37
Русский язык в современном мире Русский язык в современном мире Урок с применением ИКТ Урок с применением ИКТ и коммуникативно-деятельностных форм и коммуникативно-деятельностных форм обучения обучения Учитель русского языка и литературы Учитель русского языка и литературы Гатчинской гимназии «Апекс» Гатчинской гимназии «Апекс» Юрко Татьяна Болеславовна Юрко Татьяна Болеславовна 2007 год 2007 год

Учитель русского языка и литературы Гатчинской гимназии «Апекс»

  • Upload
    lamya

  • View
    54

  • Download
    2

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Русский язык в современном мире Урок с применением ИКТ и коммуникативно-деятельностных форм обучения. Учитель русского языка и литературы Гатчинской гимназии «Апекс» Юрко Татьяна Болеславовна 2007 год. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Русский язык в современном миреРусский язык в современном мире

Урок с применением ИКТ Урок с применением ИКТ и коммуникативно-деятельностных форм обученияи коммуникативно-деятельностных форм обучения

Учитель русского языка и литературыУчитель русского языка и литературы

Гатчинской гимназии «Апекс»Гатчинской гимназии «Апекс»

Юрко Татьяна БолеславовнаЮрко Татьяна Болеславовна

2007 год2007 год

Page 2: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Цель урока - расширение представлений о языке Цель урока - расширение представлений о языке

каккак

о лингвистической, духовной, культурнойо лингвистической, духовной, культурной

и нравственной ценности русского народа.и нравственной ценности русского народа.

Задачи:Задачи:

- - углубление знаний о русском языкеуглубление знаний о русском языке

- совершенствование навыков работы с информацией- совершенствование навыков работы с информацией

- воспитание чувства патриотизма- воспитание чувства патриотизма и бережного и бережного

отношения к своему языкуотношения к своему языку

Page 3: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Ход урока: 1. Оргмомент и целеполагание.2. Создание проблемной ситуации и выработка программы совместных действий.3. Выдвижение гипотез и аргументов, основанных на личном интеллектуальном опыте.4. Работа в группах по поиску и анализу информации в Интернет-ресурсах.5. Обсуждение итогов поиска и презентация отчётов групп.6. Обобщение и выводы. Итоги урока.7. Домашнее задание.

Page 4: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

На всей земле был один язык и одно

наречие.

И сказали люди друг другу: «Построим

себе город и башню высотою до небес».

И сказал Господь: «Вот один народ и

один язык у всех, и вот что они начали

делать, и не отстанут они от того, что

задумали. Сойдём же и смешаем

язык их, так чтобы один не понимал

речи другого».

И рассеял их Господь оттуда по всей

земле…

Книга Бытия

Page 5: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Проблемный вопрос:Проблемный вопрос:

На каком языке будетНа каком языке будет

говорить новый мир в говорить новый мир в будущем?будущем?

Может ли русский язык стать Может ли русский язык стать доминирующим мировым языком доминирующим мировым языком

в в XXIXXI веке? веке?

Page 6: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Мир в будущем станет говорить на языке тойстраны, которая первой опишет новую реальность,уложит её в определённые смыслы и программы действия, наязыке той страны, которая будет этой реальностью управлять.

А.Столяров

Page 7: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Вопросы учебной темыВопросы учебной темы Статус русского языка в сопоставлении с Статус русского языка в сопоставлении с

другими мировыми языкамидругими мировыми языками

Потенциал русского языка как возможногоПотенциал русского языка как возможного средства международных коммуникаций средства международных коммуникаций

Использование русского языка в именовании Использование русского языка в именовании процессов, предметов и явлений быстро процессов, предметов и явлений быстро развивающегося современного мираразвивающегося современного мира

Рейтинг русского языка в современном миреРейтинг русского языка в современном мире

Page 8: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Гипотеза 1Гипотеза 1

Русский язык широко Русский язык широко распространён в мире, он распространён в мире, он обладает достаточным обладает достаточным внутренним потенциалом и может внутренним потенциалом и может стать доминирующим мировым стать доминирующим мировым языком в обозримом будущем.языком в обозримом будущем.

Page 9: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Гипотеза 2Гипотеза 2

Русский язык переживает кризис, Русский язык переживает кризис, теряет свои позиции в мире, он не теряет свои позиции в мире, он не может стать доминирующим может стать доминирующим мировым языком в обозримом мировым языком в обозримом будущем.будущем.

Page 10: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Гипотеза 3Гипотеза 3

Английский язык на современном Английский язык на современном этапе является глобальным, онэтапе является глобальным, он

и останется доминирующим и останется доминирующим мировым языком в обозримом мировым языком в обозримом будущем.будущем.

