МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ХМЕЛЬНИЦЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇДЕРЖАВНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ТЕОФІПОЛЬСЬКИЙ

ПРОФЕСІЙНИЙ АГРАРНО-ПРОМИСЛОВИЙ ЛІЦЕЙ»»

Інформаційно-аналітична довідкащодо виконання умов контракту директора

ДНЗ «Теофіпольський професійний аграрно-промисловий ліцей»Гладищука Павла Васильовича

за період з 2012 р. по 2014 р.

смт Теофіполь2014 рік

1

Вступ

Наш час – час змін і перетворень у різних сферах життя, зокрема й в

навчально-виховному процесі. Сучасний світ не стоїть на місці, і першими будуть

ті, хто володіє знаннями. Жодна реформа не зможе змінити будь-що в системі

освіти, якщо педагог сам не зміниться, і тим самим не змінить підходи до

організації навчально-виховного процесу. Провідною тенденцією оновлення

системи освіти дітей стає долучення педагога до інноваційної діяльності, яка є

атрибутивною, домінантною ознакою навчального закладу. 

Сьогодні професійно-технічна освіта в усьому змінюється, оновлюється й

перебудовується. Нова соціально-економічна ситуація ставить перед нами й нові

вимоги. Педагогічні інновації пов'язані сьогодні із застосуванням інтерактивних

методів у навчальній та виховній діяльності педагога, в управлінській діяльності

керівника навчального закладу. Створення комфортних умов навчання, за яких

кожен учасник процесу відчуває свою інтелектуальну спроможність. Це робить

продуктивним і сам процес навчання.

Головна мета ліцею — об'єднати зусилля педагогічного колективу та

соціально-психологічної служби для обміну досвідом педагогів, підвищення

ефективності роботи.

Високий рівень професійної освіти розглядається сьогодні як основний

фактор формування кваліфікованого робітничого потенціалу. Економічні

перетворення, глобальний перерозподіл власності, від’ємна демографічна ситуація,

кризові явища, що відбуваються, мають негативний вплив на економіку країни.

Економічні перетворення в нашій країні докорінно змінили модель розвитку

професійної освіти. Враховуючи те, що через соціально-економічні умови країни

звузився сектор державних підприємств, основними партнерами в діяльності

професійно-технічних навчальних закладів стали підприємства приватної форми

власності.

Професійна освіта, як частина економічного організму країни, гостро

відчуває на собі ці негативні явища. Як наслідок, спостерігається стійка тенденція

2

зменшення контингенту учнів, відповідно зменшуються видатки бюджету на

фінансування розвитку професійно-технічної освіти.

Зниження чисельності учнів професійно-технічних навчальних закладів

ставить на одне з перших місць питання професійної орієнтації молоді,

спрямованої на проведення превентивних заходів, орієнтацію її на потреби ринку

праці та формування усвідомлених підходів до вибору професії.

За звітний період з 2012 по 2014 рік колектив ліцею, на чолі з директором,

здійснював підготовку кваліфікованих робітників   та проводив навчально-

виховний та навчально – виробничий процес.

Державний навчальний заклад «Теофіпольський професійний аграрно-

промисловий ліцей»

(далі - ліцей) є підпорядкованим Міністерству освіти і науки України,

державним професійно-технічним навчальним закладом другого атестаційного

рівня, що забезпечує реалізацію права громадян на здобуття професійно-технічної

освіти. Ліцей здійснює підготовку кваліфікованих робітників, як правило, з числа

випускників загальноосвітніх навчальних закладів на основі базової середньої

освіти, а також професійно-технічне навчання, перепідготовку та підвищення

кваліфікації незайнятого населення.

ДНЗ «Теофіпольський професійний аграрно-промисловий ліцей» створено

наказом Вінницького управління трудових резервів № 03-127 від 23 вересня 1954р.,

як Коров’єнське училище механізації сільського господарства №11, яке розпочало

підготовку механізаторських кадрів для Хмельницької області та для освоєння

цілинних земель Казахстану.

3

В січні 1970 року училище було перейменовано в Теофіпольське ПТУ – 4, а в

серпні 1984 року - в Теофіпольське ПТУ № 34 (наказ МОН №235 від 10.08.1984р.).

