Боровлева Светлана Анатольевна

• Ставропольский край• город Ставрополь

• муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение кадетская школа имени

• генерала Ермолова А.П. города Ставрополя• заместитель директора по УВР, учитель физики

Об авторе…• Здравствуйте, меня зовут Боровлева Светлана Анатольевна.

Работаю с 1999 года в кадетской школе имени генерала Ермолова А.П. города Ставрополя, учителем физики. С 2007 года в должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Стараюсь, что любая работа, всегда была выполнена на совесть. Так со своими учениками не просто учимся а творим вместе…

• Мое хобби – это музыка, фотография, вийзаж…Учитель не должен замыкаться только на работе, будьте разными, и тогда вдохновение и стремление к достижению новых вершин, Вас никогда не покинет…

Краткое содержание работы• Уважаемые коллеги!!!• Экзамен для наших учеников – это всегда серьезное

испытание.• Представляю вашему вниманию презентацию,

которая поможет родителям совместно с их детьми подготовиться к вступительным испытаниям в школе…

• Каждый год мы в своей школе проводи родительский лекторий для всех школ…и подобная работа приносит положительные результаты…

• Желаю всем удачи!

ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ

АТТЕСТАЦИИ

Хочешь достигнуть цели своего стремления

– спрашивай вежливее о дороге, с которой сбился

В. Шекспир

Помочь пройти эту дорогу детям, должны педагоги-наставники и родители

ЕГЭ – новая форма проведения итоговой аттестации выпускников и вступительных экзаменов в ВУЗ. Все новое, неизвестное всегда является дополнительным источником тревожности.

Следовательно - ЕГЭ может стать достаточно сильным стрессом для выпускников.

Очевидно, что в этой ситуации выпускник более чем когда-либо нуждается в психологической помощи и поддержке родителей, педагогов, психологов.

Не стоит поддаваться тревожному состоянию заранее, необходимо просто правильно построить сегодняшний день!

Заменим аббревиатуру ЕГЭ – словом

ЭКЗАМЕН

Стресс – это не то, что с вами случилось, а то, как вы это воспринимаете

Г. Селье

Первые серьезные экзаменационные испытания человек переживает в школе. Значит, именно в этот

момент должна быть организована работа, цель которой – вооружить учащихся приемами борьбы

со стрессом, помочь выработать правильную стратегию поведения в период больших

физических и психологических нагрузок, научить справляться со страхами, преодолевать неудачи.

Психологическая поддержка – один из важнейших факторов, определяющих успешность Вашего ребенка в сдаче экзаменов.

Как поддержать выпускника?

ГЛАВНЫЕСОСТАВЛЯЮЩИЕ ПОДГОТОВКИ

РЕБЕНКА К ЭКЗАМЕНАМ!

• Режим дня (начинать нужно не перед самим экзаменом, а за 6-7 месяцев ранее).

• Спать 8 часов в сутки.• Перед экзаменом обязательно выспаться, а не броситься изучать все за одну ночь, это бессмысленно.

В интерьер комнаты, где ребенок учит уроки внести желтый фиолетовый.

На столе не должно быть лишних предметов – это должно войти в привычку подростка.

Режим питания – мы то, что мы едим. Здоровье не купишь, им можно только

расплачиваться (С.Крытый)Питание дробное 3-4 раза в день,

сбалансированное. Натуральные продукты, богатые белком, углеводами и витаминами.

Физическое и умственное состояние – напрямую связано с режимом дня и питания.

Психологическое состояние ребенка

• Существуют ложные способы, так называемые «ловушки поддержки». Так, типичными для родителей способами поддержки ребенка является гиперопека, создание зависимости подростка от взрослого, навязывание нереальных стандартов, стимулирование соперничества со сверстниками.

Поддержка основана на вере в прирожденную способность личности, преодолевать жизненные трудности при поддержке тех, кого она считает значимыми для себя.

• Другой путь – научить подростка справляться с различными задачами, создав у него установку: «Ты можешь это сделать».

• Чтобы показать веру в ребенка, родитель должен иметь мужество и желание сделать следующее:

• Забыть о прошлых неудачах ребенка; • Помочь ребенку обрести уверенность в

том, что он справится с данной задачей; • Помнить о прошлых удачах и

возвращаться к ним, а не к ошибкам

• Существуют слова, которые поддерживают детей, например:

• «Зная тебя, я уверен, ЧТО ТЫ ВСЕ СДЕЛАЕШЬ ХОРОШО»

• «Ты делаешь это очень хорошо»

Итак, чтобы поддерживать ребенка необходимо:• Опираться на сильные стороны ребенка• Избегать подчеркивания промахов ребенка• Проявлять веру в ребенка, сочувствование к нему,

уверенность в его силах• Создать дома обстановку дружелюбия и уважения, уметь

и хотеть демонстрировать любовь и уважение к ребенку• Будьте одновременно тверды и добры, но не выступайте

в роли судьи.• Поддерживайте своего ребенка. Демонстрируйте, что

понимаете его переживания.