21
Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить» Крылова Татьяна, 8 класс, Руководитель - учитель математики Карамнова Н.Н., МБОУ «Сидорковская ООШ», Тверская область, Максатихинский район, д.Сидорково.

Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

  • Upload
    darren

  • View
    64

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить». Крылова Татьяна, 8 класс, Руководитель - учитель математики Карамнова Н.Н., МБОУ «Сидорковская ООШ», Тверская область, Максатихинский район, д.Сидорково. Цель : понять и доказать, что курение вредит здоровью. Задачи : - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Информационный проект по

математике «Курить – здоровью вредить»

Крылова Татьяна, 8 класс,Руководитель - учитель математики Карамнова

Н.Н.,МБОУ «Сидорковская ООШ»,

Тверская область, Максатихинский район, д.Сидорково.

Page 2: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Цель: понять и доказать, что курение

вредит здоровью.

Задачи: Изучить научную, медицинскую и

математическую информацию по теме;

Доказать при помощи задач, что курение вредит здоровью;

Выявить отношение детей нашей школы к данной проблеме(провести социологический опрос).

Page 3: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

«Табак приносит вред телу, разрушает разум, отупляет целые нации» О. де Бальзак

Page 4: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Результаты анкетирования обучающихся МБОУ «Сидорковская ООШ»

В анкетировании принимало участие 18 обучающихся. ВОПРОСЫ:№ 1 Пробовали ли Вы курить? А) Да. (33%) Б) Нет. (67%)№2 Курите ли Вы? А) Да (0%) Б) Нет (100%) В) Иногда (0%) №3 Как Вы считаете, во сколько лет начинают курить современные

подростки? А) 7-10 лет (28%) Б) 10-14 лет (33%) В) 15-18 лет (39%)№4 Курят ли Ваши родители (мать или отец)? А) да(44%)Б) нет (56%)№5 Как Вы относитесь к курящим людям? А) отрицательно (39%) Б) положительно (0%) В) мне все равно (61%)№6 Вредит ли курение обществу в целом? А) Да (78%) Б) Нет (5%) В) Не знаю (17%)№7 Почему курят подростки? А) Чтобы забыть о проблемах и расслабиться. (22%) Б) За компанию. (0%) В) Чтобы быть крутым и модным. (39%) Г) От нечего делать (0%) Д) Баловство или любопытство (22%) Е) Точной причины не знаю (17%)№8 Достаточно ли Вам информации о вреде курения? А) Да (67%) Б) Нет (33%)

Page 5: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Курение или здоровье – выбирайте сами!

Активное курение отнимает 8-10 лет жизни, а выкуривание в день двух пачек сигарет сокращает жизнь на 15 лет.

Page 6: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Перед вами лёгкие курильщика и лёгкие здорового человека.

Чем короче окурок, тем больше вредных веществ попадает в организм.

Page 7: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Задача №1.

В настоящее время в год умирает почти 50 млн. человек в мире, 6% всех смертельных случаев – это употребление табака. Сколько людей гибнет от

курения? Решение: 50 млн. : 100% x 6% = 3 млн. Ответ: в год от табакокурения в мире

умирает 3 млн. человек.

Page 8: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Задача №2. Известно, что в среднем 80%

курящих страдают заболеванием легких. Найдите количество больных, если курят 500 человек.

Решение: 500 чел. : 100% x 80% = 400 чел. Ответ: если курят 500 человек, то

из них 400 – больные.

Page 9: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Задача №3. Ежегодно диагноз рак легких получают

18 тыс. человек, что составляет 30% всех курильщиков. Сколько человек из числа курильщиков ещё можно уберечь от этого страшного заболевания?

Решение: 18 тыс. x 100% : 30% = 60%

Ответ: 60% чел. ещё можно уберечь от рака лёгких.

Page 10: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Цианистый водород – бесцветная жидкость с

запахом горького миндаля, а также оксид мышьяка, бензин, ацетон, ртуть, алюминат, дуст, свинец, титан. Горячая сигарета – это уникальная фабрика, продуцирующая около 40 вредных веществ. При курении 10 сигарет за день в год лёгкие прокачивают от 800 г до 1 кг дёгтя.

Page 11: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Как это отражается на организме?

