14
สื่อการเรียนรู้ เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา นางสาวพรทิวา ขานด่อน คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาภาษาไทย รหัสนักศึกษา 5315882025 เอกสารนี้เป็นส่วนหนึ่งของวิชาภาษาและเทคโนโลยีสาหรับครู ภาคเรียนที2 ปีการศึกษา 2555 มหาวิทยาลัยราชภัฏราไพพรรณี

สื่อการเรียนรู้ เทคโนโลยี และนวัตกรรมทางการศึกษา

Embed Size (px)

DESCRIPTION

สื่อการเรียนรู้เทคโนโลยีและนวัตกรรมทางการศึกษา ซึ่งจะทาให้ผู้เรียนคิดเป็นทาเป็น แก้ปัญหาเป็น มีทักษะและเจตคติที่ดี เพื่อให้ผู้เรียนนาไปใช้ในชีวิตประจาวัน สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข

Citation preview

สอการเรยนร เทคโนโลยและนวตกรรมทางการศกษา

นางสาวพรทวา ขานดอน

คณะครศาสตร สาขาวชาภาษาไทย

รหสนกศกษา 5315882025

เอกสารนเปนสวนหนงของวชาภาษาและเทคโนโลยส าหรบคร

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

มหาวทยาลยราชภฏร าไพพรรณ

ค าน า

ปจจบนการจดการศกษาในทกระดบ มงเนนใหผเรยนเปนศนยกลางการเรยนร ใหผเรยนมสวน

รวมในการเรยนรมากขน สอการเรยนรเทคโนโลยและนวตกรรมทางการศกษา ซงจะท าใหผเรยนคดเปนท า

เปน แกปญหาเปน มทกษะและเจตคตทด เพอใหผเรยนน าไปใชในชวตประจ าวน สามารถอยในสงคมได

อยางมความสข

หากมขอบกพรองผดพลาดประการใด กรณา เสนอแนะแกไขใหผเขยนไดรบทราบกจะขอขอบคณ

เปนอยางมาก และหวงวาเอกสารเลมนคงจะเปนประโยชนตอผทไดศกษาตามสมควร

ผจดท า

นางสาวพรทวา ขานดอน

สารบญ

เรอง หนา

- ค าน า ก

- สารบญ ข

- ความหมายและประโยชนของสอการเรยนร 1

- ประเภทของสอการเรยนร 2

- การเลอกใชสอการเรยนร 3

- การผลตสอการเรยนร 4

- แผนภาพระบบการผลตสอการเรยนร 5

- การใชเพลงเปนสอการเรยนร 6

- การใชเกมเปนสอการเรยนร 7

- การใชหนเปนสอการเรยนร 8

- การใชนทานเปนสอการเรยนร 9

- สรป 10

- บรรณานกรม 11

สอการเรยนร เทคโนโลยและนวตกรรมทางการศกษา

ความหมายของสอการเรยนร

สอการเรยนร หมายถง ตวกลางซงอาจเปนวสด อปกรณ เครองมอ หรอวธการ ทน ามาประกอบการ

เรยนร เพอใหเกดการเรยนรทมประสทธภาพ และบรรลตามจดประสงคของการเรยนร

ประโยชนของสอการเรยนร

การเรยนรมประโยชนตอการจดการเรยนรใหมประสทธภาพหลายประการ สอการเรยนรจะเปน

สะพานเชอมโยงความรไปสผเรยนใหเกดการเรยนรไดดยงขน ไดแก

1. เราความสนใจของผเรยน

2. ท าใหเขาใจบทเรยนไดงายขนเพราะสามารถแปลงนามธรรมใหกลายเปนรปธรรม

3. ชวยประหยดเวลา ท าใหเขาใจไดงายขน

4. ท าใหบทเรยนนาสนใจ สรางบรรยากาศทดในการเรยนร

5. ชวยท าใหจดจ าไวไดนาน เพราะไดผานประสารทสมผสหลายดานมากขน

6. ท าใหสงเคลอนไหวเรวเคลอนไหวชาลงได เชน การท างานของเครองยนตกลไกตางๆ

7. ท าใหสงเคลอนไหวชาเคลอนไหวเรวได เชน วดทศนเกยวกบการเจรญเตบโตของพช หรอสตว

เปนตน

