أفكار تشجعك على ممارسة القراءةأقرأ ف مجال تحبه

قراءة الكتب الت تتعلق بالمجال الذي تمل إله إضافة إلى الدخول

تساعد على مواصلة ف التفاصل المثرة ف المجال الذي تحبه

.قراءتك لها

على سبل المثال القراءة حول قصص النجاح ومعرفة تفاصلها

فه تشجعك دائما لس فقط ف قراءتها بل تجعل منها مصدر

إلهام شجعك للنجاح، فإذا كنت تحب القراءة ف هذه المواضع،

ستساهم كثرا ف حبك للقراءة وتبعد عنك الملل أثناء فأنها

.ممارستها

أجعلها عادة ومة

كل شء حتاج إلى ممارسة حتى تتقنه، كذلك إذا أردت جعل

أجبر نفسك علها لمدة ال تقل عن شهر على القراءة عادة ومة

وتجد نفسك مواصل فها األقل حتى تتعود علها باستمرار

(.او على مدة إفتراضة تختارها أنت)

تحدث عما تقرأ عنه

تساعدك كثرا على المواصلةالتحدث عن األشاء الت تقرأها

، تحدث مع أحد تعرفه هتم بنفس المواضع التف القراءة

تهتم فها، فعلى سبل المثال إذا كنت تقرأ لوحدك جرب أن تتخل

أنك تتحدث أما مجموعة من المستمعن حول ما تقرأه هذا مكن

.أن ساعد على تجنب الملل

مهم جدا فإذا كانت أحد حوافز القراءة إجاد حافز القراءةأضا

أن تشارك اآلخرن فما تقرأه مكن أن شجعك هذا على ه

، فقط لخص ما تقرأه بطرقتك إلعداد موضوع قراءة المزد

.تقدمه إلثراء المحتوى العرب على األقل

قراءة ملخص الكتاب

إذا أردت أن تأخذ فكرة عن كتاب ترد اقتنائه مكن أن تقرأ

تستنتج خالصة الكتاب بشكل سرعملخص على االنترنت و

.وبعدها تعرف جدوى قراءة ما ترده

تلميحات حول القراءة ركز على فهم ما تقرأه

أستخدم أدوات تساعدك على القراءة

أكتب ، مثل استخراج أهم النقاط ف كتاب أو مقالة بالتعلم علها

ملخص بأسلوبك عن الكتب أو المقاالت الت قرأتها ف آخر فترة

.لنشرها بن اآلخرن ف مدونتك على سبل المثال

http://www.mubde3.net/blog/archives/5-ideas-encourage-you-to-reading: المصدر

مراا القراءة ف عالم المشاهدة جلس المرء

بن مرآتن، فال رى إنسانا واحدا

هكذا صنع ، ولكنه رى العشرات

...التقاء مرآتن، و التقاء قلبن

فكف بالتقاء العشرات من المرائ

!النفسة ف نطاق واحد ؟

وكف بالتقاء عشرات من الضمائر

و األفكار

عباس محمود العقاد

مع كتاب kfupmاقرأن

بكار عبدالكرم.دلـ ه هكذا كتاب ه هكذا عتبر امتدادا لسلسلة المفكر حث

سعى إلى توضح ظواهر وسنن أودعها هللا ف

من أبرز . وفسرها مع توضح أمثلة لها،الكون

االختار نطوي -1السنن الت ذكرت ف الكتاب

طرق التهمش -2دائما على مخاطر االنقسام

تعارض المبادئ -3،االضمحالل والخسران

ضعف اإلنسان ف -4والمصالح معقد ابتالء

.لكل شء طاقة على التحمل -5قوته

: و هذه بعض أراء األعضاء عن الكتاب

كف نستكشف السنن؟ تكون عن : قول حسن

طرق المالحظة والقاس وندعمها بالقرآن

والسنن قابلة للتطبق ف مجاالت ، والسنة

.مختلفة ف الحاة

الناس بحاجة لفهم األشاء من : و قول نواف

كان الكتاب مساعدا لتصجج وجهات ، حولهم

النظر المتضاربة، كما أعجبن تسلسل الكاتب

ف طرح األفكار ومرونته ف االنتقال من سنة

. الى آخرى