Наказом МОН України №377 від 13.06.2003р.навчальний заклад реорганізовано в

Теофіпольський професійний аграрний ліцей. З 01 липня 2009 року наказом

Міністерства освіти і науки України № 473 від 04.06.2009 р. на базі припинених

юридичних осіб Теофіпольського професійного аграрного ліцею і

Базалійського професійного ліцею створено Державний навчальний заклад

«Теофіпольський професійний аграрно-промисловий ліцей»,

Ліцей є юридичною особою державної форми власності, має

самостійний баланс, рахунки в Державному казначействі, штамп, печатку із

зображенням Державного Герба України та своїм найменуванням і

знаходиться за адресою:

30600, вул.Заводська,1,смт. Теофіполь, Теофіпольський район, Хмельницька

область, телефон/факс: 9-35-87, Електронна адреса: teofipolpal @ gmail . com ,

http://teofipolpapl.at.ua, ідентифікаційний код: 36379222, розрахунковий рахунок:

35411004004214 ГУДКУ у Хмельницькій області МФО 815013.

Навчальний заклад підпорядкований Міністерству освіти і науки

України. Оперативне керівництво здійснюється управлінням освіти і науки

Хмельницької облдержадміністрації.

Ліцей включено до Єдиного державного реєстру підприємств та

організацій України (ЄДРПОУ), має Державні акти на право постійного

користування землею:

серія І-ХМ № 000133 від 21.11.2000р. площею 19,91га, серія І-ХМ №

000134 від 21.11.2000 року площею 100,63 га., серія ЯЯ №339454 від

18.12.2006р. площею 0,2103 га, серія ЯЯ №339455 від 18.12.2006р. площею

0,8921 га, серія ЯЯ №339452 від 18.12.2006р. площею 0,2277 га, серія ЯЯ

№339453 від 18.12.2006р. площею 0,2176 га, серія ЯЯ №339456 від

18.12.2006р. площею 0,6070 га.

У своїй діяльності державний навчальний заклад «Теофіпольський

професійний аграрно-промисловий ліцей» керується основними нормативними

4

документами: Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про

професійно-технічну освіту», «Про загальну середню освіту», Положенням про

професійно-технічний навчальний заклад, затвердженим постановою Кабінету

Міністрів України від 05.08.1998 року №1240, Положенням про ступеневу

професійно-технічну освіту, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України

від 03.06.1999 року №956, Положенням про організацію навчально-виробничого

процесу у професійно-технічних навчальних закладах, затвердженого наказом МОН

України № 419 від 30.05.2006 р. Статутом, затвердженим наказом Міністерством

освіти і науки України, молоді та спорту № 137 від 09.02.2012р. та іншими

нормативно-правовими актами Міністерства освіти і науки України. Керівництво

закладом здійснює Міністерство освіти і науки України, Департамент освіти і науки

Хмельницької обласної державної адміністрації, адміністрація училища.

У 2013 році ліцей пройшов атестацію і отримав свідоцтво про атестацію №

040167 серія РД від 14.03.2014 року. Ліцей визнано атестованим і видано дозвіл на

здійснення освітньої діяльності у сфері професійно-технічної освіти.

Професійна підготовка в ліцеї здійснюється згідно ліцензії №458108 серія АЕ

від 04.04.2014 року. Ліцензія засвідчує право ліцею на провадження освітньої

діяльності з 9 професій.

№п/п

Код за Державнимкласифіка-

торомУкраїни

Назва професії Види професійної підготовки

Ліцензований обсяг прийому

(осіб)

1 2 3 4 5

1. 8331 Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва (категорія «А»).

Професійно-технічне навчання 30

2. 8331 Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва (категорія «А2», «В1»).

Підвищення кваліфікації 60

3. 71337132

ШтукатурЛицювальник- плиточник

Первинна професійна підготовка, професійно-технічне навчання

60

4. 7233 Слюсар з ремонту сільськогосподарських машин та

Первинна професійна підготовка

60

5

7231

8322

устаткування.Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва (категорія «А1», «А2»).Водій автотранспортних засобів категорії (категорія „С”)

5. 51227412

КухарКондитер

Первинна професійна підготовка

30

6. 41124121

Оператор комп`ютерного наборуОбліковець з реєстрації бухгалтерських даних

Первинна професійна підготовка, професійно-технічне навчання, підвищення кваліфікації

60

7. 7212 Електрогазозварник Первинна професійна підготовка, професійно-технічне навчання, підвищення кваліфікації

45

8. 8322 Водій автотранспортних засобів (категорія «С»)

Професійно-технічне навчання 30

9. 71247124

Столяр будівельнийТесляр

Первинна професійна підготовка, професійно-технічне навчання

60

В ліцеї на 01.10.2014 р. навчається 270 учнів, середню освіту здобуває 242

учні, що становить 89,6%. Державний навчальний заклад «Теофіпольський

професійний аграрно-промисловий ліцей» готує робітничі кадри для потреб

будівельної галузі, сільського господарства, громадського харчування на основі

прямих угод з юридичними особами та приватними підприємцями смт.Теофіполь та

Хмельницької області.

