12
Икономика и жизнено Икономика и жизнено равнище равнище

Икономика и жизнено равнище

  • Upload
    amal

  • View
    55

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Икономика и жизнено равнище. Цел на урока. Умения за разкриване на социално-икономически проблеми и решения за тяхното преодоляване, характеризиране белезите на пазарното стопанство и неговите механизми. Предстои да извършите:. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Икономика и жизнено равнище

Икономика и жизнено Икономика и жизнено равнищеравнище

Page 2: Икономика и жизнено равнище

Цел на урокаЦел на урока

• Умения за разкриване на социално-икономически проблеми и решения за тяхното преодоляване, характеризиране белезите на пазарното стопанство и неговите механизми

Page 3: Икономика и жизнено равнище

Предстои да извършите:Предстои да извършите:

• Анализ на икономически и социални данни: а – продължителност на живота; б – грамотност на населението; в – БНП на човек от населението.

• Определяне на общите проблеми на посочените в таблицата развиващи се страни

• Откриване на връзката между икономическото развитие и социалното положение на населението

• Формиране и отстояване на мнения и предложения за решаване на проблемите

Page 4: Икономика и жизнено равнище

Страна Население(млн.)

Средна продължителност на живота

(години)

Грамотност(%)

Заети в земедели

ето(%)

БНП на човек от населението

(щ. д.)

Мозамбик 18 49 33 50 610

Шри Ланка 18,3 72 88 25 3190

Швеция 8,8 78 99 1 18500

САЩ 264 76 97 2 25850

Page 5: Икономика и жизнено равнище

Задачи:Задачи:

• Опишете картината, която си представяте, при споменаването на някоя от развиващите се страни

• Сравнете по избран от вас показател една развиваща се с една развита страна.

Page 6: Икономика и жизнено равнище
Page 7: Икономика и жизнено равнище
Page 8: Икономика и жизнено равнище
Page 9: Икономика и жизнено равнище

• Формирайте 2 групи:на развиващите се страни и на развитите

• Изберете ръководител на групата• Всяка група определя проблемите, стоящи пред

сраните• Групите представят трите най-важни проблема и

предлагат решение на проблемите в следния ред: а/с решаването на кой проблем да се започне,б/с кои проблеми могат сами да се справят развиващите се страни,в/каква е отговорността на развитите страни за преодоляване на социално-икономическите проблеми в развиващите се страни?

Page 10: Икономика и жизнено равнище

Защо икономически развитите страни трябва да помагат на изоставащите?

/посочете 3 причини ,поради които, според вас, развитите страни трябва да подпомагат икономиките на изоставащите в своето развитие държави/

1....................

2.....................

3........................

Page 11: Икономика и жизнено равнище

• Сравнете двете икономически системи-пазарна система и командно-административна по следните показатели:

• Кой владее средствата за производство?

• Как се разпределят ресурсите?-чрез ценовата система или по план

• Как се разпределят стоките и услугите?

Page 12: Икономика и жизнено равнище

Изводи:

В сравнение с пазарната икономика плановата не реагира на потребителското търсене, защото зависи от дългосрочни планове,които трудно се променят.Днес в света, с малки изключения, двете икономически системи не съществуват в чист вид.