Нормативно-правовая база: краевой уровень

Нормативно-правовая база: краевой уровень

№ Название документа ссылки

1 Закон Красноярского края "О новых системах оплаты труда работников краевых государственных бюджетных учреждений" от 29.10.2009 № 9-3864

http://www.krskstate.ru/docs/0/doc/2181/

2 Постановление Правительства Красноярского края "Об утверждении примерного положения об оплате труда работников краевых государственных бюджетных учреждениях, подведомственных министерству образования и науки Красноярского края" от 15.12.2009 № 648-П

http://www.krskstate.ru/docs/0/doc/2291

3 Постановление Правительства Красноярского края "Об утверждении порядка исчисления среднего размера оклада (должностного оклада), ставки заработной платы работников основного персонала для определения размера должностного оклада руководителя краевого государственного бюджетного учреждения" от 27.11.2009 № 609-П

http://www.krao.ru/at-topic.php?iid=323&

4 Постановление Правительства Красноярского края "Об утверждении перечня должностей, профессий, работников учреждений, относимых к основному персоналу по виду экономической деятельности" от 01.12.2009 № 617-П


5 Приказ министерства образования и науки Красноярского края «Об утверждении видов, условий, размеров и порядка установления выплат стимулирующего характера работникам краевых государственных бюджетных образовательных учреждений, подведомственных министерству образования и науки Красноярского края» от 15.12.2009 №988


Приказ министерства образования и науки Красноярского края «О внесении изменений в приказ министерства образования и науки красноярского края от 15.12.2009 n 988 "Об утверждении видов, условий, размера и порядка установления выплат стимулирующего характера, в том числе критериев оценки результативности и качества труда работников краевых государственных бюджетных образовательных учреждений, подведомственных министерству образования и науки красноярского края"» от 06.04.2010 №61-04/2


6 Приказ министерства образования и науки Красноярского края «Об утверждении условий, при которых размеры окладов, (должностных окладов), ставок заработной платы работникам учреждений могут устанавливаться выше минимальных размеров окладов (должностных окладов), ставок заработной платы» от 15.12.2009 №987


Более полный список краевых документов на сайте http://www.krao.ru/at-topic.php?t=41



http://www.krskstate.ru/docs/0/doc/2291











http://www.krao.ru/at-topic.php?t=41

№ Название документа1 Постановление администрации города Красноярска «О новых системах оплаты труда работников муниципальных бюджетных

учреждений города Красноярска» от 19.01.2010 №1 (в ред. Постановления Главы г. Красноярска от 29.03.2010 N 108)2 Постановление администрации города Красноярска «Об утверждении Примерного положения об оплате труда работников

муниципальных образовательных учреждений города Красноярска, участвующих в эксперименте по введению новых систем оплаты труда а» от 27.01.2010 №14Постановление администрации города Красноярска «О внесении изменений в постановление администрации города от 27.01.2010 № 14» от 19.04.2010 №176

Нормативно-правовая база: городской уровень

уровень ОУ№ Название документа

1 Положение о НСОТ / стимулирующих выплатах

2 Изменения в коллективный договор

3 Изменения в Устав

4 Уведомления

5 Дополнительные соглашения

6 Положение о Комиссии по НСОТПоложение о Портфолио / Оценочном листеи другие локальные акты под задачи НСОТ

Схема НСОТоклады, ставки заработной платы с учётом повышающих коэффициентов

выплаты стимулирующего характера

выплаты компенсационного характера

персональные выплаты

стимулирующие выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач; интенсивность и высокие результаты работы; качество выполняемых работстимулирующие выплаты по итогам работы

Поле для нормотворчества ОУ

детализация оснований повышающих коэффициентов, персональных выплат, стимулирующих

механизмы распределения выплат

организационные структуры и механизмы: комиссия, портфолио….

способ расчета: %, баллы

периодичность: месяц – квартал - год

информационное поле Открытость Обратная связь

оклады, ставки заработной платы с учётом повышающих коэффициентов




стимулирующие выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач; интенсивность и высокие результаты работы; качество выполняемых работ

стимулирующие выплаты по итогам работы

соотношение гарантированной части собственно стимулирующей,

соотношение стимулирующих по периодичности ежемесячные – квартальные – годовые,

соотношение разных оснований стимулирующих выплат по значимости для программы развития ОУ,

учет разных категорий работников,

нивелирование рисков выхода за пределы ФОТ,

гарантии прав работников при переходе с ЕТС на НСОТ

оклады, ставки заработной платы с учётом повышающих коэффициентов




стимулирующие выплаты за важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач; интенсивность и высокие результаты работы; качество выполняемых работ

стимулирующие выплаты по итогам работы

Поле для нормотворчества ОУ

Процедуры

Процедуры согласования и принятия нормативно-правовой базы:

Положение по НСОТ -> принятие Общим собранием трудового коллектива согласование с профсоюзн. организацией с Управляющим советом) ->

Изменения в Коллективный договор и в Устав Принятие необходимых локальных актов

Уведомления всех работников -> Дополнительные соглашения к трудовому договору

Процедуры разработки:

Разработческая семинар Рабочая группа Фокус-группы Итерактивный стенд о продвижении

I этап. Разработка проекта по введению НСОТ

Реализация мероприятий по введению НСОТ

1. Создание проектно-разработческой группы

2. Информирование коллектива через интерактивный стенд (флип-чарт) профсоюзный стенд.

