«О состоянии подготовки рабочих кадров и специалистов в образовательных учреждения

Тюменской области»

«О состоянии подготовки рабочих кадров и специалистов в образовательных учреждения

Тюменской области»

Шишкин Игорь Геннадьевич, первый заместитель директора департамента образования и науки Тюменской области

2008 г.11

КонтингентКонтингент Сетьучреждений

Сетьучреждений

Педагогическийперсонал

Педагогическийперсонал

12,9 тыс. обучающихсяпо рабочим профессиям

25,0 тыс. обучающихсяпо специальностям СПО

19 учреждений начального профессионального

образования

19 учреждений среднего профессионального

образования

1,4 тыс. человек

3,4 тыс. человек

ИТОГО125,8 тыс.человек125,8 тыс.человек

ИТОГО125,8 тыс.человек125,8 тыс.человек

ИТОГО49 организаций

ИТОГО49 организаций

ИТОГО8,9 тыс.человек

ИТОГО8,9 тыс.человек

87,9 тыс. обучающихсяпо специальностям ВПО

11 учреждений высшего профессионального

образования4,1 тыс. человек

Система профессионального образования

22

Потребность рынка труда

Устранение дисбаланса между потребностями регионального рынка труда и выпуском учреждений профессионального образования

Подготовка специалистов по отраслям экономики33

ПУ № 6ПУ № 34

и др ( 8 учр.)

Транспорт

МашиностроениеМеталлообработка

Региональная структура подготовки квалифицированных рабочих кадров и специалистов

Строительство Деревообработка

ЖКХ

Политехнический техникум ТюмГНГУТюменский лесотехнический техникумИшимский политехнический техникумТехнологический колледж ТюмГНГУ

Сельское хозяйство

Ишимский сельскохозяйственный техникумТобольский сельскохозяйственный техникумЯлуторовский аграрный колледжГолышмановский агропедагогический колледж

ПЛ № 11ПУ № 36

Нефтегазовый колледж ТюмГНГУ

ПУ № 14Тюменский колледж транспортаТюменский железнодорожный колледжИшимский политехнический техникум

Медицинские колледжи и училища (4 ОУ СПО)Колледж и училище искусств и культурыТюменский педагогический колледж № 1Тюменский торгово-экономический техникум

Социальная сфераСфера обслуживания

Нефтегазодобыча

ПУ № 3ПЛ № 46

Сельские ГОУ НПО

(16 учреждений)

ПУ № 36Нефтегазовый колледж ТюмГНГУ Машиностроительный техникумИшимский политехнический техникум

Реги

онал

ьны

й р

ын

ок тр

уда

44

Финансирование образовательных учреждений среднего и начального профессионального образования

(2006 - 2008 годы)

Общий объем финансирования

3931,3 млн.руб., в т.ч. 1852,3 млн. руб. – по программе «Сотрудничество»

млн.рублей

Постановление Правительства Тюменской области

от 19.09.2005 № 158-п «О мерах по организации

подготовки квалифицированных кадров рабочих профессий в

Тюменской области»

Оказание услуг по подготовке квалифицированных кадров рабочих профессий предприятиями – заказчиками (2006-2008 годы)

Производство фанеры и шпона

Лесопромышленное производство

Деревообраба-тывающее

производство

Механическая обработка металлов

Строительство

Швейное производство

Судоремонтное производство

71 Чел.

71 Чел.

105Чел.

105Чел.

252Чел.

252Чел.

55Чел.

55Чел.

132Чел

132Чел

92Чел.

92Чел.

232 Чел.

232 Чел.

988Чел.

988Чел.

Железобетонное производство

49 Чел.

49 Чел.

