ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ!

УСПЕХА!

Помни правила посадки, положение тетрадки!

МОРОЗ

Тема урока:

«Корень слова. Однокоренные слова»

Корень ученья горек,

да плод сладок.

Зри в корень.

Ваши цели на уроке?

Я повторю …Я научусь …Я узнаю …Я буду развивать …

План урока.1.Повторение знаний о корне и однокоренных словах.2.Знакомство с новым словарным словом.3.Упражнение в подборе однокоренных слов.4.Самостоятельное применение знаний.5.Итог. Самооценка.

1. Повторить знания о корне и однокоренных словах.

2. Учиться находить корень и подбирать однокоренные слова.

3. Найти новые знания с помощью изученного.4. Продолжить формировать навыки

самоконтроля и самооценки, навыки общения.

Цели:

1. Повторить знания о корне и однокоренных словах.

2. Учиться находить корень и подбирать однокоренные слова.

3. Найти новые знания с помощью изученного.4. Продолжить формировать навыки

самоконтроля и самооценки, навыки общения.

Цели:

ГусГус. . нн. . ца, ца,

ГУ/ СЕНИЦА, -ы, ж.1.Личинка бабочки, обычно червеобразная, с несколькими парами ног.

2. У тракторов, танков, самоходных кранов: охватывающее колёса замкнутое полотно (во 2 знач.), состоящее из отдельных шарнирно -закреплённых звеньев.

гусгусеенниичка,чка,

гусгусеенниичный.чный.

е и

1. Повторить знания о корне и однокоренных словах.

2. Учиться находить корень и подбирать однокоренные слова.

3. Найти новые знания с помощью изученного.4. Продолжить формировать навыки

самоконтроля и самооценки, навыки общения.

Цели:

2. Имеют близкое (сходное) значение

1. Имеют общую (одинаковую) часть - корень

-лиса- -лес-

лесник

лисий

лесная

лесничи

й

лисёнок

лисица

1. Повторить знания о корне и однокоренных словах.

2. Учиться находить корень и подбирать однокоренные слова.

3. Найти новые знания с помощью изученного.4. Продолжить формировать навыки

самоконтроля и самооценки, навыки общения.

Цели:

Физминутка «Две сестрицы –две руки»

Береги здоровье смолоду!

Задание.

1)Берёзка, берёза, березнячок, берёзовый, берег, подберёзовик, березняк.

2) Горный, гора, горит, горочка, пригорок, гористая, горняк.

ДА +

НЕТ -

Проверь себя!

Кто прав? (N 193397)http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4ff72199-3805-433f-8b5b-

c4c9e4063572/%5BNS-RUS_2-09%5D_%5BID_005%5D.swf

1. Повторить знания о корне и однокоренных словах.

2. Учиться находить корень и подбирать однокоренные слова.

3. Найти новые знания с помощью изученного.4. Продолжить формировать навыки

самоконтроля и самооценки, навыки общения.

Цели:

Зри в корень!

«Корень слова. Однокоренные слова»

СПАСИБО!