Президент ALA огласила «Декларацию права на библиотеки»

1 августа 2013 г. Президент Американской библиотечной ассоциации Барбара Стриплинг огласила «Декларацию прав на библиотеки» в ходе церемонии подписания в Публичной библиотеке Нэшвилла (штат Теннеси). Декларация является основным документом президентской инициативы Стриплинг под названием «Библиотеки изменяют жизнь», которая предназначена для выработки требований общества и устойчивую поддержку права Америки на библиотеки любого вида: университетские, специальные, школьные и публичные. Инициатива Стриплинг в основном уделяет внимание меняющейся практике библиотек в области грамотности, инноваций и привлечения общественности.

43-я Ежегодная международная конференция IASL и 18-й Международный Форум по исследованиям

в области школьного библиотековедения 25 – 29 августа 2014 года, Россия, Москва

«IASL 2014»

Развитие когнитивных навыков у преподавателей и учеников

Семинар по составлению интеллект-карт

на базе имеющихся знаний по методу Бьюзена

Нерели Тиз (Nerelie Teese) – преподаватель-библиотекарь и лицензированный инструктор с 10-летним стажем

по преподаванию методики Тони Бьюзена

На этом семинаре вы узнаете, как получить доступ и использовать самую лучшую в мире прикладную

систему –

ваш мозг – причем совершенно бесплатно! (Downloads Not Required)

“Знаешь, Дороти, если бы у меня были мозги, я бы...

... позвала Нерели и попросила ее научить меня строить интеллект-карты и использовать свой

потенциал на 100%”

Неоспоримый факт №1

Мозг есть у всех!Однако...

Человеческий мозг Некоторые Наиболее типичные типичные проблемы задачи

• Память• Концентрация• Планирование• Систематизация идей• Замедление

мыслительных процессов

• Вспомнить факты• Учиться/

сосредоточиться• Начать думать• Мыслить логически• Мыслить творчески

Посмотрите внимательно – что вы видите? Это – одна из картинок, позволяющая понять, какое полушарие вы используете: правое или левое.

Если вы видите эту картинку такой, как она есть, вы используете левое полушарие. Вглядитель, и вы увидите, что фигура сдвигается – значит, вы стали использовать правое полушарие.

Вы можете переключаться от одного изображения к другому и обратно. Смотрите очень внимательно, чтобы задействовать правое полушарие (вы войдете в странное

состояние, похожее на гипноз или полное отключение мышления). Начните снова думать и сознательно смотрите на картинку, и вы вернетесь к ее первоначальному виду

– и в левое полушарие. Вам понравится это упражнение, если вы используете правое полушарие своего мозга.

Человеческий мозг:Функции правого

полушарияАртистические способностиТворчествоВоображениеИнтуитивное пониманиеХолистическое мышлениеМузыкальные способностиПространственноемышлениеКонтроль левой руки

Функции левого полушария

Аналитическое мышлениеЛогическое мышлениеРечь

Интеллектуальная деятельность

Способности к точным наукамУмение работать с

числамиКонтроль правой

руки

Составление интеллект-карт – это объединение видов деятельности обоих полушарий мозга для потрясающего по

результатам проявления могущества интеллекта!

Интеллект-карта способна: Организовать ваши мысли и идеи Позволить мыслям и идеям развиваться Вспомнить всю информацию и собрать ее в одно

целое Выявлять отношения и связи Улучшить память Повысить концентрацию внимания Сделать обучение увлекательным

Откуда пришли интеллект-карты?Кто начал использовать интеллект-

карты?Как развивались интеллект-карты?

