第六篇社團第六篇社團團康活動介紹團康活動介紹

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社團經營

一、團康的定義一、團康的定義二、團康人員應具備的條件二、團康人員應具備的條件三、團康人員應有的修養三、團康人員應有的修養四、帶活動應注意之事項四、帶活動應注意之事項五、如何當個遊戲主持人五、如何當個遊戲主持人六、自我介紹六、自我介紹團康活動設計要領團康活動設計要領 (( 一一 )) 團康在遊戲中的角色團康在遊戲中的角色 ((二二 ))設計活動流程設計活動流程 a.a. 團康的設計模式團康的設計模式 (( 三三 )) 主持人與司儀不同主持人與司儀不同 (( 四四 )) 主持人具備的條件主持人具備的條件 (( 五五 )) 實施前的準備實施前的準備 (( 六六 )) 活動實施流程活動實施流程 (( 七七 )) 主持與帶動引導方式主持與帶動引導方式

一、團康的定義一、團康的定義 可使參加者在很短的時間內，打破彼此可使參加者在很短的時間內，打破彼此之間的界限，進而達到情緒高潮的活動，之間的界限，進而達到情緒高潮的活動，包括大地遊戲、趣味競賽、帶動唱包括大地遊戲、趣味競賽、帶動唱 ........ 等等等。另一層意義指的是一種團康人員的等。另一層意義指的是一種團康人員的 " " 修養 修養 "" ，不僅是帶活動的技巧，而是對團，不僅是帶活動的技巧，而是對團隊的體驗，包括自信心的建立隊的體驗，包括自信心的建立

二、團康人員應具備的條件二、團康人員應具備的條件1.1. 勇氣（要敢站出來帶活動）勇氣（要敢站出來帶活動）2.2. 內涵（要有水準，包括所說的話，所作的內涵（要有水準，包括所說的話，所作的動作）動作）

3.3. 帶領的技巧帶領的技巧4.4. 設計活動設計活動　　

三、團康人員應有的修養三、團康人員應有的修養1.1. 不當主角，不出鋒頭，注重團體榮譽。不當主角，不出鋒頭，注重團體榮譽。2.2. 在台上是活動的催化劑，在台下是活動的在台上是活動的催化劑，在台下是活動的配合者。配合者。

3.3. 默認是一種勇氣。默認是一種勇氣。4.4. 關起門來無話不談，打開門後行動一致。關起門來無話不談，打開門後行動一致。5.5. 自己看自己是看潛力，所以不要妄自菲薄自己看自己是看潛力，所以不要妄自菲薄　　

四、帶活動應注意之事項四、帶活動應注意之事項1.1. 心情要穩定 心情要穩定 2.2. 廢話勿太多 廢話勿太多 3.3. 口齒要清晰口齒要清晰4.4. 衣冠要整齊衣冠要整齊5.5. 勿勉強別人玩勿勉強別人玩6.6. 活動不能由一人獨撐活動不能由一人獨撐

1.1. 事前應有的了解事前應有的了解 a.a. 場地場地 b.b. 時間時間

3.3. 主持遊戲的原則主持遊戲的原則 a.a. 果斷的裁判果斷的裁判 b.b. 鼓舞失敗者鼓舞失敗者 c.c. 顧到每一位參加人顧到每一位參加人 d.d. 邀請出場者的技巧邀請出場者的技巧 e.e. 把握高潮適時結束把握高潮適時結束

2."2." 團體遊戲團體遊戲 "" 節目卡節目卡 (( 小小抄抄 ) )

4.4. 給給 "" 主持人主持人 "" 的建議的建議 a.a. 時常充實自己時常充實自己 b.b. 態度輕鬆而穩重態度輕鬆而穩重 c.c. 不要讓大家畏懼不要讓大家畏懼