Создание образовательных комплексов в системе профессионального образования Тюменской области

Модели интеграции в системе

профессионального образования

Тюменской области

Институтский комплекс

Тобольского педагогического

института им. Менделеева

Ресурсные центры на базе:ПУ № 14

г. Тюмень;ПЛ № 29

г. Заводоуковск;Тюменский

железнодорожный колледж

г. Тюмени;ПЛ № 54

с. Омутинское

Многопрофильный Голышмановский

агропедагогический колледж на базе Голышмановского

педучилища, ПУ № 32 с. Голышманово

и ПУ № 9 с. Аромашево

Университетский комплекс Тюменского

государственного нефтегазового университета

Направления взаимоотношений между Правительством и работодателями в развитии профессионального образования

Формирование государственного заказа на предоставление начального и среднего

профессионального образования с учетом потребностей регионального рынка труда

Формирование государственного заказа на предоставление начального и среднего

профессионального образования с учетом потребностей регионального рынка труда

8

Финансирование государственного заказа на подготовку рабочих кадров и

специалистов

Финансирование государственного заказа на подготовку рабочих кадров и

специалистов

Инвестиции в модернизацию учебно-материальной базы образовательных

учреждений профессионального образования

Инвестиции в модернизацию учебно-материальной базы образовательных

учреждений профессионального образования

Назначение дополнительных стипендий обучающимся за счет средств

работодателей

Назначение дополнительных стипендий обучающимся за счет средств

работодателей

Организация стажировок мастеров производственного обучения

Организация стажировок мастеров производственного обучения

Укрепление кадрового потенциала, повышение квалификации инженерно-педагогических работников

Укрепление кадрового потенциала, повышение квалификации инженерно-педагогических работников

Модернизация содержания и технологий обученияМодернизация содержания и технологий обучения

Создание условий для организации учебного процесса, текущее содержание

образовательных учреждений

Создание условий для организации учебного процесса, текущее содержание

образовательных учреждений

РаботодателиРаботодателиПравительствоПравительство

Комплектование, трудоустройство и закрепление молодых рабочих на

предприятиях

Комплектование, трудоустройство и закрепление молодых рабочих на

предприятиях

Формирование системы непрерывного профессионального образования

Модели интеграции

НПО – СПО Колледж

НПО - СПО – ВПОУниверситетский комплекс

Сокращение затрат на оснащение учебно-материальной базыСокращение затрат на оснащение учебно-материальной базы

«Система эффектов»

Сокращение сроков подготовки квалифицированных кадров с уровнем 4-5 разряда

Сокращение сроков подготовки квалифицированных кадров с уровнем 4-5 разряда

Обеспечение социальной адаптации выпускников и закрепление на производстве

Обеспечение социальной адаптации выпускников и закрепление на производстве

Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ, получения дополнительной квалификации

Освоение дополнительных профессиональных образовательных программ, получения дополнительной квалификации

9

10

Многопрофильный колледж г. Тобольск (Тобольский сельхозколледж, Тобольский

рыбопромышленный техникум, ПУ № 3, 27)

Тюменский железнодорожный колледж (ПЛ № 1)Тюменский речной колледж (ПУ № 14 г. Тюмень)

Агропромышленный техникум(АЛ № 29 г. Заводоуковск)

Агропедагогический колледж с. Голышманово (Педучилище, ПУ № 32, 9)

Ишимский политехнический техникум (ПЛ № 8)Ишимский сельхозтехникум (объединение

с ПУ № 26)

Реструктуризация системы среднего профессионального образования

образовательные учреждения, подлежащие реструктуризации

образовательные учреждения, прошедшие реструктуризации

Несоответствие содержания профессионального образования и качества подготовки выпускников требованиям

работодателей в рамках действующих образовательных стандартов

Несоответствие содержания профессионального образования и качества подготовки выпускников требованиям

работодателей в рамках действующих образовательных стандартов

Дефицит специалистов высокого уровня квалификации востребованных региональным рынком труда. Необходимость

развития системы непрерывного образования

Дефицит специалистов высокого уровня квалификации востребованных региональным рынком труда. Необходимость

развития системы непрерывного образования

Отставание уровня учебно-материальной базы профессионального образования от современных требований

Отставание уровня учебно-материальной базы профессионального образования от современных требований

Проблемы системы среднего и начального профессионального образования

Интеграция образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования в единый тип –

профессиональный колледж, развитие отраслевых ресурсных центров

Приоритетные направления развития начального и среднего профессионального образования

Дальнейшее укрепление материально-технической базы учреждений профессионального образования при участии работодателей, приобретение и внедрение в учебный процесс электронных средств обучения, виртуальных

тренажеров и лабораторных работ

Развитие частно-государственного партнерства в системе профессионального образования; привлечение отраслевых объединений

работодателей к участию в разработке проектов нового поколения образовательных стандартов профессионального образования