Page 11: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Ход исследованияХод исследования

Сбор информации по теме Сбор информации по теме исследования из Интернет-источниковисследования из Интернет-источников

Анализ и обобщение гипотез языковой Анализ и обобщение гипотез языковой картины мира в картины мира в XXI XXI векевеке

Анализ состояния и перспектив Анализ состояния и перспектив развития современного русского языка развития современного русского языка

Отчёт 1 Отчёт 2 Отчёт 3 Выводы

Page 12: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Отчёт группы №1 Отчёт группы №1

Русским языком владеет около 500 миллионов человек, Русским языком владеет около 500 миллионов человек, он занимает в мире огромное пространство – он занимает в мире огромное пространство – географическое, гуманитарное, культурное, входит в географическое, гуманитарное, культурное, входит в десятку мировых языков, занимает 4 место по числу десятку мировых языков, занимает 4 место по числу владеющих им после китайского, английского и владеющих им после китайского, английского и испанского.испанского.

Карта использования русского языка в миреКарта использования русского языка в мире

Нажми на картинку

Page 13: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

70% населения в СНГ владеет

русским языком.

Русский язык после значительного

спада интереса к нему, вызванного

развалом СССР, вновь становится

востребованным теми, кто принимает

участие в развитии связей с Россией

и реализации проектов

международного сотрудничества.

Page 14: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

На русском языке

опубликована 1/3

мировой научной

литературы.

Русский язык является

одним из официальных

языков ООН, МАГАТЭ

ЮНЕСКО, ВОЗ.

Page 15: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

На русском языке созданы литературные

произведения, которые вошли в мировую классику:

Нажми на картинку

Page 16: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Достоинства русского языка какпотенциально способного стать доминирующим мировым языком:

• Огромный лексический запас

• Свобода словообразовательных возможностей

• Богатство синонимики

• Широкое применение оценочной лексики

• Стилевое разнообразие

• Литературно-художественная разработанность

• Гибкость порядка слов

• Мелодичность речи• • Способность адаптировать заимствования• из разных языков

Page 17: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Как лингвист, отдавший много лет

сравнительному языкознанию,

ответственно утверждаю: нет ни одного

языка на земле, который обладал бы

такими широкими возможностями передавать

эмоции, образы и понятия, как русский язык.

Юрий Рождественский Нажми на картинку

Page 18: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Число русскоязычного населения

в бывшем СССР, дальнем зарубежье

и мире в целом неуклонно уменьшается

и, по прогнозам аналитиков, к 2025 году

снизится до 152 миллионов.

Вполне вероятно, в скором времени

русский язык выйдет из десятка

основных языков человечества.

Отчёт группы № 2

Page 19: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Сократилась база и

снизилась культура

разговорного русского

языка.

Page 20: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Развал СССР вызвал значительное

падение популярности русского

языка в бывших республиках и

странах Восточной Европы.

Page 21: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Нет ни одного русского писателя ХХ века, который был бы

так широко известен за рубежом, как его великие

предшественники.

Page 22: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Русская литература в ХХ веке

перестала быть образцом

нормированного

литературного языка.

Page 23: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Отечественная информатика

существенно отстаёт в

именовании процессов, явлений

и предметов современного мира.

Иностранное засилье разрушает

семантические связи между

русскими словами.

Page 24: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Языковую вседозволенность

не просто демонстрируют, но и

декларируют журналисты,

политики, представители

искусства

в своих печатных работах,

публичных выступлениях,

в свободном общении.

Page 25: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Нет новых словарей русского языка, включающих, помимо общеобразовательной лексики, современную экономическую,юридическую, политическую терминологию и техническуюлексику, необходимую человеку, живущему в мире рыночной экономики и научно-технического прогресса.

Page 26: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Отчёт группы № 3

Английский язык – лидер международных коммуникаций

Page 27: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Английский язык был и продолжает оставаться одним из мировых языков. Согласно оценочным данным, он занимает второе место по числу владеющих им (750 млн.) после китайского (свыше 1 млрд.)

Английский язык является официальным языком в Великобритании, США, Австралии, Новой Зеландии, а также он является официальным в Канаде, Южной Африке, Ирландии, на нем говорят во многих районах Индии и Африки и в других странах. 75% почты и 60% телефонных звонков осуществляется на английском языке.

Page 28: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Английский язык в наши дни является общепризнанным языком международного общения. Он используется на 157 национальных авиалиниях (из 168 существующих в мире), на нем говорят и пишут сотни миллионов людей разных национальностей (например, только в Индии на английском выходят до 3 тысяч газет). Это язык современного бизнеса, науки, делопроизводства, информационных технологий.

Английский язык прост для изучения, особенно в сфере произношения, т.к. в ней не существует никакой определенности , кроме одной: в этой сфере в самом деле все неопределенно. Ни один язык в мире не имеет такого количества слов, пишущихся одинаково, но произносимых вполне по-разному.

Английский язык продолжает закреплять свои лидирующие позиции, в течение 20 века он в несколько раз увеличил свой лексический запас, до 750 тысяч слов. То есть , к примеру, на одно русское слово-понятие приходится несколько английских.