8. ยอสงใหญใหเลกลงได เชน รปภาพของชาง จกรวาล เปนตน

9. ขยายสงเลกใหใหญได เชน ภาพเชอโรคตางๆ เปนตน

10. น าสงทอยไกลมาใหศกษาได

11. จ าลองสงทเกดในอดตมาใหเรยนรได

12. แสดงสวนลลบภายในของมนษยมาใหเขาใจได

13. ท าใหผเรยนเกดประสบการณรวมกน มความรบผดชอบ ท างานรวมกน สามารถสงเกตและ

อภปรายในสงเดยวกนได ท าใหเกดความคดรวบยอดทถกตอง

1

ประเภทของสอการเรยนร

สอการเรยนรมมากหลายอยาง แตสามารถแบงเปนประเภทใหญๆ ได 3 ประเภท คอ

1. วสด (Soft Ware หรอ Materials)

วสด หมายถง สอการเรยนรประเภทวสดสนเปลองทงหลาย สะดวกในการใช การขนยาย น าหนก

เบา ราคาไมคอยแพง มใชตามโรงเรยนโดยทวไป เชน ฟลมภาพยนตร มวนวดทศน มวนเทป ฟลมสตรป

สไลด แผนภม แผนท รปภาพ บตรค า แผนปายไฟฟา หนจ าลอง เอกสาร หนงสอ ชอลก เปนตน

2. อปกรณหรอเครองมอ (Hard Ware)

อปกรณหรอเครองมอ หมายถง สอการเรยนรประเภทคงทนถาวร มลกษณะเปนเครองมอ

เครองจกรตางๆ ทผสอนจะน ามาประกอบการสอน สอประเภทนราคาคอนขางแพงตองลงทนสง และ

การใชตองอาศยผทมความรความช านาญเฉพาะ จงจะใชไดด เชน เครองฉายภาพยนตร เครองฉาย

สไลด เครองวดทศน เครองภาพโปรงใส วทย เครองเทป กลองถายรป เครองคอมพวเตอร ฯลฯ

3. วธการหรอเทคนค (Method)

วธการหรอเทคนค หมายถง วธการหรอกลวธการใชวสด

อปกรณตลอดจนการเลอกใชวธการสอน การจดกจกรรมตางๆ

เพอใหการเรยนการเรยนการสอนมประสทธภาพเพมขน เชน การ

สาธต การทดลอง การศกษานอกสถานท การรองเพลง การเลา

นทาน การเลนเกม การแสดงบทบาทสมมต การใชกระบวนการตางๆ ในการสอน การใชบทเรยน

โปรแกรม การใชชดการสอน การใชรายการวทยหรอโทรทศน ฯลฯ

2

การเลอกใชสอการเรยนร

สอการเรยนรมหลายชนด ผสอนจะตองใชวจารณญาณในการเลอกสอการเรยนรใหเหมาะสม

ซงอาจพจารณาไดดงน

1. ตรงกบจดประสงคของการจดการเรยนร ผสอนตองศกษาเรองการเลอกสอ โดยตองเลอกใหตรง

จดประสงคและสอดคลองกบหลกสตรเปนส าคญ

2. เราความสนใจ สอการเรยนรทดตองเราใจ และชวยใหผเรยนเกดการเรยนรตามทก าหนดไว สงทตอง

ค านงถงคอเคลอนไหวได มสสนสวยงาม ขนาดพอเหมาะ

3. เหมาะกบระดบชนและวยของผเรยน ผสอนตองศกษาจตวทยาการเรยนรและควรเลอกใชสอให

เหมาะสมกบวยของผเรยน

4. ตรงกบสภาพความเปนจรง สอการเรยนรตองใหความคดรวบยอดทถกตองดวย ท าใหผเรยนเกดการ

เรยนรเรองนนไดงาย สรางความพอใจใหแกผเรยน

5. เนนใหผเรยนมสวนรวม ใหผเรยนรวมกจกรรมได สมผสได

6. ตองไมเปนอนตรายทงผใชและผเรยน ตองปลอดภย

7. มความแขงแรงทนทาน ประณตสวยงามและสะดวกตอการใช สอทดควรแขงแรงทนทาน ปลอดภย

นาสนใจและสะดวกตอการใชงาน

8. ประหยด คมคา และมประโยชน กอนเลอกใชสอ ผสอนตองศกษาหลกสตรเสยกอนวา สอทจ าเปนม

อะไรบาง ใชรวมกนไดหรอไม

3

การผลตสอการเรยนร

ในการผลตสอการเรยนรทด ถาตองการจะใหไดสอทมคณภาพ และสามารถใชไดบรรลจดประสงคทไดตงไว ควรด าเนนการผลตเปนขนตอน ดงน

