А.Н. ГУСЕВА.Н. ГУСЕВ

Взгляд на проблему Взгляд на проблему бдительности с бдительности с

позицийпозицийдифференциальной дифференциальной

психофизики психофизики #1

Бдительность: проблемы психофизики Бдительность: проблемы психофизики и психологии устойчивого вниманияи психологии устойчивого внимания

DfDf: Бдительность (: Бдительность (vigilancevigilance)) – –

способность человека своевременно способность человека своевременно

обнаруживать (различать, опознавать) обнаруживать (различать, опознавать)

сигнал и выполнять адекватные сигнал и выполнять адекватные

ответные действия в течение ответные действия в течение

длительного времени. длительного времени. De-factoDe-facto: :

исследование решения сенсорно-исследование решения сенсорно-

перцептивных задач. перцептивных задач. #2

PsychInfoPsychInfo:: количество публикаций по проблеме количество публикаций по проблеме Vigilance c 1887 Vigilance c 1887 по 2003 г.г.по 2003 г.г.

Проблемы:Проблемы:

психология психология

внимания, внимания,

психофизика, психофизика,

авиационная и авиационная и

космическая космическая

психология, психология,

эргономика, эргономика,

психология психология

рекламы; рекламы;

проектирование проектирование

искусственных искусственных

информационных информационных

сред.сред.

Цель 4-х циклов исследованияЦель 4-х циклов исследования (1984… (1984…20020044 г.г.) – показать системную г.г.) – показать системную детерминацию процесса обнаружения детерминацию процесса обнаружения сигнала как решения сенсорной задачи.сигнала как решения сенсорной задачи.

Объект исследованияОбъект исследования – решение – решение субъектом задачи по обнаружению субъектом задачи по обнаружению зрительных и слуховых пороговых и около зрительных и слуховых пороговых и около пороговых сигналов.пороговых сигналов.

Предмет исследованияПредмет исследования – роль – роль ситуационных факторов, интра- и ситуационных факторов, интра- и интериндивидуальных различий в решении интериндивидуальных различий в решении субъектом задачи обнаружения сигнала.субъектом задачи обнаружения сигнала.

#3

Теоретико-методологические рамкиТеоретико-методологические рамки

Системно-деятельностный подход (Леонтьев, Системно-деятельностный подход (Леонтьев, Асмолов).Асмолов).

Субъектный подход в психофизике (Бардин, Субъектный подход в психофизике (Бардин, Михалевская, Скотникова): обнаружение Михалевская, Скотникова): обнаружение сигнала как решение сенсорной задачи.сигнала как решение сенсорной задачи.

Ресурсный подход Ресурсный подход ((KahnemanKahneman, 1973; Navon, , 1973; Navon, Gopher, 1979 ).Gopher, 1979 ).

Общепсихологическое представление Общепсихологическое представление процесса решения сенсорной задачи: процесса решения сенсорной задачи: происходит формирование происходит формирование «функционального «функционального органа»органа» (Ухтомский, Бернштейн, Леонтьев)(Ухтомский, Бернштейн, Леонтьев) или или «воспринимающей функциональной «воспринимающей функциональной системы»системы» (Анохин, Леонтьев).(Анохин, Леонтьев).#4

Какие взгляды на проблему динамики Какие взгляды на проблему динамики бдительности имеются в литературе?бдительности имеются в литературе?

Пороговые задачи на бдительность гораздо Пороговые задачи на бдительность гораздо труднее для наблюдателя, чем предполагалось труднее для наблюдателя, чем предполагалось ранее ранее (Уильям Дембе и др.).(Уильям Дембе и др.).

«Шкала индексов нагрузки, вызываемой у «Шкала индексов нагрузки, вызываемой у испытуемого экспериментальной задачей» испытуемого экспериментальной задачей» ( ( TLXTLX--scale:scale: EggemeierEggemeier, 1988; , 1988; HartHart, , StavelandStaveland, , 1988; 1988; NygrenNygren, 1991, 1991). Общая нагрузка от 0 до ). Общая нагрузка от 0 до 100 баллов100 баллов по 6 источникам нагрузки: 3 по 6 источникам нагрузки: 3 ресурса - умственный, временной, физический; ресурса - умственный, временной, физический; 3 характера взаимодействия наблюдатель-3 характера взаимодействия наблюдатель-задача — исполнение, усилие и фрустрация. задача — исполнение, усилие и фрустрация. Роль условий решения задачи.Роль условий решения задачи.#6

Таксономия задач на бдительность (Таксономия задач на бдительность (Р. Р. Парасураман и Р. Дэвис, 1977Парасураман и Р. Дэвис, 1977).).

