21
Число Число іменників іменників Іменники, що Іменники, що мають форму мають форму тільки однини або тільки однини або тільки множини тільки множини

Число іменників

  • Upload
    london

  • View
    56

  • Download
    3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Число іменників. Іменники, що мають форму тільки однини або тільки множини. Актуалізуємо свої знання. Сьогодні у нас незвичайний урок. Сьогодні ми зробимо ще один крок В країну відому, в країну чудову, Що нас так чекає й збагачує мову. Яка частина мови називається іменником? - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Число іменників

Число іменниківЧисло іменниківІменники, що мають Іменники, що мають форму тільки однини форму тільки однини або тільки множиниабо тільки множини

Page 2: Число іменників

Актуалізуємо свої знанняАктуалізуємо свої знання

• Яка частина мови називається іменником?

• Які категорії числа має іменник?

Сьогодні у нас незвичайний урок.Сьогодні ми зробимо ще один крок

В країну відому, в країну чудову,Що нас так чекає й збагачує мову.

Page 3: Число іменників

Лінгвістичний експериментЛінгвістичний експеримент

1. Люди, діти, гуси, дрова.

2. Ножиці, штани, сани, щелепи

3. Карпати, Суми, Прилуки, Чернівці.

1. Людство, молодь, дітвора, волосся.

2. Залізо, олово, віск, мед, вовна.

3. Хода, читання, хоробрість, жовтизна.

Визначте, що означає кожна група іменників і спробуйте їх поставити в однині чи множині. Зробіть висновок зі

своїх спостережень.

Page 4: Число іменників

Отже…Отже…1. Люди, діти, гуси,

дрова (сукупність людей, предметів)

2. Ножиці, штани, сани, щелепи (предмети парної будови)

3. Карпати, Суми, Прилуки, Чернівці (власні назви)

1. Людство, молодь, дітвора, волосся (збірні іменники)

2. Залізо, олово, віск, мед, вовна (назви речовин)

3. Хода, читання, хоробрість, жовтизна (слова з абстрактним значенням)

Висновок:Висновок: існують іменники, які мають форму лише множини або форму лише однини

Page 5: Число іменників

Сьогодні на уроці…Сьогодні на уроці…

Чому новому ви хочете навчить на уроці?

• Поглибимо знання про іменник як частину Поглибимо знання про іменник як частину мови, його значення, морфологічні ознаки; мови, його значення, морфологічні ознаки;

• систематизуємо знання про категорію систематизуємо знання про категорію числа; числа;

• сформуємо поняття про особливості сформуємо поняття про особливості вживання іменників, що мають форму вживання іменників, що мають форму тільки однини (однинні) чи множини тільки однини (однинні) чи множини (множинні)(множинні)

Page 6: Число іменників

Категорія числа іменниківКатегорія числа іменників

Число Число іменниківіменників

Однина МножинаЛише однина

(однинні)

Лише множина

(множинні)

Page 7: Число іменників

До іменників, що вживаються До іменників, що вживаються лише в однині належать:лише в однині належать:

• слова з речовинним значенням: мука, сіль, пиво, молоко, сталь, вапно;

• слова із збірним значенням: старостат, учительство, агентура, дрібнота, рідня, городина, вишняк, верб'я;

• назви абстрактних понять: молотьба, жовтизна, курява, тиша, змагання, блиск, радість, дружба, садівництво, успішність, рань.

Page 8: Число іменників

До іменників множинної форми До іменників множинної форми належать:належать:

• назви конкретних предметів парної або симетричної будови: вила, ворота, кайдани, куранти, ножиці, ковзани, штани, ночви;

• назви предметів, що сприймаються як сукупність, збірність: гроші, кучері, солодощі, нутрощі, фінанси, чари, шахи, оплески;

• назви речовин, залишків і т. ін.: вершки, ліки, дріжджі, консерви, згребини, покидьки, висівки;

• назви дій, процесів, станів: вибори, проводи, збори, піжмурки;

• назви часових понять: канікули, роковини, сутінки;

• деякі географічні назви: Чернівці, Житні Гори, Карпати, Дунаєві, Черкаси.

Page 9: Число іменників

Клас об’єднується у дві команди.За певний час необхідно записати якомога більше

іменників, які мають тільки форму однини:

Гра “Хто більше”Гра “Хто більше”

1. назв речовин, матеріалу: сода, срібло, ...

2. географічних назв: Харків, Одеса, ...

3. назв почуттів: біль, сум, ...

Page 10: Число іменників

Творчий розподільний диктантТворчий розподільний диктант

• Хто найдальше бачить? • Дві дощечки, дві сестри несуть мене із гори. • Бігли пси через ліси позадирали носи.• Сидить Пахом на коні верхом, книги читає, а грамоти не

знає.• Стоїть на дорозі, усім заважає: хто йде, той штовхне, а

з дороги ніхто не приймає. • У піч поклади – мокне, на воду пусти – сохне. • Не горить, а гасити приходиться. • У воді росте, кохається, вкинь у воду – злякається. • Тисяча тисяч бондарів роблять хати без дворів.

Учні записують відгадки загадок, розподіляючи їх у дві групи: множинні іменники та іменники, що вживаються

лише в однині.

