Модель внеурочной деятельности МОБУ СОШ № 5

Модель дополнительного образования

использование потенциала внутришкольного дополнительного образования

Духовно-нравственное«Риторика»

«Литературный кружок»

«»Я-гражданин»

Спортивно-оздоровительное

«Ритмика»«Подвижные игры»«Спортивные игры»

Общеинтеллектуальное

«Занимательная математика»

«Путь к грамотности»

«Мир деятельности»«Информатика»«Развивай-ка»

«Я-исследователь»«Английский язык»

Социальное«Азбука

пешехода»«Дружная семейка»

«Первоклассная газета»

«Школа-наш общий дом»

Направления внеурочной

деятельности в начальных классах

Общекультурное«Творческая мастерская»

«Лепка»«Волшебная кисть»

«Весёлые нотки»«Юный театрал»

«Вязание»

Социальное направление

«Азбука пешехода» «Дружная семейка» Первоклассная газета» Школа – наш общий дом»

«Школа – наш общий дом»

Общеинтеллектуальное направление

«Занимательная математика» Путь к грамотности» «Развивай-ка» «Я-исследователь» «Мир деятельности» «Информатика» «Английский язык»

«Занимательная математика», «Путь к грамотности», «Развивай-ка».

«Я – исследователь»

«Я – исследователь»

Надпредметный курс «Мир деятельности» Л.Г.Петерсон.

Общекультурное направление

«Юный театрал» «Творческая мастерская» «Лепка» «Волшебная кисть» «Весёлые нотки» «Вязание»

«Юный театрал»

«Волшебная кисть»

«Веселые нотки»

Духовно-нравственное направление

«Риторика» «Литературный кружок» «Я-гражданин»

Спортивно- оздоровительное направление

«Ритмика» «Спортивные игры» «Подвижные игры»

«Подвижные игры»