Усложнение условий требует от субъекта Усложнение условий требует от субъекта активной ориентировки в экспериментальной активной ориентировки в экспериментальной ситуации: анализа сенсорной информации, ситуации: анализа сенсорной информации, отслеживания структуры стимульной отслеживания структуры стимульной последовательности и своих ответов, учета последовательности и своих ответов, учета значимости решаемой задачи, определения значимости решаемой задачи, определения цены ошибок и правильных ответов. цены ошибок и правильных ответов.

при решении пороговой задачи, «сенсорная при решении пороговой задачи, «сенсорная информация является не единственным, а в информация является не единственным, а в условиях ее дефицита, даже и не главным условиях ее дефицита, даже и не главным фактором, детерминирующим результат фактором, детерминирующим результат решения…» (решения…» (Асмолов, Михалевская, 1974Асмолов, Михалевская, 1974). ). #6

Какие взгляды на проблему динамики Какие взгляды на проблему динамики бдительности имеются в литературе?бдительности имеются в литературе?

Личностные и ситуационные факторы:Личностные и ситуационные факторы:

1. 1. Личностные переменныеЛичностные переменные – результат – результат оценивания стабильных характеристик оценивания стабильных характеристик индивидуальных различий.индивидуальных различий.

2. 2. Ситуационные переменныеСитуационные переменные - - условияусловия, в , в которых решается задача. Задаются которых решается задача. Задаются методикой эксперимента (спецификой методикой эксперимента (спецификой реальной деят-ти). реальной деят-ти).

3. 3. Актуальное состояниеАктуальное состояние субъекта — субъекта — результат комбинации его личностных результат комбинации его личностных черт и условий ситуации. черт и условий ситуации.

#6

4. Изучение 4. Изучение мотивации как мотивации как конструкта, конструкта, объясняющего побуждение и направленность объясняющего побуждение и направленность поведения. Внимание в двум компонентам поведения. Внимание в двум компонентам мотивации — мотивации — активации и усилию.активации и усилию.

АктивацияАктивация — состояние организма, — состояние организма, означающее активность, силу, энергичность.означающее активность, силу, энергичность.

Усилие, направленное на задачу,Усилие, направленное на задачу, — — мотивационное состояние, обозначающее мотивационное состояние, обозначающее напряжение и чувство включенности в задачу. напряжение и чувство включенности в задачу.

2 пути исследования:2 пути исследования: роль этих конструктов роль этих конструктов в в распределении ресурсов распределении ресурсов (1) или(1) или доступности ресурсовдоступности ресурсов (2). (2). Р. Парасураман, Р. Р. Парасураман, Р. Дэвис, Дж. Уорм и У. Дембе, Г. МэттьюсДэвис, Дж. Уорм и У. Дембе, Г. Мэттьюс (1987- (1987-2003), М. Хамфрис, У. Ревелл (1983-1989).2003), М. Хамфрис, У. Ревелл (1983-1989).

Сенсорное исполнение:операциональный состав

сенсорного действия

Сенсорное исполнение:операциональный состав

сенсорного действия

Когнитивные ресурсы сенсорной задачи

АКТИВАЦИЯ

УСИЛИЕ

Личностные переменные

Личностные переменные

Ситуационные переменные

Ситуационные переменные

ЭкспериментыЭксперименты

Характер экспериментов: оценка эффективности Характер экспериментов: оценка эффективности обнаружения зрительного и слухового сигналов при обнаружения зрительного и слухового сигналов при варьировании условий обнаружения: (варьировании условий обнаружения: (тип стимулов, тип стимулов, время суток, время опытавремя суток, время опыта) и контроле индивидуальных ) и контроле индивидуальных особенностей испытуемых (особенностей испытуемых (экстраверсия, нейротизм, экстраверсия, нейротизм, тревожность, мотивация достижениятревожность, мотивация достижения).).

Метод «да-нет». Измеряемые параметры Метод «да-нет». Измеряемые параметры

деятельности: деятельности: сенсорная чувствительность, критерий сенсорная чувствительность, критерий

принятия решения, ВР, принятия решения, ВР, уверенностьуверенность ответа. ЭКГ(ЭЭГ)- ответа. ЭКГ(ЭЭГ)-

активация, слуховые ССПактивация, слуховые ССП..

