Читайте в номере:

В центре внимания:

Школьная пора

Интервью с директором школы Савенок М. Ю.

С места событий:

Школьный базар

Наш шестой день:

У Олимпа есть надежда

И многое другое...

П е ч а т н о е и з д а н и е

Г У О « С р е д н я я ш к о л а № 2 0 г . Б о р и с о в а »

Найди путь к успеху вместе с нами

№1, сентябрь (2012)

Секрет успеха

Успех—это лестница, на которую не взобраться, держа руки в кармане.

Success is a ladder you cannot climb with your hands in your pockets. (амер. посл.)

Сентябрь уж наступил...

В центре внимания Стр. 2

Школьная пора

Кажется, совсем недавно

мы желали друг другу прият-

ных каникул, мечтали об увле-

кательных путешествиях и долгих днях отды-

ха. Но все когда-то кончается: не успели мы

оглянуться, уже закончились летние канику-

лы, и об этих беззаботных днях остались лишь

воспоминания и редкие лучи солнца. И опять 1

сентября… Средняя школа № 20 распахнула

свои двери для учеников, их родителей, учите-

лей.

Новый учебный год – это поистине Новый

год: год новых событий, новых решений, новых

познаний, новых радостей и огорчений. Только

хочется, чтобы огорчений было как можно мень-

ше, а радостных минут, наоборот, как можно боль-

ше. Школа—это большая семья, а секрет успеха

любой семьи заключается в сплоченности и взаи-

мопонимании.

Светящиеся от счастья...

Новый учебный год—

непростой этап для пя-

тиклассников.

Старшеклассники перед уроком

знаний.

Стародубец Наталья,

Климкович Юлия (6 «Б»)

Мысли вслух:

Школа—это малень-

кая жизнь. И то , как

мы ее проживем, за-

висит от нас самих!

Эксклюзив

В центре внимания Стр. 3

Интервью с директором школы Савенок М. Ю.

Снова 1 сентября! Белые

банты, яркие букеты, линейка,

первый урок знаний. Из года в

год мы встречаем начало года

с отличным настроением, с

надеждой, радостью, немного

грустим, что закончилось ле-

то. 2012-2013 учебный год не

стал исключением.

- Уважаемая Марина Юрь-

евна, снова наступил новый

учебный год, школа наполни-

лась голосами детей, учителя,

полные творческих сил, с радо-

стью встречают своих учеников,

родители первоклассников с

трепетом наблюдают за первы-

ми шагами своих детей в школь-

ную жизнь. Что Вы пожелаете в

новом учебном году ученикам и

их родителям?

- Дорогие ребята,

уважаемые родите-

ли! От души по-

здравляю Вас с

началом учебного

года! Желаю вам,

ребята, высоких

достижений в уче-

бе, интересных и

ярких страниц

школьной жизни.

От вашей целе-

устремленности,

знаний и упорства

будет зависеть ва-

ша дальнейшая

судьба и успех в

жизни. Уважае-

мым родителям

желаю мудрости,

терпения, взаимо-

понимания с деть-

ми и учителями. Гордитесь

успехами своих детей и помо-

гайте им реализовывать и рас-

крывать свои таланты!

- Какие пожелание будут у

Вас для учителей? Ведь ни для

кого не секрет, что и для них

начало учебного года – это не

только праздник, но и трудные

будни, требующие самоотдачи,

творческого подхода к деятель-

ности, терпения.

- Уважаемые коллеги!

Пусть новый учебный год будет

насыщен плодотворной работой,

принесет радость новых откры-

тий, станет годом больших твор-

ческих достижений, профессио-

нальных побед!

- А что для Вас как для ди-

ректора значит начало нового

учебного года?

- Новый учебный год?!..

Символ новых начинаний и

идей, творческого поиска, пер-

спектив и возможностей, откры-

вающихся перед каждым из нас.

Это счастливые лица первоклас-

сников, немного грустные – вы-

пускников, волнующиеся роди-

тели, озадаченные педагоги…

Это интересные уроки, шумные

перемены, концерты, семинары,

творческие встречи. Это наша

жизнь!

Как здорово, что все мы:

учителя, ученики, родители—

вместе идем по одной дороге к

знаниям.

Пусть новый учебный год

принесет удачу, будет успеш-

ным, продуктивным, насыщен-

ным интересными событиями и

встречами!

Первое сентября Эдуард Успенский

Нежарким солнышком согреты,

Леса еще листвой одеты.

У первоклассников букеты.