3. Фокус-группы4. Голосование по ключевым и спорным

вопросам на общих собраниях трудового коллектива

5. Процедуры согласование с Упр. советом, с профсоюзной организацией

II этап. Реализация проекта НСОТ

1. Нормативно-правовое обеспечение (кол. договор, локальные акты, доп. соглашения к труд. договорам)

2. Выборы Комиссии по НСОТ.3. Разъяснительная работа с коллективом,

информир-ие общественности 4. Создание разработческой группы по

уточнению регламентов повыш. коэф., персон. выплат

5. Создание интерактивной формы «Персональная карточка расчета гарант. з/п»

Нормы организационной культуры ОУ при переходе на НСОТ

«Всё считается» максимально измеряемая результативность

«Что и как считать – это коллективное дело»

прозрачные методики оценки результатов как продукт коллективной договоренности

«Учитель как субъект со своим «портфелем видов деятельности»

самоопределения работника как ценность: приветствуется любой набор «просчитанных» видов деятельности как значимый

«то, за что стимулируют сегодня, завтра станет нормой»

периодическое ранжирование оснований для стимулирующих выплат как управленческий инструмент в развитии ОУ

«взаимовыгодная кооперация вместо предельной индивидуализации»

Создание ситуации для учительской кооперации – предмет управленческой деятельности.

«распределенная ответственность за результат»

Ответственность распределена между разными субъектами УВП (ребенок – родитель – учитель – управленец)

«страховка от рисков на пути к рекорду»

НСОТ должна не только стимулировать выход на рекорд, но и создавать соответствующие условия, компенсируя возможные риски

«жизнь в режиме программирования» управленцы и коллективы должны быть готовы к программному или проектно-программному режиму

«проблема лидерства» Обеспечить постоянное поле для лидерства

Преимущества НСОТ Управленцы: более гибкие механизмы распределения доплат для

поощрения активной позиции педагогов и вознаграждения наиболее эффективных сотрудников; управленческие механизмы, поддерживающие инновационный контур.

Педагоги: НСОТ открывает новые возможности для повышения заработной платы в зависимости от качества и результатов. У учителя появляется выбор:

Родительская общественность: Прежняя система оплаты труда в основном зависела от количества часов. НСОТ

ориентирована на оценку качества и результатов труда учителя и в целом школы. Таким образом, НСОТ работает на повышение качества образования!

НСОТ, так или иначе, предусматривает учёт социального заказа и мнения заказчиков образовательных услуг (мнение может учитываться, как опосредовано, например, отсутствие обоснованных жалоб, так и непосредственное участие в нормотворчестве, распределении стимулирующих надбавок). Таким образом, НСОТ развивает государственно-общественное управление и механизмы влияния общественности на образование.

Конкретизация основанийповышающих коэффициентов и персональных выплатПРИМЕР

Основание: особенности образовательных программ (сложность, приоритетность предмета, профильное обучение, углубленное обучение)

нормативно-правовая база предельн. значение

Повышающий коэффициент

Приказ министерства образования и науки Красноярского края от 15.12.2009 №987

0,02

Персональные выплаты

Приказ министерства образования и науки Красноярского края от 06.04.2010 №61-04/2

10%

1.1. Направленность образовательной программы (3%)• базовая – 1%• профильная – 1,5 %• предпрофильная – 0,5%• углубленная – 3%

1.2. Сроки реализации программы (3%)• на каждую ступень – 1% как предельная выплата

1.3. Важность и приоритетность предмета (включенность в итоговую аттестацию и принадлежность к лицейским предметам (3%)

• обязательный – 2,5% + 0,5 (вып.кл)• предмет по выбору – 1% + 0,5 (вып.кл)• «лицейские» предметы ШК – 1%

1.4. Дополнительные особенности программы (1%)• здоровьесбережение – 0,5 %• информатизация – 0,5%

Из Положения о НСОТ МОУ Лицея №7 г. Красноярска

интерактивная форма Персональная карточка расчета гарант. з/п

назад

Конкретизация основанийстимулирующих выплатПРИМЕР

Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы Стабильность и рост качества обучения, положительная динамика по

индивидуальному прогрессу учащихся Участие школьников в мероприятиях различного уровня – 20% Качество успеваемости (по результатам итоговых контрольных работ,

контрольных срезов, ГИА-9, ЕГЭ) – 30% Участие обучающихся в конкурсах, соревнованиях различного уровня – 20%

Основание: Качество успеваемости (академические результаты обученности учащихся по результатам независимой оценки: ЕГЭ-11 кл, ГИА- 9 кл, краевые к.р., районный мониторинг, административные к. р. и зач. недели) 2 критерия:- Успеваемость - 100%,- Качество – средний балл равен или выше городского.Поправочные коэффициенты:-за колич. охват учащихся. k1=1 при 100% охвате учащихся Расчет: 3* k1=1.

Из Положения о НСОТ МОУ Лицея №7 г. Красноярска

назад

Стимулирующие выплатыВыплаты по периодичности

Общий принцип

Годовые - Система работы в течение года;- Приоритетность для ОУ (академич. результаты,

одаренные дети, проектная деятельность)- Результативность (независим. оценка)

Квартальные - Наличие продукта деятельности, выполнение целевого заказа / технического задания

- Значимость мероприятия (становление традиции, нового направления,…)

Ежемесячные - Разовые мероприятия-Инициативность / исполнительность- Временное расширение обязанностей

назад

Комиссия по НСОТ как пример организационной структуры

Члены Комиссии по НСОТ Зона ответственностиДиректор лицея как

председатель КомиссииПредседатель прервичной

профсоюзной организации

Гарантия прав работников, организация и соблюдение регламента работы Комиссии.

Заместители директора подготовка статистической информации об основаниях распределения выплат по итогам определенных мероприятий или направлений работы

Выборные члены Комиссии по НСОТ

Соотнесение и дополнение статистич. информации об основаниях распределения стимулирующих выплат для определенной группы членов трудового коллектива

назад

Documents

Нормативно-правовая база: краевой уровень