Особенность экспериментов: Особенность экспериментов:

1) оценка параметров динамики деятельности; 1) оценка параметров динамики деятельности;

2) оценка влияния межфакторного взаимодействия; 2) оценка влияния межфакторного взаимодействия;

3) большое количество испытуемых.3) большое количество испытуемых. #7

Влияние активации: экстраверсия и время сутокВлияние активации: экстраверсия и время суток

ЭкстравертыИнтроверты

A`,

мс 1.00

.98

.96

.94

.92

.90

.88

.86

Утро

Вечер

Экстраверты или интроверты

– кто лучше:1. Сложность задачи.2. Длительность задачи.3. Время суток.

ЭкстравертыИнтроверты

КнВ

Р .6

.5

.4

.3

.2

.1

Утро

Вечер

Самооценка активации и Самооценка активации и эффективность деятельностиэффективность деятельности

Высокая ЭАНизкая ЭА

A` 1.00

.98

.96

.94

.92

.90

Низкая АН

Высокая АН

Обнаружение зрительногосигнала

Обнаружение звуковогосигнала

ЛегкаяСредняяТрудная

F=2.73; p=0.04

Эффект совместного влияния экстраверсии и мотивации достижения на величину ВР

МД-испытуемыеМН-испытуемые

ВР,

мс

360

350

340

330

320

310

300

290

Интроверты

Экстраверты

МД-испытуемыеМН-испытуемыеС

КО

ВР,

мс

90

80

70

60

50

Интроверты

Экстраверты

#8

Обнаружение около порогового зрительного сигнала

Эффект совместного влияния экстраверсии и нейротизма на величину ВР

ЭкстравертыИнтроверты

скоВ

Р(H

it),

сек. .56

.54

.52

.50

.48

.46

.44

.42

.40

Эмоц. стабильные

Нейротичные

Связь динамики исполнения сенсорной задачи с Связь динамики исполнения сенсорной задачи с уровнями активации и усилияуровнями активации и усилия ((интра-индивидуальный анализинтра-индивидуальный анализ))

1715131197531

3.5

3.0

2.5

2.0

1.5

1.0

.5

0.0

d`

BETA

RT_HIT

SD_HIT

1715131197531

3.5

3.0

2.5

2.0

1.5

1.0

.5

0.0

d`

BETA

RT_HIT

SD_HIT

Неэффективно-декрементныйЭффективно-стабильный

90% - интроверты, 40% - эмоционально-стабильные и мотивированные на достижение

67% - нейротичные экстраверты, мотивированные на избегание неудачи

Максимальная «энергетика»

Минимальная «энергетика»

Эффективно-стабильный Неффективно-декрементный

Оценка уверенности и бдительностьОценка уверенности и бдительность

У более У более активированных активированных испытуемых и испытуемых и прилагавших большее прилагавших большее усилие к выполнению усилие к выполнению задачи более задачи более дифференцированные дифференцированные оценки уверенности оценки уверенности

(выше индекс (выше индекс ResRes)) большаябольшая дифференцированностдифференцированность сенсорных эффектов. ь сенсорных эффектов.

.40

.30

.20

.10

.00

-.10

-.20

-.30

Bias

Час

тота

оце

нок 12

10

8

6

4

2

0

В ситуации сенсорной неопределенности 70% испытуемых склонны переоценивать свою уверенность.

Связь ЭКГ-активации и ЭОС: Связь ЭКГ-активации и ЭОС: интер-индивидуальныйинтер-индивидуальный анализ анализ

ПоказателиЭОС

ЭКГ-показатели

ЧСС σR-R

d` 0.43*** -0.26***

0.19*** -0.10*

ВР(Hit) -0.15** -0.054

σВР(Hit) -0.21*** 0.10*

ПоказателиЭОС

ЭКГ-показатели

ЧСС σR-R

d` 0.09 -0.02

β 0.13** -0.21***

ВР(Hit) 0.50*** -0.32***

σВР(Hit) 0.36*** 0.20**

Основной тип динамики (>2/3) 2 тип динамики (<1/3)

Бдительность в особых условиях деятельностиБдительность в особых условиях деятельности

Цель экспериментов: оценка Цель экспериментов: оценка динамики бдительности динамики бдительности в особых условиях деятельности (в особых условиях деятельности (РНД при РНД при многосуточной депривации снамногосуточной депривации сна).).