День хоть и грустный, но весе-

лый,

Грустишь ты: — До свиданья,

лето!

И радуешься: — Здравствуй,

школа!

Тарасевич Мария,

Хурс Ульяна (6 «Б»)

В борьбе за первенство

Спорт и здоровье Стр. 4

Чтобы день твой был в порядке — начинай его с зарядки!

Спортивный праздник в

субботу? Да!!! И это уже стало

доброй традицией.

8 сентября территория школы

превратилась…. нет, даже не в

стадион, а в какой-то

необыкновенный спортивный

комплекс под открытым небом.,

комплекс, в котором каждый

нашел интересное для себя, смог

продемонстрировать свои

достижения и просто здорово

провести время..

Традиционно спортивный

праздник начался с

торжественной линейки, на

которой были не только

выступления директора,

учителей физической культуры,

но даже концертные номера для

настроения, а также специально

подготовленная разминка для

ребят—ведь их ждали нелегкие

спортивные состязания, как у

настоящих спортсменов

Праздник спорта «Все на

старт!» собрал возле школы

ребят всех возрастов: начальная

школа, среднее звено и старшие

классы. Ребята заранее

подготовили эмблемы, названия

для своих команд, плакаты.

Олимпийские игры?

Пожалуйста!!! Соревнования по

футболу, баскетболу,

пионерболу, перетягивание

каната, забеги на разные

дистанции, поднимание гири,

перетягивание каната,

прыжки на скакалке,

фигурная езда на

велосипеде, эстафеты…

День здоровья удался на

славу, ведь компания

была подходящая, погода

прекрасная, настроение

великолепное.

Особенно

весело было малышам: их

развлекали скоморохи, классные

руководители подготовили

увлекательные эстафеты. В

которых приняли участие даже

родители. Ни для кого не секрет.,

что физическая культура и

спорт—залог не только

прекрасной формы, здоровья, но

и отличного настроения.

Добро пожаловать каждую

субботу в спортивный зал

нашей школы! Специально для

вас, ребята, а также для ваших

родителей организованы

соревнования, футбол,

баскетбол! Скучно не будет!

Стародубец Наталья (6 «Б»)

Школьный базар

С места событий Стр. 5

Небольшой расход - подходи, честной народ!

– Подходи, народ честной,

полюбуйся ярмаркой

расписной .

От такого предложения

тяжело отказаться. Тем более

что на школьной ярмарке было

на что посмотреть и что

приобрести.

Суббота, 29 сентябряСуббота, 29 сентября… …

Солнечный погожий день. Сбор Солнечный погожий день. Сбор

урожая на приусадебных урожая на приусадебных

участках уже состоялся, и по участках уже состоялся, и по

традиции все: учителя, ученики и традиции все: учителя, ученики и

их родители, администрация их родители, администрация

школы школы -- решили устроить решили устроить

осеннюю ярмарку.осеннюю ярмарку.

Настроение поднималось уже Настроение поднималось уже

на подходе к школе, потому что на подходе к школе, потому что

слышались веселые народные слышались веселые народные

песни в исполнении вокальных песни в исполнении вокальных

коллективов школы, громкие коллективов школы, громкие

завывания, задорная музыказавывания, задорная музыка

Ни одна ярмарка не обходится Ни одна ярмарка не обходится

без веселых конкурсов. А без веселых конкурсов. А

школьная ярмаркашкольная ярмарка——тем более! тем более!

««Бой петуховБой петухов»», , ««Музыкальная Музыкальная

шишкашишка»», , ««Прорекламируй Прорекламируй

товартовар»». Да, было ребятне где . Да, было ребятне где

разгулятьсяразгуляться… …

Из рук в руки передавался Из рук в руки передавался

микрофон, и каждому классу микрофон, и каждому классу

была дана возможность была дана возможность

««зазывать народзазывать народ»» к своему к своему

торговому месту. Многие торговому месту. Многие

ребята творчески подошли к ребята творчески подошли к

оформлению своего оформлению своего

ярмарочного места: ктоярмарочного места: кто--то то

украсил столы осенними украсил столы осенними

листьями, ктолистьями, кто--то придумал то придумал

торговые лозунги, а ктоторговые лозунги, а кто--то то

беспроигрышные лотереи.беспроигрышные лотереи.

