23
!" #$ 8 )*+ (*,- )./ 0& 1 1 ) , *2( $( 34&(* "7) ") r $#C %C "# I% s #@% _" t " #2 u ‘a 2) v I"ON % :C9%$ 8 $ %:@ /%B > ) JK i . 1% JK cWj 9 1 13 % % /; :8 /%I8 1#; .&( Y rVC . 18" 9C" % k % +H" . Zk :CH@ ( % !C0 " :$ 1C9%$ =&V . N 8 %:@ [> %:@ N C$" OU ) SEM ( Wm =. <I . , 1). /%B =0 ; 1e" Y O% 9C" QC" . %$ Y Ol5 $ %:@ 13 /8 SC % %$ . C0 :CH@ +H" [> 1HC . % =H~ :C9%$ . . % 9 :C9%$ :CH@ +H" [> 1CR . k ( =H~ :C9%$ . =H~ !C0 " :$ :C9%$ . %B 1’ Z SC :C9%$ =" * &9( 1 ) JK . "J @w : % :C9%$ +H" ( . :$ :CH@ . 1 N 3 % /; :8 "8 C( <%#! 28 @ "8 b ) Z%u % ( com . yahoo @ 20 ahmadi _ v : Email 2 N /; :8 "8 C( <%#! 28 "8 C" % 3 N % /; :8 "8 C( <%#! 28 "8 C" 4 N % /; :8 "8 C( <%#! 28 "8 C" 5 3 2k <%#! :8 2k‘ C" N Archive of SID www.SID.ir

پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

Embed Size (px)

DESCRIPTION

طراحی و آزمودن برخی از پیشایندها و پیامدهای شخصیت خود شیفته در دانشجویان

Citation preview

Page 1: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� ��� ���� �� ����� ���� ���� ��� �!" #$ �

8

� )�*+�� �(*�,- � ).��/ �0�& ������1 � ������1 )��� ,���*2� �( $( �34�&(*�

�"7)� "�)�r

�$�#C� %��C� "��#� I��%s

#@�% _�"�t

�"��� ��#2�u

`�a� �2)v

I"�ON �%� :C9���%$ �������� � ������8�� $�� �� �%:@� /�%��B � ���> �)�� J��K� i�� .��� 1�%��

��� J��K�cWj �� �9� 1� 13 �%� ��%�� /���;�� � ��:8��� /��%I8���1#�����; .��&( Y�� �� r�VC���� .1���8"�� ��� ���9C"� ��%� �����k������%�� +H" ���������. ���Z����k� :C�H@� ��� �������(

�%� !��C0� ������" � ��:��$�� 1C9���%$ =�&V� ���� ���� .������N�� �8�� �%:@� �[��> ��� ���%:@�N���C$�" O���U)SEM (Wm=.�� <�I�� .,�1�)�. /�%��B = 0 ���;1e"�� �����Y�� ��

O%��� ���9C"� Q��C"� .���� �� �%$ Y���� �� O��l5� $�� �� %:@� 13 ����� /�8� S��C��%� ����%$�� �� .���C0� :C�H@� +H" [��> �� 1���HC�� ���������. �%������ =H~� ��� :C9���%$ �� .���������. �%��

���� 9�� ��� :C9���%$ �� ���� :C�H@� +H" [��> �� 1����CR� .�� k�� ���� ���� �������(���� =H~� ��� :C9���%$ .���� =H~� ��� !��C0� ������"�� � ��:��$�� �� :C9���%$ ������ .���������%�B � ����� ������ ��� 1'��� Z�� � S��C� :C9���%$="� ��� �*� �&9( 1� �)�� J��K� �� .

�"��J ��@w��:�%�� :C9���%$ +H" ���� ���� �������( ���������. �����:��$�� :C�H@� ���.

1N���3 ��%�� /���; �� � ��:8��� "��8���� � C���( <%#! ��28��� ��@�� "��8���� ���� b��)Z%u�� �����%�(com.yahoo@20ahmadi_v:Email

2N�� /���; �� � ��:8��� "��8���� � C���( <%#! ��28��� "��8���� ���� ��C"� ��% 3N��%�� /���; �� � ��:8��� "��8���� � C���( <%#! ��28��� "��8���� ���� �����C"� 4N��%�� /���; �� � ��:8��� "��8���� � C���( <%#! ��28��� "��8���� ���� �����C"� 5��3� � 2�k� <%#! ��:8��� 2�k`���� ���� �����C"� N

Archive of SID

www.SID.ir

Page 2: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� �������� ���� �� ���� ���� ��� �!" #$ �

9

��",�

:C9���%$ 6le5�),����"��� (t��"��� ���%� 1���.� ��W��%0 ="� ��� 1C.�� ( [��! 13 J�%$ /��83 Y%7B �� ���� �� Yl( � �� 1��$��� rB �� �%$ ��%&

�� J��� 1� �I��)2���� � ����]]xxm .( 1� ,@�"�� [8! �� :C9���%$ <% 9�1C�%� �� ��� ��C�V� ���� ��;�� �%$����. ���c1��-� ��� �� 6�e� ,I��� ������

/��� �����3 1� 1���� ��� ����%3 /%; ����3Oj)W�pp (��H��3 �g)W�px (�������� .1��8� �� 1C9���%$ =�&V���k� �%$ b���� ������m�� ��A Z�4C��

��$ � ���~C"� ���. 13 ��� 1� ��RC!� � ��H�� ���UC"� O��\ =�R.%� Ol�V(1�N� b���� ="���%(p�����~C"� s��� d���� �� /�%� @��� /��RN. ���.������ �%$ >��.� ��I�( 1�Wx� �V8� �%�)����" � /l��3]xxc ���2.��%� 1�0�(

Wcsc .( =H~� �������� �� $�� � ="� ����� 9�� � =H~� �������� �� :C9���%$/��� ����.� J��3 ��� /B� {�0 �� �C � ��2#�! � 1�@�� ������%$ ���� ����

)�C���%� � b���WW ]xx] .( �%$ 1� >��.� /����>� 10%( Je! �:�� �%" ����:��$�� @��� /��R.W]!��C0� ������"�� �Wc 9�� �������� �� $�� � �28( �� :C9���%$ ����)2���� � ����]xxm.(1���� �� 1�@�� O�U@�e�

1� �� /B :C9���%$������� =�&V� ZlC$� +� /�%�!��� .���Z�� �� :C9���%$ �)�� ,� 1�/�%�! ZlC$� !%� ����@�� �e" �,�1�/�%�! C�&V� =95 �e" ��

��@����7Wjo%)%� ��%� [�R*( ��O����� 8��K� ="�.

Y�:��%�� �� ���%��$ �%:@� F@�\ �� 13 ���@�� �����C.� � O���RC!� �� ������������.Wg� ���� �%�� � ����� ��! ��3 /�����. =�%� � =�&V� ��%2( �� �

2- Young & Pinsky 4- Kohut 6- Grandiosity Self 8- Exploitativeness 10- Self-admiration 12- aggression 14- Para-clinical

1- Narcissus 3- Freud 5- Kernberg 7- omnipotence 9- Lack of empathy 11- Wallace & Baumeister 13- Social maladjustment 15- parenting style

Archive of SID

www.SID.ir

Page 3: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� ��� ���� �� ����� ���� ���� ��� �!" #$ �

10

� r%�*��%� .1��-� � O�U@�e� b�"��� /���� �� :C9���%$ =�&V� ����%�� � 1�@�� ���%��$ ���� ����( =*( ��$ �%> 1� � ���� 18�� 3�%3 ���

="� ���������.)��H��3W�px O��%3 �W�pp/%#�� �WW��m����3 �]]xWx .(�~3� 1��-�� /��� 1���� ��� �� /������ F"����� ���������. 1I�C� �� :C9���%$ 13 ���3

