Портфоліо викладача української мови та літератури

Гіщинської Галини Іванівни

Перемишлянський професійний ліцей

Гіщинська Галина Іванівна,

викладач української мови та літератури,

педагогічний стаж –23 роки,

кваліфікаційна категорія – “спеціаліст

вищої категорії ”,педагогічне звання – “старший викладач”

Підвищення кваліфікаціїЛьвівський національний університет імені Івана ФранкаІнститут післядипломної освіти, 2011 рік

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО В наших руках – дитина,

маленька дитина, з якої треба створити ЛЮДИНУ

В. Сухомлинський

Потрібно вчити дітей вчитися, а не давати готові знання.

Грамоти від адміністрації ліцею та відділу освіти Перемишлянської райдержадміністрації

Мета педагогічної діяльності Сформувати дитину як

особистість:розумнукреативнуз активною життєвою позицієюз почуттям власної гідностінаціонально свідомузорієнтовану на високі моральні

цінності

НАУКОВО – МЕТОДИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ

Вивчення біографії письменників на уроках української літератури

Типи уроків як ефективне вирішення даної проблеми:

урок –лекція з використанням мультимедійних презентацій

урок-дослідженняурок –життєпис через аналіз

художніх творівурок-захист проекту …

Урок – дослідження з використанням мультимедійних презентацій

Тема: Загальнолюдські мотиви і гуманістичні цінності в поемі у прозі Осипа Турянського «Поза межами болю». Біологічні інстинкти і духовна воля до життя.

Застосування інноваційних форм і методів:

• робота в парах та групах• частково пошукова робота• мікрофон• мозковий штурм• сенкан• діаграма “Коло Вена”• дискусія• незакінчене речення• літературний диктант

Навчально-методична діяльність• Керівник методичного об’єднання

викладачів гуманітарного циклу.• Підготовка учнів до участі в

предметних олімпіадах, творчих конкурсах. • Проведення консультацій з української

мови та літератури.• Робота над наповненням кабінету.• Проведення батьківських зборів.

Проведення першого етапу XIV Міжнародного конкурсу знавців української мови імені П.Яцика

Перший етап мовно-літературного конкурсу студентської та учнівської молоді імені Т.Г.Шевченка

Мовно -літературна освіта – це не тільки робота на уроці.Основні форми позаурочної роботи:тижні української мови та літератури;літературні вечори;фольклорні свята;проведення Дня писемності та Міжнародного

свята дня рідної мови;конкурси читців власних поезій;екскурсії.

День писемності

Шевченківські дні

Композиція:“А ось поруч – усміх, ласка, мати і садок вишневий коло хати”

Напрямки

методичної роботи

Робота у ліцейному

методоб’єднанні

Опрацювання нормативних документів Використання

передового педагогічного досвіду (С.О.

Чуприни, Т.А.Дерев’янко, В.Г. Гребенюк)

Курсова перепідготовк

а Участь в обласних семінарах

Виступи на педагогічній раді, перед

громадскістю

Виступ перед громадськістю з нагоди дня народження

Тараса ШевченкаВічна мудрість Шевченкового слова

Результативність

педагогічної діяльності Учасники ІІ етапу Міжнародного

конкурсу знавців української мови імені П. Яцика:

2011 р.-Пришляківський Назар;

2012р.-Коптєва Лариса;2013р.-Дідух Ірина.

Досягнення учнів за І семестр 2013 – 2014 навчального року

Мова Група - 80

СереднійДостатнійВисокий

Література Група - 76

СереднійДостатнійВисокий

Мій кабінетКабінет української мови та

літератури стилізовано під театр

Ліва стіна кабінету: постійні стенди, оформлені у вигляді театральних афіш.

Методичні поради

Подано до друку:1. Сценарій виховної години з елементами коментованого читання: “Шевченко поет

і художник”2. Конспект відкритого уроку на тему:

“Загальнолюдські мотиви і гуманістичні цінності в поемі у прозі О.Турянського

“Поза межами болю”. Біологічні інстинкти і духовна воля до життя.”

3. Методичні рекомендації щодо проведення тижня, приуроченого 200-

літтю з дня народження Т.Г.Шевченка.

Участь в обласному семінарі викладачів української мови та літературиВиступ з доповіддю на тему: “Вивчення біографіїі письменників на уроках української літератури”

Екскурсії з учнями

У Нагуєвичах

ПЕРЕД ТИМ, ЯК ПОЧАТИ РОЗМОВУ З ДИТИНОЮ, ПОДИВИСЬ ЇЙ В ОЧІ. БРУНО ФЕРРЕРО