القواعد عامة وموجودة ولكن : و قول رام

حاول الكاتب أن حرك عقولنا وندقق . لها شواذ

تعلمت أن كون النقد بناء ، األمور خوافف

.وفعال

أننا نعرف هذه السنن ولكن ال : و قول عل

وأن إثبات السنن كون بأدلة مثل القرآن . نطبقها

.والسنة

امرأة تلقت معاملة سئة ف طفولتها كانت

تلجأ إلى القراءة للهروب كانت تقرأ ف

طفولتها ألن جدتها منعتها من مشاهدة

.التلفزون

وبعد ذلك بأعوام استطاعت أوبرا أن تنقل

الكتاب إلى التلفزون ولتحرك بعملها هذا

.سوق الكتاب

القراءة )رون مؤلفة كتاب كاثلنتعترف

( نادي الكتاب الذي قلب أمركا: مع أوبرا

قبل أوبرا لم نجح أحد ف استخدام : قائلة

التلفزون لنشر القراءة واألدب على

وضم ( مستوى القاعدة الشعبة العرضة

ف صفوفه ( نادي كتاب أوبرا)نادا دعى

ألف عضو أي أنه مكن اعتباره / 460/

نادا ضخما أو رابطا ضخما ضم فئات

القراء والمشاهدن وزوار االنترنت على

موقع أوبرا االلكترون

عقد هذا النادي اجتماعاته ف أي وقت

شاء على تخوم افتراضة وواقعة مثله

مثل األدب، خوضون نقاشات وجها لوجه

الخطوط ولكنهم جمعا تفقون على أوعبر

اللصاقة وشراء الكتاب من مكتبة فعلة

على ( نادي كتاب أوبرا)المكتوب علها

غالف الكتاب مؤشر تعارف بن أعضاء

.النادي

ف برنامجها تعلن أوبرا أحانا عن كتاب

اختارته وأوصت به من ساحة سانت بر

نتظر الناشرون تصاعد الدخان األبض

منها إذ وعقب بضعة أسابع تعلن أوبرا

عن عنوان الكتاب واسم مؤلفه وتلتقط

وكاالت األنباء الخبر وتسارع إلى جعله

بما فه مصلحة دور النشر، (الخبر العاجل)

وأن تم اختار الكتاب من قبل أوبرا فذلك

له وقعه مثل وقع األوسكار ف هولوود

.عاصمة السنما

لقد قدمت )تشرمان بربارةوتعترف الكاتبة

أوبرا للكاتبة طون مورسون خدمة أكبر

(مما قدمته لها جائزة نوبل ف اآلداب

1996وقد قدمت أوبرا ونفري منذ عام

أسماء كتاب معاصرن 2002إلى عام

وأول كتاب اختارته كان كتاب للكاتبة

وهو حكاة عائلة تنتم متشاردجاكلن

للطبقة األمركة الوسطى والممزقة بسبب

تعرض أحد أطفالها لحادثة اغتصاب، وبن

للة وضحاها وصلت أعداد النسخ المباعة

ألف نسخة / 850/من الكتاب إلى

لقد نجحت أوبرا ف جعل القراءة ممارسة

فردة وظاهرة اجتماعة وكشفت

لألمركن عن مناطق محطة بضاء لعالم

.من النساء السود

لقد كانت أوبرا تتوجه إلى أمهات لم قرأن )

، وبدأ (أي كتاب منذ سنوات المدرسة

االتجاه نحو كالسكات الكتب األدبة مثل

أو رواة ستابكرواة شرق عدن لمؤلفه

.كارنناآنا

وحالا عادت أوبرا إلى أسماء الكتاب

المعاصرن تنتق منهم الكتب المعقدة على

لكورماك مكارث، ( الطرق)طراز رواة

ومرة أخرى تبعها مالن األشخاص ومهما

كانت درجة أنزواء الكاتب فإنه مضطر

.للموافقة على المقابلة مع أوبرا

أوبرا وينفري و أضخم نادي للكتاب

http://thawra.alwehda.gov.sy/_print_veiw.asp?FileName=60095665720100130225952: المصدر

حياة يف اإلدارة لقاء اقرأني الشباب مع كتاب أي بعد وفاة 2010–10-12أجتمع أعضاء اقرأن الشباب ف تارخ

