41
Призначення, класифікація і можливості систем обробки текстів. Огляд середовища текстового процесора.

Оцініть у відсотках використання різних видів інформації у навчанні (в сумі 100%) :

  • Upload
    brasen

  • View
    68

  • Download
    3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Призначення, класиф і кація і можливост і систем обробки текстів. Огляд середовища текстового процесора. Оцініть у відсотках використання різних видів інформації у навчанні (в сумі 100%) : Текстова + числова - Графична - Звукова - Відео -. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Призначення, класифікація і можливості систем обробки

текстів. Огляд середовища текстового

процесора.

Page 2: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Оцініть у відсотках використання різних видів інформації у

навчанні(в сумі 100%) :

1. Текстова + числова -2. Графична -3. Звукова -4. Відео -

Page 3: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

80%

5%

3%

12%

Робота з різними видами інформації

текстграфіказвуквідео

Page 4: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Класифікація програм для роботи з текстом

Редактори кодів програм

Текстові редактори

Видавничі системи

Текстові процесори

Програми для створення, редагування та збереження у файлах тексту, що має однаковий

властивості

Спеціальні текстові редактори з можливістю підсвічування службових слів

Програми для створення, редагування та збереження у файлах тексту, що має різні

властивості і ін об'єкти

програма для сторінкової верстки поліграфічної продукції.

Page 5: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Поняття текста

Текстовий файл послідовність символів (що належать деякому

набору символів).

Набір символів кодуються різними значеннями байта або

послідовністю байтів.

сумісні з ASCII8-бітові

КОІ-8, Windows-1251

сумісні з EBCDIC8-бітовіДКОИ-8

засновані на Юнікод 16-бітові UTF-8.

Page 6: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Кодування тексту ASCII-коди розширені 1963р.

Розрізняються коди для малих і великих літер +32

Page 7: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Кодування тексту

Page 8: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Проблема відображення веб-сторінок

Page 9: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Структура текстового файла

Символи

рядки

Перехід строки

рядки

Перехід строки

рядки

кінець файла

NotePad, McEdit, KEdit, Kwrite, Emacs

Текстові редактори для неформатованого тексту

Можливе тільки редагування тексту.Відсутні шрифти, стилі, заголовки і т.д.

Page 10: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

можливості текстових редакторів

Page 11: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Офиційний сайт: http://notepad-plus.sourceforge.netРозмір: 1999 КБЦіна: безкоштовний

Офиційни сайт: www.pspad.com Розмір : 3436 КБЦіна: : безкоштовний PSPad 4.5.3

Bred 3.0.3www.astonshell.ruР Розмір : 579 КБЦіна: : безкоштовний

http://www.ixbt.com/soft/texteditors-4.shtml

Page 12: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Редактори кодів програмВбудовані в середовища програмування: VB.NET, Delphi, C + +, Pyton та ін. Коди програм мають спеціальні розширення.

Page 13: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Безкоштовний текстовий редактор

Page 14: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Класификація текстових процесорів

Page 15: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :
Page 16: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Текстові процесори

1. OpenOffice.org Pro Writer3.12. AbiWord 2.6.83. Microsoft Office Word 20074. WordPerfect5. Angel Writer 3.26. Atlantis Nova 1.0 7. PolyEdit 5.2 8. WordPad 5.1

Page 17: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Безкоштовний текстовий процесор

Page 18: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Окно текстового процессора OpenOffice.org Write с основными элементами

Page 19: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

AbiWord 2.6.8

Безкоштовний текстовий процесор

Page 20: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

WordPerfect програма доступна для цілого ряду комп'ютерів і операційних систем, включаючи Mac OS, GNU / Linux, Apple IIe, Apple IIgs, найпопулярніших версій Unix, VMS, Data General, System/370, AmigaOS, Atari ST, OS/2 и NeXTSTEP.

Page 21: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Microsoft Office Word 2007

Page 22: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Формати файлів документів

TXT Звичайний текст

RTF Форматований текст у форматі RTF

doc Документ Word97-2003

docx Документ Word 2007

Dot Шаблон Word97-2003

dotx Шаблон Word 2007

Htm,html

Web-сторінка

Page 23: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Універсальний формат RTF 1987г.

Форматований текст

текст разметка текста

\rtf1 Привіт! \par {\i Це} деякий отформатований {\b текст}.\par End }

Привіт!Це деякий отформатований текст.

Page 24: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Вимоги до видавничих систем

Page 25: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Огляд видавничих системВидавничі системи розраховані на створення якісної верстки по складному макету з подальшим її використанням у поліграфічному процесі та подальшим випуском значного тиражу.

