Upload
umika
View
68
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Център за дистанционно обучение на Софийския университет “Св. Климент Охридски”. Национален семинар по електронно обучение на тема: “Центрове за дистанционно обучение” 7 Октомври 2005 г. Гранд хотел София,. Веселин Ковачев. Какво е свършено ...?. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Център за дистанционно обучение на Софийския университет “Св. Климент Охридски”
Национален семинар по електронно обучение на тема:“Центрове за дистанционно обучение”
7 Октомври 2005 г. Гранд хотел София,
Веселин Ковачев
Какво е свършено ...?
• Приет е от АС “Правилник за организация и провеждане на дистанционна форма на обучение в Софийския университет “Св. Климент Охридски””.
• Създаден е неформален кръг от хора от различни специалности и факултети, ратуващи за Въвеждане на ДО.
• Много от факултетите имат свои сайтове, на които са публикувани учебни материали, отговарящи напълно или частично на изискванията за ДО.
• Въведена е и се използва от ФМИ учебна среда Arcade.
• Проведени са няколко курса за обучение на преподаватели за подготовка на материали за електронно обучение.
• Говори се за въвеждане на дистанционно обучение...
Какво ни предстои ...?
• Да въведем на практика приетите в Правилник за ДО основни принципи за организация и реализиране на ДО в университета.
Кои са основните принципи в правилника?
• Дистанционната форма е равнопоставена спрямо редовната и задочната форма на обучение.
• Дистанционната форма на обучение се провежда от основните звена на университета (факултети, департаменти и катедри).
• Центъра за дистанционно обучение осъществява методическо ръководство, оценка и контрол на качеството на обучението.
• Дистанционната форма на обучение е приложима за всички образователно-квалификационни и научно-образователни степени и за повишаване на квалификацията, като се отчитат особеностите на съответните специалности.
• Въвеждане на ДО в магистърската образователно квалификационна степен.
• Въвеждане на ДО в интерфакултетни магистърски програми.
• Платено обучение.
Каква е основната стратегия в началния етап?
Структурни звена при ДО
База и оборудване
Основни задачи на ЦДО • Да подпомага въвеждането и развитието на
дистанционната форма на обучение в университета.
• Да изработва и предлага на АС за одобрение правила за организация и управление на дистанционното обучение в университета.
• Да контролира изпълнението на държавните нормативни документи и университетските правилници, касаещи дистанционната форма на обучение.
Основни задачи на ЦДО
• Да оценява качеството на предлаганите програми за дистанционно обучение в съответствие с критериите на НАОА за акредитиране на дистанционни програми.
• Да проверява и контролира качеството на реализиране на програмите за дистанционно обучение в периодите между две акредитации на НАОА.
• Да организира обучение на преподаватели от университета с цел подготовка на курсове и програми за дистанционно обучение.
Поднормативни актове на ЦДОПредстои изработването на:• Устройствен правилник за дейността на
ЦДО.• Правила за организацията на програма,
провеждана в дистанционна форма на обучение.
• Правила за техническо и технологично осигуряване на дистанционната форма на обучение.
• Методическо ръководство за провеждане на дистанционната форма на обучение в СУ.
Устройство на ЦДО
Структурата и съставът на ЦДО се дискутира, като се търси оптимума на този начален етап.
Един възможен вариант е:
• Изпълнително тяло в състав до 3 души;
• Съвет за дистанционно обучение с по един представител от всеки факултет, който разработва програми за ДО;
Финансиране на ЦДО• Средства от държавната субсидия на университета,
в рамките на бюджета на основните звена и/или целеви средства;
• Постъпления от такси за обучение;
• Собствени средства на основните звена или университета;
• Средства от различни видове програми или проекти;
• Дарения
• Други
Разпределение на таксите от ДО
• СУ „Св. Климент Охридски” – 20 %;
• ЦДО – 10 %;
• Основно звено, провеждащо обучението – 70 %.
Кадри .........
• Няма необходимия брой подготвени преподаватели за изготвяне на учебни помагала, програми и планове за дистанционно обучение.
• Изключение в това отношение е Факултета по математика и информатика.
• В рамките на изпълнение на проект “Въвеждане на електронно обучение (E-learning) за специалностите от природните науки в Софийския университет «Св. Климент Охридски», финансиран от Световната банка са обучени 25 преподаватели.
ДейностиНа първия етап от въвеждането на електронно обучение в
Софийския университет “Св. Климент Охридски” се предвижда:
• Организиране на курсове за подготовка на преподаватели за планиране и провеждане на дистанционно обучение;
• Подготовка на учебна документация, учебни материали и организиране на дистанционно обучение за магистърска образователно квалификационна степен;
• Въвеждане на единна учебна среда за електронна форма на дистанционно обучение;
• Подготовка на единични дисциплини, отговарящи на изискванията
за електронно обучение, с оглед използването им по-късно в програми за ДО.
Проблеми? Има ги...! Само някои от тях:
Финансиране на началния етап от създаване на ЦДО.
Преодоляване на отхвърлянето на новото....
Подготовка на преподавателите и студентите.
Мотивация на преподавателите за приемане на ДО.
Всяко начало е трудно...
...но това не е спряло развитието!
www.mmc.gea.uni-sofia.bg
02 944 50 98