Οι θέσεις της ΕΤΠΕ για το Εκπαιδευτικό Λογισμικό

Ένωση Τεχνολογιών Πληροφορίας & ΕΈνωση Τεχνολογιών Πληροφορίας & Επικοινωνιών στην Εκπαίδευσηπικοινωνιών στην Εκπαίδευση

Οι θέσεις της ΕΤΠΕ για το Οι θέσεις της ΕΤΠΕ για το Εκπαιδευτικό ΛογισμικόΕκπαιδευτικό Λογισμικό

http://www.clab.edc.uoc.gr/etpe/main.htm

Παρουσίαση Παρουσίαση Βασίλης Κόμης Βασίλης Κόμης Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Πατρών, Πανεπιστήμιο Πατρών, [email protected]


ΔΣ και εκδηλώσεις της ΈνωσηςΔΣ και εκδηλώσεις της Ένωσης

3ο Πανελλήνιο Συνέδριο με Διεθνή Συμμετοχή «Οι Τεχνολογίες της Επικοινωνίας και της Πληροφορίας στην Εκπαίδευση»

Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Ρόδος, 26-29 Σεπτεμβρίου 2002http://www.rhodes.aegean.gr/LTEE/ETPE-2002

[email protected]

Πρόεδρος: Α.Τ. Μικρόπουλος, Αν. Καθηγητής, ΠΤΔΕ, Παν. ΙωαννίνωνΑντιπρόεδρος: Π. Πιντέλας, Καθηγητής, Μαθηματικό Τμήμα, Παν. ΠατρώνΓραμματέας: Α. Δημητρακοπούλου, Επ. Καθηγήτρια, ΤΠΑΕ, Παν. ΑιγαίουΤαμίας: Δρ. Α. Τζιμογιάννης, Δευτεροβάθμια ΕκπαίδευσηΜέλος ΔΣ: Β. Κόμης, Λέκτορας, ΠΤΝ, Παν. Πατρών

Μέλη της Ένωσης είναι μέλη ΔΕΠ Παιδαγωγικών Τμημάτων, Τμημάτων Πληροφορικής και Θετικών Επιστημών, καθώς και επιστήμονες και ερευνητές που δραστηριοποιούνται στο χώρο των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Συνεργασίες με πολλά Πανεπιστήμια της Ευρώπης και των ΗΠΑΣυμμετοχή σε προγράμματα IST, Educational Multimedia, etc.Συμμετοχή σε όλες σχεδόν τις δράσεις της «Οδύσσειας»


Εκπαιδευτικό ΛογισμικόΕκπαιδευτικό Λογισμικό

Πληροφορικά περιβάλλοντα μάθησηςΠληροφορικά περιβάλλοντα μάθησης

Υπολογιστική υποστήριξη διδασκαλίαςΥπολογιστική υποστήριξη διδασκαλίας

Πλαίσιο ορισμούΠλαίσιο ορισμού Περιβάλλον χρήσηςΠεριβάλλον χρήσης Κατηγοριοποίηση με βάση Κατηγοριοποίηση με βάση

τις πλατφόρμες ανάπτυξηςτις πλατφόρμες ανάπτυξης

τις παιδαγωγικές και τις διδακτικές προσεγγίσεις τις παιδαγωγικές και τις διδακτικές προσεγγίσεις ΠροοπτικέςΠροοπτικές


Πλαίσιο ΟρισμούΠλαίσιο Ορισμού

Πληροφορικά περιβάλλοντα μάθησηςΠληροφορικά περιβάλλοντα μάθησης : :

Εφαρμογές λογισμικού (και υλικού) για την Εφαρμογές λογισμικού (και υλικού) για την υπολογιστική υποστήριξη της διδασκαλίας και υπολογιστική υποστήριξη της διδασκαλίας και της μάθησηςτης μάθησης ειδικό λογισμικό με σαφή μαθησιακό και διδακτικό ειδικό λογισμικό με σαφή μαθησιακό και διδακτικό

σκοπό, σε μορφή σκοπό, σε μορφή CD-ROMCD-ROM, δικτυακού τόπου, , δικτυακού τόπου, εφαρμογών ρομποτικής, κλπ.εφαρμογών ρομποτικής, κλπ.