Для забезпечення навчально-виховного процесу є пристосовані будівлі. На

балансі ліцею знаходиться 5 навчально-виробничих корпусів загальною площею

5945 кв.м., 3 гуртожитки на 344 місць, бібліотека з читальною залою, 2 їдальні на

230 місць, актова зала, 2 спортивних зали загальною площею 500 м2, стадіон, 6

ігрових майданчиків, медичний пункт. Загальна площа навчальних приміщень –

4749,7 м2, в тому числі на одного учня 12,43 м2, що відповідає санітарним нормам.

Всі вищезазначені приміщення є державною власністю, знаходяться на балансі

закладу, обладнані відповідно до діючих нормативів і експлуатуються згідно вимог

охорони праці, правил пожежної безпеки і санітарно-гігієнічних норм.

6

Ліцей має дозвіл на право здійснення освітньої діяльності від органів охорони

праці, державного пожежно-технічного та санітарного нагляду.

Організація навчально-виробничої діяльності

Навчально-виробнича діяльність навчального закладу з підготовки

кваліфікованих робітників організована та здійснюється в ліцеї у відповідності до

вимог нормативно-правових, навчально-методичних документів Міністерства

освіти та науки України, наказ №419 від 30.05.2006р.

Основними нормативно-правовими документами, що регламентують роботу

ДНЗ «Теофіпольський професійний аграрно-промисловий ліцей» є Закон України

«Про освіту», «Про професійно-технічну освіту», Положення про організацію

навчально-виробничого процесу в ПТНЗ, Концепції розвитку професійно-технічної

(професійної) освіти в Україні, Статут ліцею, «Перспективний план розвитку ДНЗ

«Теофіпольський професійний аграрно-промисловий ліцей» на 2010-2014 р.р.»,

інші нормативно-правові документи.

Ліцей у повній мірі забезпечений нормативно-правовими актами в галузі

професійно-технічної освіти.

Навчально-виробничий процес в ліцеї здійснюється згідно перспективного

плану роботи педагогічного колективу на навчальний рік.

План роботи ліцею на навчальний рік є первинним документом, що визначає

основні напрями діяльності і проблеми, які підлягають вирішенню у поточному

навчальному році. на основі цього документу складаються місячні плани роботи.

Завідувачі навчальними кабінетами, майстернями, голови методичних комісій

планують роботу на навчальний рік, зміст якої розглядається та схвалюється

відповідними методичними комісіями.

Навчальні плани з усіх професій розроблені згідно з вимогами ДСПТО,

базисної структури та затверджені заступником начальника управління освіти і

7

науки обласної державної адміністрації. Робочі навчальні плани і програми

погоджені з основними замовниками робітничих кадрів.

Викладачами ліцею на основі робочих навчальних програм розроблено

поурочно-тематичні плани. ці документи розглядаються та схвалюються

відповідними методичними комісіями, та затверджуються заступником директора з

навчально-виробничої роботи.

На основі поурочно-тематичного плану та робочої навчальної програми

викладачі проводять планування уроків.

План уроків складаються згідно з педагогічними та методичними вимогами.

Особлива увага в навчальному закладі приділяється проведенню лабораторно-

практичних занять. Плани уроків розробляються майстрами виробничого навчання

на кожний урок виробничого навчання і складаються відповідно до робочої

навчальної програми, плану виробничого навчання на місяць. Лабораторно-

практичні роботи проводяться з предметів професійно-теоретичної підготовки

відповідно до робочих навчальних програм, за розробленими інструкційно-

технологічними картками і методичними вказівками.

Поурочно-тематичні плани, помісячні плани виробничого навчання,

навчально-виробничих робіт на півріччя відповідають вимогам робочих навчальних

планів і робочих навчальних програм.

Режим навчального процесу відповідає санітарно-гігієнічним вимогам та

«Положенню про професійно-технічний навчальний заклад». навчання

розпочинається о 9.00 і закінчується о 15.30. Перерви між уроками складають 10

хв., велика перерва - 35 хв., тривалість виробничого навчання 6 годин на день.

