1. 寫作的角度 ( 多角度寫作 )

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a ) 狼來了的故事b ) 狗銜骨頭的故事c ) 照大、小鏡子d ) 兩小兒辯日e ) 典衣、典冠f ) 大明湖 ．風景 ．文化內涵 ．環境 ．民生g) 竹林深處人家

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環保環保

海灘海灘

下雨下雨

海灘夏天的時候，媽媽帶我到海灘游泳，我戴著「水袖」，在清涼的海水中浮浮沈沈，很是舒服。

到海灘游泳，浸在水裏，又清涼，又舒服。我最喜歡在夏天到海灘去游泳。

我和表妹到海灘堆沙，我們堆了一個大堡壘，中間有條水道，我們用水桶盛海水，把海水倒進水道，再放些小紙船進去，十分好玩。

我第一次到海灘游泳，那裏人山人海，十分熱鬧。最初我只在岸邊走走，讓海浪拍打我的雙腳。後來，我走到深水的地方，享受一下清涼的海水。最後，我才整個人浸在海水中。我一時緊張起來，還吞了一口海水。原來海水真的很鹹。

環保水原是最清潔的東西，但如果我們不加愛惜，不斷污染環境，乾淨的水就會變成不潔的水了。所以，我們要愛護環境啊！

以前的人可以飲用井水和溪水，因為那時水很乾淨。現在，人們再也喝不到 這些天然水了。我外婆告訴我，鄉下的井水是很甘甜的，我也想試試！

維多利亞港原來是十分美麗的，但很多人沒有公德心，亂拋垃圾，污染港口， 令它不再美麗。

中華白海豚是很可愛的，牠們有粉紅色的臉，十分討人 歡喜。可是，香港要建迪士尼樂園，牠們就要搬家，甚 至絕種。我覺得牠們十分可憐。

我參加了划艇訓練計畫，在城門河上課。我發現城門河的水是墨綠色的，河面又有很多垃圾在飄浮。真的希望政府可以快些清理城門河，讓我們有一個優美的環境來進行划艇活動就好了！

(1) 我會汲取經驗，努力再試。

(2) 我感到十分失望，想不到這幾個月來的努力竟然得不到 回報。

(3) 我輸了，但我很高興。因為我慶幸自己有勇氣參與比賽， 比起那些連參賽也不敢的人，我豈不是更幸福嗎？

(4) 我輸得心服口服，有機會和出色的選手比賽，我已經感 到十分榮幸。

(5) 在比賽場上，我是輸了。但在人生的路上，我卻打了 一 場漂亮的勝仗。從此我不再害怕和別人一起比賽。這次 比賽其實是一個難忘的經驗。

(6) 我輸了，但我很開心，因為我已盡了全力。

(2) 可是我這樣想對嗎？我一直追求的回報又是甚麼呢？難 道我就是這樣一個功利主義者嗎？在比賽場上拿不到獎 牌的人多得是啊！我只不過是其中的一個，不應該這樣 難過啊！

(1) 有了這次經驗，我對比賽時要注意的事項，有了更深刻 的體會。原來，賽前的緊張和憂慮，最後在真正比賽的 過程中會一掃而空。我很珍惜這種感覺，相信在下次的 比賽中，我一定可以發揮得更好。

(4) 很多人只懂欣賞獲獎者的風采，但事實上，落敗者也 有他們的風度。要是沒有了這些落敗者，又如

何突顯 獲獎者的成就？我嘗過落敗的滋味，就更能體

會失意 者的心情。這不是上了人生最寶貴的一課嗎？

(3) 能夠參賽已經證明我有相當的實力，我不是應該高興 嗎？得獎與否又何必過分執著呢？

(6) 我輸了，但卻十分輕鬆。藉著比賽，我體會到體育精神的可貴，更明白到公平競賽的重要呢！

(5) 經過這一役後，我明白到人生原來是一場自我競賽。誰先能戰勝自己，就能戰勝別人。因為很多自

己認為 不能達到的目標，不是因為客觀的障礙，而是自己在 內心設置了重重關卡。所以要戰勝別人，我們就先要 戰勝自己。

下雨我想，一定是天上的仙子，他們在玩潑水遊戲，所以把水都潑到人間來。

我想買一件有比卡超公仔的雨衣，媽媽卻說雨天已過，要到明年雨季才買給我。我希望快些下大雨！

雨水像一條條小魚，從天上跳到大地。魚兒一條接著一條跳下來，有的跳到花叢裏，花兒就立刻笑了；有的跳到穀子上，穀子就成熟了；有的鑽到我的衣服裏，我就著了涼，病倒了。

下雨了！水塘的儲水量就會上升，我們就有足夠的食水，不用花錢去買水了。

我喜歡下大雨。最好下「黑雨」，那麼，我就可以放假一 天，不用默書，也不用改正！

要是仙子們潑的不是清水，而是汽水，那麼，我們便不用到超級市場買汽水，也可以有汽水喝了。

假如仙子們不撥清水，而潑七彩的水，就可以為大地多添姿采了！

要是仙子們撥的不是清水，而是汽水，那麼，我們便不用到超級市場買汽水，也可以有汽水喝了。

假如仙子們不潑清水，而撥彩虹色的水，就可以為大地多添姿采了！

但想深一層，香港人已是幸福的一群。我們有足夠的金錢購買用水。世界上，有些地方的人，他們既無足夠的雨水，又花不起錢去買，他們不是更可憐嗎？

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