λογισμικό γενικής χρήσης, π.χ. κειμενογράφος, λογισμικό γενικής χρήσης, π.χ. κειμενογράφος, βάσεις δεδομένων, κλπ. που χρησιμοποιείται ως βάσεις δεδομένων, κλπ. που χρησιμοποιείται ως γνωστικό εργαλείο (γνωστικό εργαλείο (cognitive toolcognitive tool))


Εκπαιδευτικό Λογισμικό και σχολική Εκπαιδευτικό Λογισμικό και σχολική πρακτική πρακτική

Yπολογιστική Υποστήριξη της Διδασκαλίας Yπολογιστική Υποστήριξη της Διδασκαλίας βοήθεια προς το μαθητευόμενο βοήθεια προς το μαθητευόμενο ώστε να προσεγγίσει και να οικοδομήσει ώστε να προσεγγίσει και να οικοδομήσει μια προκαθορισμένη από το αναλυτικό πρόγραμμα μια προκαθορισμένη από το αναλυτικό πρόγραμμα

ύληύλη

Yπολογιστική Υποστήριξη της ΜάθησηςYπολογιστική Υποστήριξη της Μάθησης ενίσχυση του μαθητευόμενουενίσχυση του μαθητευόμενου ώστε να αναπτύξει δεξιότητες που θα τον ώστε να αναπτύξει δεξιότητες που θα τον

καταστήσουν ικανό να αντεπεξέλθει καταστήσουν ικανό να αντεπεξέλθει στις διαρκώς μεταβαλλόμενες και ολοένα στις διαρκώς μεταβαλλόμενες και ολοένα

αυξανόμενες απαιτήσεις του σύγχρονου κόσμουαυξανόμενες απαιτήσεις του σύγχρονου κόσμου


Πληροφορικά Περιβάλλοντα ΜάθησηςΠληροφορικά Περιβάλλοντα Μάθησης

Η ανάπτυξη τέτοιων περιβαλλόντων Η ανάπτυξη τέτοιων περιβαλλόντων εξαρτάται από διάφορες παραμέτρουςεξαρτάται από διάφορες παραμέτρους Δυσχέρειες τεχνικής και θεσμικής υφής Δυσχέρειες τεχνικής και θεσμικής υφής Ανθρώπινος παράγονταςΑνθρώπινος παράγοντας

Απαιτεί μεθοδική αντιμετώπιση μέσω Απαιτεί μεθοδική αντιμετώπιση μέσω διεπιστημονικής προσέγγισηςδιεπιστημονικής προσέγγισης


Πληροφορικά Περιβάλλοντα ΜάθησηςΠληροφορικά Περιβάλλοντα Μάθησης

ΓνώσειςΓνώσειςΔεξιότητεςΔεξιότητες

Εκπαιδευτικό Λογισμικό

ΨυχολογικάΨυχολογικάΥποκείμεναΥποκείμενα

(που μαθαίνουν ή (που μαθαίνουν ή διδάσκουν)διδάσκουν)

Θεσμικό περιβάλλον -Θεσμικό περιβάλλον -Κοινότητες μάθησηςΚοινότητες μάθησης

(π.χ. το σχολείο)(π.χ. το σχολείο)

Κανόνες χρήσηςΚανόνες χρήσης τεχνολογική τεχνολογική

Πραγματικότητα Πραγματικότητα (τεχνολογίες, υλικό) (τεχνολογίες, υλικό)

περιεχόμενοπεριεχόμενο που πρέπει που πρέπει

να προσκτηθεί ή να προσκτηθεί ή οικοδομηθείοικοδομηθεί

Καταμερισμός ΕργασίαςΓνωστικά αντικείμενα, αναλυτικό

Πρόγραμμα, κλπ.


Κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικού Κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικού λογισμικούλογισμικού

Χρονολογική περίοδος και τεχνολογικές Χρονολογική περίοδος και τεχνολογικές πλατφόρμες πάνω στις οποίες αναπτύσσεται πλατφόρμες πάνω στις οποίες αναπτύσσεται

Διδακτική προσέγγιση που ακολουθεί ή ευνοείΔιδακτική προσέγγιση που ακολουθεί ή ευνοεί

Παιδαγωγικές θεωρίες και τις θεωρίες μάθησης Παιδαγωγικές θεωρίες και τις θεωρίες μάθησης πάνω στις οποίες στηρίζεται (ρητά ή άρρητα)πάνω στις οποίες στηρίζεται (ρητά ή άρρητα)


Τεχνολογίες ανάπτυξης – Τεχνολογίες ανάπτυξης – παιδαγωγικά ρεύματα χρήσηςπαιδαγωγικά ρεύματα χρήσης

1950

1970

1980

1990

2000

Προγραμματισμένη διδασκαλία

Εξάσκηση & Πρακτική

Έμπειρα Διδακτικά Συστήματα

Υπολογιστής ως δάσκαλος

Logo & μικρόκοσμοι

Ανοικτά περιβάλλοντα

μάθησης

Υπολογιστής ως μαθητής

Εργαλεία – λογισμικό γενικής

χρήσης

Συνεργατικά Συστήματα

Περιβάλλοντα μάθησης

Αλληλεπιδραστικά περιβάλλοντα μάθησης

Εικονική πραγματικότητα

Υπολογιστής ως εργαλείο

Υπερμέσα Δίκτυα


Κατηγοριοποίηση του Κατηγοριοποίηση του εκπαιδευτικού λογισμικούεκπαιδευτικού λογισμικού

με βάση τη διδακτική προσέγγιση που με βάση τη διδακτική προσέγγιση που ακολουθείακολουθεί

και τις θεωρίες μάθησης που στηρίζεταικαι τις θεωρίες μάθησης που στηρίζεται


ΚατηγορίεςΚατηγορίες

Εξάσκησης και Πρακτικής

Συστήματα καθοδήγησης (Tutorials)

Εκπαιδευτικά παιγνίδια

Διαλογικές ιστορίες πολυμέσων

Έμπειρα διδακτικά συστήματα

Εφαρμογές Υπερμέσων

Εφαρμογές Εικονικής Παραγματικότητας

Εφαρμογές Προσομοιώσεων

Συστήματα Μοντελοποίησης

Εκπαιδευτική Ρομποτική

Προγραμματιστικά Περιβάλλοντα (Logo)

Εργαστήρια βασισμένα σε υπολογιστή

Ανοικτά εργαλεία (εφαρμογές γραφείου, κλπ) Εργαλεία συνεργασίας και επικοινωνίας

Εφαρμογές μέσω Διαδικτύου

Μικρόκοσμοι

Ψηφιακές εγκυκλοπαίδειες - λεξικά

Συστήματα σύνδεσης με το περιβάλλον

Συστήματα καθοδηγούμενης διδασκαλίας

Συστήματα μάθησης μέσω (καθοδηγούνενης ή όχι) ανακάλυψης και διερεύνησης

Συστήματα έκφρασης, αναζήτησης και επικοινωνίας της πληροφορίας


Συστήματα διδασκαλίας Συστήματα διδασκαλίας καθοδηγούμενης από υπολογιστήκαθοδηγούμενης από υπολογιστή

((Διδακτικό ΜοντέλοΔιδακτικό Μοντέλο) ) Συστήματα εξάσκησης και πρακτικής (drill and Συστήματα εξάσκησης και πρακτικής (drill and practice) practice)

Εκπαιδευτικά παιχνίδια Εκπαιδευτικά παιχνίδια

Διαλογικές ιστορίες και παραμύθια πολυμέσωνΔιαλογικές ιστορίες και παραμύθια πολυμέσων


Συστήματα διδασκαλίας Συστήματα διδασκαλίας καθοδηγούμενης από υπολογιστήκαθοδηγούμενης από υπολογιστή