التأمل واختاروا هذا الكتاب ألحاء ذكراه ، الراحل الدكتور غازي القصب

: المحاور الت ناقشوها ف اللقاء ه و، ف مسرة حاته الحافلة

شخصة الدكتور غازي المثرة للجدل -

أسلوب الكاتب األدب و مقارنته بباق مؤلفاته -

سحر البان والقدرة على التأثر على اآلخرن -

تأثر السلطة على الشخصة الفردة -

(هجوم أو دفاع ) أنواع األدارن -

الصفات الت جب أن تتوفر ف القادي الناجح -

الفرق بن القائد واإلداري -

اإلداري الناجح هو الذي ستطع تنظم األمور على نحو ال تعود معه -

ف العمل حاجة إلى وجوده

وإن الحزم بال رحمة، ؤدي . السلطة، بال حزم، تؤدي إلى تسب خطر -

.إلى طغان أشد خطورة

:كتب تتحدث عن القراءة

فهد الحمود -قراءة القراءة

ساجد العبدل –القراءة الذكة

طارق السودان –صناعة الثقافة

عبدالكرم بكار –القراءة المثمرة

للكتاب أطرح هذه األسئلة لترى هل هو مناسب لك أم الاختارك عند

والفن العلم الذي نتم إله الكتاب ؟، نوع الكتابما •

؟أنت تنتم إلى هذه الفئة الفئة الت قصدها المؤلف ؟ وهل ما •

؟قراءتك الكتاب مناسب لمستوى هل •

الكتاب واضحة لك ؟ وهل مصطلحات الفن •

الكتاب ندرج تحت مجال المؤلف المتخصص به ؟هل •

المذهب الذي نتم إله المؤلف ؟ والدن ما •

هناك نقد من كتاب آخرن حول هذا الكتاب ؟ هل •

مضمون الكتاب بشكل عام ؟ما •

:ننصحكم بكتاب

لقاء عضوات اقرأن

مع المؤلف أكرم رضا

:العامودة واألفقة القراءة

وعاموده والقراءة نوعن أفقة

تزداد أهمتها ومكن الجمع بنهما

عامودا وكلما اتسعت أفقا

ه قراءة كتب : األفقة القراءة

. متنوعة ف تخصصات و علوم شتى

ه قراءة كتب : القراءة العامودة

متخصصة ف نوع محدد من الفنون

.والعلوم

االتساع األفق ؤدي إلى التنوع

الثقاف بالتال نتج عنه انفتاح العقل

الفكرة ومعرفة المكتسبات الثقافة و

الحضارة على قدر اإلمكان و

ؤدي إلى التركز العاموديو األتساع

ونفاذ البصرة وعمق االستدالل و

بالتال نتج عنه حصول خبرة نوعة

عمل واستنتاج نظري و

أي القراءتن لها األولوة ؟

األولوة تعتمد على مدى الشغف

المعرف فهو العامل المؤثر فإذا لم

قناعة ف مجال ما فإن ووجد شغف

أما ، األولوة ستكون للقراءة األفقة

فكرة ف أي وإذ وجد قناعة ذاتة

مجال فإن األولوة ستكون للقراءة

العمودة

كفا ؟ وهل مكن إجاد توازن كما

أن من أصعب ما واجه اإلنسان

االتزان ف األمور فمن صفات اإلنسان

الغوص معا وشغفه بالسباحة

Alberto) مانجول ألبرتو لـ القراءة تارخ Manguel)االقتراب تعن القراءة) كالفنو إتالو مقولة قتبس حث

(خلق أن وشك على فها هو الت اللحظة ف شء من

عله القبض مكن ال بالحكمة أو بالقوة حس هناك أن أي

القراءة ف االنغماس إن والكتاب، القارئ بن العالقة ف

ز فعل هو عن ربما ناجم وذلك للمراقب، وناف للقارئ مم

أن منظر الفرد المنعزل ف مقعد بركن قص، الذاهل عن

. اختراقه مكن ال واعتكاف بحصانة وح وفوضاه، الكون تذمر

الذن العالم عظماء من نخبة قدم أنه كما الكتاب لعاشق ذاتة سرة هو مانغول فكتاب

بشكل ركز وال والقدس المجدلة ومارا الهثم وابن أرسطو مثل القراءة حبون كانوا

،لبري الدوق العالم ف للكتب سارق أكبر لشمل حدث متد بل ،المشاهر على رئس

األدبة الرواات أبطال أسماء أطلقوا الذي الكوبن العمال مع القراءة ثورة وقصة

مانغول بأن القول من بدا المرء جد ال الكتاب هذا قراءة بعد .سجائرهم أنواع على

. العالم ف القراء كبار من

http://www.alriyadh.com/2006/12/07/article207137.html: المصدر http://yousef83.wordpress.com/

رصد

لما

:

htt

p:/

/ww

w.r

xx9

.co

m/v

b/t

22

47.h

tml

84صفحة . فهد الحمود، قراءة القراءة: المصدر

هو اللقاء الخامس لفتات الخبر مع كتاب

الكامالت األربعة -نساء أضأن التارخ ”