1. CorelVentura2. QuarkXPress3. Pagemaker 4. Adobe InDesign 5. Scribus (Скрибус)

K4 Publishing System. Розробник SoftCare software (Германія);WoodWing Smart Connection. Розробник WoodWing software (Нідерланди);Quark Publishing System.РозробниQuark, Inc. (США);Scoop Editorial system. Розробник Scoop Publishware (Швеція).

Редакційно-видавничі системи

Page 26: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Adobe InDesign S2

Page 27: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

ePaper и eLibrary шведського розробника Scoop Publishware.

Page 28: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

QuarkXPress

Page 29: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Scribus— це додаток для візуальної верстки документів, створений для користувачів Linux / Unix / Mac OS X і Windows, за концепцією аналогічне та QuarkXPress. Програма поширюється на умовах GNU General Public License.

Page 30: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

ІсторіяWord1990 в.1.1

1991 в.2.0

1993 в.5.1

1993 в.6.0

1995 в.7.0

1997 в.8.0

2000 в.9.0

2001 в.10

2003 в.11.0

2007 в.11.0

2010 в.11.0

Page 31: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Вимоги до апаратної частини та ОС комп'ютера

назва Що потрібно мати

ОС Windows XP(SP2) чи пізніша

Апаратна частина Процесор 500МГц, ОЗП – 256МБ і більше

Місце на жорсткому диску 2Гб

Роздільна здатність 800Х600 і більше

Під'єднання до Інтернету Активація та завантаження додатків

Page 32: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Що ми можемо робити у Word 2007?

Page 33: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Знайомство з Microsoft Word 2007

ЗаголовокСтрічка

Вкладки

Лінійки

Рабоча область

смуги прокручування

Рядок стану

Page 34: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Верхня частина вікна програми WORD

Заголовок складається: Кнопка Office, панель швидкого доступу, заголовок вікна (назва документа, програми, кнопки управління вікном)

Стрічка складається з набору вкладок: Головна, Вставка, Розмітка сторінки, Посилання, розсилки, Рецензування, Вид

Вкладка складається з груп команд

Заголовок

Стрічка

Вкладка

Page 35: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Кнопка Office и панель швидкого доступу

Page 36: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Нижня частина вікна програми WORD

Режим перегляду документів

на сторінку вперед, вибір об'єкта,на сторінку назад

Режим перегляду документів

Розмітка сторінки, режим читання, веб-документ, структура, чернетка

Статистикадокументу

Загальна кількість сторінок,Сторінка, кількість слів, орфографічні помилки, мова

Масштаб

Page 37: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Режим перегляду документів

1. Чернетка-дозволяє сконцентрувати увагу на текстовій інформації, що міститься в документі.

2. Режим Web-документа - дозволяє побачити як буде виглядати документ при перегляді в Інтернеті.

3. Режим розмітки (режим за замовчуванням) - дозволяє побачити як документ буде виглядати після друку.

4. Режим структури - відображається схема, яка використовується для структурної організації документа.

5. Режим читання - дозволяє виконати масштабування документа для полегшення його читання або розміщення на екрані монітора.

Page 38: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Налаштування рядка стану

У контекстному меню рядка стану можна подивитися настройки і вибрати додаткові

Page 39: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Використані джерела

1. http://ru.wikipedia.org/w/index.php2. http://ru.openoffice.org/about-

downloads.html3. http://www.ixbt.com/soft/texteditors-

4.shtml4. http://sountien.com/index.php?

showtopic=3585. http://www.pspad.com/ru/pspad.htm6. http://www.kursiv.ru/kursivnew/

kursiv_magazine/archive/61/52.php

Page 40: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Бліц-опитування Які види даних можливо опрацьовувати на

комп'ютері? Як кодуються числові і текстові дані? Якими програмами можна користуватися для

роботи з числовими і текстовими даними? Якими програмами для роботи з текстом ви

користуєтесь? Які програми найбільш потребують ресурси

комп'ютера? Яку програму ви можете порадити учителю

математики? Чому?

Page 41: Оцініть  у  відсотках використання різних видів інформації  у  навчанні (в  сумі  100%) :

Творче домашнє завдання1.Підготувати повідомлення на тему:«Я хочу розповісти про…

(текстовий редактор, текстовий процессор, видавничу систему).

Вказати назву, компанію, яка розробила програму, її можливості, інтерфейс, переваги й недоліки.