КОЛЛЕКТИВНОЕ ТВОРЧЕСКОЕ ДЕЛО «ПРАЗДНИК ФОНАРИКОВ».

Выполнили:

Студентки 31гр.

отд. ПНК

Полякова Анна

Кондря Светлана

Педагогическая цель – сплочение детско-родительского коллектива.

Социальная цель – знакомство первоклассников с «Праздником фонариков» (через чтение легенд), приобщение их к школьной традиции.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Учащиеся 3 класса изготовят подарки для первоклассников, совместно со студентами. Прочтут легенды и подарят подарки.

Первоклассники познакомятся со школьной традицией отмечать «Праздник фонариков», получат подарки от третьеклассников.

Родители напишут письма своим детям от имени гномов, которые будут вручены по завершении квеста.

Учащиеся, родители и учитель примут участие в квесте «Поиск сокровищ гномов», который завершится вручением писем от гномов и праздничным фейерверком.

ПЛАНИРУЕМЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Регулятивные: Учащиеся умеют определять

последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата.

Умеют определять причины собственного успеха/неуспеха.

Коммуникативные: Учащиеся сотрудничают друг с другом,

учителем, родителями. Умеют договариваться, находить общее

решение во внеучебной деятельности

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.

Посещение родительского собрания с целью вовлечения родителей в КТД.

Подготовка третьеклассников к прочтению легенд.

Совместное изготовление подарков для первоклассников.

Деятельность студентов на данном этапе: посещение родительского собрания с целью

привлечь родителей к КТД (написать письма, поучаствовать в квесте и рефлексии);

подбор легенд, соответствующих тематике мероприятия, подготовка третьеклассников к их прочтению;

помощь учащимся 3 класса в изготовлении подарков;

разработка маршрутного листа для проведения квеста.

Деятельность учащихся на данном этапе: подготовка к прочтению легенд; изготовление подарков для

первоклассников;

Деятельность родителей: написание писем для детей.

Деятельность учителя: помощь студентам на всех этапах (при

необходимости).

ОСНОВНОЙ ЭТАП.

Чтение легенд для первоклассников и вручение подарков.

Праздничное шествие. Квест «Поиск сокровищ гномов». Чаепитие.

Деятельность студентов на данном этапе: совместное, с учащимися 3 класса и

учителем, посещение первоклассников с целью – прочесть легенды и подарить сувениры.

проведение квеста «Поиск сокровищ гномов», вручение писем и подарков.

Деятельность учащихся: чтение легенд для первоклассников,

вручение им подарков. участие в квесте и чаепитии.

Деятельность родителей на данном этапе: совместное, с детьми и учителем, участие в

квесте и чаепитии.

Деятельность учителя: совместное, с детьми и родителями, участие в

квесте и чаепитии.

РЕФЛЕКСИЯ.

Эмоциональная рефлексия. Анкетирование учащихся.

Деятельность студентов на данном этапе: проведение эмоциональной рефлексии и

анкетирования.

Деятельность учащихся: участие в эмоциональной рефлексии и

анкетировании.

Деятельность родителей: Участие в эмоциональной рефлексии.