Ліцей працює за п’ятиденним робочим тижнем, загальне тижневе

навантаження відповідає навчальним планам і не перевищує 35-36 годин. Щоденне

навантаження відповідає нормативу і складає на більше 8 год. Розклад занять

розробляється своєчасно у відповідності з робочими навчальними планами і

фактично виконується. Заміни уроків здійснюються обґрунтовано та ведеться їх

облік.

8

Рівень організації теоретичного та виробничого навчання відповідає діючим

нормам ведення документації. Теоретичне навчання проводиться у відповідних

навчальних кабінетах, лабораторіях. Виробниче навчання проводиться в навчальних

майстернях, лабораторіях, на виробничих дільницях.

Налагоджено контроль за станом проходження учнями виробничої практики,

який проводиться згідно графіка контролю.

Зміст виробничої практики відповідає кваліфікаційним характеристикам.

Виробнича практика проводиться на основі укладених договорів з такими

підприємствами : ПАТ «Теофіпольський цукровий завод», ПрАТ «Зернопродукт

МХП», ТОВ «Україна – 2001», «Астарта – Київ», ФГ «Рідний край», СТОВ «Нива»,

ТОВ «Маяк», ФГ «Обрій», СГКОП «Олійники», СГВК «Мир», ТОВ

«Святець»,СТОВ «Волиця», ФГ «Михнівка» та інші.

Перед виходом учнів на виробниче навчання в умовах виробництва та

виробничу практику на підприємстві в ліцеї видається відповідний наказ.

Під час виробничої практики учні ведуть щоденник обліку виконання

навчально-виробничих робіт. Перелік, зміст кваліфікаційних пробних робіт

визначається майстрами виробничого навчання під керівництвом заступника

директора з НВР, розглядаються на засіданні методичних комісій. Підготовка до

державних кваліфікаційних іспитів ведеться в період передвипускної виробничої

практики.

Згідно з графіком виконуються пробні кваліфікаційні роботи на відповідний

рівень кваліфікації з кожної професії та проводиться поетапна кваліфікаційна

атестація учнів з професійної підготовки.

Організація навчально-виховного процесу

Адміністрація ДНЗ «Теофіпольський професійний аграрно-промисловий

ліцей» приділяє велику увагу вивченню контингенту новоприбулих учнів, виховній

роботі з учнями закладу, вивченню їх умов проживання, виявленню учнів з

малозабезпечених та неблагонадійних сімей, учнів соціально-незахищених

9

категорій, організацію та проведення роботи з профілактики порушень навчальної,

професійно-виробничої та професійно-практичної підготовки, формуванню стійких

загальнолюдських та загальнонаціональних компетентностей учнів.

В ліцеї на належному рівні організована робота соціально-психологічної

служби. Їхню роботу можна відмітити з позитивної сторони, які разом з

адміністрацією ліцею надають відповідну допомогу класним керівникам,

викладачам та учням.

Напрямками роботи соціально-психологічної служби є: діагностична,

прогностична, консультаційна, захисна, соціально-перетворювальна,

профілактична, перетворювальна, психологічне забезпечення особистісного

розвитку учнів, мотивація їх до самовиховання, саморозвитку й самореалізації.

Перед педагогічним колективом залишаються незмінними завдання

підвищення якості знань учнів:

- використання інноваційних та інтерактивних технологій під час проведення

уроків;

- підвищення мотивації навчання в учнів та батьків;

- створення освітнього середовища підвищення кваліфікації педагогічних

працівників, що включає інформаційну інфраструктуру та комп’ютерну базу;

- забезпечення методичного супроводу системи формування інформаційної

культури;

- відповідальна підготовка учнів до участі в ЗНО для вступу до вищих

навчальних закладів всіх рівнів акредитації.

Виховна робота в професійному ліцеєві спрямована на виконання завдань:

• Формування в учнів загальнолюдських цінностей, спрямованих на

виховання рис патріота України, розвиток громадянської активності;

• Виховання поваги до національної символіки та Конституції України;

• Створення умов для всебічного розвитку учня як особистості, розкриття

та вдосконалення її таланту, розумових і фізичних здібностей, інтелектуального та

культурного потенціалу, формування здорового способу життя.

Виховна робота здійснюється за традиційними напрямками:

10

- військово-патріотичне;

- моральне;

- превентивне;

- художньо-естетичне;

- трудове;

- екологічне;

- фізична підготовка;

- робота з батьками;

- позаурочна робота в гуртожитку;

- індивідуальна робота з учнями.

Основними формами виховання є класні години, бесіди, анкетування,

вікторини, турніри, брейн-ринги, екскурсії, акції, трудові десанти, конкурси, а

також індивідуальна робота з кожним учнем та батьками.

