ПРАВИЛА проведения экспертизы рукописей учебников и учебных пособий, рассматриваемых на

ПРАВИЛАпроведения экспертизы рукописей учебников и

учебных пособий, рассматриваемых на учебно-методической секции Республиканского

учебно-методического совета по группе специальностей «Социальные науки, экономика

и бизнес» высшего и послевузовского образования МОН РК

при КазЭУ имени Т.Рыскулова

УМС РУМС КазЭУ

им.Т.Рыскуловапо группе специальностей «Социальные науки, экономика и бизнес»

Гриф УМС РУМС может присваиваться учебным изданиям по базовым и профилирующим дисциплинам обязательного компонента и компонента по выбору. Учебным изданиям по базовым и профилирующим дисциплинам обязательного компонента присваивается гриф УМС РУМС имеющий следующую формулировку «Рекомендовано к рассмотрению в Министерство образования и науки Республики Казахстан для присвоения грифа» в качестве учебника (учебного пособия) для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям. После получения положительного экспертного заключения Республиканского научно-практического центра «Учебник» Министерство образования и науки Республики Казахстан утверждает и присваивает соответствующий гриф.



Гриф УМС РУМС может присваиваться учебным изданиям по базовым и профилирующим дисциплинам компонента по выбору в следующей формулировке «Рекомендовано к изданию УМС РУМС по группе специальностей «Социальные науки, экономика и бизнес»» в качестве учебника (учебного пособия) для студентов высших учебных заведений, обучающихся по экономическим специальностям.

Гриф УМС РУМС свидетельствует о том, что данное учебное издание отвечает требованиям соответствующего государственного образовательного стандарта высшего и послевузовского образования, типовой учебной программе дисциплины и другим требованиям, установленным УМС РУМС и МОН РК при проведении экспертизы учебных изданий.



- ДОКУМЕНТЫ представляемые в УМС РУМС:1. Сопроводительное письмо на фирменном бланке,

подписанное ректором. 2. Рукопись в мягком переплете.3. Выписка из протокола заседания Ученого совета

университета.4. Рецензии на учебное издание:- -три внешних рецензии,- -одна внутренняя рецензия. 5. Карточка автора рукописи.



Форма составления рецензии на рукописьНаименование рукописи учебного издания, предполагаемый тираж и год выпуска.Ф.И.О. авторов (автора), их ученые степени и звания, место работы и должности.Оценка содержания и структуры рукописи учебного издания.Степень соответствия содержания рукописи содержанию профессиональнойобразовательной программы ГОСО по направлениям подготовки и специальностям(указать наименование направления подготовки или специальности, а такженазвание дисциплины).Отличие рукописи от аналогичной действующей литературы, степень еепреемственности.Научный уровень содержательной части.



Степень освещения практических вопросов, их актуальность. Методический уровень материала, адаптивность его к образовательным

технологиям. Степень соблюдения психолого-педагогических требований к трактовке

излагаемого материала и к его применению. Целесообразность (нецелесообразность) присвоения грифа Министерства

образования и науки Республики Казахстан. Предполагаемая (независимым экспертом, экспертирующей организацией)

редакция грифа со строгим соблюдением принятых формулировок, т.е: с указанием вида издания (учебник, учебное пособие); редакции грифа будущего издания («Допущено Министерством образования и

науки Республики Казахстан» или «Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан для студентов, обучающихся (наименование направления подготовки, специальности, дисциплины)»).



Структура учебных изданий (кроме методических указаний) должны содержать следующие части:

краткая аннотация; введение; основной текст; заключение; список литературы с библиографическим

описанием, соответствующим ГОСТу. содержание или оглавление (может быть как в

начале, так и в конце)



Содержательными требованиями к учебному изданию являются:

структурная четкость; заданность учебной информации; доступность изложения; освещение проблемных задач и приемов их исследования; формирование различных умений и навыков; целостность и системность подачи материала; единство содержания и аппарата усвоения материала по всему

учебному изданию; наличие иллюстративного материала.



Краткая аннотация размещаемая на обороте титульного листа отражает исходные данные об учебном издании:

указание дисциплин при изучении которых может быть использовано данное издание;

указание целевой аудитории, на которую ориентировано данное учебное издание;

указание основных разделов, отраженных в учебном издании;

указание значимости данного издания в системе учебно-методического обеспечения подготовки кадров по данной специальности.



Во Введении автор должен кратко описать: актуальность; цель, раскрывающая значимость данного учебника (учебного пособия) в системе

учебно-методического обеспечения изданий, используемых в высшем образовании по данной дисциплине;

новизна, указать отличие издаваемых учебников (пособий) от ранее изданных как самим автором, так и другими авторами (кардинальные изменения в учебном издании с указанием связи данного материала с ранее изданным);

методы, примененные при изложении учебного материала с пояснением их необходимости в достижении соответствующих компетенций);

раскрыть методическое назначение использованных автором форм и методов изложения учебного материала (тематики ЭССЕ, вопросов для самоконтроля, тестовых заданий, рефератов, докладов);

раскрыть значимость учебного издания в выполнении самостоятельной работы обучающимся при изучении данной дисциплины;

указать целевую аудиторию, на которую ориентировано данное учебное издание (бакалавриат, магистратура, докторантура и др.).



