34
ГБОУ НПО ПУ № 12 им. А.В.Никулина МО Проект «Враг природы тот, кто леса не бережет» (Экологические проблемы лесопарковой зоны города Подольска)

Тема исследования:

  • Upload
    caron

  • View
    65

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

ГБОУ НПО ПУ № 12 им. А.В.Никулина МО Проект «Враг природы тот, кто леса не бережет» (Экологические проблемы лесопарковой зоны города Подольска). Тема исследования:. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Тема    исследования:

ГБОУ НПО ПУ № 12 им. А.В.Никулина МО

Проект«Враг природы тот, кто леса не бережет»

(Экологические проблемы лесопарковой зоны города Подольска)

Page 2: Тема    исследования:

Тема исследования: • Антропогенное влияние

населения микрорайона Кутузово города Подольска на экологическое состояние лесного биогеоценоза лесопарка «Ёлочки» и лесопарка «Дубки» микрорайон Высотный.

Page 3: Тема    исследования:

Цель исследования: • Установить степень

антропогенного влияния населения микрорайонов Кутузово и Высотного на экологическое состояние лесного биогеоценоза лесопарка «Елочки» и «Дубки».

• Область исследования: социальная экология

Page 4: Тема    исследования:

Задачи:

• - изучение географического положения лесного биогеоценоза в районе исследования;

• - проведение экологического мониторинга по изучению стадии перерождения леса, экологического состояния древостоя и стихийных свалок;

• - разработка комплекса мероприятий, направленных на улучшение экологического состояния лесного биогеоценоза в районе исследования.

Page 5: Тема    исследования:

Объект исследования: • лесной

биогеоценоз, который находится в микрорайоне Кутузово и микрорайоне Высотный.

Page 6: Тема    исследования:

Предмет исследования:

• экологическое состояние лесного биогеоценоза, вызванное негативной антропогенной нагрузкой.

Page 7: Тема    исследования:

Актуальность • данного проекта обусловлена

важностью внеучилищной природоохранной работы на современном этапе и формированием экологической культуры, необходимостью знать и изучать родные места, понимать целесообразность взаимоотношений подрастающего поколения с окружающей средой

Page 8: Тема    исследования:

Ожидаемые результаты.

• Детальная разработка Экологической ситуации по состоянию лесопарковой зоны города Подольска

• Вовлечение обучающихся в эколого-краеведческую деятельность краеведческий туризм, экологические экспедиции, эколого- образовательные проекты, исследовательскую деятельность

• Повышение уровня экологической культуры • Формирование положительного отношения к

природе, чувство личной причастности к её защите, понимание взаимосвязи между человеком, культурой, природной средой

Page 9: Тема    исследования:

«Зеленый патруль»

Page 10: Тема    исследования:

Занятия в Подольском филиале «Мособллеса»

Page 11: Тема    исследования:

Занятия в Подольском филиале «Мособллеса»

Page 12: Тема    исследования:

Занятия в Подольском филиале «Мособллеса»

Page 13: Тема    исследования:

Занятия в Подольском филиале «Мособллеса»

Page 14: Тема    исследования:

Занятия в Подольском филиале «Мособллеса»

Page 15: Тема    исследования:

Занятия в Подольском филиале «Мособллеса»

Page 16: Тема    исследования:

Уборка лесопарка «Ёлочки» • организованная

социальным проектом «Чистое Кутузово» с участием экологического движения «Зеленый патруль»

Page 17: Тема    исследования:

Уборка лесопарка «Ёлочки»

• Актуальность весенней уборки, пожалуй, ни у кого не вызывает сомнений.

Page 18: Тема    исследования:

Экологический мониторинг исследуемой территории:

Стадия ХарактеристикаСтадия 1 Деятельность человека не внесла

значительных изменений.Стадия 2 С появлением человека возникла

редкая сеть тропинок, среди травянистых растений появились светолюбивые виды, начала разрушаться лесная подстилка.

Page 19: Тема    исследования:

Экологический мониторинг исследуемой территории:

Стадия ХарактеристикаСтадия 3 

Сеть тропинок гуще, светолюбивые виды преобладают в травянистом покрове, появляются луговые травы, мощность подстилки уменьшается.

Стадия 4 

Множество тропинок. Количество лесных видов незначительно. Молодого подроста почти нет, подстилка встречается лишь у стволов деревьев.

Page 20: Тема    исследования:

Экологический мониторинг исследуемой территории:

Стадия ХарактеристикаСтадия 5 

Полное отсутствие подстилки и подроста, на плотной вытоптанной земле под редкими деревьями отдельные экземпляры сорных трав.

В озеленении парка преобладает травянистый покров, который размещен неравномерно вследствие различных условий.

