Электронные образовательные ресурсы на уроках математики

Пикулик Ольга Викторовна, старший преподаватель, зав.кафедрой информатизации образования ГАОУ ДПО «СарИПКиПРО»

Основные сведения об ЭОР• Электронные образовательные ресурсы (цифровые

образовательные ресурсы) – специальным образом сформированные блоки разнообразных информационных ресурсов, предназначенные для использования в образовательном процессе, представленные в электронном (цифровом) виде и функционирующие на базе средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ).

• Принципиальным различием ЭОР от цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) является наличие в ЭОР компонента интерактивности. Поэтому, следуя межгосударственному стандарту ГОСТ 7.23-2001, лучше использовать общий термин «электронные образовательные ресурсы» и аббревиатуру ЭОР.

Классификация ЭОР

• по цели создания:– педагогические информационные ресурсы,

разработанные специально для целей учебного процесса

– культурные информационные ресурсы, существующие независимо от учебного процесса

Классификация ЭОР

• по природе основной информации:– текстовые– изобразительные– звуковые– программные продукты– мультимедийные

Классификация ЭОР

• по технологии распространения:– локальные– сетевые– комбинированного распространения

Возможности ЭОР

• Мультимедийность• Моделирование• Интерактивность

ЭОР нового поколения

• ЭОР нового поколения представляют собой открытые образовательные модульные системы (ОМС)

• Основным принципом организации данных в ОМС является разделение совокупного контента по предмету на автономные модули по тематическим элементам и компонентам учебного процесса

• И-тип – модуль получения информации, • П-тип – модуль практических занятий, • К-тип – модуль контроля усвоения.

http://fcior.edu.ru/

сайт Федерального центра информационно-образовательных ресурсов

Для воспроизведения учебного модуля на компьютере требуется предварительно установить специальный программный продукт – ОМС-плеер

http://school-collection.edu.ru/

сайт Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов

• Коллекции цифровых копий документов, текстов, изображений, музыкальных произведений общекультурного значения:– Коллекции изображений– Коллекции текстов– Коллекции звукозаписей– Коллекция видеозаписей– Словари– Энциклопедии

• Специализированные учебные ресурсы:– Наборы учебных текстов – Учебные видеофильмы – Модели различных объектов и явлений

Каталог для ученика

Каталог для учителя

Парабола (N 51822)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/102a56fb-ff41-ba07-824f-df2d64d5e750/parabola.html

Задача по геометрии No. 102268. (N 27686)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/20da784a-b834-11db-a998-c6a2869daf17/problem_102268.html

Региональные коллекции

http://window.edu.ru/

http://digital-edu.ru/

http://www.interneturok.ru/

http://www.rusedu.ru/

http://eor-np.ru/

http://eor-np.ru/sites/default/files/eor/d2/d1/44/29/9c/cb/f9/71/10/04/49/4e/9e/56/bc/6f/html/index.htm

Рисуем по точкам с сервисом Create A Graph

https://show.zoho.com/embedoptions.do?rid=hd3vb3bddf4139c9c4545bb9a70bd777bcba0

http://learningapps.org/

• приложение Web 2.0 для поддержки обучения и процесса преподавания с помощью интерактивных модулей

Интерактивные модули

http://learningapps.org/17496

пазл «Повторяем таблицу умножения»

http://LearningApps.org/101478

задание «Заполни пропуски», Компоненты уравнений

http://LearningApps.org/194030

Найди пару

http://learningapps.org/201168

Личный кабинет пользователя

Приложения пользователя

Создание виртуальных классов

http://www.classtools.net/

HotPotatoes

Модули HotPotatoes

• кроссворд. Модуль JCross• тест. Модуль JQuiz• зaдание "Заполни пропуски". Модуль JCloze• зaдание "Установи соответствие". Модуль

JMatch• зaдание "Перепутанные предложения".

Модуль JMix

http://lesayau.ucoz.ru/load/interaktivnyj_krossvord_po_matematike_v_programme_hot_potatoes/1-1-0-47

Веб-микс• Веб-микс помогает учителям и школьникам

отбирать, структурировать информационные ресурсы, планировать (пустые квадратики нужно заполнять) и представлять весьма эффектно свою деятельность.

• Пример сайта для создания веб-микса: http://www.symbaloo.com/

• Примеры веб-микса:• http://www.symbaloo.com/mix/web20forteacher • http://www.symbaloo.com/mix/poleznyesate?search

ed=true

«Cacoo» — это простой и удобный сервис для создания диаграмм, схем, плакатов. Все можно сделать в режиме онлайн, предельно быстро и бесплатно. Cacoo идеально подходит для работающих в команде. Достаточно дать всем участникам творческого процесса доступ, и можно коллективно дорабатывать, дополнять, исправлять созданное в реальном времени.https://cacoo.com/diagrams/ez3Y1shY9SokYqOW

МЕНТАЛЬНЫЕ КАРТЫ (КАРТЫ ЗНАНИЙ)

http://www.mindmeister.com

http://www.mindmeister.com/ru/94288067/_

Gliffy — сервис для построения красивых диаграмм

ленты времени • http://goo.gl/iKY3ZD на тему «История

развития комбинаторики»

Online доскиWikiWall- http://wikiwall.ru это wiki-стенгазета,которая позволяет группе учащихся, людей расположить на странице и редактировать блоки с текстом, картинками и видео. Результатомявляется Web-страница, на которую делается ссылка.http://wikiwall.ru/wall/55624ea8d92d10f9c4a48abfd7898bdb (стенгазета «Математическая карусель»)

Stixy - виртуальная он-лайн доска совместного использования.http://www.stixy.com/guest/215741

http://uztest.ru/

http://school.saripkro.ru

Спасибо за внимание!

• pikulikov@gmail.com• Skype: Pikulikov