�8$ � 1�������7 � ��" d�*�)��H��3W�px O��%3 �W�pp (� ,-� /��R. �� ��� �%0� 1� ��%3 /��3 ���� � b%@ � F"��� Z�C�3 ��B)/%#��W��m .( b�"���

J��K� S��C� 1C.�� O�%5 ����%�� � :C9���%$ ��� d���� 1������ ����%�� ���������.1���HC�� ���������. ���c " �1������j=H~� 1e��� :C9���%$ �� 1����CR� �%�N� �g���� 9�� 1eN��� )���� � %#� �(�%�m]xxm � �@�� +��. ���� �

��.���p]xxp .(,�J��K� ���; ���UC� ���)H@��sW�mx=�� ��]xxm � ��%3 �������Wx ]xxs (F\��� 1e��� "�"� JR� ��X 2� �� ��%3 o%� � =�&V� ����

���3 /����. ��3y( @����k� �� ��%3 (B d������� .+H" ��! +� :C�H@� ���J���� �� , � @%*( 2� � C�&V� ��� +� /�%�! 1� � ="� =�&V� ����

FH" ��!8� ��� �� "���� 1C.�� �-� �� =�&V� O�lC$� � Ol2 �%�)����(q��3 �� �WW ]xxm .( �� =�2� 1I�C� :C9���%$ 1C.�� O�%5 O�U@�e� b�"���

="� F\��� �� ��%3 ���� :C�H@� ��I��)O��%3W�ppZ%C��� �W] W��g��� �� ����3Wc ]xxW=�� �Wj ]xxm .(1#$��� � I���� �����4C� ��%� ��/�"��8���� k�� ����3 1C.�����%�� � ���@�� �����C.� 13 ���+H" �� ���@�� ���������. ��� :C�H@� ���

d�*� � ��eH(�� /�3�%3 �� G#CV�=H\��� ���,@�" C���� � ����3��� � ���( ���(� ,���. ��. ���� �� :C�H@� r��I(@�� �� ���3 N" =H\��� 13��� � 1�����������N

2- Cramer 4- permissive 6- Horton, Bleau, & Drwechi 8- Bowlby 10- Cornell & Hamrin 12- Pistole 14- Bennett

1- Millon 3- authoritarian 5- authoritative 7- Barry, Frick, Adler, & Grafemen 9- Bennett 11- Timmerman & Emmelkamp 13- Geiger & Crick

Archive of SID

www.SID.ir

Page 4: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� �������� ���� �� ���� ���� ��� �!" #$ �

11

��+H" 1� �I��� ��2#�! � ����� :C�H@� ���� ,@�"�� ���. �%�)=����W]xxc .(� 1C9���%$ =�&V� ��I�� �� ��%� ��%! �:�� ��F�"B ��%! �� /�%( ���� ���

3�%3 /����)���� ���� �������( (�%" �C.�� ���\ 1I�2� � ���B ��%� �H\ ���� � � ��0 ���I( � ���9C"�3t� b�C"� ZlC$� �!�� ,� ��%! ��� 13 ��� <�� 8

� 1C9���%$ =�&V� ��I�� ,� � 1*��" �� ��%�)/%��"]]xx] .( Z�� b�"� ���%�� � �C�l"� �C"%��� :C9���%$c)W��c (,� � ���� ���� �������( ���;

+H"/��� F�"B 1� ������ :C�H@� ���� :C9���%$ � C$�����I�� 1I�C� �� � �� 9�� ���y( ��. ������" �����n� .t�%�� � @���j)W��] (13 ����3 /��� k��

� dH(�� G#CV� r%#e��� �����C.� � O�95 �� :C9���%$ 1C9���%$ ���.� � ����,3 13 ����� ���(����� �����" �( ., � �� 2� :C9���%$ �� 13 ="� #��%! ���(�:N��$�� J��k.�="� 1e��� �� =�%8$ � �N� �+� /�%�! 1� �� :C9�N��%$ /�%(

=�%8$ ��������� �� UN�"� G�> ��IN�� �� , N� ��! �( ��-� =�%8$ ��� k�N�B ���B ���� 1� ���I()k���3 �C���%�gb��� �]xx] .(J���K� 1� 10%( �� <�I�� ���

$ =�&V� 1���� �� ��� 1'��� ���%:@� � ���1� +��� 13 1C9���% 1� 1�����0 �%>J�� "������ �%:@� �)�� J��K� �� ��� 1C$���� :C9���%$ , � �������� � ��

� ���\ /%��B ��%� � ���>J�� 13 ������� 1C9���%$ =�&V� , � �������� � ��="� ����I���%$ �� ��.

�����4C� J����� �� �%:@� ��� �8�� �%����� ��.������� ) "1������ 1���HC��1����CR� �(%�� 13 ��C�� ���� ���� �������( � " ���������. �[��> �� 1������

I���� JR�+H" ������%"�� r�e�� :C�H@� m�� 1���HC�� ���������. �%�� I���� JR� [��>���C0� :C�H@� +H" ���p> �� 1����CR� ���������. �%�� �[��

I���� JR�� ��� :C9���%$ ��4C� �� ���� :C�H@� +H" �������n� .�������(

2- Simon 4- Bradlee & Emmons 6- anxious-ambivalent

1- Schmitt 3- Zamostny, Slyter & Rios 5- Kernis 7- avoidant

Archive of SID

www.SID.ir

Page 5: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� ��� ���� �� ����� ���� ���� ��� �!" #$ �

12

�%�� � ���� ���� ���������. ���) "� � 1���HC�� 1������1����CR (+H" ���� :C�H@�)���C0� ���%"�� r�e�� �����(1��%> ,�RC�� �� :C9���%$ ��� � ����n�

,� ��%�� ���; ���������. ���) "1����CR� � 1���HC�� 1������ (,�RC�� �%> 1� k��+H" �� :C�H@� ���)���� � ���C0� ���%"�� r�e�� (� �������n� .������� �

��C�� !��C0� ������"�� � ��:��$�� ��� �8�� �%:@� �� ,� :C9���%$ .��"��� b�"�1� �� ����4C� ��� ���( 13 �%:@� /%�3�( ��� <�I�� ��� �� /��k�� �%>

="� 1C.�:� ���\ /%��B ��%� ���� ���� �0 �%$ . 2�WJ��K� ��� �8�� �%:@� � /�8� �� �)�����:

.O�)�(�&������� ��"��� � �"����� ��#$ %� ���C��� ��&'�

/���� 1�N� 13 ��� ��� 1� 10%( �� ���� �� :C9���%$ �� (�0�� J�� � ,3 ���%�� ������ 13 1C2� ��� � ��C�� � ="� ����%$�� ����� E��� �� 1C9���%$ ��C.� ���

J�( �� 1#��R� ���� ��� :C9���%$r��e)� � �� i�� �n@ ="� /��� ���� ���J��K� �� �CH� � ���0 �%:@� F@�\ �� 13 ="� /B �)�� J��K� � ��I( ���

Archive of SID

www.SID.ir

Page 6: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� �������� ���� �� ���� ���� ��� �!" #$ �

13

������ (�!l>� ��-� /��:����� � /�&&VC� 1� :C9���%$ �������� � ������8�� ="� 1� :C9���%$ �� U��0 � [�\� ��%&( ����%C� �( ��� 1'��� ���� =��� � ��%�

���B���� ��3 1� ���.� ���� =��� � �e" ��R(�� = 0 �� �� /B � �.

