ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕТРАДИЦИОННЫХ СПОСОБОВ РИСОВАНИЯ В

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ

ТЕМА :«РУССКАЯ НАРОДНАЯ ИГРУШКА –МАТРЕШКА»( РАЗУКРАШИВАНИЕ СИЛУЭТА МАТРЁШКИ НЕТРАДИЦИОННЫМ СПОСОБОМ -

«МОНОТИПИЕЙ» И « МЕТОДОМ ТЫЧКА» В СТАРШЕЙ ГРУППЕ )

Цель: научить новым способам нетрадиционногорисования; закреплять способы и приемы рисованиягуашью и восковыми карандашами; продолжатьзнакомить детей с изделиями народного промысла;воспитывать уважение к народным мастерам;развивать у детей эмоциональную отзывчивость.

Образовательную деятельность с детьмистаршей группы № 3 проводитвоспитатель Григорьева О.А.

Данная техникаиспользуется дляизображения зеркальногоотражения объектов .Лист бумаги складываетсяпополам, на однойполовинке рисуютсяобъекты будущегопейзажа ираскрашиваютсякрасками, а после листскладывается пополам ипроглаживается.

ТЕМА: « ДЕРЕВО ОСЕНЬЮ» (РИСОВАНИЕ ДЕРЕВА

НЕТРАДИЦИОННЫМ СПОСОБОМ РИСОВАНИЯ –« ТРУБОЧКОЙ» СТАРШЕЙ ГРУППЕ)

Цель: научить детей рисовать осеннее дерево спомощью трубочки из под сока (нетрадиционнаятехника рисования); вносить в рисунокдополнения ( листва разного цвета, трава ит.д.),обогащающие его содержание.

Образовательную деятельность сдетьми старшей группы № 1 проводитвоспитатель Зотова Ю.В.

Раздувание краски

На лист бумаги наносяткраску и берут трубочку. Можновзять трубочку для коктейля, аможно от обычного детского сока.

Нижний конец трубочкинаправляют в центр«кляксы», а затем с усилиемдуют в трубочку ираздувают «кляксу» отцентра в разные стороны.

Усилия по раздуванию краски способствуют активной работе легких.

Детям очень нравится, когда у кляксы разбегаются в разные стороны «ножки». На пятно можно воздействовать и управлять им, преобразуя в какой либо задуманный объект.

ТЕМА: «РЫБКИ В АКВАРИУМЕ» (РИСОВАНИЕ РЫБОК ПРИ ПОМОЩИ ПАЛЬЧИКОВ И

ЛАДОШЕК»)

Цель: научить детей рисовать рыбок нетрадиционным способом рисования -пальчиком и ладошкой

Образовательную деятельность с детьми средней группы № 9 проводит воспитатель Сухова Г.Р.

При использовании «пальцевой живописи» краска наносится пальцами, ладошкой . В этом случае краска наливается в плоские розетки или в плоские емкости.

Правило -каждый палец набирает одну определенную краску. Вымытые пальцы тут же вытираются салфеткой Для рисования ладошкой краска наливается в блюдце.

Во время рисования пальцами, ладошками ребенок получает необыкновенно чувственное наслаждение при тактильных контактах с краской, бумагой, водой.

Оригинальное рисованиераскрывает творческиевозможности ребенка, позволяетпочувствовать краски, их характер инастроение. И совсем не страшно,если ваш маленький художникперепачкается, главное – чтобы онполучал удовольствие от общения скрасками и радовался результатамсвоего труда.