1. การส ารวจปญหา ส ารวจความตองและทรพยากร

2. การวางแผนการผลต ผสอนตองวเคราะหและคดเลอกเพอวางแผนในการผลต ก าหนดจดประสงคในการผลต วางแผนในการผลต

3. การผลตสอตนแบบ มขนตอนดงตอไปน

3.1 การเตรยมความพรอมในการผลตดานตางๆ คอเวลา บคลากร สถานทสงอ านวยความสะดวก วสดอปกรณและเครองมอในการผลต

3.2 ด าเนนการผลตตามขนตอนทไดวางแผนไว

4. การทดลองใช

เมอด าเนนการผลตสอแลวตองน าไปทดลอง การทดสอบคณสมบตของสอการเรยนรทผลตขน การทดลองโดยน าไปใชจรงในหองเรยน โดยมการเตรยมสถานท ผเรยนผสอน และควรมการทดลองหลายๆครง ประเมนผลการทดลอง ทงนควรประเมนทงแงคณภาพในการผลต และในแงการเพมประสทธภาพในการเรยนรดวย

5. การปรบปรงแกไข

หลงจากน าสอการเรยนรไปใชแลวตองมการปรบปรงแกไขโดยน าผลทไดจากการทดลองมาใชแกไขปรบปรงสอการเรยนรใหมประสทธภาพยงขน เพอปรบปรงเปลยนแปลงการจดประสบการณการเรยนรใหมประสทธภาพยงขน

6. การผลตเพอน าไปใชจรง

สอการเรยนรทไดปรบปรงแกไขสมบรณแลวมาด าเนนการผลตโดยค านงถง จ านวนทจะผลต เครองมอ สถานทและบคลากร แลวจงด าเนนการผลตสอการเรยนร

4

1. ส ารวจปญหา ความตองการและทรพยากร

ปญหาดานสอการสอน

ปญหาความตองการของคร ทรพยากรทม

2. การวางแผนการผลต

วเคราะหและคดเลอก

ก าหนดวตถประสงค วางแผนในการผลต

ก าหนดวธการควบคมตามแผน

การเขยนแผนงาน

3. การผลตสอตนแบบ

การเตรยมพรอมกอนลงมอผลต

ด าเนนการผลตสอตนแบบ

4. การทดลองใช

น าไปทดลองใชในหองเรยน

ประเมนผลการทดลอง

6. การผลตสอการสอนเพอน าไปใชจรง

จ านวนทผลต

วสดทใชในการผลต

งบประมาณ ฯลฯ

5. ปรบปรงแกไข

ปรบปรงสอการสอน

ปรบปรงวธการจดการเรยนการสอน

จากขนตอนตางๆของการผลตสอการเรยนรทง 6 ขอ ดงกลาวมาแลว สรปเปนแผนภมของระบบการผลตสอการสอน ดงตอไปน