=��

�� 13 ��%�� /���; �� � ��:8��� /��%I8��� 1�#3 �� �)�� J��K� ����B 1U��0 #�&*( <�� Z�����s�Xss� �28( ���%� �&*( 1� Z%48� ���� ./��� ��� ��

c]x1#�����; .��&( Y�� 1� %I8��� /�%�! 1� �� ���� =3�� J��K� �� 1�%������ .�� ��C�� 13 F�(�( ��� 1� /���Wx��28��� gr�VC�� .��&( O�%5 1� ��28���

��28��� �� /��� �� t`" �g/��%I8��� /��� �� t`" � .��&( O�%5 1� bl3 bl3���� r�VC�� .��&( �%> 1� /��%I8��� �� ��� �� .gW� /��C$� �� � �B �5�� j�� �28( /���� �� �5�� ��� � �B �" 1���� � �����Ws�(]p��:���� �� Z�" xp/]c���U� i��*�� �]]/W�%� .���%:@� [��> �� :C�H�� 6�> o%� �� �)�� 6�>

���C$�" O���U�W="� .�� ���C$�" O���U� ���%:@� �#3 e$ �%:@� d�� {\��]

�� ���\ �� [R*� 13 ����1!%�I� �( ���" /��k�� �� �%�"��� O���U� �� ���������� .�� ���C$�" O���U� ���%:@� �� ���9C"� /�k.���� J��k.� ���� ���! �@�

Y�� ��� 13 ="� /B !��C0� <%#! � "��8���� ���� �� {��0 ���k�� �����( ���� ,���. /��:8��K� ���9C"�� /B 1#�"� 1� 13 ����B%(6l5� � ������ 1� /�

=$���� ��-� ���%:@�)����� �� R� 1�Wcsm .( O�%5 ��� 1� J��K� ���0� Y����28��� Y�%�B Z%u�� �� :����� [��> �� 13 �%� �%I� � 1!�\ �� ���B /���� ���

1���8"�� ,�C���%( J��K� ���0�bl3 ��� �� ��,��3 {��%( ��VC�� ��� .��c]x 1���8"�� ��� {��%(cWj�� ���� =8��� � ��2( 1���8"�� .

2- General Linear Model (GLM) 1- Structural Equation Modeling (SEM))

Archive of SID

www.SID.ir

Page 7: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� ��� ���� �� ����� ���� ���� ��� �!" #$ �

14

I%�"�� ����B$� l#�@

�� Z�� �� �%0%� �����4C� ���U( 1� 10%( �� �)�� J��K� ��mG#CV� ��k�� ) �C8� ��Wjj���� (�� ���9C"� .� ��� ��� .�U� ���9C"� ��%� �����k�� JV�%�.

�.�������� ��!� �����5# �D���@ ��4)NPI-16 :(1V����� ��(%3 1���8"�� jx1�%�� 1C9���%$ =�&V� ���K�� JI�" �%-�� 1� 13 ���� �� dH(�� ���

/%"���B � ��� k��� d"%( ��@����7 =�U�0 �� 1C9���%$ =�&V�j)]xxm (1C$�" ="� ��� .��2���� � ����� ����� ���� d"%( ��� ��@�� ���� 1���8"�� ���)Wcs� (

="� ��� 1�0�( .���k� �� ��� 1���8"�� ��� ���� ��G@�V� �C���� ��. �� 13 �������� r�VC�� �� � �B �� 2� .���� Z�� 1��k� 1� w"��W���N� <�� 1��k� 1� w"�� �x��

� 1� ��. �������� ���� .��� 9�> ��� 1���8"�� ��� #3 ����x�(Wm="� .����="� �C8�� :C9���%$ 1��8� 1���8"�� ��� �� �C8�� ./���2�� � k��� Y��k� b�"���

)]xxm (Z%> �� ����B��� ����� F��)g1C9� s�/x?�H���3 ��9@B F��) �1C9���%$ =�&V� 1���8"��sg/x="� ��� Y��k� .�/���2�� � ���)Wcs� (�����

?�H���3 ��9@B Y�� 1� �� 1���8"�� ���mp/x���3 Y��k� ��� ./���D�� � k���)]xxm (1H"�*� [��> �� �� 1���8"�� ��� ���� ��:�� ���� F��) ��� :C�H�� F��) �

O����NPI-16 �$�� �� 5�� O���� �/��� ��� r��I( 1� =H�� ��%8� � �������0 b��R� g=�&V� ��k� ��! )BFI (��%�� 1H"�*� ���� F���) ��� � ���

�$��/��� ��� ����c]/x���0 r��I( 1� =H�� ��%8� ���� �jW/x1H"�*� ="� ��� ./���2�� � ����)Wcs� (/B /��k�� ���0� [��> �� �� 1���8"�� ��� ����

1C9���%$ =�&V� 1���8"�� ��jx� 1H"�*� �C�B ��� :C�H�� F��) 13 ���%�1���8"�� �� ��� mW/x=r)xW/x<p(�%� .���" ��HC!� F��) �)�� J��K� �� ���

Z�%" +� �� ���9C"� �� 1���8"��ps/x�e" �� 13 ="� )xxW/x<p(�U�="� ��� .

+.I��� �����5# ���# "�%#� �� :�%�� ������ ���� J��K� ��� �����������. ���

2- Ames, Rose & Anderson 1- Narcissistic Personality Inventory (NPI-16)

Archive of SID

www.SID.ir

Page 8: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� �������� ���� �� ���� ���� ��� �!" #$ �

15

�%�� 1���8"�� �� ������� ����� ���������. ���)W�p] (�� ���9C"� .1" 1���8"�� ����%�� ��� ���������. �%�� " ���� �� 1����CR� � 1���HC�� 1������I�" ) R� 1�

(�8! ��Wcs� .(��������9"� d"%( 1���8"�� �)Wcpj (�8! �� R� 1� Wcs� (1�� ="� ��� 1�0�( "��. ���cx13 ="� 1#�0 Wx�%�� /B 1#�0 " ���1N�����

Wx�%�N� /B 1#�0 � ����HNC"� ���Wx�%�� /B 1#�0N� �� 1����CRN� ����I�" .����0�� S�� �� O�2�@ O�%5 1� 1���8"�� ��� ���n�1,9@�V� �l��3 )x(,9@�V� )W(

,R.�%� ��H��R()](,R.�%� )c(,R.�%� �l��3 �)j(="� .1� |%��� O��%" O���� {�0 ��� ="� 1� �kI� ���� 1" �%�� ������ � ��B� ��(�� 13 �� +H" /�%�! 1� ��3

� �V8� ���������. �%�)�����Wcsc (�8! �� R� 1� Wcs� .(�/�k�� ������ 1C9� +� ���� 1#5�. �� ����B��� Y�� �� �� 1���8"�� ��� �����sW/x " ���� ���

sg/x�HC�� ���� �]/x�%�� Y��k� ��CR� �%:@� ���� .F��) k�� �)�� J��K� �� 1� ���������. �%�� 1" ���� ?�H���3 ��9@B Y�� �� ���9C"� �� 1���8"�� ��� �����

F�(�(sc/xp]/x�pW/x�� 1H"�*� .�������)W�p] (�8! �� R� 1� Wcs� (�HC�� 13 ��3 Y��k� 1�%� ��� &�V8( ���� �� ���9C"� �� �� �)�� 1���8"�� ����

" �� b%2U� 1e��� /�%� ����)gx/x(/�%� ��CR� �)g]/x(���� .J��K� ��� ����3 1C�H�� [��> �� 1���8"�� ��� ��HC!� 13 O��%" �� 2� �� /B b��R� ���$ �� /

� �-� 1����$ i�U� �"��� ������ ="� �-� ��%� b��R� .13 ��� /�8� S��C��U� =H~� :C�H�� �-� ��%� Z�%" �� ��CR� ���������. �%�� ��� ����)pg/x(��

�U� �e" ����)xxW/x<p(�-���%� Z�%" �� �HC�� ���������. �%�� )pW/x(���U� �e" ����)xxW/x<p( " ���������. �%�� ��-� ��%� Z�%" �� ���)mm/x(���U� �e" ����)xxW/x<p(���� �%0�.