((Διδακτικό ΜοντέλοΔιδακτικό Μοντέλο) )

Συστήματα καθοδήγησης (tutorials) Συστήματα καθοδήγησης (tutorials)

Έμπειρα συστήματα καθοδήγησης στην Έμπειρα συστήματα καθοδήγησης στην επίλυση προβλημάτων (Intelligent Tutoring επίλυση προβλημάτων (Intelligent Tutoring Systems)Systems)


Συστήματα μάθησηςΣυστήματα μάθησης

καθοδηγούμενης ανακάλυψης (καθοδηγούμενης ανακάλυψης (discovery discovery modelmodel) και διερεύνησης ) και διερεύνησης (exploratory (exploratory model)model) Συστήματα που στηρίζουν εργαστηριακές Συστήματα που στηρίζουν εργαστηριακές

δραστηριότητες μέσω υπολογιστή (δραστηριότητες μέσω υπολογιστή (computer based computer based laboratorieslaboratories))

Συστήματα εκπαιδευτικής ρομποτικής (Συστήματα εκπαιδευτικής ρομποτικής (educational educational roboticsrobotics) )

Κάποια "Έμπειρα Συστήματα" επίλυσης Κάποια "Έμπειρα Συστήματα" επίλυσης προβλημάτων (προβλημάτων (Intelligent Tutoring SystemsIntelligent Tutoring Systems))



Ανακάλυψης (Ανακάλυψης (discovery modeldiscovery model) και ) και Διερεύνησης Διερεύνησης (exploratory model)(exploratory model)ανοιχτά συστήματα μάθησης (ανεξάρτητα γνωστικού ανοιχτά συστήματα μάθησης (ανεξάρτητα γνωστικού αντικειμένου) για δραστηριότητες εκμάθησης αντικειμένου) για δραστηριότητες εκμάθησης προγραμματισμού και δραστηριότητες επίλυσης προγραμματισμού και δραστηριότητες επίλυσης προβλημάτων (όπως LOGO, κλπ)προβλημάτων (όπως LOGO, κλπ)



((discovery modeldiscovery model) και διερεύνησης ) και διερεύνησης (exploratory (exploratory model)model)

Προσομοιώσεις (Προσομοιώσεις (SimulationsSimulations))

Μικρόκοσμοι (Μικρόκοσμοι (micro-worldsmicro-worlds))

Μοντελοποιήσεις και δυναμικές Μοντελοποιήσεις και δυναμικές μοντελοποιήσεις μοντελοποιήσεις

Νοητική χαρτογράφηση Νοητική χαρτογράφηση (concept mapping)(concept mapping)


Συστήματα συμβολικής Συστήματα συμβολικής έκφρασης και οικοδόμησης έκφρασης και οικοδόμησης

Εφαρμογές Γραφείου Εφαρμογές Γραφείου Επεξεργασία κειμένουΕπεξεργασία κειμένου Πίνακες και λογιστικά φύλλα Πίνακες και λογιστικά φύλλα Συστήματα διαχείρισης βάσεων δεδομένωνΣυστήματα διαχείρισης βάσεων δεδομένων Εργαλεία σχεδιασμού και γραφικών Εργαλεία σχεδιασμού και γραφικών Λογισμικό στατιστικής επεξεργασίας Λογισμικό στατιστικής επεξεργασίας Λογισμικό παραγωγής διαγραμμάτωνΛογισμικό παραγωγής διαγραμμάτων


Συστήματα συμβολικής Συστήματα συμβολικής έκφρασης και οικοδόμησης έκφρασης και οικοδόμησης

Επιτραπέζια συστήματα εκδόσεων (για Επιτραπέζια συστήματα εκδόσεων (για παράδειγμα, σχολικών εφημερίδων) παράδειγμα, σχολικών εφημερίδων)

Εργαλεία δημιουργίας υπερμέσων, πολυμέσων Εργαλεία δημιουργίας υπερμέσων, πολυμέσων (για παρουσίαση εργασιών)(για παρουσίαση εργασιών)