Page 12: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Задача №4. После курения происходит уменьшение диаметра

мельчайших артерий на 30%. На сколько микрон уменьшился диаметр артерии, если он был равен 20 микронам? Чему он стал равен?

Решение:1) 20 микр. x 30% : 100% = 6 микр. – на столько

уменьшился диаметр артерии.2) 20 микр. – 6 микр. = 14 микр. – таким стал диаметр

артерии после курения.

Ответ: диаметр артерии уменьшился на 6 микр. И стал равен 14 микр.

Page 13: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Задача №5. Дневная норма приёма витамина С 500 мг. 1 сигарета разрушает

1/20 часть дневной нормы. Сколько витамина С разрушает одна выкуренная сигарета? Сколько витамина ворует у себя тот, кто выкуривает 14 сигарет в день? Сколько витамина С у него

остается? Решение:1) 500 мг. x 1/20 = 25 мг. – столько витамина С разрушает одна

выкуренная сигарета.2) 25 мг. x 14 сиг. = 350 мг. – столько витамина С разрушают 14

выкуренных сигарет.3) 500 мг. – 350 мг. = 150 мг. – столько витамина С остается в

организме человека.

Ответ: 25 мг. витамина С разрушает одна выкуренная сигарета. 350 мг. витамина С разрушают 14 выкуренных сигарет. При этом 150 мг. витамина С остается у человека.

Page 14: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Задача №6. Известно, что если человек пробыл в

накуренном помещении 1 ч, то это равноценно 4 выкуренным сигаретам. Сколько человек потерял витамина С, если он пробыл в накуренном помещении 2 ч?

Решение: 25 мг. x (4 сиг. x 2 ч.)= 200 мг. Ответ: 200 мг. витамина С потерял

человек, пробывший в накуренном помещении 2 часа.

Page 15: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Курение не только вредит здоровью, но и мешает работе человека.

Вы наглядно убедились в этом. Некурящие люди вынуждены дышать «выхлопными газами» курящих. Курящие ежегодно выкуривают в атмосферу:

720 т синильной кислоты 38400 т аммиака 108000 т никотина 600000 т дёгтя 550000 т угарного газа

Page 16: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Задача №7. Общая масса окурков составляет

2520000 тонн в месяц. 300 штук сигарет обходится в одно сгубленное дерево. Сколько деревьев «прокуривают» за месяц?

Решение: 2520000 т. : 300 шт. = 8400 шт. –

столько деревьев «прокуривают» за месяц.

Page 17: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Задача №8. Некоторые фирмы за одну и ту же работу

курильщикам устанавливают заработную плату на 15% ниже, чем некурящим. Заработная плата некурящего человека - 340$. На сколько меньше денег получит курящий?

Решение:1) 340$ : 100% x (100% - 15%) = 289$ - такова

заработная плата курящего человека. 2) 340 – 289 = 51 $. – на столько меньше денег

получит курящий человек.

Ответ: на 51 $ меньше денег получит курящий человек.

Page 18: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»
Page 19: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Задача №9. До 15% рабочего времени уходит

на курение. Рабочий день длится 8 ч. Сколько рабочего времени теряется из-за курения? Решение:

8 ч. x 15% : 100% = 1.2 ч. Ответ: 1.2 часа теряется из-за

курения.

Page 20: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Мы за здоровый образ жизни!

Граждане, у меня огромная радость.Разулыбьте сочувственные лица.Мне обязательно поделиться надо,Стихами хотя бы поделитьсяЯ сегодня дышу как слон,Походка моя легка,И ночь пронеслась как чудесный сон,Без единого кашля и плевка.Я розовел и пополнел в лице. Забыл и гриппы, и кровать.Граждане, Вас интересует рецепт?Открыть? Или не открывать?Граждане, Вы утомились от

ожидания,Готовы корить и крыть.Не волнуйтесь, сообщаю:Граждане, я сегодня бросил курить!

В.Маяковский

Page 21: Информационный проект по математике «Курить – здоровью вредить»

Использованная литература Н. Я. Виленкин, Математика 6 класс

«Мнемозина» М-2011г. Ф. Ф. Нагибин, Е. С. Канин

«Математическая шкатулка» «Просвещение» М-1984г.

Н.В. Вострокнутов, Семья и школа М.П. Фролов, Основы безопасности

жизнедеятельности Интернет ресурсы