4.cPM5 �����5# �&�2P'� �� :+HN" 1���8"�N� /%�`��" dN"%( :C�H@� ���)W��x 1�8;�" "�H! �� R� 1� Wcsj(="� ��� 1C$�" .� 1���8"�� ��� ��Wc

13 ="� 1#�0g���� :C�H@� +H" /B 1#�0 j� ���C0� :C�H@� +H" 1#�0 j� �� ���%"�� r�e�� :C�H@� +H" �:�� 1#�0�I�" .���� 1� 1���8"�� ��� ���n�

Archive of SID

www.SID.ir

Page 9: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� ��� ���� �� ����� ���� ���� ��� �!" #$ �

16

10�� S�� �� O�2�@ O�%5 ,9@�V� �l��3 �)W(,9@�V� )](,R.�%� ��H��R( )c(,R.�%� )j(,R.�%� �l��3 �)g(="� .1" :C�H@� +H" �� 1� |%��� O��%u" O���� {�0 ��

� ="� 1� �kI� �������� � ��B� ��(�� 13 �� ��. :C�H@� +H" /�%�! 1� ��3� �V8��%� .O��%"]�m���� b%2U� O�%5 1� � ���n���%� .� /%�`��"

/���2��)W��](�H���3 ��9@B F�� �� 1���8"�� ��� ����� �� ��IN� ���0� � ?1#5�. F�(�( 1� �� Z�" �� �( 1C9N� +� ���� ���px/x�s�/x���3 Y��k� ���)1�

1�8;�" "�H! �� R�Wcsj .(+H" 1���8"�� ����� k�� �)�� J��K� �� ��� � ���C0� ���� :C�H@� +H" ���� ?�H���3 ��9@B Y�� �� ���9C"� �� :C�H@�

� ���%"�� r�e�� F�(�( 1pj/xms/x�px/x�� 1H"�*� ./%�`��" )W��] (1����� "��� �%-�� ��� 1���8"�� �� �� b��R� [8! �����W)W�px (���3 1C�H��

="� .���� :C�H@� +H" �� b��R� ��� ��� :C�H�� F��)]]/x+H" �� ���C0� :C�H@�]]/xXr�e�� :C�H@� +H" �� �X���%"��W]/xX1���B ="�

)1�8;�" "�H! �� R� 1�Wcsj .( 1���8"�� ���� "��� ���� �)�� J��K� ��+H"���$ �� :C�H@� ������$ i�U� 13 Z�%" +� �� /B b��R� �-� ��%� b��R�

���� 1C�H�� ="� .�U� =H~� :C�H�� 13 ��� /�8� S��C� :C�H@� +H" ��� ���� �-� ��%� Z�%" �� ����)mg/x(�U� �e" �� ����)xxW/x<p(:C�H@� +H" �-� ��%� Z�%" �� ���C0�)g�/x(�U� �e" �� ����)xW/x<p(:C�H@� +H" �

�-� ��%� Z�%" �� ���%"�� r�e��)jm/x(�U� �e" �� ����)xg/x<p(���� �%0�.

?.�@"�% .���� �����#< A��,� :��� � d"%( b��R� ������ ������ ���� � ����� � �����)Wcs���8� Q�; ( ��� � ="� ��� 1C$�"]c H\ �������( 13 ="� ���� �" ��Ws� ���\ ������ ��%� �� :@�" ��� .� #� 1��k� �� �� ���� �� b��R� ��� ��

1� ��. ���� �� �95 ���� ��$ w"�� � +� ���� #� w"�� 13 ="� ��� �28( ��$���� ����� .��� �/���2�� � ����)Wcs� (��9@B Y�� 1� b��RN� ��� N���� �����

1- Rubin’s Love Scale

Archive of SID

www.SID.ir

Page 10: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� �������� ���� �� ���� ���� ��� �!" #$ �

17

�� ?�H���3 s�/x���3 Y��k� ��� ./���2�� � ���� ��� �)Wcs� (���� ���U( = 0+( 1V�� +� �� b��R� ��� ���"���� +� ��� /B 1� w"�� 13 ���3 ���9C"� ��

10�� =9� b��R���� �W),3 ����� (�(p)���� ����� (� �V8� F��) � ����� ���B ="� 1� :C�H���x/x����� .b��R� ��� ����� �)�� J��KN� �� Y�� 1N� G�&�( � ?�H���3 ��9@Bs�/x��W/x��B ="� 1� .���" ��HC!� F��) �1���8"�� ��� Z�%" +� �� ���9C"� ��s�/x�e" �� 13 ="� )xxW/x<p(�U�="� ���.

3.%��� �#&���# �����5# :����� d"%( 1���8"�� ��� �.)Wcp� (� �� 1C$�" ���cx="� ���� 10�� �� ; �� O�2�@ O�%5 1� 1���8"�� ��� ���n� ���� k���

)x(O���� )W(O�\�� ��� )](18��� �)c(="�.����� b��R� ��� c ��! »,8$=�H&! �«» (���%( � ,0� «�»1��3 � =0�I@��%( «����� .�� ��� ���� �C.��

/�8� 1���8"�� ���="��� ��:��$�� ����� .����� �.)Wcp� (1���8"�� ��� ����� F�(�( 1� b��R� 3 ���� ���� ����� � ����B��� Y�� �� �� ���9C"� �� ��px/x�

sp/x���3 Y��k� ��� .� �)�� J��K� �� �� /B /��3 1C�H�� [��> �� 1���8"�� ����K�� i�U� 13 Z�%" +��� ������ ="� ��:��$�� =95 ��� .13 ��� /�8� S��C�

�U� =H~� :C�H����%��B 3 ���� �-� ��%� Z�%" �� ��:��$�� ��� ���� ��ps/x��%��B �C$� ���pj/x��%��B ���� ���s]/x�e" �� :�� 13 xxW/x=p�U� � ������� �%0� ���� .

D.�8�7�9� ���@%�5 �����5# :�� !��C0� ������"�� ������ ���� J��K� ��� �����$ � ������" 1���8"�� !��C0� ������" b��R�)W�mW (�� ���9C"� .b��R� ���

/���� ��� � d"%( )WcpW ��C"�� � ���C�B *C. �� R� 1� Wcss (�(��� 1�0="� .����� b��R� ���c]��%��B � ="� ���� 1��k� 1" �� 2� 1� C���� ��»#�«

»��$ «��»��,���)�(«���%� w"�� .=.���� ���C�� ��$ �� #� w"�� � �( /%��B ��� ������3 .Z�%u" 1� ��%��B 13 (�%5�� w"�� 13 (�%5 �� � +� ���� #� w"�� ��

��� ��$N� =.���� �� �95 ���� ���3 .G�> ��� b��R� ��� 3 ����x�(c]���N\

Archive of SID

www.SID.ir

Page 11: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� ��� ���� �� ����� ���� ���� ��� �!" #$ �

18

����� .b��( �� ���� �:��8� b��R� ��� �� ��� ���� ����� �� ,�#�( � !��C0� ���� .�U� /B�%� . �)W�m] ��C"�� � ���C�B *C. �� R� 1� Wcss (b��R� �����

� 1� ���� ����� [��> �� k�� ?�H���3 ��9@B Y�ss/x="� ��� Y��k� .���� �=�&V� 1���8"�� �� /B /��k�� ���0� �� !��C0� ������" 1���8"�� ���� "���

�� b��R� �� ��� ��� :C�H�� F��) 13 ="� ���3 ���9C"� +���Bp�/xY��k� ="� ���3 .?�H���3 ��9@B Y�� 1� b��R� ��� ����� �)�� J��K� ��sW/x����� �

G�&�( Y�� 1�pp/x="� ��� 1H"�*� .

n����

G'� .��������[�< �� Z��0W���� ������C"� i��*�� � ��:���� ��%��B ��� /�8� J��K� �����4C� �� �� ������.U�"9)�(�����%( I#7� ��#���$ � ��#�7J -���"���5� x�#H�� -��&�����1'�T� ���� ��#�d�� �� �

�#�d� ��&���� ���1� x�#H��I#7� ��#�7J I#7� ��#���$:C9���%$ c]/m]j/cWWg

1������ " ���������. �%�� ]]/Wj�]/sxcg1���HC�� ���������. �%�� g�/Wmpx/Wx]cp1����CR� ���������. �%�� Wp/]gp�/sgcs

���%"�� r�e�� :C�H@� +H" �W/�Wj/jj]x@� +H"���C0� :C�H ]W/WWjm/jg]x

���� :C�H@� +H" jp/Wggj/jm]j���� ���� �������( W/gx�/cxWc

��:��$�� jx/cg��/WgWxpg!��C0� ������"�� sc/Wjjm/sWcW

Z��0 �� 13 �%e����W� ����8� ���� ������C"� i��*�� � ��:���� �%� �����%��B ��4C� �� �� F�(�( 1� :C9���%$c]/m�]j/c="� .� ��:���� ������

Archive of SID

www.SID.ir

Page 12: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� �������� ���� �� ���� ���� ��� �!" #$ �

19

���� ������C"� i��*����%��B ���� ����8� k�� ����4C� ���" �� ���%� .Z��0]� /�8� �� J��K� G#CV� �����4C� ��� :C�H�� F���)���.