Метод «да-нет». Измеряемые параметры Метод «да-нет». Измеряемые параметры

деятельности: деятельности: сенсорная чувствительность, критерий сенсорная чувствительность, критерий

принятия решения, ВР, ЭЭГ-активация, слуховые принятия решения, ВР, ЭЭГ-активация, слуховые

ВПВП..

Особенность экспериментов: Особенность экспериментов:

1) различия в мотивационной направленности исп-х (3 1) различия в мотивационной направленности исп-х (3 гр.); гр.);

2) влияние сложности задачи (8 уровней сложности); 2) влияние сложности задачи (8 уровней сложности);

3) оценка ЭОС по поведенческим и физиологическим 3) оценка ЭОС по поведенческим и физиологическим показателям (КГР, ЭЭГ, ВП).показателям (КГР, ЭЭГ, ВП).

Динамика поведенческих и ЭЭГ Динамика поведенческих и ЭЭГ показателей в ходе РНДпоказателей в ходе РНД

#12

Мгновенные и усредненные спектры Мгновенные и усредненные спектры ЭЭГ в периоды высокой и низкой ЭЭГ в периоды высокой и низкой продуктивности продуктивности

Динамика компонентов ССП при временном Динамика компонентов ССП при временном снижении эффективности обнаружения сигналаснижении эффективности обнаружения сигнала

«Провал»

Динамика компонентов ССП при обнаружения Динамика компонентов ССП при обнаружения сигнала в нормальных условияхсигнала в нормальных условиях

Заключение:Заключение:

1. Системно-деятельностный подход в 1. Системно-деятельностный подход в психологии, включающий субъектный психологии, включающий субъектный подход в психофизике, позволяет подход в психофизике, позволяет рассматривать процесс рассматривать процесс обнаружения/различения порогового обнаружения/различения порогового сигнала как сигнала как процесс решения процесс решения субъектом сенсорной задачисубъектом сенсорной задачи. .

#13

2. Условия выполнения сенсорной задачи 2. Условия выполнения сенсорной задачи определяют ее определяют ее специфические специфические особенностиособенности по сравнению с другими по сравнению с другими познавательными задачами человека:познавательными задачами человека:• дефицит поступающей сенсорной дефицит поступающей сенсорной

информацииинформации;;• случайный характер предъявления стимуловслучайный характер предъявления стимулов;;• высокая информационная нагрузка на высокая информационная нагрузка на

испытуемого.испытуемого.

#15

3. Эффективность выполнения 3. Эффективность выполнения сенсорных задач по обнаружению сенсорных задач по обнаружению сигнала обусловлена сигнала обусловлена влиянием влиянием ситуационных факторовситуационных факторов (условия (условия выполнения задачи) выполнения задачи) и и индивидуально-личностных индивидуально-личностных особенностей испытуемыхособенностей испытуемых..

#16

4. При анализе эффективности решения 4. При анализе эффективности решения сенсорных задач наряду с сенсорных задач наряду с традиционными интегральными традиционными интегральными индексами сенсорного исполнения, индексами сенсорного исполнения, описывающими деятельность субъекта описывающими деятельность субъекта по опыту в целом, необходимо по опыту в целом, необходимо исследовать и оценивать исследовать и оценивать процессуальные характеристики процессуальные характеристики процесса решения задачи.процесса решения задачи.

#17

5. Изменение показателей 5. Изменение показателей эффективности решения сенсорной эффективности решения сенсорной задачи находит закономерное задачи находит закономерное отражение в отражение в динамике показателей динамике показателей активации вегетативнойактивации вегетативной (вариативность кардиоинтервалов) (вариативность кардиоинтервалов) и и центральной нервной системцентральной нервной систем (компоненты вызванных потенциалов и (компоненты вызванных потенциалов и спектральные параметры ЭЭГ). спектральные параметры ЭЭГ).

#18

6. Задача 6. Задача порождаетпорождает временную временную структуру, объединяющую структуру, объединяющую разнообразные ресурсы человека или разнообразные ресурсы человека или функциональный органфункциональный орган

как средство для ее решения. Его как средство для ее решения. Его функция - динамическая и функция - динамическая и избирательная концентрация ресурсов. избирательная концентрация ресурсов.

«Органом может быть всякое временное «Органом может быть всякое временное сочетание сил, способное осуществить сочетание сил, способное осуществить определенное достижение» (А.А. определенное достижение» (А.А. Ухтомский, 1978, с. 95).Ухтомский, 1978, с. 95).