五、如何當個遊戲主持人五、如何當個遊戲主持人一個遊戲的成敗，端賴主持人的準備是否充份，處置是否得一個遊戲的成敗，端賴主持人的準備是否充份，處置是否得

當，因此一個團體遊戲的主持人也就是這個遊戲的靈魂。當，因此一個團體遊戲的主持人也就是這個遊戲的靈魂。一般的團體遊戲主持人常犯太過謙虛，過分誇張。一般的團體遊戲主持人常犯太過謙虛，過分誇張。

六、自我介紹六、自我介紹 1.1. 要有特色要有特色 2.2. 一氣呵成一氣呵成 3.3. 介紹綽號介紹綽號 4.4. 要求掌聲要求掌聲

團康活動設計要領 團康活動設計要領

(( 一一 )) 團康在遊戲中的角色團康在遊戲中的角色

1.1. 團康是應運資源、場地有限下而產生。最佳的是利用當地的團康是應運資源、場地有限下而產生。最佳的是利用當地的自然資源去從事活動設計。自然資源去從事活動設計。

2.2. 制定活動的目標，不是複製別人玩過的那一套。活動的目標制定活動的目標，不是複製別人玩過的那一套。活動的目標

是因人是因人 .. 地地 .. 事事 .. 時時 .. 而變的。這次你們要把晚會訂在什麼而變的。這次你們要把晚會訂在什麼定位點？教育性呢？還是增進團體凝聚性？還是情感聯誼？定位點？教育性呢？還是增進團體凝聚性？還是情感聯誼？設計者心裡要有主張。 設計者心裡要有主張。

3.3. 在一個團體互動初期以及僵硬期，就適合訂定增進團體凝聚在一個團體互動初期以及僵硬期，就適合訂定增進團體凝聚性的活動，例如支援前線、猜謎大會等；團體後期則適合帶性的活動，例如支援前線、猜謎大會等；團體後期則適合帶整合或表演性的節目，例如小組表演等；具有銜接任務的晚整合或表演性的節目，例如小組表演等；具有銜接任務的晚會，則設計放鬆心情的節目為目標，只要大家拼命的玩、用會，則設計放鬆心情的節目為目標，只要大家拼命的玩、用力的笑就是目標了，這樣才能幫接下來的感性時間迅速有效力的笑就是目標了，這樣才能幫接下來的感性時間迅速有效的去打開心中無形的防衛。團康的角色在活動中通常佔有的的去打開心中無形的防衛。團康的角色在活動中通常佔有的是階段性的任務，因此不要設想一些八股的高空，達到你要是階段性的任務，因此不要設想一些八股的高空，達到你要的單純目的就對了。 的單純目的就對了。

(( 二二 )) 設計活動流程設計活動流程

（創新的主題目的與宗旨、參加對象、活（創新的主題目的與宗旨、參加對象、活動時間、活動內容、活動經費概算、活動動時間、活動內容、活動經費概算、活動地點、工作人員分配、場地布置與安全）地點、工作人員分配、場地布置與安全）

團康的設計模式團康的設計模式 1.1. 開場與結尾： 開場與結尾：

是晚會的包裝，使晚會有整體感。這一類的遊戲多為帶動是晚會的包裝，使晚會有整體感。這一類的遊戲多為帶動唱、舞、劇表演、默契培養、解凍遊戲等。 唱、舞、劇表演、默契培養、解凍遊戲等。

2.2.暖場： 暖場： 作為氣氛假想線中，高峰與高峰間、低峰與高峰間的過渡作為氣氛假想線中，高峰與高峰間、低峰與高峰間的過渡期。這一類的遊戲有解凍遊戲、機智問答等。 期。這一類的遊戲有解凍遊戲、機智問答等。

3.3.熱場： 熱場： 又常被稱為「主菜」，是依晚會目標而決定的遊戲，通常又常被稱為「主菜」，是依晚會目標而決定的遊戲，通常有１～３個，而且動量大、動員多、時間長。這一類的遊有１～３個，而且動量大、動員多、時間長。這一類的遊戲常見的有對抗及觀賽型遊戲。 戲常見的有對抗及觀賽型遊戲。