U�"9)+(�����%( .J �� �� ��#�d�� ��$ �&�2P7 h��#0�

#�d�� �+4?3DEKL�^W:C9���%$ Xxc/x*jg/x*pj/xX*]p/x*mj/x*pW/xX*pm/x*pj/x*m�/x]���������. �%��

"1������ XX*cj/xX*Wp/x*pc/x*]]/xXxp/xX*Wg/xWx Wx/x

c����� ����. �%��1���HC��

XXX*m]/xX*Wj/xX

*sp/x*jp/xX*jp/x*gs/x*gx/x

j�%�����������. 1����CR�

XXXX*Wm/x*pg/xX*ps/x*px/xX*pj/xX*ms/xX

g:C�H@� +H"���%"�� r�e��

XXXXXxp/x*jx/xX*cs/x*cj/x*cg/x

m:C�H@� +H"���C0�

XXXXXX*pW/xX*mx/x*pc/x*mj/x

p:C�H@� +H"����

XXXXXXX*pj/xX*sj/xX*p]/x

s( ���� �����������

XXXXXXXX*ps/x*m�/x

���:��$�� XXXXXXXXX*pW/xWx������"��!��C0�XXXXXXXXXX

�e" �� J��K� �����4C� ��� d���� �~3� xxW/x<p�U� � ��������.

S.�������0#� �$ y�$#� �����C��� U"� �$��%�� ��� ��

1� ���C$�" O���U� ���%:@� Y�� ��� �8�� �%:@� ������ �%-�� )SEM ( ��%�=.�� ���\ ���9C"� . �#*( ���(<�� �� ���9C"� �� �� �����k.�SPSS ="����Wm�

AMOS ="����Wm=.�� <�I�� .�� o%�I� �� �)�� J��K� �� ��� �8�� �%:@�="� ���� ��0 �%$ �� �� ��4C� .��������$�� $�� b�"� �� ��� �8�� �%:@� ���

=.�� ���\ ������ ��%� �������)Z��0c.(�%:@� �� ��� �8�� ������� /��� ��

Archive of SID

www.SID.ir

Page 13: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� ��� ���� �� ����� ���� ���� ��� �!" #$ �

20

" ���������. �%�� ,�RC�� ���� �� �)�� :C�H@� +H" � :C9���%$ 1� 1�������U���7 :C9���%$ 1� ���%"�� r�e�� ���� in� %:@� �� � ��%� ���)@�6l5� �%:

Z�� ��� .(���� �� �� � � Z�� ��� 6l5� �%:@� ��� �8�� �%:@� Y���� b�"� �� ���$�� Z��0 �� ������� ���c="� ��� ���� /�8� .U�"9)4(eV[� -���C��� ���&'� =%�#$I��� �$ ���C� � I"�z��� A�5�#$ ��@"�%�#$ ��

z����@"�%�#$�&'� 2χdfdf

2χGFI AGFIIFI TLICFINFIRMSEA

��� �8�� �%:@� s/pcW]p Wx/]pms/xcg/xpm/xmx/xpm/xpg/xWj/x�%:@� 6l5� ��� Z��s/mWccx jm/]xsj/xgc/xss/xp]/xsg/xsm/xx�/x

�� � �%:@� W/jxc]s c�/Wjsm/xmp/x�W/xs]/x�x/x�W/xxp/x

Z��0c� /�8� ���� �� �%$ Y���� ����� ��� �8�� �%:@� ��� 13 ="� ��%H� ��/�8� ��� ���="� �C8�� �%H � 1� %:@� ���� ����� .�U���7 ������� in� �� t� ���

) " ���������. �%�����%"�� r�e�� :C�H@� +H" � :C9���%$ 1� 1������ 1� :C9���%$ (�$�� $�� ��; �� ����� %:@� ��� ���GFI IFI CFI �NFI ��R(��

/B �C8�� �%H � 1� ���� ��� ��C.��� b���� ����.� �� �C � Y���� �%:@� �� /�%( ��k.� <�� 1�5%( 1� /B �� 13 �%:@� �U� �� �WmXAMOS ���� �� ����e$

�� � :C9���%$ 1� ��:��$�� ������� 1C�H�� !��C0� ������" 1� ��:��$�%�� 1-�l� .Z��0 �� 13 �%e����c� |�H�C"� Y���� ����� �� � �%:@� �%����� �� �%$="�� .Z��0 ��l! 1�c� /�8� �$�� 13 ��� �K�� 1� ������� ���

Y���� �%2�� �$��)GFI ( �����sm/x ��U( Y���� �%2�� �$�� .�� 1C)AGFI ( �����mp/x1���R� ������� �$�� ��)IFI ( ������W/x8��k.� ������� �$��

)CFI ( ������x/x�����I�� Y���� �$�� )NFI ( ������W/xF��R( ��e$ 18�� �O���nI� ��:����)RMSEA ( �����xp/x/�8� 13 ="� ����� Z�� 13 ="� ���

Archive of SID

www.SID.ir

Page 14: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� �������� ���� �� ���� ���� ��� �!" #$ �

21

���� H"��� ������� �� � . 2� ��]F���) ����� 1� �)�� J��K� �� � �%:@� ��� in� ������� � ������ ������C"�)��; d$ O�%5 1� (="� ���B.

.O�)+(x{) ��#�2� � �#�2� ���"���5� h��#0 I�#7C$ #0�) �� �� ���C� ��&'�I"�

�U� ���U( �������� ������7 �����C"� O%� Y�� �� k�� ,�RC��QW1����� �� k�� � ����� ���3��])]xxs(����� ���9C"� .� /����>� 1#5�. ����� �� 13 ��:��

/�8� ���:� ���\ 1#N5�. ��� �� �95 � ����� 9N�� �� =H~� �� �� /B ���� �� ��N����U���7 ���� ��� ����="� ,�RC�� ./����>� 1#5�. ��� ���� /����>� �e"�g�

%�� ���U(1��������cQ��C"� O%� ��I� Wxxx="� .

Z��0j� /�8� Z�� ,�RC����7 ������� ���� �� Q��C"� O%� Y�� S��C� ���.

2- Preacher & Haye 1- bootstrap 3- resampling

� /)*

Archive of SID

www.SID.ir

Page 15: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� ��� ���� �� ����� ���� ���� ��� �!" #$ �

22

U�"9)?(]�,�2�#�/ ��#�2� ��#$ |�#�5� R�$ =�� n����

���"���5� ��T� �#�@�5 R�$ I���� #�2� �#�����

x]gx/x xxx�/x Wj]s/x WjW�/x:C9���%$ 1� 1������ " ���������. �%�����%"�� r�e�� :C�H@� +H" [��> ��

xW�s/x xxx]/xX ]j]g/x ]j]p/x�� :C9���%$ 1� 1���HC�� ���������. �%��

���C0� :C�H@� +H" [��>

xWpp/x xxxW/x WxWW/xX WxWW/xX�� :C9���%$ 1� 1����CR� ���������. �%��

���� :C�H@� +H" [��>

Z��0 O�0����j�U� �� 3�� 1e"�� ������ ���( ���� �������� ="� ��1�)�.� ���\ ���y( ��%� J��K� ��������.