Основными требованиями при подаче материала в тексте учебника являются:

привлечение типичных фактов, раскрывающих наиболее важные стороны изучаемых явлений, событий, объектов и помогающих формировать основу для развития научных понятий, обоснования и закрепления положений законов и теорий науки;

описание фактов, дающих возможность делать выводы; использование в качестве примеров фактов, помогающих

решать задачи прикладного применения теоретических знаний;

точность привлеченного фактического материала; разумный объем предлагаемой информации.



После каждой главы (при необходимости, раздела) должны быть приведены вопросы для самоконтроля.

В содержании заданий необходимо оценивать не только соответствие условия задания изложенному теоретическому материалу, но и возможность ее выполнения обучающимися.

Обязательным элементом учебника является глоссарий, позволяющий сфокусировать внимание на те или иные стороны учебного материала, способствующий лучшему усвоению изучаемого материала. Глоссарий должен быть составлен по алфавиту.



Заключение должно содержать краткие выводы по изложенному учебному материалу, оценку полноты решений поставленных задач, рекомендации по использованию других учебных изданий в дальнейшем изучении данной проблематики.

Список использованной литературы должен содержать сведения об источниках, использованных при написании учебно-методической литературы, и оформляться в соответствии с установленными требованиями ГОСТа.

Список использованной литературы (с библиографическим описанием) должен быть составлен отдельно для каждой главы, чтобы читатель мог четко представлять себе перечень источников, рекомендуемых автором именно по изученной теме.





Автор учебного издания

Учебные издания по обязательным дисциплинам

Учебные издания по элективным дисциплинам

Ученый Совет ВУЗа Ученый Совет ВУЗа

УМС РУМС Рекомендовано на получение грифа МОН РК

УМС РУМС Рекомендовано на издание

Министерство образования и науки Республики Казахстан на издание

Издательство

нет

да

да

нет

да

нет

1 экз.учебного издания



Текущая практика

Автор учебного издания (по обязательным и элективным дисциплинам)

Ученый Совет ВУЗа



им.Т.Рыскулова

по группе специальностей «Социальные науки, экономика и бизнес»

Белоруссия Киргизия Россия

Присвоение грифа УМО реализуется через процедуру экспертизы учебного издания, организуемой научно-методическим советом (НМС) по соответствующей специальности .

Гриф УМО свидетельствует о том, что данное учебное издание отвечаеттребованиям соответствующего образовательного стандарта высшего гуманитарного образования, учебной программе дисциплины и другим требованиям, установленным УМО при проведении экспертизы учебных изданий.

Максимальный срок работы по присвоению грифа УМО одной рукописи — до трех месяцев.

Срок действия права на издание учебной литературы после получения грифа УМО - пять лет. В случае истечения этого срока решение о выпуске учебных изданий принимается в порядке, установленном Инструкцией о порядке подготовки и выпуска учебных изданий для учреждений образования Республики Беларусь, утвержденной постановлением коллегии Министерства образования

Министерство образования Кыргызской Республики допускает к использованию учебные издания в образовательных организациях через процедуру присвоения грифа.

Министерство направляет данную рукопись в УМО для проведения экспертизы. УМО после проведения экспертизы рекомендует о присвоении соответствующего грифа. УМО несет ответственность за содержание учебного издания и его соответствие дисциплинам и предметам соответствующего уровня.образования

Срок рассмотрения грифа устанавливается до трех месяцев.

Срок действия грифа 5 лет. Если за это время книга не издана, то необходимо получить новое разрешение на гриф Министерства.

Министерство образования Российской Федерации утверждает учебные издания в качестве учебников и учебных пособий.

Гриф Министерства свидетельствует о том, что данное учебное издание отвечает требованиям федерального компонента государственных образовательных стандартов профессионального образования, обязательным минимумам общего образования, примерным программам и другим нормативным требованиям, утвержденным Министерством.

Грифы оформляются управлениями Министерства, курирующими соответствующие образовательные учреждения, либо Управлением учебного книгоиздания, библиотек и медиатек при делегировании ему данных полномочий.

Срок рассмотрения учебного издания по вопросу присвоения грифа «Допущено»

устанавливается до трех месяцев.



Предлагаемая структура

МОН РК

УМС РУМС при КазЭУ им.Т.Рыскулова

Внешние вузы, члены УМС РУМС


Экспертное заключение

Автор учебного издания (по обязательным и элективным дисциплинам)

Ученый Совет ВУЗа



да

нетПротокол

присвоения грифа

Экспертиза

УМС РУМС при КазЭУ им.Т.Рыскулова

Предлагаем внести следующие дополнения:1.Передать полномочия по присвоению грифа МОН РК УМС РУМС, как

специализированным секциям, координирующим учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в ВУЗах.

2.Централизовать систему повышения квалификации профессорско-преподавательского состава в базовых вузах соответствующих УМС РУМС.

3.Всем УМС РУМС обмениваться сведениями по учебным изданиям и по внедрению новшеств в методическое обеспечение образовательного процесса.

4.Согласно п.26 Положения о РУМС МОН РК определено их «участие в разработке и экспертизе проектов документов по вопросам высшего и послевузовского образования». В этой связи, дополнить данное Положение пунктом «проведение экспертизы учебных планов других вузов по курируемым специальностям».

Внести дополнения в Правила организации работы по подготовке, экспертизе, апробации и проведению мониторинга, изданию учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденное приказом МОН РК №344 от 24.07.2012г.:

1.Все учебные издания независимо от направления (обязательная или элективная дисциплина) проходят экспертизу в соответствующих УМС РУМС.





Documents

ПРАВИЛА проведения экспертизы рукописей учебников и учебных пособий, рассматриваемых на