חברּות בעידן דיגיטאלי

מיכל אהרון, ערן חיות ויורם עשת

האוניברסיטה הפתוחה

האנושי חברּות: אבן הראשה בסולם הצרכיםשייכות והכרה•: אינטימיות, שייכות, הדדיות, פתיחות, נאמנות, סיפוק צרכים•

מחויבות, הקשבה, אחדּות, קבלה ותמיכה, בטחוןקשרי חברות טובים תורמים לביטחון, להערכה עצמית, •קשרי חברות טובים מאפשרים תמיכה רגשית במעברים השונים •

בחייו של האדם, כגון כניסה לביה"ס, תהליך התבגרות, כניסה לשוק העבודה, פרידה מבני-זוג, ומוות של אדם קרוב.

מודל לרכיבי החברות (Bukowski, W.M, Hoza, B. & Boivin, M. 1994 )

אחווה•איזון•קונפליקט•עזרה•ביטחון•קרבה•

החברּות הוירטואליתמאפיינים בולטים של החברות •

הוירטואליתמהרחוב הביתה–מפא"פ לוירטואלי–אנונימיות–פריצת הגבולות של זמן ומקום–זמינות ופרטיות–פריצת גבולות של גיל–אפקט פאנטום–

שאלות המחקר: מהו היקף התופעה?-

האם החברות ייחודית לקבוצה מסוימת?-

האם החברות מהוה תופעה חדשה?-

האם ניתן לתאר חברות וירטואלית בכלים של חברות -

מסורתית?

המחקרבמסגרת המחקר נבחנו:

חוויית החברות בקרב בני נוער המנהלים קשרי חברות –ברשת ומחוצה לה.

נאספו משתנים דמוגרפיים רלוונטיים–נמדדו החברויות באמצעות שאלון לחברות מסורתית –

)פא"פ(

משתתפים

שנים( מכיתות ז-י, 14.40 )גיל ממוצע 16-12 בני נוער בגילים 380•

בשבעה בתי ספר על-יסודיים באזור חיפה.

בנות. 211 בנים ו-169•

כלי המחקר

שאלון מובנה

בשאלון ארבעה חלקים:נתוני רקע אישי•נתונים על מיומנויות ושימושיות במחשב•( Bukowski, W.M, Hoza, B. & Boivin, M. 1994)מדד חברות •

מדד חברות סובייקטיבי•

נתוני רקע אישיבחלק מהשאלות יש שתי אפשרויות לתשובה. נא הקף בהן בעיגול את

התשובה הנכונה. שנת לידה: _____________• מין: זכר / נקבה•כמה אחים ואחיות יש לך? _________________•ארץ לידת אמי: _______ ארץ לידת אבי: _________ •במה עוסקים הוריך )מה המקצוע שלהם(? •האם יש לך מחשב בבית? כן / לא•האם יש לך מחשב בחדר? כן / לא •כמה שעות ביום אתה מקדיש לפעילות במחשב? )בביתך או במקום אחר?(•כמה שעות ביום אתה מקדיש לפעילויות פנאי )לא כולל מחשב?(•

נתונים על מיומנויות ושימושיות במחשבשולט

שליטה גבוהה

שולט שליטה בינונית

שולט שליטה נמוכה

לא שולט

כלל

מיומנויות

1שימוש בסיסי במחשב

2גלישה באינטרנט

Word3שימוש ב-

Power point4שימוש ב-

Excel5שימוש ב-

6הורדת תמונות, סרטים ומוסיקה מהרשת

7שימוש במנועי חיפוש

8שימוש במשחקי מחשב ווידאו

9שימוש בדוא"ל

10שימוש בתוכנות למסרים מידיים

חבר ה:________

חבר ד:________

חבר ג:________

חבר ב:________

חבר א:________

תמיד נכון בדרך כלל לפעמים נכון בדרך כלל תמיד

נכון ולפעמים לא נכון לא נכון לא נכון

5 ---------- 4 --------- 3 ---------- 2 --------1

1החבר שלי ואני מבלים זמן רב יחד.

החבר שלי נותן לי עצות מועילות כשאני מבקש ממנו.

2

3החבר שלי ואני עושים דברים ביחד. 4החבר שלי ואני עוזרים זה לזה.

אפילו אם החבר שלי ואני מתווכחים אנחנו עדיין חברים.

5

6החבר שלי ואני משחקים ביחד בהפסקה. 7אם ילדים מטרידים אותי, החבר שלי יעזור לי.

החברות שלנו חשובה לי כמו שהיא חשובה לחבר שלי.

8

9אני יכול להאמין לחברי ולסמוך על דבריו. 1החבר שלי עוזר לי כשיש לי בעיה.

0

מדד חברות(Bukowski, W.M, Hoza, B. & Boivin, M. 1994 )

חבר ה:________

חבר ד:________

חבר ג:________

חבר ב:________

חבר א:________

תמיד נכון בדרך כלל לפעמים נכון בדרך כלל תמיד

נכון ולפעמים לא נכון לא נכון לא נכון

5 ---------- 4 --------- 3 ---------- 2 --------1

החבר שלי ואני מבלים זמן רב יחד. אחווה

1

החבר שלי נותן לי עצות מועילות כשאני מבקש ממנו.