����� � oH$ �#�@

/����)�� J��K� i�� �� ����� 13 1�%� � ������8�� �� {��0 Z�� +� �� �8�� ��3 � �C � =$��� = 0 �� :C9���%$ , � ��������="� :C9���%$ �( .Y�� ��

�� ���9C"� ��� �8�� Z�� ������ ���� ���C$�" O���U� �#*( .�� 3�� S��C����� �� �� � �%:@� r%$ Y����="� ��� ����8� ��� .

/�8� �)�� J��K� S��C� " ���������. �%�� 13 ��� ��� :C9���%$ �� 1N�������U� =H~� �� 1����CR� ��������. �%�� � 1���HC�� ���������. �%�� � ����� ����

����� ,�RC�� 9�� ��� :C9���%$ . " ���������. �%�� �� dH(�� 1C.�� �� 1������/%#�� O�U@�e� )W��m (��#�� �/���2��)]xxs (�="� ������� .1C.�� O��9( ���H( ��

� ��8�� O�U@�e� �� �)�� O�U@�e� �� ��� ���9C"� �����k�� o%� /�%� o%�C� 1� /�%(�%�� /�%� /������ � 1C.�� O�%5 ���@�� C���( ���)���� � ��� (�� 1e��� ��

��3 ����� /�8������. .� �� �)�� 1C.�� ���H( �� �:�� =���� k'�� 1C2� ���y( /�%(��%�B O�95 �� $�� /�%� <%�n� 1� 10%( �� 13 =���� �� 1U��0 �� ,3�� ��� ���

���.� /�%� �����~C"� � ����%$ /�%� [*� b���� @��� /��R. ����� :C9���%$

Archive of SID

www.SID.ir

Page 16: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� �������� ���� �� ���� ���� ��� �!" #$ �

23

� {�� :C9���%$ C�&V� =95 /��� /�8� ����%� .�%�� 1� |%��� 1C.��� �� 1���HC�� ���������.1C.� /���2�� � ���� ���)]xxp(����3 )]xWx (��������

="� .�U� 9�� :C9���%$ � 1���HC�� ���������. �%�� 1e��� �)�� J��K� �� ���="� ��� Y��k� .� 1C.�� ��� ���H( �� O���RC!� 1� 10%( �� 13 =��� /��� /�%(

@�� 1� <��C�� Y��� � �� �%83 �� S��� H�n� � :���. 1� 10%( �� /�����. ���� ���� ���.� H�n� O���RC!� �� ���@�� �K�� ��:��0��� /�%( /�����. 13 ��3 /��� 1�%�

�%��1�%� 1� �� ���@�� 1���HC�� ���������. ��� ��7 {��%0 �� 13 1��B �� E��$ ��� ���9( � ��HU(� �-� �� ��%������ .����. �%�� 1� |%��� 1C.�� ��� 1����CR� �����

J��K� /���2�� � ���� ���)]xxp (/���2�� � �(�%� �)]xxm (� ���������� .� 1C.�� ��� ��)%( ��Y���� ���.� 13 =��� /��� /�%(���%��$ �� 1C.�� �%�� �� ���

���� ���� F"��� � ��� ���. /�%�! 1� �� ���%��$ �� �%0%� %0 1����CR� ���������.C!�Ok! F�3 � t9� 1� ��� ��*5 �����%$��� � �%�� ����%$ ��� U\�� t9�

2� � ���� �� {��� ���@��� ��. =�&V� �� <�%C� �%$ +� ���� �� ���%V� 13 �%�� �� � 10%( <�! /��H0 ���B�� ���@�� �%" �� 0%(.

" ���������. �%�� 13 ��� /�8� ������ S��C�� +H" �� 1������ :C�H@ =H~� ��� ���C0� :C�H@� +H" �� 1���HC�� ���������. �%�� � ���%"�� r�e��

�U� 9�� ��� ���� :C�H@� +H" �� 1����CR� ���������. �%�� � ����� ,�RC�� �������� . " ���������. �%�� �� dH(�� 1C.��J��K� �� 1������ �����%� ���)]xxs (�

/���2�� � tC��#3)]xxj (="� ������ .� 1C.�� ��� ���H( �� =��� /��� /�%(J�� ��\��7 � �������� 2� 1� 13 ���@�� +H" �� ��3�%3 ���3 ��C.� ���

� Y���� ���%"�� r�e�� :C�H@����� .1���HC�� ���������. �%�� �� dH(�� 1C.�� /���2�� � /��� O�U@�e� ��)]xxs (/���2�� � �(�� �)]xWW (="� ������ .��

� �)�� 1C.�� ���H(="�%$�� 13 ���@�� 13 =��� /��� /�%( ���� ��%3 ���1� �� ����� � � =���� =.����� �� <���� �%> /�8������. �� ��I�� ZlRC"� � ���3

� [�%8( ��� Y���� �� ���C0� :C�H@� +H" �� /�3�%3 ���3���� .|%��� 1C.�� �

Archive of SID

www.SID.ir

Page 17: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� ��� ���� �� ����� ���� ���� ��� �!" #$ �

24

1�J��K� �� 1����CR� ���������. �%�� /���2�� � t�#�"����3 ���)]xxc (��� �)]xxs (="� ������ .� �)�� 1C.�� ���H( �� �� 13 ���@�� =��� /��� /�%(

� ��C.� 1������ � ��� �� /�8������.b��� /�8������� 1� =H�� � ���3 ����� ���� ���� :C�H@� +H" �� /�3�%3�����.

��� :C9���%$ �� ���%"�� r�e�� :C�H@� +H" 13 ��� /�8� ��lU� S��C��U� =H~������ ���� .+H" 9�� � =H~� ��� F�(�( 1� ���� � ���C0� :C�H@� ���

�U������ ���� .J��K� �� ���%"�� r�e�� :C�H@� +H" �� dH(�� 1C.�� ��� /���2�� � Z%C���)W��g (=�� �)]xxm (="� ��N������ .�)�� 1CN.�� ���H( ��

� J���� �C8�� J�%$ :C�H@� +H" Y��k� �� ���.� 13 ��3 ����� 1C2� ��� 1� /�%(1C��� ="�� 13 :C�H@� +H" ����� Y��k� �� ����� ���� ��� :C�H@� +H" �( ����

/B ��� ��U\�� 13="� 1C��� �%0� /�8���@�� � �� .�� dH(�� 1C.�� ���C0� :C�H@� +H"J��K� �� /���2�� � Z%C��� ���)W��g (=�� �)]xxm (="� ������ .���H( ��

� �)�� 1C.�� :C�H@� +H" ����� ���.� 13 ��� 1� 10%( �� 13 =��� /��� /�%(�� ���C!� /��:�� 1� ���C0�1#5�. o%� +� 18��� � ���3 /��:�� �� �� ��I�� �

� f9� � ���3,5�VC� � � �( F#7�,� � ��� �� ���.� ��� 13 ��� ��� 1� 10%( �� ���;1C���� �%$ �@�� �� (�H��� � ������ d���� 3�%3 /���� /�%�! 1� �� J�%$ ���� � ���

�� ���\ ���9C"� ��%� ��� ��:����K�� ���U� �n@ ����� ��7 J�%$ �� ����� ���/���%� [*� b���� ���� ��� �� 13 �� ������~C"� b���� � @��� /��R. /�K��� ��� �%$ �� �� ="� 1C9���%$ =�&V� ��� +H" 1� |%��� 1C.�� � ����

J��K� �� ���� :C�H@� =�� )]xxm (="� ������ .� �)�� 1C.�� ���H( �� 1� /�%(���@�� ����� ���� :C�H@� +H" ����� ���.� 13 �%�� ����� 1C2� ��� /��� 13 ��C��

/B 1� |�� � ��\� J���B ��Ok! ��� ���� r%#e� �l��3 ���. � ���� ,@�" t9��K�� ���� � rA�3 t9� Ok! ��� = 0 �� ����� � ���3 � ��I�� ��. ���� �� ���

�� �%$ �� �� 1C9���%$ =�&V�����.