Page 29: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Английский язык на протяжении значительного периода времени отражал успехи англоязычного общества, при этом он всегда оказывался «в нужном месте в нужное время». В 17-18 веках английский язык был языком ведущей колониальной державы – Великобритании, в 18-19 вв. он был лидером индустриальной революции – тоже Великобритании. В конце 19 века - начале 20 века английский язык был языком страны самой мощной в экономическом отношении – США.

Тот или иной язык становится мировым языком не на основе внутренних свойств, не из-за размеров своего лексического состава, а по одной причине: в связи с воз -

Английский язык является самым изучаемым вторым языком, постоянно возрастает число желающих улучшить свой уровень английского. Все больше школ преподают его как базовый предмет, не говоря уже о ВУЗах.

Так что же положило начало такой популярности английского языка?

растанием политической мощи народа – носителя данного языка. Это утверждение в полной мере применимо к английскому языку.

Page 30: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Выбор был безальтернативный. В первой половине 20 века английский стал постепенно ведущим языком международных встреч политического, академического, экономического и общественного характера. После

В результате, когда новые технологии создали новые языковые возможности, именно английский язык стал первостепенным языком в сферах, влияющих на все стороны жизни общества: прессу, рекламу, радиовещание, киноиндустрию, звукозапись, транспорт и связь. В то же время в мире быстро создавались различные международные объединения и появилась срочная потребность в языке международного общения.

электронной революции позиции английского языка только укрепились, и нет никаких оснований полагать, что в будущем он уступит свое место какому-либо другому языку. Ведь большинство сайтов создано исключительно на английском, благодаря чему английские слова и выражения входят через Интернет в разговорную речь носителей других языков.

Page 31: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Кроме того, что английский язык является официальным языком во всех авторитетных международных организациях, таких как ООН, МАГАТЭ, ЮНЕСКО, ВОЗ и других, существуют специальные объединения, занимающиеся поддержанием статуса английского языка на мировой арене. Союз англоговорящих – влиятельная независимая

общественная организация, которая была основана в 1918 г. сэром Э. Ренчем. Долгие годы президентом Союза был сэр У. Черчилль. Союз англоговорящих играет важную роль в развитии международного сотрудничества и связей в области образования и культуры. Основная цель Союза – способствовать взаимопониманию и укреплению дружбы посредством английского языка.

Эта организация проводит и координирует обмены молодежи и профессионалов, поддерживает проведение национальных и международных конкурсов, в частности, по ораторскому искусству, политических дебатов, организует стажировки учащихся, присуждает премии лучшим учителям английского языка и издателям учебной литературы.

Page 32: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Выводы Выводы

Русский язык как язык международного общения уступает

главенствующее положение в мире другим языкам, в первую

очередь - английскому, в силу большего экономического и

технического могущества таких высокоразвитых государств,

как Великобритания, США, Франция, Германия, а также по

причине внутреннего кризиса языка, обусловленного

демографическими проблемами в стране и небрежным

отношением к нему со стороны его носителей.

Page 33: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»
Page 34: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Резюме

Статус русского языка в мире может повыситься

только при условии преодоления демографического

кризиса в России, возрастания её влияния на

мировые процессы, экономического и научно-

технического прогресса в стране, введения целевых

государственных программ по пропаганде и

распространению

русского языка в мире, а также по возрождению

вековой языковой культуры русского народа.

… мы сохраним тебя, русская речь,

великое русское слово.

А.А.Ахматова

Page 35: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Указом президента России В.В.Путина 2007 Указом президента России В.В.Путина 2007 год объявлен годом русского языкагод объявлен годом русского языка

Page 36: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Источники Источники www.svobodanews.ruwww.svobodanews.ru ru.wikipedia.org/wiki ru.wikipedia.org/wiki www.mapryal.orgwww.mapryal.org www.polit.ruwww.polit.ru www.examens.ru www.examens.ru demoscope.ru/weeklydemoscope.ru/weekly do.rksi.ru/library/courses/ry do.rksi.ru/library/courses/ry www.phil.pu.ru/educ/exams/exam www.phil.pu.ru/educ/exams/exam www.mon.gov.ru/www.mon.gov.ru/ www.sutd.ru www.sutd.ru www.runewsweek.ruwww.runewsweek.ru www.tenetawww.teneta..ruru//rusrus www.vert.kiev.uawww.vert.kiev.ua demoscope.rudemoscope.ru//weeklyweekly/2006/0251//2006/0251/s_map.phps_map.php do.rksi.ru/library/courses/ry

Page 37: Учитель русского языка и литературы                 Гатчинской гимназии «Апекс»

Домашнее задание

Некоторые лингвисты считают, что будущееза синтетическими языками. Поразмышляем об этом.

Используя Интернет, ответить на вопросы:

1. Что случилось с эсперанто? www.sem40.ru/politics/emigration/14943/

2. Что такое глобиш? www.demoscop.ru/weekly/2006/0253

1. Приживётся ли в общении рунглиш? stra.teg.ru/library/strategics/7/4 - 107k