“وأفضل النساء

وذلك ف حوار مباشر مع المؤلف الدكتور

بناته وبحضور زوجته وأكرم رضا

.أكتمل اللقاء

: من األسئلة الت طرحناها عله

هؤالء النسوة األربعة لقبن بالكامالت :س

فما هو تصنفك للكمال من وجهة نظرك ؟

ولما اسند الفضل للسدة عائشة؟

ال املك أجابه ولكن سأرد علك بسؤال -

هل كون الكمال معناه أن آسه ومرم

كلفوا بمهمة تشبه ما كلف به الرجال ؟

ثم قال ف نظري أنهم تمزوا بمزات

.تخرجهم من عالم المرأة

فـــ آسه كان لها دور كبر ف نصرت

واألكد انه كان لها دور كبر ف .. موسى

البت الذي كان تربى فه موسى حث نجد

.أن الماشطة وغرها قد اسلموا

وقصه مرم والموقف الصعب الذي

، تعرضت له والدور الرهب الذي كلفت به

وقصه خدجة ووقفتها مع الرسول صلى

هللا عله وسلم عندما نزل عله الوح

.ودورها العجب ف تهدئته ونصرته

قراءة لكتاب هان بادحدح : قراءنا ف نادي اقرأن الفتات كتاب أسوة للمؤلف

2010أغسطس 22ف وم األحد الموافق

حث تناول الكتاب طرح الجانب اإلنسان من الرسول صلى هللا عله وسلم ذلك

الجانب المجهول بالنسبة لنا حث ما طرح عادة ومتعارف عله هو الرسول صلى

هللا عله وسلم الغازي ف الحروب و المعارك أو الرسول صاحب الرسالة و الذي

.اعتدنا على معرفته ف مدارسنا

:العضوات ف اللقاء عن الكتاب أرأءو هذه بعض

.أرى سرد الكاتب لسرة الرسول كما لو إنن أرى فلم

شعرت و أنا أقراء الكتاب أن اقرأ مذكرات عائلة بسطة مثلنا : و أخرى قالت

.ولست عائلة مثالة وغر عادة

نعم خرجت بالجدد فإن أسلوب الكاتب كان جمال بأدبته الرائعة و لغته : و أخرى

البسطة و كان نقلنا إلى واقعنا و دعنا نتفكر فه وهل نحن حقا نطبق سرة

.ثم دعك بعد ذلك تتأمل بنفسك و تبحث أنت عن الجواب ، الرسول أم ال

:القراءة االستكشافية إنما ه دقائق وكبرا وقتأ ه عملة ال تأخذ

معدودة ال تعدو الخمس دقائق

أسم المؤلف وعنوان الكتاب اقرأ

دار النشر اسم

الخلف والغالف األمام معلومات

ف خاصة / عدد الطبعات والنشر تارخ

الت تتطور سرعا فأختر األجدد منها العلوم

فالمقدمة تكتب عندما / الخاتمة والمقدمة اقرأ

فرغ الكاتب من التألف فتجد خالصة األفكار و ذكر

فها الغرض من التألف

طلعك على المحتوى و / على الفهرس أطلع

تطور األفكار و ترتبها

األبواب ومقدمات الفصول اقرأ

ما شدك من مقاطع أو فقرات لمعرفة اقرأ

مستوى الكتاب

واألشكال البانة والرسوم وعلى الصور أطلع

التوضحة

متنوعة فذلك دل فإن كانت / على المراجع أطلع

المؤلفسعة إطالع على

تجربت مع القراءة

:الدكتور سلمان العودة ف تجربته ف القراءة

أنا مدن للقراءة بكل شء إجاب ف شخصت ألن اإلنسان

: ال ولد متعلما

ولس أخو علم كمن هو جاهل *** تعلم فلس المرء ولد عالما

صغر إذا التفت عله المحافل *** وإن كبر القوم ال علم عنده

وأن أشعر بالتجدد كلما قرأت جددا كما أحرص أضا على قراءة

، فربما عطن أحد كتابا بعض الكتب الجددة الت صبح لها دوي

مفدا أو متمزا أو مترجما والت تعد زادا بالنسبة ل

و عندما أعد لبرنامج حجر الزاوة فإن القراءة تزد من

. تزد من أفكاري وحماس وحوت

http://islamtoday.net/salman/artshow-78-121977.htm: المصدر

م 2011مارس 5 -هـ 1432ربع األول 30العدد الثان السبت -السنة األولى