Page 21: Тема    исследования:
Page 22: Тема    исследования:

• Санитарно-гигиеническая - газозащитная роль зеленых насаждений является первостепенной и во многом определяется степенью газоустойчивости растительности

Page 23: Тема    исследования:

Количество пыли из воздуха (кг) аккумулированное растениями

Ива плакучая 38

Тополь канадский

34

Клен ясенелистый

33Ясень

обыкновенный27

Шелковица белая

33

Page 24: Тема    исследования:

Действительная восстановительная стоимость древесно-кустарниковой растительности. Сдвj = Кдвj * МРОТ где Кдвj — коэффициент

восстановительной стоимости зеленого насаждения; К дв(газ)j = 3,0; К дв(кус)= 6,0; МРОТ — минимальный размер оплаты труда-2000 руб.

С двj(ж.и.)=3х2000=6000(руб);

С двj(кус.)=6х2000=12000(руб)

Page 25: Тема    исследования:

Сбор и анализ информации о санитарном состоянии лесов

Площадь погибших лесных насаждений, га

2008 2009 2010 2011 2012в

среднем за год

погибло лесных

насаждений

в т.ч. от

лесных

пожаров

Погибл

о лесных

насаждений

в т.ч.

от лесных пожаров

погибло

лесных

насажден

ий

в т.ч. от

лесных

пожаров

Погибло лесных

насажден

ий

в т.ч. от лесных пожаро

в

погибло лесных

насаждений

в т.ч. от

лесных

пожаров

погибл

о лесных

насаждений

в т.ч. от

лесных

пожаров

699 93 1062

142

20756 17693 13022

988 11006

287 9309

3841

Page 26: Тема    исследования:

Основная задача лесозащиты

• – предупреждение (профилактика) вспышки массового размножения и распространения вредных насекомых и болезней, способность вызвать гибель насаждений, резкое падение прироста древесины и снижение ее деловых качеств.

Page 27: Тема    исследования:

• Одна из самых главных проблем для деревьев – насекомые-вредители леса. А наиболее опасным вредителем является жук КОРОЕД-ТИПОГРАФ, который повреждает стволы деревьев.

Page 28: Тема    исследования:

• Очаги размножения короеда могут распространяться на огромные площади, захватывая целую область или несколько смежных областей. На сегодняшний день эффективных мер борьбы с короедом на стадии его стремительного размножения не существует.

Page 29: Тема    исследования:

• Так, в квартале 18 Мещерского участкового лесничества на площади 5 га вблизи дер. Валищево Подольского района, в связи с массовым поражением еловых насаждений в результате нашествия короеда-типогрофа, была проведена сплошная санитарная рубка деревьев. После проведения работ порубочные остатки были утилизированы путем мульчирования

Page 30: Тема    исследования:

Феромонные ловушки  барьерного типа

• Для более гуманного отношения к лесным насаждениям для отлова жуков короедов наиболее удобны барьерные ловушки как наиболее эффективные,

Page 31: Тема    исследования:

Целесообразность использования феромонных ловушек

•  была обозначена еще в СССР в «Рекомендациях по применению феромона для надзора и защиты еловых насаждений от короеда-типографа» (Москва, 1987).

• Сейчас использование феромонных ловушек отражено в «Руководстве по локализации и ликвидации очагов вредных организмов» (Приложение 4 к приказу Рослесхоза от 29.12.2007 № 523).

Page 32: Тема    исследования:

• Стоимость таких ловушек – 200-300 рублей. Если установить несколько таких ловушек в лесопарке «Елочки» или «Дубки», то можно спасти деревья, которые, только начинают заселяться жуком – короедом.

Page 33: Тема    исследования:

ВЫВОД:

Подольск – один из самых благоустроенных городов Московской области.• Важнейшим показателем высокоразвитого

общества является общее благополучие и здоровье его граждан, а это означает возможность жить и работать в здоровой окружающей среде .

• Философия Устойчивого развития на уровне города, района , школы состоит в осознании нашей ответственности.

• « Самым главным словом XXI века должно быть слово «ответственность» ( К. Аннан).

Page 34: Тема    исследования:

Наши предложения • 1. Осуществлять патрулирование лесов в

соответствии с нормативами, установленными Федеральным агентством лесного хозяйства .

• 2. Пресекать нарушения лесного законодательства,• 3. У входа в лесопарка «Ёлочки» и лесопарка

«Дубки» установить информационные стенды экологической направленности.

• 4. В лесопарке «Ёлочки» и лесопарке «Дубки» Установить ловушки для короеда – типографа.

• 5. Активизировать экологическую просветительскую работу среди населения , в первую очередь среди школьников и студентов, увидеть в них своих помощников, ведь дети « гости сегодняшнего, но хозяева завтрашнего дня» ( В. Белинский)