Page 11: Число іменників

Перевірмо…Перевірмо…

• розум,

• віск,

• вапно,

• сіль

• лижі,

• санки,

• окуляри,

• двері,

• мурахи

Вживаються лише в Вживаються лише в однині (однинні):однині (однинні):

Вживаються лише в Вживаються лише в множині (множинні):множині (множинні):

Page 12: Число іменників

Хвилинка творчостіХвилинка творчостіВІДМІНЮВАННЯ МНОЖИННИХ ІМЕННИКІВ ВІДМІНЮВАННЯ МНОЖИННИХ ІМЕННИКІВ

«СОН»«СОН»

Виписати іменники, що вживаються лише в одній формі числа, визначити їх відмінок.

Сліпучий ранок був, Ясний деньок…Іду я, йду,Тут глянула – пеньок!Лежать штани на ньому,Малесенькі санки…Чеканять ножиці сюди, Питають :- А чи не бачили тут виШтанів моїх, саней малих?Ось так учила звечора й до ниніІменники однинні і множинні.

Замовкла я від здивування,Та треба відповідь давать:- Та ось, лежать…А ножиці ведуть розмову далі: - Згубили ми штани, санки,Десь погубилися шкарпетки, ковзани,Помчали десь в світи педалі…Від здивування гумор зник.Аж раптом чутно сильний крик.Я стрепенулась і… Проснулась.

Вовченко Богдана

Page 13: Число іменників

Заповніть таблицюЗаповніть таблицюОднина Множина Лише однина Множинні

Прийшла зима. Випав сніг. Настали морози, вкрились кригою ріки. В селі закінчено господарські роботи.

Господарі ховають реманент, лагодять сани, їздять до млина. Господині прядуть, а дівчата вишивають.

Надходить час традиційних розваг молоді. Насамперед дівчата та хлопці збиралися на вечорниці.

Вечорниці 13 грудня незвичайні. Починаються вони з випікання Калити — цієї найвеличнішої ознаки

святкового торжества. Випікають цей хліб дівчата у хаті жінки, де будуть проходити вечорниці. В обов'язки

господині входило навчать дівчат, допомагати їм порадою і ділом, тримати лад на вечорницях. За це

молодь платила господарці переважно харчами!

Page 14: Число іменників

Перевірмо…Перевірмо…Однина Множина Лише однина Множинні

Зима, сніг, крига, село, млин, час, ознака, торжество, хліб, хата, порада, діло, лад, господарка.

Морози, ріки, роботи, господарі, господині, дівчата, розваги, хлопці, жінки, обов’язки, харчі.

Реманент, молодь, грудень, випікання, калита, молодь.

Сани, вечорниці.

Page 15: Число іменників

Складання діалогівСкладання діалогів

• Складіть діалог між двома товаришами, які мають протилежні погляди стосовно необхідності знати традиції свого народу.

• Спробуйте переконати співрозмовника у своїй правоті.

Page 16: Число іменників

Тест “Так – ні”Тест “Так – ні”

• Слово «мед» - це однинний іменник. • В українській мові всі іменники можуть

змінюватись за числами. • Однинні іменники можуть інколи вживатись

у множині • Чи правильно вжито однинний іменник

«грунт»? Родючі грунти. • Географічні назви можуть вживатись лише в

однині. • В цьому ряді слів лише іменники, які мають

обидві форми числа. Парта, мило, кущ, липа.

Page 17: Число іменників

““Відкритий мікрофон”Відкритий мікрофон”

• На цьому уроці я…

• Найбільше мені запам’яталося з уроку…

• Тепер я знаю, що…

• Новим для мене стало те, …

• Ще б я хотів…

• Вдома я…

Page 18: Число іменників

Домашнє завданняДомашнє завдання• Записати 5 фразеологізмів, у яких Записати 5 фразеологізмів, у яких

використано іменники, щовикористано іменники, щовживаються лише в однині та лише у вживаються лише в однині та лише у

множині.множині.• Виділити всі іменники у фразеологізмах, Виділити всі іменники у фразеологізмах, визначити їх число, рід (де це можливо).визначити їх число, рід (де це можливо).• Із фразеологізмами скласти речення Із фразеологізмами скласти речення або увести у звабо увести у зв’’язне висловлювання.язне висловлювання.

Page 19: Число іменників

Дякую за роботу на Дякую за роботу на уроціуроці

Page 20: Число іменників

1. Рідна мова: Піруч. Для 6 кл. / Г.Р. Передрій, Л.В. Скуратівський, Г.Т. Шелехова, Я.І. Остаф. – К.: Освіта, 1996. – 286 с.

2. Сучасна українська літературна мова: Підручник / М.Я. Плющ, С.П. Бевзенко, Н.Я. Грипас та ін.; За ред. М.Я. Плющ. – К.: Вища шк., 1994. – 414 с.

3. Український правопис/ НАН України, Ін-т мовознавства ім. О.О. Потебні; Інститут української мови – 4-те вид., випр. й доп. – К.: Наук. думка, 1994. – 240 с.

4. http://uk.wikipedia.org/wiki/Іменник5. http://linguist.univ.kiev.ua/WINS/pidruchn/imen/

alf.htm

Використана література:Використана література:

Page 21: Число іменників

Презентацію Презентацію ““Число іменників. Іменники, що Число іменників. Іменники, що мають форму тільки однини або мають форму тільки однини або

тільки множини”тільки множини”підготувалапідготувала

вчитель української мови та вчитель української мови та літературилітератури

Теклинської ЗОШ Теклинської ЗОШ II--IIII ступенів ступенівСмілянської районної радиСмілянської районної ради

Черкаської областіЧеркаської областіХмелярчук Людмила ПетрівнаХмелярчук Людмила Петрівна

2011 р.2011 р.