А уж товаруА уж товару--то было на любой то было на любой

вкус: и тебе вафельные вкус: и тебе вафельные

трубочки, и пироги с начинкою, трубочки, и пироги с начинкою,

и пирожные, и бусы, и пирожные, и бусы,

и книги, и поделки, и и книги, и поделки, и

компьютерные диски, компьютерные диски,

овощи и фруктыовощи и фрукты… … В В

общем для каждого общем для каждого

посетителя нашелся посетителя нашелся

товар по душе.товар по душе.

Улыбались и дети, и взрослые, Улыбались и дети, и взрослые,

и даже солнце не смогло и даже солнце не смогло

сдержать улыбки.сдержать улыбки.

Счастливые посетители с Счастливые посетители с

радостными лицами уносили радостными лицами уносили

домой покупки.домой покупки.

Пчелкам тоже Пчелкам тоже

было было

вкусненько)))вкусненько)))

Смирнова Карина (6 Смирнова Карина (6 ««ББ»»), ),

Бойко А. Э.Бойко А. Э.

Было нескучно

Наш шестой день Стр. 6

У Олимпа есть надежда

Каждую субботу в нашей

школе проходят заседания

клуба «Надежда Олимпа», в

котором занимаются самые

любознательные ребята. В

сентябре в рамках работы

клуба было проведено много

мероприятий по разным

предметам.

Не успели ребята вернуться с

летних каникул — а школа уже

подготовила для них

увлекательные мероприятия. Как

здорово было вспомнить

русский язык, потренировать

память и мышление

поучаствовать в настоящих

интеллектуальных

соревнованиях по русскому

языку, организованных 8

сентября для «надежд Олимпа»!

Ребята показали свои

способности в настоящем бою

— «Бою эрудитов».

(«Бой эрудитов», организованный

Новик Инной Ивановной)

Не менее интересными были

дебаты на английском языке

среди учащихся 8—11 классов

по теме «школьная форма: за и

против». Группу «за» составили:

Ерофеев Евгений (8 «А»),

Залеский Роман (9»А»), Иванова

Екатерина (11 «А»). В группу

выступающих против школьной

формы вошли: Канашевич Елена

(11 «А»), Гара Антон (11 «Б»),

Красикова Ольга (11 «В»).

В процессе дебатов группа

«за» утверждала, что школьная

форма должна быть введена в

учреждении, т. к. она

- дисциплинирует

учеников;

- способствует учебному

процессу;

- выделяет школьника

среди других;

- экономически выгодна.

Группа «против»

приводила свои

контраргументы:

(Дебаты, организованные

Климашонок Викторией Андреевной)

- учащиеся чувствуют себя

комфортнее и увереннее в

повседневной одежде;

- предлагаемая школьная

форма некачественна и дорога;

- школьная форма

ограничивает свободу

самовыражения школьников;

- подросткам не нравится

быть «как все».

Несмотря на то что все ребята

согласны с тем, что школьную

форму необходимо вводить в

учебном заведении, свой дар

убеждения лучше проявила

команда «против». По

окончании дебатов учащиеся 11

классов высказали предложение

продолжить заседание клуба по

вопросу школьной формы. На

мероприятии ребята показали не

только культуру спора, но и

серьезное владение английским

языком.

Лаппо Екатерина (6 «Б»)

Познай себя

Мечтай! Твори! Дерзай! Стр. 7

Интересная выдалась неделька!

«Психология—

удивительная наука!” - под

таким девизом в нашей школе

с 24 по 29 сентября прошла

неделя психологии,

мероприятия которой были

призваны вызвать интерес

ребят, родителей, учителей к

науке психологии, еще раз

напомнили всем о

возможности получения

психологической поддержки в

школе.

Открыла неделю психологии

акция «Что в имени тебя

моем...», с

помощью

которой ребята

смогли

познакомиться

со значением

своего имени,

узнать

подробнее о себе

и своих друзьях.

Интерактивная

игра «О,

счастливчик !»

не только

зарядила всех

школьников хорошим

настроением, но и показала

значимость веры в успех.

Каждый верил, что именно он

вытянет карточку с «+2» и

получит прибавку к своей

оценке на 2 балла по любому

предмету.

Работа студии «Прикоснись к

мечте» позволила учащимся в

прямом смысле прикоснуться к

«дереву исполнения желаний»,

оптимизировать и

конкретизировать свои

жизненные устремления.

Круглый стол «Жизнь

человеку только раз

дается...», в котором

приняли участие ребята

9 «Б», 9 «В»,

священник Александр

Вербило, побудил всех

участников к серьезным

размышлениям о

смысле жизни, роли

добра и зла в нашем

мире, проблеме

нравственного выбора.

В рамках Недели психологии

было проведено занятие в клубе

«Ветер перемен»: «Круг моего

общения: взаимоподдержка в

проблемных ситуациях».

Каждый подросток поделился

своим опытом решения трудных

жизненных ситуаций, определил

значимость близких людей в

этом.

Викторина «Умники и

умницы» позволила ее

участникам—учащимся 7

классов—проявить свои знания,

интеллектуальные способности,

умение общаться, а также

расширила представления ребят

о практической психологии.

Дорогие ребята! Помните:

психолого-педагогическая

служба нашей школы всегда

готова прийти вам на помощь,

поддержать в сложной

жизненной ситуации!

Обращайтесь в каб. 322!!!

Тарасесевич Мария

(6 «Б»)

Современный Богатырь

Размышления о главном Стр. 8

Что значит сегодня быть Богатырем?

- А причем тут богатырь в

21 веке? - спросите вы.—

Разве не стала «богатырская

тема» «преданьем старины

глубокой»?

При изучении былин мы с

шестиклассниками пришли к

выводу, что эта тема актуальна

и в наши дни. С некоторой

опаской я задала вопрос моим

ученикам: престижно ли в наше

время быть богатырем? Можно

сказать, рискнула. Боялась, что

не поймут, не проникнуться

или их ответы меня огорчат. Не

скрою, высказывания

некоторых ребят были

довольно категоричны: нечего

сейчас рассуждать об этом,

ходить в кольчуге и шлеме

давно немодно… былины

читать интересно, но Илья

Муромец—это герой лишь

своего времени… Конечно, это

мнение имеет право на

существование. Однако, каково

было мое удивление, когда

ребята, придерживающиеся

другого мнения, попросили

прочитать свои сочинения,

чтобы доказать обратную точку

зрения!..

«Богатырь—это человек

очень большой силы, стойкости,

отваги. Богатыри прославились

не только физической силой, но

и честностью, верностью

своему слову. В наше время

богатыри нужны. Такие люди

показывают силу страны.. Что

бы стать богатырем, нужно

хорошо учиться, правильно

питаться, заниматься

физическими упражнениями и

самое главное—любить свою

землю и народ!» - считает

Острожнюк Лада.

«Теперь мы живем в двадцать

первом веке. И в наше время

слово «богатырь» встречается

очень редко. Богатырем

называют новорожденного

младенца, сильного человека, но

не воина. Воинов называют

офицерами, солдатами.

Солдаты—это и есть защитники

нашей Родины, которые стоят

на страже не с копьем и мечем,

а с современным оружием.

Вместо лошади у нас много

современной техники. И хотя

слово «богатырь» встречается

редко, но и сейчас имеет

большое значение. Это человек,

который обладает многими

качествами. Большой силой

воли, большим умом. Закалкой

и выносливостью. Поэтому, я

считаю, что и в наше время

должны быть такие люди—

богатыри. И мы в свою очередь

должны хорошо учиться, чтобы

встать на страже своей

Родины!» - уверен Ким Артур.

«Мы живем в мирное время.

Над нами голубое небо, не

стреляют орудия, не взрываются

мины. И все это благодаря тому,

что нашу Родину и днем и

ночью надежно охраняют.

тысячи современных богатырей,

которые стоят на защите

рубежей нашей земли. Нет

ничего важнее, чем защита

своей родины. Это дом каждого

человека. Охранять и защищать

свою родную землю, быть ее

настоящим богатырем—это

очень престижно!» - утверждает

Драгун Евгений .

Как здорово, когда твои

ученики, не только мечтатели,

фантазеры, но и маленькие

философы, маленькие

патриоты!

Бойко А. Э.

Богатырь– 1. Герой рус-

ских былин; 2. перен.

Человек очень большой

силы, стойкости, отваги.

(Толк. словарь)

Уроки вежливости

Изучаем этикет Стр. 9

Этикет общения

Самое главное в этикете

общения — это обращение.

На «ты» следует обращаться

только к близким друзьям

и детям, младше 18 лет.

Ко всем прочим (даже

к незнакомым людям одного

возраста с вами) следует

обращаться исключительно

на «вы».

Переход от «вы» к «ты»

должен быть тактичным. Как

правило, инициативу

в отношениях берет на себя

женщина и старшие по возрасту

или положению.

Говоря с кем-то о людях,

не принято упоминать

их в третьем лице — «она» или

«он». Даже о близких

родственниках следует сказать:

«Константин Львович просит

передать...», «Алла Петровна

будет ждать вас...».

В зависимости от ситуации

используются 3 вида обращения.

1. Официальное

(господин, гражданин, мадам;

также используются титулы

и звания представляемых.);

2. Неофициальное

(по имени, часто на «ты»,

дорогой друг, брат, подруга);

3. Безличное (в случае

обращения к незнакомому

человеку следует пользоваться

фразами «позвольте»,

«извините», «подскажите»,

«прошу прощения и т.д.)

Правила этикета не приемлют

обращение к человеку

по половому признаку —

«мужчина», «женщина»; рода

занятий — «почтальон»,

«сантехник»; возраста —

«ребенок», «старик». Работниц

сферы услуг позволяется

называть «девушка». Однако,

в этом случае, все же

предпочтительней безличное

обращение.

Споткнувшись в произнесении

или перепутав имя, следует

извиниться.

При разговоре немаловажное

значение играет расстояние

между собеседниками.

Оптимальная дистанция для

малознакомых людей и деловых

партнеров — две вытянутые

руки. При этом любой

из собеседников должен иметь

свободный выход из разговора:

неприлично загораживать

проход или удерживать человека

за лацкан или пуговицу.

Для общения нет ничего лучше

хорошей темы для беседы.

В обществе не приветствуются

долгие монологи,

продолжительные

воспоминания, рассказы о своих

личных делах, детях, заботах,

снах, вкусах и привычках.

Учтите интересы собеседника,

недопустимо жаловаться

на здоровье и перемывать кости

знакомым. Если же общество

вам незнакомо, то разговор

о присутствующих — не просто

дурной тон. Вы можете попасть

в неловкую или щекотливую

ситуацию.

Этикет требует избегать

разговоров, которые явно

неприятны собеседнику.

Затронув подобную тему, стоит

кратко извиниться и перевести

беседу в нейтральную

плоскость.

Также неуважением

считается разговор

на незнакомом остальным языке

или жаргоне (в т. ч.

профессиональном).

Кстати, просить

профессионального совета

(например, врача или юриста)

в гостях — бестактно. В случае

утомительного или

неинтересного разговора

хорошим тоном будет

не показывать своего

раздражения и нетерпения

прерывать беседу. Само собой,

неприемлемо перебивать

собеседника, исправлять его

речь или делать замечания.

Смирнова Карина,

Лаппо Екатерина (6 «Б»)

Немного лирики

Души прекрасные порывы Стр. 10

Осенние зарисовки

Дни поздней осени бранят обыкновенно,

Но мне она мила, читатель дорогой,

Красою тихою, блистающей смиренно.

Так нелюбимое дитя в семье родной

К себе меня влечет. Сказать вам откровенно,

Из годовых времен я рад лишь ей одной,

Конечно, сентябрь—это далеко еще не позд-

няя осень, о которой писал Александр Сергеевич.

Но если мы слышим слово «осень», в голову сра-

зу приходят строки из знаменитого стихотворе-

ния…

Это пора творчества. Известно, что многие

люди искусства создавали свои произведения

именно осенью. На выражение своих впечатлений

вдохновило это время года и наших учеников.

Ведь невозможно оставаться равнодушным, когда

видишь краски золотой осени!

Так родились словесные осенние зарисовки.

«Унылая пора...»

Серебряные капли дрожат, словно слезинки

на ресницах. Кажется, что все вокруг беззвучно

плачет от одиночества.

Листья шуршат под ногами.

С каждым днем становится все холоднее и

холоднее. Солнце уже не греет так ласково, как

летом. Лишь изредка посылает оно на землю свои

лучи. Все чаще и чаще идет дождь, В лесу появи-

лось много грибов. Когда идешь по солнечному

лесу, слышно как вкусно пахнет грибами.

Птицы готовятся к отлету в теплые края.

Дует холодный порывистый ветер, идет

дождь. Небо затянуто большими серыми тучами.

Прохожие спешат, прячась от дождя под зонтика-

ми.

И все-таки осень—это очень красивое время

года. Осень разукрасила все вокруг яркими крас-

ками. Я очень люблю эту грустную, но прекрас-

ную пору года.

Ким Артур, 6 «Б» класс

Дыхание осени

Промелькнуло беззаботное знойное лето, и сен-

тябрь стал полноправным хозяином в лесах, по-

лях, на речках и озерах. Ранним утром уже очень

холодно, а днем солнышко еще пригревает, напо-

миная о лете. Отдыхают после продолжительной

тяжелой работы поля. Серое небо все чаще затяги-

вают тучи, и накрапывает мелкий надоедливый

дождь.

