Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад « Солнышко» с. Морен Эрзинского кожууна РТ

______________________Адрес: 668283с. Морен ул: Дружба дом 26

Мон Роза Баадыр - ооловна• Дата рождения: 22 марта 1961 г.• Образование: высшее Кызылское педагогическое училище

– 1981 г. Кызылский государственный

педагогический институт по специальности « Педагогика и психология ( дошкольная), воспитатель детских учреждений» - 1993 г.

• Место работы: МБДОУ детский сад « Солнышко» с. Морен

• Должность: воспитатель второй младшей группы.

• Стаж работы: 33 лет• Категория : первая.

Системность повышении квалификации:Название

учрежденияНазвание образовательной

программы обученияДата

прохождения курсов

Кол – во часов

№удостворе

ние

Тувинский государственный институт переподготовки и повышения квалификации кадров Министерства образования, науки и молодёжной политики РТ

« Федеральный государственный образовательный стандарт: концепция духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России»

11 ноября 2010 г 12 ч удостоверение

Тувинский государственный институт переподготовки и повышения квалификации кадров Министерства образования, науки и молодёжной политики РТ

«Обновление содержания педагогического процесса в группах ясельного и младшего возраста»

С 28 марта по 01 апреля 2011г

72ч Сертификат№ 0660

Министерства образования, науки и молодёжной политики РТ , Тувинское региональное отделение педагогического общества России

«Методическая и информационная поддержка профессиональной компетенции педагогов ДОУ в межаттестационный период»

С 06 по 14 февраля 2012г

72 ч Удостоверение Рег № 129

Тема самообразования:

« Формирование основ экологических

представлений у детей младшего возраста»

Цель самообразования:

- Раскрыть детям мир природы, пробудить интерес к ней.- Формирование основ

экологической культуры и гуманное отношение ко всему

живому.

Задачи самообразования:

• Формирование у детей умений и навыков по уходу за растениями и животными.

• Руководство их чувственно -эмоциональными реакциями на окружающую среду.

• Воспитание у них любовного, заботливого отношения к природе путем систематического и целенаправленного общения дошкольников с окружающей средой.

• Развитие эстетических и патриотических чувств средствами природы.

• Экологизация быта и семейных традиций.

Мои достижения: