Участники : Чирич А.С., Ярошенко А.А., Саксоник Н.С,

Медведева Т.С., Кузнецова Е.Н.,Синицина Н.В., Галиуллина

Т.Н.,Бурлакова Н.В., Лыкова Е.В.

1. Постановка проблемы:Отсутствие мотивации у воспитателя ДОУ для участия в конкурсах2. Причины:

Не разработаныорганизационные

механизмы

Нет навыков самопрезентации у педагогов ДОУ

Нет достаточной ресурсной базы

Ситуация «минус»

Ситуация «плюс»

3. Цель: Создание алгоритма действий старшего воспитателя по подготовке педагогов ДОУ к конкурсам4 Задачи:

Разработать организационные механизмы

Повысить мотивацию (желание проявить

себя с лучшей стороны)

Повысить уровень навыков самопрезентации

Нет мотивации

Сформировать ресурсную базу

5. Мероприятия

Ознакомиться с положением о

конкурсе

Изучить индивидуальные

возможности участников

Разработать план консультаций по

теме конкурса (опыт ДОУ РФ)

Создание творческой группы

для обсуждения идей, вариантов

работыСоставить заявку

на участие в конкурсе

Развивать навыки успешной

самопрезентации с помощью тренингов

Провести анализ ресурсов ДОУ и внешней среды

Определить способы

компенсации недостающих

ресурсов

Создать базы данных

методического материала

(тесты, опросники, и т.д.)

Привлечь к комплектации ресурсной

базы социальных партнеров и спонсора

Практикум на развитие умений решать творческие задания выполнение которых предусматривает применение разнообразных навыков и способностей

педагога(на выражение своего подхода и отношения к изучаемой теме)

Практикум на составление модели конкурсного материала (от начала до конца с видимым результатом)

Сбор информации о качестве конкурсного материала(выявление мнения участников образовательного процесса, самоанализ

педагога своего конкурсного материала с целью выявления соответствия выполненной работы предъявляемым требованиям)

Выступление педагога с конкурсным материалом перед родителями, педагогами, в средствах массовой информации

Стимуляция потребности к увеличению умений и навыков

Развитие чувства удовлетворения от деятельности

Развитие ощущения значимости и важности собственной работы

Обеспечение обратной связи (внешней и внутренней)

Разработка предложений к схеме выплат за эффективность работы педагога

мотивация

6. Ресурс:Кадровый:

педагоги, принимавшие участие в конкурсахВременной: 3 месяцаМатериально-технический и социальный:

социальные партнеры,(ЦРО, другие ДОУ, ДО и т.д.) учредителибюджет учреждения;Спонсорская помощь7.Продукт:Алгоритм действий старшего воспитателя;Пакет методических материалов (для изучение личности педагогов и развитие творческих способностей);Информационная база данных(опыт работы ДОУ РФ)

8. Критерии результативности:Мы будем считать алгоритм действий

старшего воспитателя оптимальным, если не менее 30% педагогов ДОУ будут подготовлены принять участие в конкурсах. 9.Спектр участия ДОУ в различных видах конкурса: увеличиться и повысится конкурентоспособность педагогических кадров ДОУ. И данный алгоритм найдет практическое применение другими специалистами ДОУ