Словно о чем-то задумавшись, стоит грустный

и молчаливый лес. Вскоре деревья лишатся своего

пышного убранства и откроют свои ветви холод-

ным дождям и вьюгам. Медленно кружится в воз-

духе кленовый листок. Старый дуб печально по-

скрипывает на опушке, как будто задумался перед

продолжительным зимним сном. Возле покрытого

мхом трухлявого пенька выстроились в ряд строй-

ные опята. Здесь их видимо-невидимо, и все так и

просятся в корзину.

Высоко в небе делают прощальный круг стаи

журавлей. Они летят на юг и печально курлычут,

напоминая в последний раз, что пришла осень.

В такую минуту к нам в душу заглядывает свет-

лая печаль, и мы грустим и думаем о смысле жиз-

ни и своем предназначении на этой удивительной

земле.

Лаппо Екатерина, 6 «Б» класс

Школьный юмор

Продлеваем жизнь Стр. 11

От улыбки станет всем светлей...

Учитель! Чтобы без нервов

жить,

Смотря на детские проказы,

С тоскою можешь ты не быть,

Но с юмором ты быть обязан!

Разговор Маши и Миши:

- Ты что-нибудь на

контрольной написал?

- Нет, сдал чистый лист.

- Ну что ты наделал! Ведь я

тоже сдал чистый лист. Еще

подумают, что я списал у

тебя!

На уроке литературы:

- Гришенька, признавайся, кто

тебе писал сочинение?

- Не знаю, честное слово! Я рано

лег спать!

На уроке математики:

- Иванов, сколько будет 100—

1?

- Два нуля!

На уроке истории:

- Иванов, кто взял Измаил?

Иванов (испуганно):

- Честное слово, я не брал!

Спросите у Сидорова, может это

он брал.

Учительница возмущенно

рассказывает об этом разговоре

завучу.

Завуч успокаивает ее:

- Ну что вы волнуетесь. Это

же дети: поиграют и отдадут.

Учительница идет к

директору и передает ему

разговор с завучем.

Директор (деловито):

- А какой это был класс?

- 5-й "Б".

- Нет, эти не отдадут!

Учительница:

- Дети, сколько будет пять

умножить на пять?

Дети хором:

- Семьдесят!

- Ну, что вы, дети! Пять ю

пять будет 25... ну 26, ну 27, ну в

крайнем случае 28, но никак не

70!

На уроке географии:

- Ванечка, ну почему ты

смотришь каждую минуточку на

часы?

- Боюсь, Вера Ивановна!

- Чего боишься?

- Что звонок вот-вот прервет

Ваш потрясающе интересный

урок!

Ответы у доски

— Начерти квадрат со

стороной десять сантиметров.

— Анна Петровна, что же это за

квадрат — с одной стороной?

— Назови числа, которые в

сумме давали бы десять.

— Один и ноль!

Для чего служит микроскоп?

— Для микробов!

— Как избавиться от

знаменателя этой дроби?

— Нужно стереть его тряпкой!

— Как зовут трех богатырей с

картины Васнецова?

— Атос, Портос и Арамис?

— Что означает фразеологизм

"кот наплакал?"

— Это означает, что кота сильно

обидели!

Ученики 6 «Б» класса

Мысли вслух:

«Смех—это солнце,

оно прогоняет зиму с

человеческого лица» .

(В. Гюго)

Дорогой читатель!

В газете «Секрет успеха» всегда есть место для

твоей статьи!

Набор в школьный пресс-центр продолжается.

Если ты любишь журналистику, хочешь быть в

центре школьных событий, записывайся в наши

кружки: «Юный репортер», «Юный режиссер»

и «Юный радиоведущий».

Тебя ждут интересные встречи, увлекательные ме-

роприятия, новые друзья.

К сведению: 5 октября—международный День учителя.

7 октября—День учителя в Беларуси.

14 октября—День Матери.

Не забудь поздравить своих учи-

телей и маму!

Не бойтесь неудач, в них содержится ключ к вашим будущим успехам!

Над выпуском работали: Главный редактор — Бойко А. Э.

Корреспонденты — Смирнова Карина, Лаппо Екатерина, Тарасевич Мария,

Стародубец Наталья, Климкович Юлия, Хурс Ульяна.

Фотокорреспонденты — Климкович Юлия.

Особая благодарность за помощь в подготовке номера: Климашонок Виктории Андреевне,

Рыженковой Наталье Михайловне,

Новик Инне Ивановне!

Выбирай!