4.4.拖場： 拖場： 在銜接空檔進行的小遊戲，雖小但很重要，它關聯氣氛的在銜接空檔進行的小遊戲，雖小但很重要，它關聯氣氛的一貫性。這一類的遊戲常見的有笑話、歡呼等。 一貫性。這一類的遊戲常見的有笑話、歡呼等。

5.5. 應變技巧： 應變技巧： 因應可能發生的突發狀況，而自己可能無法立刻解決的。因應可能發生的突發狀況，而自己可能無法立刻解決的。例如自己帶不下去了、有人不合作、在台上才知道這遊戲例如自己帶不下去了、有人不合作、在台上才知道這遊戲已經帶過了等等，而事先準備的救命招數已經帶過了等等，而事先準備的救命招數

(( 三三 )) 主持人與司儀不同主持人與司儀不同

（司儀式按照流程口詞清晰即可；主持人需要控（司儀式按照流程口詞清晰即可；主持人需要控制全場的氣氛與安全）制全場的氣氛與安全）

(( 四四 )) 主持人具備的條件主持人具備的條件

1.1.瞭解活動目的與流程瞭解活動目的與流程2.2.幽默的口語與帶動氣氛幽默的口語與帶動氣氛3.3. 適合活動的服裝適合活動的服裝4.4. 注意四面八方的安全注意四面八方的安全5.5.語調的起承轉合與高低語調的起承轉合與高低6.6. 說、學、逗、唱、跳的訓練說、學、逗、唱、跳的訓練7.7.燈光、音響與音樂的協調燈光、音響與音樂的協調8.8. 活動器材的運用活動器材的運用9.9. 主題創新與創意主題創新與創意10.10.吸引參與者的熱心參與吸引參與者的熱心參與

(( 五五 )) 實施前的準備實施前的準備 ------ 【注重禮節及服裝儀容、微笑待人、活潑的態度】【注重禮節及服裝儀容、微笑待人、活潑的態度】

11 、 人數與時間的控制—視情況而定、 人數與時間的控制—視情況而定。。 22 、 場地的利用—（可因器材、時間、氣候去選擇、 場地的利用—（可因器材、時間、氣候去選擇。。 33 、 教具準備—音響、擴音器、音樂、課程器材與教、 教具準備—音響、擴音器、音樂、課程器材與教具 具

(( 六六 )) 活動實施流程活動實施流程

1.1. 自我介紹自我介紹 (( 解凍解凍 )~>)~>2.2.服裝禮儀服裝禮儀 ((問好問好 )~>)~>3.3. 整隊整隊 (( 注意安全注意安全 )~>)~>4.4.即興熱身操即興熱身操 ((避免運動傷害避免運動傷害 )~>)~>5.5.故事笑話與有獎徵答故事笑話與有獎徵答 (( 引導引導 )~>)~>

6.6.示範分解示範分解 ~>~> 7.7.分組活動分組活動 ((直線直線 ..橫線橫線 ..圓形軌跡圓形軌跡 ..亂軌跡亂軌跡 )~)~>>

8.8. 事後衛生與整潔事後衛生與整潔

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(( 七七 )) 主持與帶動引導方式主持與帶動引導方式

趣味活潑的故事趣味活潑的故事 ..音樂音樂 ..獎勵獎勵 ..歡呼歡呼 .. 舞蹈舞蹈 ..變變魔術魔術 ..笑話…必須～說～學～逗～唱～跳～樣樣精笑話…必須～說～學～逗～唱～跳～樣樣精通。通。

說：改編故事與講笑話，相聲。說：改編故事與講笑話，相聲。學：模仿政治人物與廣告詞。學：模仿政治人物與廣告詞。逗：紅花配綠葉，互相肢體配合。逗：紅花配綠葉，互相肢體配合。唱：能歌善道，改編歌曲或自編。唱：能歌善道，改編歌曲或自編。跳：舞蹈的編排與（帶動跳）。 跳：舞蹈的編排與（帶動跳）。