2

3החבר שלי ואני עושים דברים ביחד. 4החבר שלי ואני עוזרים זה לזה.

אפילו אם החבר שלי ואני מתווכחים אנחנו עדיין חברים.

5

6החבר שלי ואני משחקים ביחד בהפסקה. 7אם ילדים מטרידים אותי, החבר שלי יעזור לי.

החברות שלנו חשובה לי כמו שהיא חשובה לחבר שלי.

8

9אני יכול להאמין לחברי ולסמוך על דבריו. 1החבר שלי עוזר לי כשיש לי בעיה.

0

מדד חברות(Bukowski, W.M, Hoza, B. & Boivin, M. 1994 )

חבר ה:________

חבר ד:________

חבר ג:________

חבר ב:________

חבר א:________

תמיד נכון בדרך כלל לפעמים נכון בדרך כלל תמיד

נכון ולפעמים לא נכון לא נכון לא נכון

5 ---------- 4 --------- 3 ---------- 2 --------1

החבר שלי ואני מבלים זמן רב יחד. אחווה

1

החבר שלי נותן לי עצות מועילות כשאני מבקש ממנו.

עזרה2

3החבר שלי ואני עושים דברים ביחד. 4החבר שלי ואני עוזרים זה לזה.

אפילו אם החבר שלי ואני מתווכחים אנחנו עדיין חברים.

5

6החבר שלי ואני משחקים ביחד בהפסקה. 7אם ילדים מטרידים אותי, החבר שלי יעזור לי.

החברות שלנו חשובה לי כמו שהיא חשובה לחבר שלי.

8

9אני יכול להאמין לחברי ולסמוך על דבריו. 1החבר שלי עוזר לי כשיש לי בעיה.

0

מדד חברות(Bukowski, W.M, Hoza, B. & Boivin, M. 1994 )

חבר ה:________

חבר ד:________

חבר ג:________

חבר ב:________

חבר א:________

תמיד נכון בדרך כלל לפעמים נכון בדרך כלל תמיד

נכון ולפעמים לא נכון לא נכון לא נכון

5 ---------- 4 --------- 3 ---------- 2 --------1

החבר שלי ואני מבלים זמן רב יחד. אחווה

1

החבר שלי נותן לי עצות מועילות כשאני מבקש ממנו.

עזרה2

3החבר שלי ואני עושים דברים ביחד. 4החבר שלי ואני עוזרים זה לזה.

אפילו אם החבר שלי ואני מתווכחים אנחנו בטחוןעדיין חברים.

5

6החבר שלי ואני משחקים ביחד בהפסקה. 7אם ילדים מטרידים אותי, החבר שלי יעזור לי.

החברות שלנו חשובה לי כמו שהיא חשובה לחבר שלי.

8

9אני יכול להאמין לחברי ולסמוך על דבריו. 1החבר שלי עוזר לי כשיש לי בעיה.

0

מדד חברות(Bukowski, W.M, Hoza, B. & Boivin, M. 1994 )

מדד חברות סובייקטיבידרג את חמשת החברים שציינת קודם, החל מהחבר הטוב ביותר,

לפי הסדר של טיב החברות. ליד כל שם ציין מהו מקור ההיכרות שלכם )למשל: בן כיתה, שכן, בן של חברים, אינטרנט(.

שם החבר מקור ההיכרותהחבר הכי טוב ___________ - ___________1..2___________ - ___________ .3___________ - ___________ .4___________ - ___________ .5___________ - ___________

ממצאים

יש חבר וירטואלי אחד או יותר בן חמשת חבריהם הטובים32% ל -

- ( נוער תנועות כגון חברה בפעילויות פחות פעילים וירטואלי חבר 35%בעלי

(24%לעומת

(4.2 לעומת 3.9בעלי חבר וירטואלי תופסים עצמם כפחות חברותיים )ממוצע -

)74% לעומת 84% נמצא הבדל בדיווח על שליטה באנגלית ) -

לא נמצאו הבדלים בנגישות לטכנולוגיה ובמיומנויות שליטה במחשב-

ממצאים

התפלגות דירוג החברים המקוונים ביחס לחברים פא"פ אצל המשתתפים שדרגו חבר מקוון בין חמשת חבריהם הטובים ביותר. ניתן לראות כי אחוז גבוה של חברים מקוונים מדורג נמוך יחסית

( בעוד שאצל חברים רגילים התמונה 1-2( ורק אחוז קטן מדורג גבוה )מיקומים 4-5)מיקומים הפוכה.

פיזור החברים ע"פ דרוגם

ממצאים הקשר בין ציוני החברות כפי שהתקבלו בשאלון

בוקובסקי לדרוג החברים בפועל

דיון חברות וירטואלית הינה תופעה רווחת ואינה ייחודית 1.

לקבוצות "שולים".חברות וירטואלית יכולה להיתפס כחברות 2.

משמעותיתיתכן ויש השפעות הדדיות על תפיסת החברות 3.

בכלל כתוצאה מהופעתה של החברות הוירטואליתמדידתה של החברות הוירטואלית באמצעות הכלים 4.

הקיימים מחייבת עיון ועידון.

תודה