פ ע�ל – זמן עתידפ ע�ל – זמן עתידמשקל א�פ�ע�למשקל א�פ�ע�ל

מצאו את ההבדל בין שתי הקבוצותמצאו את ההבדל בין שתי הקבוצות

ד ו א גב ו ח רכ ו ע סנ ו ה ג

מ ו צ אש ו מ עש ו ל ח

כ ו ת בס ו ג רפ ו ג שב ו ד קז ו כ רג ו מ רש ו מ ר

לפניך רשימת פעלים, מיין אותם לשתי קבוצות:לפניך רשימת פעלים, מיין אותם לשתי קבוצות:

ל ע� פ� פעולא� א�

לשאוללשאוללשמורלשמור לקרואלקרוא

לכעוסלכעוס לסבול לסבול

לרשוםלרשוםלבחורלבחור

לשכוחלשכוח לזכורלזכורלדאוגלדאוג

לבדוק לבדוק

למסורלמסור

זמן עתיד - משקל א�פ�ע�ל זמן עתיד - משקל א�פ�ע�ל

ע מ� ש�ע מ� עש� מ� יש�ע מ� עש� מ� ש�

ע מ� ש�

עו מ� ש�

עו מ� ש�

א�תתתי

נ

ת

י

א�פ�ע�ל – יוצאי דופן

אמרו את הפעלים בזמן עתידאמרו את הפעלים בזמן עתיד

חדשות? שמעתמתי

חשבון בנק. פתחההיא

פרחים לכבוד יום ההולדת. שלחוההורים

אותן. שכחנואת המילים החדשות אבל למדנולמדנו

לה דרישת שלום . מסרתימסרתי את עדנה פגשתיכש

במהירות גבוהה.נהג דני

רקדנו ושמחנובחתונה של הראל ומורן .

בגדים חמים.לבשובחורף הם

על העובד בגלל האיחורים. כעסמנהל העבודה

תשמעתשמע

תפתחתפתח

ישלחוישלחו

נשכחנשכחנלמדנלמד

אמסוראמסוראפגושאפגוש

ינהגינהג

ונשמחונשמחנרקודנרקוד

ילבשוילבשו

יכעסיכעס

דיאלוגדיאלוגקראו את הדיאלוג.

נהלו את הדיאלוג בזוגות.

אותך שוב?אפגושמשה: מתי

אבל אין לי זמן בשבוע הקרוב.תכעסחנה : אל ,

ממך?אשמעמשה: מתי

אשלח , תדאגחנה : אל( לך מסרוןsms.בשבוע הבא )

את השמלה תלבשי משה: הייתי רוצה שבפגישה

האדומה שקניתי לך.

: ללבוש אותה.אשמח חנה

(:SMSמשה לא שמע מחנה כבר שבוע. היא כותבת לו מסרון )

אל תכעס שלא הייתי איתך בקשר כל השבוע,

כי החלטתי לסיים את הקשר .

מה משה יעשה?

השתמש בפעלים :

לדאוג, לכתוב, לכעוס, לפגוש, לצעוק, לשלוח, לבדוק,

לנהוג, לשאול, למצוא, לשכוח, לסבול, לשמוח, לקרוא,

ללבוש, לשכב, ללמוד, לצחוק, לפחוד, לבחור.

תק"א אשקלוןתק"א אשקלון

תשע"בתשע"ב

מגישות: אתי גולן, עדנה כהן גבורה, ננה מישור, דבורה בן משהמגישות: אתי גולן, עדנה כהן גבורה, ננה מישור, דבורה בן משה

: קהל יעד

תלמידי אולפן א' – חודש שלישי

:הנחיות דידקטיות לצפייה במשדר

נושא המשדר: סרט או טיול – נבוי והשערה.1.

מומלץ לעצור את המשדר אחרי הצגת הבעיה של הנרי 2.

ולהביא לדיון ולפיתוח ציפיות.

מומלץ לעצור את הסרט לאחר ההצעה של דודו ולשאול:3.

האם הנרי יסכים לקבל כסף מדודו?-

מהן האפשרויות האחרות?-

הוראת אפעול ואפעל

יש להראות את המשדר לאחר הקנית פעל עתיד אפעול.•

הנחיות דידקטיות

המורה יכול להקפיא את התמונה בסיום לימוד כל אחד מהחלקים.•

העצירה תאפשר למורה וללומדים להסביר את הדוגמאות שניתנו

ולהביא דוגמאות נוספות.