5

การใชเพลงเปนสอการเรยนร

การเรยนรในปจจบนสงเสรมใหผเรยน

ทกคนไดแสดงออก และมสวนรวมในกระบวนการ

เรยนร เพลงเปนสอการเรยนรชนดหนงทจะชวยให

ผเรยนแสดงออกและมสวนรวมไดด

ประโยชนของการใชเพลงเปนสอการเรยนร

เพลงเปนกจกรรมสากลทเดกๆ ชนชอบ และมประโยชนหลายประการดงตอไปน

1. ใชน าเขาสบทเรยน เปนการจงใจและหนเหความสนใจของเดกมาสบทเรยนทก าลงสอน

2. ใชด าเนนการสอน เพลงนนอาจจะเปนการบอกกลาวขอความหรอเรองราวทสอน

3. ใชสรปบทเรยนเวลาทสอนเสรจแลว ผสอนอาจแตงเปนเพลงขนสรปบทเรยนพอใหจ าไดงายขน

4. ใชส าหรบฝก ผสอนสามรถใชเพลงในการฝกการใชภาษาไทยไดเปนอยางด

นอกจากนเพลงประกอบบทเรยนยงมประโยชนในดานการปลกฝงเจตคตคานยมตางๆ ชวยสราง

บรรยากาศในการเรยนร ชวยใหเกดสมพนธภาพทดระหวางผสอนและผเรยนทงเปนสอการเรยนรทลงทน

นอย แตไดประโยชนหลายดาน ทงดานความร ทกษะและเจตคต

6

การใชเกมเปนสอการเรยนร เกมเปนสอประกอบการจดการการเรยนรทดชนดหนง โดยธรรมชาตของเดกชอบเลน ชอบ

แสดงออกอยแลว การเลนเกมจะสงเสรมใหผเรยนมพฒนาการทงดานรางกาย สตปญญา อารมณ และ

สงคม การเลนเปนสงจ าเปนของเดก ชวยใหเดกเกดการเรยนร เกมเปนกจกรรมทมงใหผเรยนมความ

สนกสนาน มกตกา มการแขงขน เพอใหเกดความร ทกษะ หรอเจตคตตามจดประสงคทก าหนด

ประโยชนของการใชเกมเปนสอประกอบการจดการเรยนร

การน าเกมมาประกอบการจดกจกรรมการเรยนร มประโยชนหลายประการ ดงน

1. ฝกใหเปนคนชางสงเกต มพฒนาการทางดานสตปญญา มไหวพรบ กลาตดสนใจ ฝกความเปนผน า ผตามในสงคมประชาธปไตย

2. ฝกใหยอมรบความสามารถของตนเองและผอน เมอมการแขงขน จงตองมฝายหนงชนะ อกฝายหนงแพเปนธรรมดา

3. ฝกใหยอมรบกตกาของสงคม เพราะการเลนเกมตองเคารพกตกา จงชวยสงเสรมคณธรรมแกผเรยน

4. ฝกความสามคคในหมคณะ เกมบางเกมตองอาศยความรวมมอของกลมจงจะส าเรจ ดงนน ถาตองการเปนผชะ ทกคนในกลมตองรวมมอกน