Εργαλεία δημιουργίας βάσεων δεδομένωνΕργαλεία δημιουργίας βάσεων δεδομένων


Συστήματα παρουσίασης, αναζήτησης, Συστήματα παρουσίασης, αναζήτησης,

διάδοσης πληροφορίαςδιάδοσης πληροφορίας

Ψηφιακές εγκυκλοπαίδειες Ψηφιακές εγκυκλοπαίδειες

Ηλεκτρονικά λεξικά Ηλεκτρονικά λεξικά

Βάσεις δεδομένων Βάσεις δεδομένων

Ψηφιακές βιβλιοθήκεςΨηφιακές βιβλιοθήκες

Δικτυακοί τόποι εκπαιδευτικού περιεχομένουΔικτυακοί τόποι εκπαιδευτικού περιεχομένου


Συστήματα συνεργατικής Συστήματα συνεργατικής δραστηριότητας και μάθησης δραστηριότητας και μάθησης

από απόστασηαπό απόσταση

Επικοινωνία και συνεργασία από απόστασηΕπικοινωνία και συνεργασία από απόσταση


Συστήματα επικοινωνίαςΣυστήματα επικοινωνίας

ηλεκτρονικό ταχυδρομείοηλεκτρονικό ταχυδρομείο

Ομάδες νέων Ομάδες νέων

τηλεδιασκέψεις τηλεδιασκέψεις


ΣυμπερασματικάΣυμπερασματικά

Οι ΤΠΕ αλλάζουν τις διδακτικές πρακτικές και Οι ΤΠΕ αλλάζουν τις διδακτικές πρακτικές και διαφοροποιούν ποιοτικά τις διαδικασίες μάθησηςδιαφοροποιούν ποιοτικά τις διαδικασίες μάθησης Η ενσωμάτωσή τους στη σχολική πρακτική αποτελεί Η ενσωμάτωσή τους στη σχολική πρακτική αποτελεί

κομβικό στοιχείο της σύγχρονης εκπαιδευτικής κομβικό στοιχείο της σύγχρονης εκπαιδευτικής διαδικασίαςδιαδικασίας

Η διαδικασία ενσωμάτωσης των ΤΠΕ στα σχολικά Η διαδικασία ενσωμάτωσης των ΤΠΕ στα σχολικά συστήματα δεν βρίσκεται παρά στις απαρχές τηςσυστήματα δεν βρίσκεται παρά στις απαρχές της

Διεθνείς εμπειρίες και δεδομέναΔιεθνείς εμπειρίες και δεδομένα


ΣυμπερασματικάΣυμπερασματικά

Παράμετροι επιτυχίαςΠαράμετροι επιτυχίας Α. Σχεδιασμόα και ανάπτυξη σύγχρονων Α. Σχεδιασμόα και ανάπτυξη σύγχρονων

υπολογιστικών περιβαλλόντων μάθησηςυπολογιστικών περιβαλλόντων μάθησηςυποστηρίζουν με ποιοτικά διαφορετικό τρόπο τη διδασκαλία υποστηρίζουν με ποιοτικά διαφορετικό τρόπο τη διδασκαλία και τη μάθησηκαι τη μάθησηδεν ακολουθούν τις «μόδες» και τις επιταγές της δεν ακολουθούν τις «μόδες» και τις επιταγές της τεχνολογικής ανάπτυξηςτεχνολογικής ανάπτυξης

Β. Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών Β. Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών τεχνολογικός αλφαβητισμός τεχνολογικός αλφαβητισμός Παιδαγωγική χρήση των ΤΠΕΠαιδαγωγική χρήση των ΤΠΕ

Γ. Σύγχρονος ΕξοπλισμόςΓ. Σύγχρονος Εξοπλισμόςπαρακολούθηση αλλά όχι στοίχιση με τη αγοράπαρακολούθηση αλλά όχι στοίχιση με τη αγορά

Documents

Οι θέσεις της ΕΤΠΕ για το Εκπαιδευτικό Λογισμικό