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علامات تربوية العدد الثاني
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........................................55 Evaluation de lecture-compréhension 5èm e
58 ........................ Evaluation de lecture-compréhension 6ème
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II-
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II-
2201055
Je lis le texte
Plantez des arbres !
Adrienne et son frère Jacqueshabitent une petite maisonentourée d’un grand jardin avecdes fleurs et des arbres.Au milieu de l’herbe, fleurissentdes pâquerettes et des illets.Ce matin, Adrienne et son frèresortent dans le jardin. Agnèsporte un grand couteau brillant,s’approche des pâquerettes et lescoupe l’une après l’autre.A l’autre côté du jardin, son frèreJacques grimpe aux arbres et casse les branches.« Oh ! Quel malheur ! Crie maman en voyant les fleurs écrasées parterre et les branches cassées.La maman est très en colère. Elle appelle ses enfants et leur dit :« Ecoutez vilains enfants, les arbres et les fleurs sentent mal quandon les arrache. Respectez- les.Les deux enfants demandent pardon à leur mère, ramassent lesfleurs et les branches puis, ils plantent d’autres belles fleurs dans uncoin du jardin.
D’après Andersen
Evaluation de la lecture-compréhension
à la fin du 1er trimestre Classe 5ème A
Lahgui Abderrazak
Ecole La Gare
II-
2201056
Réponds aux questions :
1-Barre ce qui est faux :
Les enfants plantent des fleurs.
Adrienne cueille des fleurs pour sa mère.
Jacques plante des arbres dans le jardin.
2-J’entoure la bonne réponse :
3-Je relie par une flèche le contraire du mot souligné:
Critères
C3
C3
C2
Vilains enfants :
méchants enfants
gentils enfants
courageux enfants
La mère est en colère :
La mère est contente
La mère est triste
La mère est fâchée
C’est une petite maison >
> c’est une belle maison
> c’est une grande maison
> c’est une vieille maison
C3
II-
2201057
4-Je mets une croix devant la bonne réponse:
La maman est en colère
Je justifie ma réponse :( au moins 2 réponses)
1*………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2*…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5-Je complète par « il faut » ou « il ne faut pas »:
…………………………………………………..…………………..casser les branches.
………………………………………………………………..………arroser les fleurs.
……………………………………………..………………………..écraser les plantes.
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C4
C3
II-
2201058
Je lis le texte
Un très beau métier
Catherine est contente chaque fois queMonique vient rendre visite à sa maman.Monique est infirmière. Catherine aimebien bavarder avec elle. -Plus tard, je voudrais être infirmièrecomme toi Monique. -Pourquoi pas ! Infirmière est un trèsbeau métier. - Parle-moi un peu de ton travail. -Je suis surveillante dans un hôpital parisien. Je m’occuped’une centaine de malades. -Que fais-tu Monique en arrivant ? -Je vais dans les chambres de mes malades, je leur dis :«Bonjour » et je regarde si tout va bien. Je marche beaucoup .En uneannée je parcours des kilomètres de couloirs, je grimpe desmontagnes d’escaliers. Il faut une bonne santé pour faire le métierd’infirmière…Puis je lis les fichiers des malades pour connaître les ordres desmédecins et pour savoir ce que les autres infirmières ont fait avantmoi. J’ai le téléphone pour appeler les médecins quand cela estnécessaire.Enfin, je lis les ordonnances st je distribue aux infirmières lesmédicaments pour leurs malades.
D’après Geneviève Rouch Gain
Evaluation de la lecture-compréhension
à la fin du 1er trimestre Classe 6ème A
Lahgui Abderrazak
Ecole La Gare
II-
2201059
Réponds aux questions :
1-Est-ce que Monique aime son métier ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Justifie ta réponse par une phrase du texte.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2-Monique travaille à Paris ?
Relève dans le texte la phrase qui le dit.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3-Numérote de 1 à 4 les activités accomplies par l’infirmière enarrivant à l’hôpital.
Elle lit les fiches des malades.
Elle distribue les médicaments.
Elle va dans la chambre des malades.
Elle lit les ordonnances.
Critères
C2
C2
C4
C4
II-
2201060
4-Ecris « vrai » ou « faux » et justifie ta réponse.
Sur les fiches des malades on inscrit les instructions des médecins.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5-Relie par une flèche.
.lire
Bavarder. . écrire
.discuter
6-Complète avec des mots du texte.
Il est …………………..d’être en bonne santé pour être capable d’exercer
le…………………..d’infirmier.
7-Qu’aimeras-tu être plus tard ?
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………………….
………
C4
C2
C3
C3
C6