Archive of SID

www.SID.ir

Page 18: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� �������� ���� �� ���� ���� ��� �!" #$ �

25

�� :C9���%$ �� ���� ���� �������( 13 ��� /�8� S��C� ��� ���� ,�RC�� =H~� ��� 1C.�� J��K� /���2�� � �C"%��� ���)W��c (/%��" �)]xx] (="� ������.��

� �)�� 1C.�� ���H( ������ +� ��U� �� 13 ���. 13 =��� ����� ��� ��� 1� /�%(� ���\ +�(����( �� �� �%$ t9� Ok! � t9� 1� ���C!� b���� 12��� 1� 10%( �� ����

�U�� �e$ �#5� 1C�N� � C�&V� �-� �� � ����»�%$ «��� N( b���� ��;���K�� ��R� �� �n@ �%� �� 13 �� /�%� [*� b���� � ������~C"� �H\ �� ���

�K��� /����� �%0%� ��� ( 1� J�3�� �� ="� 1C9���%$ =�&V� ������" .�:��$�� �� :C9���%$ �)�� [�R*( S��C� b�"������� ,�R�� =H~� ��� �.1C.��

/���2�� � �C���%� O�U@�e� �� �)��)]xx] (�� �)]xx� (="� ������ .b�"��� 1� =H�� ��. =H~� ��� 13 ="� ���� 1I�C� =�%8$ ��� ��� ( ������%$ 1�)�.

� ���\ ��� ( ��%� /��:�� i�> �� �%$���� .1C9���%$ ���.� =�U\%� ��� �� ��������������� �! 1���:��$�� �%> 1� ="� �2� .�� :C9���%$ 13 ��� /�8� S��C� ������

J��K� �� 13 ���� ,�R�� =H~� ��� !��C0� ������"�� /���2�� � @��� ���)W��] (�/���2�� � �C"%���)W��c (="� ������ .=�&V� ����� ���.� 12��� 1� 10%( ��

��k� b���� ����� 1C9���%$��� /��:�� 1� =H�� ��(�� � 8 ������" �n@ ������ /�8� �� ��C�3 !��C0�� ���� �( /%; ���� t� 13 ������ ���3 /��:�� �� ����%(

��k�/B ��(�� � 8�����:� ���\ ��� ( ��%� �� .

" ���������. �%�� ,�RC����7 ���y( ��%� �� ���C$�" Z�� ������ S��C� 1�������� �� ���9C"� �� ���%"�� r�e�� :C�H@� +H" I���� ��4C� [��> �� :C9���%$

J��K� S��C� �� Q��C"� O%� Y�� ��8�� ���)H@��W�mx /%#�� �W��m =���� �]xxc /���2�� � �#�� �]xxs (="� ������ .� �)�� 1C.�� ���H( �� ��� 1� /�%(

" =H\��� 13 =��� ����� 1C2�������%�� 1� �I�� �������� � 1� :C�H@� ������ ��2#�! � ������ ,@�"�� ���./��� �� ������ /B F\�UC� � �%�����B � ��

F\��� 1e��� �� ��%3 =����*� 5�� =�&V� O�lC$�X="� F"����� ��%3)H@��W�mx =���� �]xxc .(

Archive of SID

www.SID.ir

Page 19: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� ��� ���� �� ����� ���� ���� ��� �!" #$ �

26

��y( ��%� �� ���C$�" Z�� ������ S��C� ������ ���������. �%�� ,�RC����7 ��� ���9C"� �� ���C0� :C�H@� +H" I���� ��4C� [��> �� :C9���%$ �� 1���HC��

��8�� O�U@�e� �� Q��C"� O%� Y��)/���2�� � �C"%���W��c /%#�� �W��m (="� ������ .���������. �%�� ��� |�H(�� 1���� �� 1C.�� O�%5 O�U@�e� 1� 10%( ��

�� 13 ="� =���� k'�� 1C2� ��� :C9���%$ �� ���C0� :C�H@� +H" � 1���HC="�%$�� 13 ���@�� �� <���� �%> 1� �� ����� � � =���� =.���� ���� ��%3 ���

�� [�%8( �� /������. �� ��I�� ZlRC"� � ���3 +H" �� /�3�%3 ����� ���3���. �%�� ��� 13 ��C�� ���C0� :C�H@� �� ���C0� :C�H@� +H" 1� �I�� ������

� ��./��� Z�2�� �� ������ ���� �!�� /B F\�UC� 13 �%�����B Ol28� � ��� ��. �� :C9���%$ �H\ �� C�&V���%�.

Z�� ������ S��C� =�� � �� ���������. �%�� ,�RC����7 ���y( ��%� �� ���C$�" �> �� :C9���%$ �� 1����CR� Y�� �� ���9C"� �� ���� :C�H@� +H" I���� ��4C� [�

Q��C"� O%�� /�8� ���� :C�H@� +H" [��> �� 1����CR� ���������. �%�� 13 ������� 9�� ��� :C9���%$ �� .� =H*� 13 ="� ��%�� ���y( �� ��� ��� /%���%� O�U@�e�

�28( b�"� ��. F\��� �V� �� ���@�� /�%� %:V"�� �� ���� :C�H@� +H" Z�" �� ��%3���� Z�� ���� Y� 2� �!�� ��� ��� 13 ���� =�&V� +� ����

� ��. @����k� �� 1;��`2� � ,I��� �%�)/���2�� � t�#�"����3]xxc .( J��K�, � 13 �%� 10�%� ��� =����*� �� �)��/B ���( ��� ���B ="� 1� d���� 1� ��

� |%��� ����4C��%� .���� 1;��� �n@ ��� /%��B ���C$�" �%:@� �� J��K� ��� ���/B �����3 @� ��C�� ���������� O�%5 |��C�� �� ���� @%#U� � =#! d���� �� �� .

�� � ��:8��� �� dR. J��K� ��� 12��� 1� 10%( �� 13 ="� ��� �:�� =����*�%0 1� S��C� ,��U( ="� ��� <�I�� ��%�� /���; 1� 10%( �� � |��C�� �� ���� �:�� {��

���� O�%5 G#CV� :���. O�-�l� .���� (��� �8�� �)�� J��K� /���� ��� 1���� /����8� � /��:����� /��:8��K�� ���� 13 �%� � Y�:� �� Z%*( ���� ���

������,���� :C9���%$ 1���� �� �%0%� ��� .� �� �8���� �%-�� 1� 13 �%� <�I

Archive of SID

www.SID.ir

Page 20: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� �������� ���� �� ���� ���� ��� �!" #$ �

27

J��K�+H" "��� 1���� �� (B ����%�� � :C�H@� ��� �� ���������. ���1���8"���%� ���9C"� ����� ����. ��$ ��� .��� �%�� =���� � JR� 1� 10%( ��

Y�%�B 13 �%� A�V(� �����( F"��� ���������. 1���� �� ���@�� 1� <�� ����%� ���� ���������. .�����3�%�B ���+H" Y�%�B = 0 �� � � :C�H@� ���

2� �� ��4C� ��� JR� ���H( � ,�#U( /�%u�� �%" �� ���.� =�&V� ��� � �������� O�%5 ���� =�l" ��%� /�&&VC� � =���( .��� /��� �������� 1� 10%( ��

�� ���:8�� = 0 �� ������( ������"�� � ��:��$�� /%��� :C9���%$ �� :C9���%$FH" ��%! /��� ���\ �-� ��e����� A�V(� 1@y�� ��� ��".

