Лес – волшебный дворецОкружающий мир 3 класс

Девиз урока

К новым знаньям

Стремимся, друзья

Без открытия нам

В жизни нельзя!

План урока

ПовторитьВыполнить затруднениеПонять в чем это

затруднениеСамим найти способ выхода

из затруднения

Определи участников природного сообщества луга, водоема.

Стрекоза, карась, кузнечик, камыш, бобр, стрелолист, ящерица, шмель, медведь выдра, полевая мышь, белка, дятел, дождевик, махаон, перепел, бактерии.

Луг Кузнечик

ШмельЯщерицаПолевая мышьДождевикМахаонПерепелТрясогузкабактерии

Водоем Стрекоза

Карась

БобрСтрелолистВыдраКамышБактерииЛягушкабактерии

вывод

Экосистема – природное сообщество содружество живой и неживой природы. В которой организмы поддерживают друг друга.

Цепь питания луга, водоема.

Насекомые лягушка цапля

Растения карась щука

Колокольчик кобылка коростель

Растение гусеница трясогузка

Круговорот веществ в экосистеме луга

ромашка трясогузка

Гусеница махаона

перегнойГрибы,

бактерии

Остатки растений животных

Минераль

ные соли

…..- ? экосистема

Дуб

Белка

Желудь

Грибы

ОБИТАТЕЛИ ЛЕСА

Главные производители леса- деревья

ОБИТАТЕЛИ ЛЕСА

Цепь питания

Ель жук–усач дятел ястреб

Ель белка куница

Дуб мышь куница

Роль птиц в экосистеме леса Если в лесу количество насекомых, поедающих кору и

листья деревьев, чрезмерно увеличится, они начнут вредить здоровым растениям. Круговорот нарушится. Но если насекомых будет очень мало, некому станет нападать на старые растения. Снова нарушится круговорот. Как же его сохранить?

Оказывается, регулировать обилие насекомых могут птицы. Если вредителей много, то в этом месте загнездится много птиц , и на всех птенцов хватит пищи.

Но если насекомых будет мало, многие пары птиц откажутся от гнездования. Малочисленные насекомые останутся целы. Круговорот в экосистеме не нарушится.

Подумай!В одном из городов решили вырубить природную дубраву и построили жилой микрорайон. Какое влияние это могло оказать налюдей и природу?

Вывод:

од

Благодаря живым организмам превращение веществ бесконечно идет по замкнутому кругу. Растения снабжают всех обитателей Земли пищей и кислородом.

Животные возвращают растениям углекислый газ. Бактерии снова превращают умершие организмы в вещества необходимые растениям.

Так поддерживается жизнь на Земле

Домашнее задание:

1.С. 98-103, читать, отв. на вопросы

2. Дополнительно подготовить сообщения о животных нашего края