ΜΕΤΡΟ, ΠΟΙΚΙΛΙΑ, ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ

Δημιουργοί: Φρόσω Άνθη, Σταματέλα Μάνδυλα

Σχολείο: 7ο Δημοτικό Κερκύρας

Emails:anthifrosso@gmail.com , mand_stamatela@yahoo.gr

Τάξη: Β (Β1 - Φρόσω Άνθη, Β2 – Σταματέλα Μάνδυλα)

Ηλικία: 7-8 ετών

Διάρκεια: 3 ώρες

ΣΤΟΧΟΙ

Να μάθουν τα παιδιά λεξιλόγιο σχετικά με τα φαγητά και τη φυσική

δραστηριότητα.

Να συνεργαστούν σε ομάδες προκειμένου να φτιάξουν ένα κοινό

φύλλο εργασίας (αφίσα με διατροφική πυραμίδα)

Να διασκεδάσουν και να προβληματιστούν παρακολουθώντας

βίντεο στο διαδίκτυο σχετικά με την αναγκαιότητα της φυσικής

άσκησης στη ζωή μας αλλά και τις επιπτώσεις της ανθυγιεινής

διατροφής.

ΥΛΙΚΑ

• Ύλη ΠΕΑΠ. http://rcel.enl.uoa.gr/peap/b-taksi/kyklos-b/let-s-eat-healthy-food

• Βίντεο με επιπτώσεις ανθυγιεινής διατροφής. FMX 2013.mp4

• Βίντεο με φρούτα και λαχανικά.

Healthy Kids Song_ Fruits and Vegetables.mp4

• Βίντεο με φυσική δραστηριότητα.I can run - Nursery Rhymes & Kids Songs -

LearnEnglish Kids British Council.mp4

• Βίντεο-προβολέας

• Φορητός υπολογιστής

• Χαρτόνι για κατασκευή πυραμίδας διατροφής.

• Ψαλίδια, blue – tack

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

Το σχέδιο εργασίας το οποίο εκπονήσαμε φέτος στα Αγγλικά με τα δύο

τμήματα της Β΄ τάξης του σχολείου μας εντάσσεται στα πλαίσια του

προγράμματος υγείας «Μέτρο, Ποικιλία, Ισορροπία» που είχε αναλάβει η Β΄

τάξη και αφορά στη υγιεινή διατροφή και τη φυσική δραστηριότητα.

ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ

• Εντοπίσαμε στο διαδίκτυο βίντεο σχετικά με το θέμα μας.

• Εκτυπώσαμε το υλικό (flashcards, φυλλάδια με το γράμμα

Ww και τη λέξη ‘water’) που πρότεινε το ΠΕΑΠ.

• Πλαστικοποιήσαμε και κόψαμε τα flashcards.

• Φωτοτυπήσαμε τα φύλλα εργασίας.

• Ετοιμάσαμε τα υλικά που χρειαζόμασταν για την αφίσα

(χαρτόνι, μαρκαδόρους, ψαλίδια, blue-tack).

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

ΒΗΜΑ 1: Διδάξαμε το μάθημα που προέβλεπε η ύλη του ΠΕΑΠ http

://rcel.enl.uoa.gr/peap/b-taksi/kyklos-b/let-s-eat-healthy-food.

ΒΗΜΑ 2: Παρακολουθήσαμε ένα αστείο βίντεο με παχύσαρκα ζωάκια και σχολιάσαμε

τις επιπτώσεις της κακής διατροφής. http://www.youtube.com/watch?v=oovCg3PRx4Y

BHMA 3 Μιλήσαμε για την αναγκαιότητα της φυσικής δραστηριότητας και είδαμε ένα

σχετικό βίντεο. http://www.youtube.com/watch?v=QKn5H1cekyo

ΒΗΜΑ 4: Παρακολουθήσαμε και σχολιάσαμε ένα τραγούδι με φρούτα και λαχανικά στο

διαδίκτυο. http://www.youtube.com/watch?v=9nyW8ZIACKs

ΒΗΜΑ 5 : Κάθε τμήμα έφτιαξε από μια αφίσα με τη διατροφική πυραμίδα.