שם התלמיד שם המבוגר:החונך:

משרד החינוךמינהל מדע וטכנולוגיה המזכירות הפדגוגית

גף יישומי מחשב בחינוך מורשת קהילות ישראלמחוז: יישוב:

לוגו ביה"ס

תיעוד מורשת בתהליכי למידת חקר הקשר הרב דורי

הקשר הרב דורי, תשע"א, שנת השפה העבריתפיתוח כתיבה ועריכה: תמי גרין ואורית טאטי

שם האתרכתובת האתר

http://www.pitgam.co.il/פתגם לכל עת

http://www.pitgam.net/בין המרכאות

http://he.wikiquote.org/wiki/%D7%A4%D7%AA%D7%92%D7%9E%D7%99%D7%9D_%D7%A2%D7%91%D7%A8%D7%99%D7%99%D7%9D

ויקי ציטוט

http://kaye7.school.org.il/proverbs.htmמכללת קיי

http://www.nivon.co.il/ניבונכון

http://www.daat.ac.il/daat/chiyuch/gabirol.htmאתר דעת

http://lib.cet.ac.il/pages/glossary.asp?item=16פתגמים במט"ח

http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Tochniyot_Limudim/MikraMam/Bibliography/Nivim.htm

פתגמים מעולם התנ"ך- אתר משרד

החינוך

http://www.mikragesher.org.il/titles/nivim/class8/index.htmlגשר- ניבים וביטויים

http://www.nostal.co.il/portal.asp?portal=%F9%F4%E4%20%F2%E1%F8%E9%FA

נוסטלגיה און ליין- שפה עברית

הקשר הרב דורי, תשע"א

אתרים , בקרו בהם 3-5בחרו ממאגר הקישורים

אתרי פתגמים וניבים בהם גלשנו ברשת:

1.

2.

3.

4.

5.

קישורי אתרים בהם גלשתם בנושא פתגמים וניבים3-5ציינו

הקשר הרב דורי, תשע"א

הפתגם בו בחרנו:

האם מצאתם אותו ברשת ?•

אם מצאתם נא העתיקו את כתובת האתר )קישור(•

הקשר הרב דורי, תשע"א

מדוע בחרנו בפתגם זה ?

מבוגר*

תלמיד*

הקשר הרב דורי, תשע"א

שאלות שמעניינות אותי על הפתגם הנבחר:

מהו מקורו של הפתגם ?1.

מי הוא בעל הפתגם ?2.

האם הפתגם קשור לסיפור או אירוע בחיי המבוגר ?3.

האם יש לפתגם שבחרתם פתגם דומה בשפה אחרת ?4.

האם הפתגם היה מקובל בקהילה היהודית בה חי 5.המבוגר ?

חברו שאלות נוספות המעניינות אתכם

הקשר הרב דורי, תשע"א

מהו הנושא של הפתגם? *

מהו הנשוא של הפתגם? מה נאמר על נושא הפתגם? *

משמעות הפתגם )פירוש הפתגם(*

מסרים סמויים )מוסר השכל(*

הקשר הרב דורי, תשע"א

תחומים בהם עוסק הפתגם )לדוגמא: בין אדם לחברו, צדק, עזרה *לזולת(

בעל הפתגם )האם ידוע מי כתב את הפתגם או שהפתגם עממי(*

מה ידוע על כותב הפתגם?*

פתגם מקביל- האם יש לפתגם שבחרתם פתגם דומה בשפה אחרת?*

הקשר הרב דורי, תשע"א

ספר על האירוע הקשור לפתגם? *

האם הפתגם היה מקובל בקהילה היהודית בה גדלת? *

מה ניתן ללמוד על התרבות וההווי בחיי הקהילה באמצעות *הפתגם?

הקשר הרב דורי, תשע"א

מה למדתי באמצעות סיפורו של פתגם על המבוגר שלי, על חייו ומנהגי הקהילה

בתקופתו?

הקשר הרב דורי, תשע"א

קראו בעיון את המאפיינים של כרזה *

הקשיבו ופעלו על פי הנחיות המורה בכתה.

עצבו כרזה עם הפתגם בו בחרתם, על פי הנחיות *המורה בכתה.

שימרו את הכרזה בשקף במצגת שלכם.*

שימרו את שקף הכרזה שעיצבתם גם כתמונה *JPG.על פי הנחיות המורה בכתה ,

" , א תשע דורי הרב הקשר

פעלו לפי

הנחיות

המורה

שימו לב !

מהו נושא הכרזה ? *)על פי הפתגם

 שבחרנו(הכתב ברור , גדול *

וקריאהתמונה, ברורה, *

המסר החזותי ברור.

" , א תשע דורי הרב הקשר

כרזה היא אמצעי חשוב לתקשורת •חזותית.

הכרזה מהווה תקציר מסכם ומייצג של • הרעיון.

הכרזה מורכבת ממרכיב מילולי •וממרכיב

חזותי.הכרזה מאפשרת לאדם המתעניין•להבין את המסר במהירות .•רצוי שהכרזה תהיה מושכת ומעוררת•

עניין.

מעבירה מסר/רעיון באופן בהיר•דרכים • במגוון מוצג הידע

ויזואליותניתנת לקריאה בזמן קצר•ניתנת לקריאה ממרחק•

פעלו לפי הנחיות המורה

" , א תשע דורי הרב הקשר

את הכרזה המשותפת *שהכנתם , אתם מוזמנים לשלוח, בהנחיית המורה

לפורום תכנית הקשר הרב דורי

פעלו לפי

הנחיות

המורה

המבוגר * שם

התלמיד * שם

היישוב * שם

*" ס ביה שם

המורה * שם

תאריך*

" , א תשע דורי הרב הקשר