5. ฝกใหผเรยนกลาแสดงออก กลาแสดงความคดเหน

6. ฝกทกษะตางๆ เชน การพด การคด การตดสนใจ การแกปญหา เปนตน

7

การใชหนเปนสอการเรยนร

หนเปนสอการจดการเรยนรทใชประกอบการเลาเรอง เชน เลานทาน ต านาน ขาว เหตการณ ฯลฯ

เพอท าใหเกดความร ความสนกสนานและนาสนใจยงขน

ประโยชนและชนดของหนทใชเปนสอการเรยนร

หนมหลายชนด ส าหรบทเหมาะกบการจดการเรยนรและสะดวกตอการผลตตางๆกน ไดแก

1. หนนวมอ เปนหนขนาดเลก ท าเปนลกษณะรปรางของสตว คน

ดอกไม สงของ ฯลฯ เวลาใชสวมไวทปลายนวของผเลา แลวใชกระดกนวมอให

เคลอนไหวตามเรองทเลา เหมาะส าหรบใชเลานทานใหเดกเลกๆฟง

2. หนมอ เปนหนทอาจท าจากเศษผา ถงเทา มลกษณะเปนถงสวมไว

ทมอ โดยใชนวช นวกลาง นวหวแมมอ ขยบทาทางประกอบการเลาเรอง

3. หนกระดาษ เปนหนทท าจากถงกระดาษ แลววาดรปลกษณะของ

สงทจะท าหนลงในกระดาษแขง ตดออกใหเปนรปทตองการ แลวน ามาแปะไวท

กนถง เวลาเชด ใชฝามอสอดเขาไปในถงทรปสตว สงของหรอหนาคน ขยบมอ

ขนๆลงๆ ตามค าพดตามเรองทตองการเลา

4. หนตว ท าจากถงขนาดใหญทสามารถสวมลงบนตวคนได แลวท า หว

หนาตา หรอรปรางตางๆ ทตองการ เวลาใชสวมลงบนตวเดกแลวแสดงบทบาท

สมมตตามเนอเรอง ซงเดกๆจะสนกสนานมาก

5. หนชก ท าจากวสดหลายชนด อาจใชกระดาษแขง พลาสตก ผา ท ารปราง

ทตองการ ใชเสนเอนหรอดายผกโยงสวนตางๆ ของหน เชน หว มอ เทา ปาก ฯลฯ

เมอเชดใหกระตกทเสนเอนหรอเสนดาย จะดเหมอนหนมชวตชวา เคลอนไหวได

แตผชกตองฝกมอใหคลองจนช านาญ จงจะท าใหนาสนใจยงขน

8

การใชนทานเปนสอการเรยนร

นทานเปนเรองราวทเลาสบตอกนมา ทเดกๆ ชอบฟงมาก เมอโตพอจะเรองราวตางๆ เดกจะได

สนใจฟงนทาน ต านาน เรองราวตางๆ เพราะเดกเรมมโลกทศนกวางขน มความอยากรอยากเหนมากขน ยง

ถาผเลาสามารถใชเทคนคตางๆ ประกอบการเลาจะยงท าใหนาสนใจยงขน การเลานทานเปนกจกรรมท

เหมาะสมกบการสอน ซงอาจปากเปลาหรอมสอประกอบกยงท าใหนาสนใจ ท าใหผฟงเกดจนตนาการ ม

อารมณคลอยตาม มความสนกสนาน ไดขอคด คตเตอนใจ สรางเสรมลกษณะนสยไดอยางด

ประโยชนของการใชนทานเปนสอการเรยนร

1. ผเรยน เรยนรอยางสนกสนาน เพลดเพลน

2. นทานมกใหขอคดดานจรยธรรมเสมอ

3. ฝกการแสดงออกของผเรยน เชน การเลาเรอง การแสดงทาทาง

4. สงเสรมจนตนาการและความคดสรางสรรค

9

สรป

สอการเรยนรและเทคโนโลยนวตกรรมทางการศกษา เปนวสดอปกรณ เครองมอ หรอวธการทผสอน

น ามาประกอบการจดการเรยนร เพอใหการเรยนรนนมประสทธภาพยงขน

สอการเรยนรทดจะชวยท าใหบรรยากาศในการเรยนรนาสนใจ สามารถท าใหเรองยากเปนเรองงาย

ได ดงนนในการเรยนรทกครงผสอนจงตองพยายามเลอกสอการเรยนรทดทสด เหมาะสมกบจดประสงค

เนอหา เวลาและผเรยน มาใชประกอบการจดการเรยนรเสมอ ดงค าพงเพยทวา “สบปากวาไมเทาตาเหน

สบตาเหนไมเทามอคล า” เพราะการใชสอประกอบการเรยนรท าใหผเรยนไดเรยนรผานประสาทสมผส

หลายทาง จงท าใหเกดการเรยนรทดนนเอง

เมอกอนนผสอนมหนาทส าคญคอ บอกความรแกผเรยน แลวทดสอบดวาจ าไดมากนอยแคไหน

โดยการสอบ คนไหนจ าเกงไดคะแนนสอบมาก กจดวาเปนคนเกง แตปจจบนนโลกเปลยนแปลงไปแลว

วทยากรตางๆ เกดขนตลอดเวลา ผสอนไมสามารถน าความรไปบอกเลาใหผเรยนฟงไดหมด ผสอนจงตอง

เปลยนวธการจดการเรยนรใหผเรยนไดเรยนรกระบวนการเรยนรโดยอาศยสอการจดการเรยนรและ

เทคโนโลยนวตกรรมทางการศกษามาชวย เพอเพมประสทธภาพในการเรยนร และทนตอความ

เปลยนแปลงของโลกทงดานขาวสาร ความคด วฒนธรรม ธรกจ สทธมนษยชน การเมอง และกระบวนการ

ทางสงคม

10

บรรณานกรม

กระทรวงศกษาธการ. (2551) หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ :

ม.ป.ท.

บหงา วฒนะ (2534). หลกการสอน. พระนครศรอยธยา : วทยาลยครพระนครศรอยธยา

สจรต เพยรชอบ,สายใจ อนทรมพรรย 2522 : 290-293

11