15
класів Освіта : вища Навчальний заклад: Слов , янський державний педагогічний університет Стаж роботи : 13 років Кваліфікаційна категорія: перша Місце роботи : Макіївська загальноосвітня школа І ступеня №5

Проблема школи

  • Upload
    aminia

  • View
    70

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Фах : вчитель початкових класів Освіта : вища Навчальний заклад: Слов , янський державний педагогічний університет Стаж роботи : 13 років Кваліфікаційна категорія: перша Місце роботи : Макіївська загальноосвітня школа І ступеня №5. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Проблема  школи

Фах: вчитель початкових класівОсвіта: вищаНавчальний заклад: Слов,янський державний педагогічний університетСтаж роботи: 13 роківКваліфікаційна категорія: першаМісце роботи: Макіївська загальноосвітня школа І ступеня №5

Page 2: Проблема  школи

Професійне кредо

- Бажання - Діяльність - Наполегливість - Впевненість у собі

Page 3: Проблема  школи

Проблема школи Створення умов для здобуття

учнями 1-4 класів освіти на рівні державних стандартів, реалізації індивідуальних потреб, оволодіння системою ключових компетентностей з метою підготовки до навчання в основній школи

Page 4: Проблема  школи

Проблема,над якою я працюю «Впровадження елементів ейдетики для уроків читання початкової школи.»

Page 5: Проблема  школи

ЕЙДЕТИКА (від грецького слова «Eidos» – образ). По-іншому, це ігрова методика запам’ятовування інформації, в основі якої лежить властиве кожній людині уміння уявляти різні образи та фантазувати.

Page 6: Проблема  школи

ІдеяФормування особистості, яка буде здатна навчатись протягом всього життя, застосувати здобуті знання в певних життєвих ситуаціях.

Мета Знайти, підтримати , розвинути

людину в людині і закласти в ній механізм самореалізації, саморозвитку.

Page 7: Проблема  школи

Основні цілі- розвиток пам'яті, образного мислення,

уяви, уваги; активізація пізнавальних процесів;

- розвиток мови; стимулювання ініціативності;

-виховання упевненості в собі, а також боротьба із страхом перед незвіданим

- виявлення і розвиток здібностей маляти.

Page 8: Проблема  школи

Чому вчить ейдетика?Запам’ятовувати швидко і

згадувати легко Включати позитивне мислення,

позитивний настрій Активізувати уяву Розвивати мислення, мову Керувати своєю увагою

Page 9: Проблема  школи

Принципи роботи за системоюПоділ інформації, відповідно до особливостей кожної дитини.

Доступність ігрового матеріалу.

Радісна, весела атмосфера.

Page 10: Проблема  школи

Методи роботи з віршами

Page 11: Проблема  школи

Запам’ятовування віршів за допомогою ПІКТОГРАМ

Page 12: Проблема  школи

За допомогою уяви

У дитячому садочку Є акваріум в куточку,А в акваріумі рибкиМиготять туди –сюди,І на всіх вони крізь шибкуПоглядають із води.

Page 13: Проблема  школи

ЗА ДОПОМОГОЮ КІНЕСТИЧНОЇ ПАМ`ЯТІІндик в миску воду лив,Індик шию довго мив,Індичатко помагало -Індика за хвіст тримало.І гусак почав сваритись:- Індики, а годі митись!

Page 14: Проблема  школи

ЗА ДОПОМОГОЮ ЛОГІЧНИХ СКОРОЧЕНЬУ ряб. к - тиЗав-ся гр – таСк. м. у маг-нТа й куп. ап-н.Роз-ло, там в-ця,Ап-н цей не год-ся!І п-ло в маг-н:«Д-те з с-м ап-н.»

Page 15: Проблема  школи

Досягнення учнів