Эволюция: от старого к новому

Самодвижущийся экипаж Электромобиль

Галилей – заметки с чертежами – ранний образец интеллект-карты

Reference

Леонардо да Винчи – заметки с чертежами – еще один ранний образец

интеллект-карты

Reference

Чарльз Дарвин – заметки с чертежами – еще один ранний образец интеллект-

карты

Reference

Мария Кюри – заметки с чертежами – еще один ранний образец интеллект-

карты

Reference

Автофургон Ричарда Фейнмана - еще один ранний (мобильный) образец

интеллект-карты

Reference

Самая большая интеллект-карта в мире

Сингапур• Оригинал интеллект-карты в формате A4 о

Сингапуре:нация, происхождение, обычаи, промышленность, люди, надежды, свершения

• Увеличена до размеров 3-4-этажного дома и стала самой большой интеллект-картой в мире

• Раскрашена силами более чем 1 500 студентов• Торжественно открыта в Сингапурском институте

управления 13 ноября 2007 г.

Дляч чего нужны интеллект-карты в классе:

Конспектирование Планирование АннотированиеОпределение уровня знаний – предварительное

тестированиеОпределение пробелов, требующих дополнительных

занятийОпределение того, что выучено

Составление интеллект-карт от руки...

Развивает навыки письма от руки Развивает пространственное мышление Развивает творческие способности Развивает мыслительные способности высшего

порядка Совершенствует навыки и развивает

понимание целей построения интеллект-карт В любое время, в любом месте, по любой

теме ...

Интеллект-карты помогают при работе над планами:

Проектов – школьных, рабочих, общественных и пр.Речей и презентацийЗаданий и сочиненийОтпусков и путешествийСпортивных и увеселительных мероприятийВечеринок и праздниковБизнес-планов и путей развития карьерыЛичных и рабочих целей – кратко-, средне- и

долгосрочныхИ многого-многого другого...

Знаменитыми составителями интеллект-карт были:

МикеланджелоСэр Уинстон ЧерчилльТомас Джефферсон

Марта ГрэхемИ…

Великие составители интеллект-карт современности:

вы!

Итак, начнем...

Вам хотелось бы провести в своей школе семинар по построению интеллект-карт (маиндмэппингу)?

Мне бы тоже ... Так давайте вернемся к этому разговору.

Семинар по составлению интеллект-карт

Список литературы

(Тони Бьюзен) Buzan, T. 2005. The ultimate book of Mind Maps. HarperCollins. London.

Galileo. http://www.google.com.au/search?q=Galileo+notes+with+diagrams&hl=en&biw=1280&bih=707&prmd=ivns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=KawBToqRLsbJrAeQ9MyGAw&ved=0CB0QsAQ

Leonardo da Vinci. http://www.google.com.au/search?hl=en&biw=1280&bih=707&tbm=isch&sa=1&q=Leonardo+da+vinci+notes+with+diagrams&oq=Leonardo+da+vinci+notes+with+diagrams&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_upl=146862l156458l0l26l24l0l1l0l3l1194l7069l2.6.2.5.2.2.1.1l21

Charles Darwin. http://www.google.com.au/search?hl=en&biw=1280&bih=707&tbm=isch&sa=1&q=Charles+Darwin+notes+with+diagrams&oq=Charles+Darwin+notes+with+diagrams&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_upl=156248l160997l0l31l16l0l0l0l7l1053l5780l1.5.4.1.2.0.2.1l16

Marie Curie. http://www.google.com.au/search?hl=en&biw=1280&bih=707&tbm=isch&sa=1&q=marie+curie+notes+with+diagrams&oq=marie+curie+notes+with+diagrams&aq=f&aqi=&aql=&gs_sm=e&gs_upl=1434913l1441446l0l27l24l1l1l0l6l539l5149l5.4.6.4.2.1l22

Richard Feynman. http://www.lifesci.sussex.ac.uk/home/John_Gribbin/feynman.htm

(c) Slide presentation:Nerelie TeeseBuzan Licensed InstructorEchuca 2013

79-ая Генеральная конференция Международной Федерации библиотечных ассоциаций и учреждений

(ИФЛА 2013)

Издания РШБА

Информационный портал школьных библиотек России

Русская школьная библиотечная ассоциация

тел./факс: 8 (903) 615 9036, 8 (495) 280 1851e-mail: rusla@rusla.ru

www.rusla.ru

Контактная информация