(( 三三 )) 培養創意思考 培養創意思考 1.1.收集資料，培養建築架構的能力，及自我展現模收集資料，培養建築架構的能力，及自我展現模式：單項團康的起、承、轉、合，對自己而言應式：單項團康的起、承、轉、合，對自己而言應如何進行，比較像自己的風格，從小遊戲開始，如何進行，比較像自己的風格，從小遊戲開始，會比較容易。 會比較容易。

2.2.掌握時事、反映時事：傳播媒體的節目、廣告，掌握時事、反映時事：傳播媒體的節目、廣告，都是使彼此迅速熟悉的好題材。 都是使彼此迅速熟悉的好題材。

3.3.從經驗中體會、篩選及呈現，建立適合自己的資從經驗中體會、篩選及呈現，建立適合自己的資料庫。 料庫。

(( 四四 )) 對設計活動的建議對設計活動的建議 1.1.規畫活動大綱：不要執意於某種特定內容。在定規畫活動大綱：不要執意於某種特定內容。在定出氣氛假想線後，即以 出氣氛假想線後，即以 a.a. 與目標性質相似的 與目標性質相似的 b.b. 配合氣氛需求的 配合氣氛需求的 c.c. 帶領者可以負荷的 帶領者可以負荷的 d.d. 前站沒玩過的加以填充，這時候要注意多幾個 前站沒玩過的加以填充，這時候要注意多幾個 同架構不同內容的腹案以備應變不時之需。 同架構不同內容的腹案以備應變不時之需。

2.2. 主從意願的判斷：在進行解凍遊戲時，帶領者應主從意願的判斷：在進行解凍遊戲時，帶領者應該要注意被帶領者配合的意願，開始對晚會帶領該要注意被帶領者配合的意願，開始對晚會帶領的方式做調整，甚至對活動架構作修改。 的方式做調整，甚至對活動架構作修改。

3.3. 應變活動內容：捨與得也許就拿手這麼幾招，也應變活動內容：捨與得也許就拿手這麼幾招，也許還有許多笑點還沒掰，但是時間到了、活動層許還有許多笑點還沒掰，但是時間到了、活動層面不適合，就當機立斷捨了吧！ 面不適合，就當機立斷捨了吧！

(( 五五 )) 對執行活動的建議對執行活動的建議 1.1.分工： 分工： 先公平分配活動，更不要害怕去嘗試。等大家都先公平分配活動，更不要害怕去嘗試。等大家都分清楚執掌了，再依執行時的經驗自然調整工作分清楚執掌了，再依執行時的經驗自然調整工作內容。 內容。

2.2. 合作： 合作： 呈現多焦場面。避免一個人在帶，其他的人在休呈現多焦場面。避免一個人在帶，其他的人在休息，這樣很辛苦。其他人應該一起起哄、一起玩息，這樣很辛苦。其他人應該一起起哄、一起玩

(( 六六 ))幾項叮嚀 幾項叮嚀 1.1.克服高成就欲望與低成就感的衝突，因為那是情緒低潮的克服高成就欲望與低成就感的衝突，因為那是情緒低潮的

原因之一。要模仿別人的遊戲，卻得不到相似的氣氛，常原因之一。要模仿別人的遊戲，卻得不到相似的氣氛，常常令人失望。從小團康建立起自信心！常令人失望。從小團康建立起自信心！

2.2.克服對未知領域的恐懼。例如上台、沒做過的職務等，先克服對未知領域的恐懼。例如上台、沒做過的職務等，先

不要輕易說「不敢」或「不適合」，一步一步設定短淺易不要輕易說「不敢」或「不適合」，一步一步設定短淺易達的目標，逐步去克服。達的目標，逐步去克服。

3.3.規劃一個短期的服務生涯。規劃一個短期的服務生涯。

4.4. 充滿信心、迎接挑戰。 充滿信心、迎接挑戰。

THE ENDTHE END

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