Сабақтың мақсаты

Оқушылардың математикаға деген қызығушылығынарттыру, есептеу дағдыларын жетілдіру.

Оқушылардың логикалық ойлау,есептеу қабілеттеріндамыту, тиянақты жауап беруді талап ету.

Оқушылардың білімге деген құштарлығын арттыра отырып,ұқыптылыққа,тиянақтылық пен адамгершілік қасиеттерін тәрбиелеу.

1 бөлім: Топтардың таныстырылуы.2 бөлім:Анаграмалар шешу.

3 бөлім: Логикалық есеп.4 бөлім: Бұл не деген жұмбақ?

5 бөлім: Грамматикалық арифметика.6 бөлім: Мақалды тап.

7 бөлім: Ребусты шешу.

І. « Алғырлар » тобы: Білікті бірді жығар,Білімді мыңды жығар.

ІІ. “Тапқырлар” тобы:Тапқырлар биіктерде қалықтасын!

Жеңіспен көк жүзінде шарықтасын.

ТАНЫСТЫРУ

І топ.

ІІ топ.

1 топқа: 1 топқа: Қыста суды қаптаймын, Қыста суды қаптаймын, Бірақ жазда жатпаймын.Бірақ жазда жатпаймын.

Алғашқы әріп ауысса, Алғашқы әріп ауысса, Онсыз тамақ татпаймын.Онсыз тамақ татпаймын.

2 топқа:2 топқа: «Қ» - әрпінен бастасаң, «Қ» - әрпінен бастасаң,

Көмірге ұқсас түрім бар. Көмірге ұқсас түрім бар. «Қ»-ны сызып тастасаң, «Қ»-ны сызып тастасаң,

Жасаймын шөп гүлін бал.Жасаймын шөп гүлін бал.

АНАГРАМАЛАР ШЕШУ

АНАГРАМАЛАР ШЕШУ

1 топқа: 1 топқа: Қыста суды қаптаймын, Қыста суды қаптаймын, Бірақ жазда жатпаймын.Бірақ жазда жатпаймын.

Алғашқы әріп ауысса, Алғашқы әріп ауысса, Онсыз тамақ татпаймын. Онсыз тамақ татпаймын.

(Мұз - тұз)(Мұз - тұз)2 топқа:2 топқа:

«Қ» - әрпінен бастасаң, «Қ» - әрпінен бастасаң, Көмірге ұқсас түрім бар. Көмірге ұқсас түрім бар. «Қ»-ны сызып тастасаң, «Қ»-ны сызып тастасаң, Жасаймын шөп гүлін бал. Жасаймын шөп гүлін бал.

(Қара(Қара - - ара)ара)

Логикалық тапсырмалар

І – ІІ топтардың сұрақтары.1.Әкесі 40 жаста, ал ұлы 5 жаста. Ұлы әкесінен

неше жас кіші?2. Әпкесі інісінен 5 жас үлкен. Інісі 3 жаста. Әпкесі

неше жаста?3. 30 саны шығу үшін 5-ті қаншаға көбейтеміз?

1.Серікте 30 теңге бар. Егер 1 тоқаш 5 теңге тұрса, неше тоқаш ала алады?

2.Әсел 8 теңгеден 2 қарындаш сатып алды. Ол барлығы неше ақша жұмсады?

3. Әлихан 2 дәптер үшін 12 теңге төледі. 1 дәптер неше теңге тұрады?

Бұл не деген жұмбақ?

А Ғ Б Р У,

О Ы О Ш Ы

Ш Ы Ж Л К

П З С Й Е

Б Л Е Д С

Л А І І Ө Л Й І

Я Ы І Е Қ

Л Ж Қ И Р

ИР О Ы Ө

Ө І Ө Л Й

І М Й І А

Ғ Н З С Й Е Д

Аяғы біреу, қолы жоқ, Шиыр-шиыр жолы көп.

Өзі сөйлей білмейдіСалған ізі сөйлейді.

(Қалам)

Грамматикалық арифметика

А А

А А

А А

А А

А А

А А

А А

Грамматикалық арифметика

А Л М А

А Й Н А

А Й Ш А

А П Т А

А Р П А

А Р Қ А

А Й Л А

Мақалды тап

ТБ Е

Е

К

Т

М

Е

ЕММ

І

П

Л

З

К І

Е

І

Ң

Мектеп – кеме, білім – теңіз.

‘‘ Ш

Ребусты шешу