1V�� =.���� w���(1�@�� 1@�R� :xg/xm/Wc�W 1V�� =.���� w���(1@�R� �� � :xW/Wx/Wc�W 1@�R� Y��n� w���(:Wj/xW/Wc�]

Archive of SID

www.SID.ir

Page 21: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� ��� ���� �� ����� ���� ���� ��� �!" #$ �

28

p$��� References ����� �����)Wcsm .( �� ��d� =B�&�� ]C� ��"��� � �"����� %� ���&'� ����%( � �)�#*

�� m*��� ��� J#� ���J��JS��9 B�� Q%��� �,T�� /���� � CU�5 "��8���� ���C3� 1�����%�� /���; �� � ��:8��� �����".

����� �� � �.)Wcp� .( �$ �( �T$�� �5�#$ � �#&���# ��5 ��#$ �5��,� �$����P�8� � ��5 ")�� ��V5� ��%( I�&���� #��� � #2 ��������� �� �#&�� � G'� ����!� }�< � �@�#2��

%���/���� ��%�� ���� �l"� ���B ��:8��� �%�! "��8���� ���� "�����3 1���.�� ����� �1@��� ���� ���" ��2���� � ���� ����� �/��)Wcs� .(�K�� "���/��� ��� <�. I�"

/���; �� � ��:8��� /��%I8��� �� Ol�&*( � =���0 �� 1e��� � :C9���%$ b��R� ��(%3��%��.�� ���� ���� k���� ])W:(W]pXWWj.

"�H! �9@�%�� 1�8;�")Wcsj .(� ���@"�N � I��5 �T$�� �5�#$~P5 � ���P��� -�P{� =#& ��%��� ��#7N "�C� I�&���� .F�� �#� ��������� �� ������% ��0� �$ �&�2P'�/���� 1���

��%�� /���; �� � ��:8��� ���%��$ ����8� ���� "�����T.1H�> (�8!)Wcs� .(���� .���8 %� ��#$ ������5 �$��� �5�#$ ;��H� � �%#T� ������"��J I

��� �� ����8� �@���(���5#�$� f�5 U�5 ��%��("C�� #C� ��/���� ���� "�����3 1�����%�� /���; �� � ��:8��� ��@�� "��8���� .

1�%H*� ��C"�� � #! ���C�B *C.)Wcss .(���%(���� �� �V5 � ��!� �$���%�� -����������=~U� O���8C�� /�� ( .

l��3 ������� ����" � �@���� /)]xxc .(�O�B����� �[V�O�&� 1�0�( ���2.��%� 1@�)Wcsc(k3�� �8� /�� (.

��� � ���� ����� � /���� ����� ����� ���� ���� � ������ ����)Wcs���8� Q�; ( ��5�@"�% .���� �����#< �����5# .

Ames, D.R., Rose, P., & Anderson, C.P. (2006). The NPI-16 as a Short Measure of Narcissism, Journal of Research in Personality, 40, 440-450.

Barry, C.T., Frick, P.J., Adler, K.K., & Grafemen, S.J. (2007). The Predictive Utility of Narcissism among Children and Adolescents: Evidence of a Distinction between Adaptive and Maladaptive Narcissism, Journal of Child and Family Studies, 16, 508-521.

Archive of SID

www.SID.ir

Page 22: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� �������� ���� �� ���� ���� ��� �!" #$ �

29

Baumeister, R.F., Catanese, K.R., & Wallace, H.M. (2002). Conquest by Force: A Narcissistic Reactance Theory of Rape and Sexual Coercion. Review of General Psychology, 6, 92-135.

Bennett, C.S. (2006). Attachment Theory and Research Applied to the Conceptualization and Treatment of Pathological Narcissism, Clinical Social Work Journal, 34, 45-60.

Bowlby, J. (1960). Attachment and Loss, Vol. 1. 1th Edition, London: Basic Books: P.1-28.

Bradlee, P.M., & Emmons, R.A. (1992). Locating Narcissism within the Interpersonal Cir Complex and the Five-factor Model, Personality and Individual Differences, 13, 821-830.

Clements, M., & Barnett, D. (2004). Parenting and Attachment among Toddlers with Congenital Anomalies: Examining the Strange Situation and Attachment Q-sort. Infant Mental Health Journal, 23(6), 625-642.

Cornell, T., & Hamrin, V. (2008). Clinical Interventions for Children with Attachment Problems, Journal Child Adolescence Psychiatric, 21 (1): 35-47.

Cramer, P. (2010). Young Adult Narcissism: A 20 year Longitudinal Study of the Contribution of Parenting Styles, Preschool Precursors of Narcissism, and Denial, Journal of Research in Personality, Available Online 11 November 2010, Article in Press.

Geiger, T.C., & Crick, N.R. (2001). A Developmental Psychopathology Perspective on Vulnerability to Personality Disorders, In: Ingram, RE.; Price, JM., Editors. Vulnerability to Psychopathology: Risks across the Lifespan, New York: The Guilford Press.

Hatamy, A., Fathi, E., Gorji, Z., & Esmaeily, M. (2011). The Relationship between Parenting Styles and Attachment Styles in Men and Women with Infidelity, Procedia Social and Behavioral Sciences 15, 3743–3747

Heer, P.A. (2008). The Relationship between College Students’ Retrospective Accounts of Parenting Styles and Selfreported Adult Attachment Styles (Unpublished Doctoral Dissertation), Fielding Graduate University.

Horton, R.S., Bleau, G., & Drwecki, B. (2006). Parenting Narcissus: What Are the Links between Parenting and Narcissism? Journal of Personality,72: 345-367.

Karavasilis, L., Doyle, A., & Markiewicz, D. (2003). Association between Parenting Style and Attachment to Mother in Middle Childhood and

Archive of SID

www.SID.ir

Page 23: پیشایندها و پیامدهای خود شیفتگی در دانشجویان

����� ���� ��� ���� �� ����� ���� ���� ��� �!" #$ �

30

Development Adolescence, International Journal of Behavioral, 27(2), 153-164.

Kernberg, O.F. (1970). Factors in the psychoanalytic treatment of narcissistic Personalities, Journal of the American Psychoanalytic Association, 18, 51-85.

Kohut, H. (1977). The Restoration of the Self, Madison, CT: International Universities Press.

Locke, K. D. (2009). Aggression, Narcissism, Self-Esteem, and the Attribution of Desirable and Humanizing Traits to Self Versus Others, Journal of Research in Personality, 43, 99 102.

Millon, T. (1996). Disorder of Personality, DSM-IV and Beyond, NewYork: John Wiley & Sons.

Pistole, M.C. (1995). Adult Attachment Style and Narcissistic Vulnerability, Psychoanalytic Psychology, 12(1), 115-126.

Poorhussein, R. (2008).The Effect of Parenting Styles on Child’s Attachment Style, Journal of Daneshmand, 455.

Schmitt, D.P. (2003). Is short-term Mating the Result of Insecure Attachment? A Test of Competing Evolutionary Perspectives, Personality and Social Psychology Bulletin, 31, 747-768.

Simon, R. (2002). Distinguishing Trauma-associated Narcissistic Symptoms from Posttraumatic Stress Disorder: A Diagnostic Challenge, Harvard Review of Psychiatry, 10(1): 28-36.

Timmerman, G.H., & Emmelkamp, M.G. (2006). The Relationship between Attachment Styles and Cluster B Personality Disorders in Prisoners and Forensic Inpatients, International Journal of Law and Psychiatry, 29, 48-56.

Wallace, H.M., & Baumeister, R.F. (2002). The Performance of Narcissists Rises and Fall with Perceived Opportunity for Glory, Journal of Personality and Social Psychology, 82: 819-34.

Young, M.S., & Pinsky, D. (2006). Narcissism and Celebrity, Journal of Research in Personality, 40, 463-471.

Zamostny, K., Slyter, S., & Rios, P. (1992). Narcissistic Injury and Its Relationship to Early Trauma, Early Resources, and Adjustment to College, Journal of Counseling Psychology, 40, 501-510.

Archive of SID

www.SID.ir