Что такое деньги

Наша цель:

Познакомиться с новыми понятиями и знаниями на уроке;

Учиться грамотно и правильно излагать полученные знания;

Будем применять эти знания на практике.

История возникновения денег•Несколько тысяч лет назад люди не

знали, что такое деньги. Они просто обменивались друг с другом различными предметами. Гончары меняли горшки и кувшины. Кузнецы- наконечники для стрел, кожи и топоры. Земледельцы- зерно, растительное масло, вино. Скотоводы- быков, овец, шерсть и кожу. Воины победители- своих пленников.

Деньги у разных народов

•Деньгами в древнем мире становились наиболее важные предметы потребления. У многих народов роль денег играл скот. Латинское название денег - pecunia - происходит от pecus - скот, как и русское слово товар - от тюркского слова, означающего "скот". Гомер, говоря о некоторых видах оружия, оценивал их в быках.

У северных народов денежной единицей служил олень.

У других народностей деньгами являлись сахар, слоновая кость, меха, опиум, какао,

Особенно известны в качестве денег раковины каури (cowry) или Cyprala moneta (змеиная головка) беловатая раковинка 2-3 см длиной,

добываемая в Индийском океане вывозимая в Индию, Цейлон, Африку. В древности она расходилась далеко.

 В некоторых странах деньгами служили продукты

•Так в Древней Мексике, Никарагуа, Гондурасе в качестве мелких денег употреблялись бобы какао. В некоторых областях Перу и Боливии ту же роль играл перец, в других областях Америки - листья табака, в Монголии - кирпичный (прессованный) чай. У многих народов единицей ценности и платежа был раб: тропическая Африка, Новая Гвинея, Древняя Русь. 

Самыми удобными оказались металлические деньги

•Из меди, золота и серебра.

Первые бумажные деньги

Золото передавали в хранение в банк, а вместо него брали бумажные расписки на золото. Так появились бумажные деньги, на которых было написано, какому количеству золота они равны.

США - доллар

В странах Европы- евро

В Китае - юань

Япония – японская иена

Кто такие нумизматы

•Это люди, которые коллекционируют и изучают монеты. От латинского слова «нумисма»- монета). Старинные и современные монеты могут очень многое рассказать о прошлом и настоящем разных стран, знаменательных событиях, великих людях.

Повторение- мать учения!

•Какие способы обмена товаров и услуг существуют?

•Что такое деньги?•Какие денежные единицы вы знаете?•Что из истории возникновения денег

вам больше всего запомнилось?•Кто такие нумизматы?

РефлексияМне понравился урок, потому

что……….Я не знала,

что……………………………………..Теперь я знаю,

что……………………………….. Я ухожу с …………………

настроением.

Благодарю за внимание!

Подготовила презентацию

Учитель начальных классов Гарифуллина Юлия СергеевнаГород Мариинск.Кемеровская область.

Литература• Плешаков. А.А. Окружающий мир. 3 класс.

Учеб. для общеобразоват. учреждений.В 2 ч. Ч.2/ А.А.Плешаков.- М.: Просвещение, 2012- 175 с. ил. – (Школа России)

• Интернет – ресурсы: http://images.yandex.ru/yandsearch;

• http://dengi.dryk.info/publ/1-1-0-5 http://images.yandex.ru/yandsearch?

text=доллары%20сша%20фото&uinfo=ww-987-wh-608-fw-765-fh-448-pd-1