Програма виховання учнів реалізується шляхом:

• Навчально-виховного процесу

• Позаурочної діяльності

• Роботи органів учнівського самоврядування

• Взаємодії з батьками, громадськими організаціями

Учні приймають участь в обласних заходах та змаганнях серед учнів

пофесійно-технічних навчальних закладів.

Проводяться Уроки пам’яті та інші тематичні заходи, присвячені

вшануванню пам’ятних місць міста Теофіполя та пам’яті жертв Голодомору.

Допомогу педагогічному колективу надає бібліотека закладу по підготовці

заходів як з учнями, так і з педагогами:

- виставки книг,

- бесіди зі збереженню підручників,

- бібліотечні уроки,

- поповнення бібліотеки книгами.

Загальний фонд бібліотеки становить – 18460 книг.

11

Головною метою роботи бібліотеки в процесі виховання учнів є надання

допомоги у засвоєні навчальної програми, поширення національно – культурних і

освітніх цінностей, популяризація літератури, сприяння зростання національної і

громадської свідомості молоді, її соціальної активності, створення найкращих умов

для навчання та відпочинку.

Відповідно до плану заходів щодо реалізації Стратегії підвищення рівня

безпеки дорожнього руху в Україні в ліцеї проводились Тижні безпеки

дорожнього руху.

З метою профілактики запобігання виникнення пожежі в осінньо-зимовий

період, популяризації знань з пожежної безпеки, прищеплення навичок обережної

поведінки, бережливого ставлення до свого здоров’я та життя оточуючих в ліцею

проводились Тижні з пожежної безпеки.

В ліцеї проводились Місячники безпеки під час використання газу у побуті.

З метою профілактики, пропаганди та вироблення стійких навичок здорового

способу життя серед учнів ліцею проводились Тижні «Будь вільний від тютюну та

алкоголю», «Прояви турботу та обачливість!».

В ліцеї дотримуються вимоги охорони дитинства: відповідно ведеться облік

дітей-сиріт та дітей пільгових категорій, створена та функціонує система роботи з

охорони дитинства, всі діти пільгових категорій залучені до участі в конкурсах,

надається матеріальна допомога на харчування, придбання літератури, одягу та по

закінченню навчання в навчальному закладі. Ці діти постійно перебувають у центрі

уваги адміністрації ліцею. З опікунами дітей-сиріт та дітей позбавлених

батьківського піклування підтримується постійний зв'язок класних керівників,

майстрів виробничого навчання, соціального педагога та практичного психолога.

Педагоги тісно співпрацюють з сім’ями своїх вихованців: відвідують учнів вдома,

спілкуються з родиною. Одним із важливих завдань в роботі педагогічного

колективу є профілактика девіантної поведінки учнів. З самого початку боротьба за

кожну «важку» дитину проводитись разом з її сім’єю. Батьків залучаємо до

обговорення важливих проблем їхніх дітей. Не меншого значення надаємо

просвітницький роботі: учні мають знати свої права та обов’язки, знати, як

12

відстояти свою гідність та здоров’я. Оскільки девіантна поведінка може набувати

різних форм (як негативних, так і позитивних), застосовуваємо диференційований

підхід щодо вивчення даного явища.

 Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії,

профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу

визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних і проводиться

відповідно до Законів України «Про охорону праці», «Про дорожній рух», «Про

пожежну безпеку», Державних санітарних правил і норм улаштування, навчальних

закладів та інших численних нормативних актів, які регламентують роботу

навчального закладу з цих питань. Стан цієї роботи знаходиться під постійним

контролем адміністрації ліцею.

На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів

проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, відпрацьована

програма вступного інструктажу. Регулярно відбуваються цільові інструктажі з

учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. В ліцеєві є в

наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони

праці. Кожен кабінет, майстерня, лабораторія має необхідний перелік документації

з питань безпеки життєдіяльності. Також у приміщенні ліцею розміщено стенди по

безпечній поведінці.

Вивчаючи стан травматизму серед учнів, можна відмітити, що в навчальному

закладі здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків,

створення безпечних умов навчання. Розроблено ряд заходів щодо попередження

травматизму учнів, проводиться відповідна робота з педагогічними працівниками.

Організації навчально-методичної діяльності.

Навчально-методична діяльність в ліцеї здійснюється у відповідності до

нормативно-правових документів: Положення про організацію навчально-

виробничого процесу у професійно-технічних навчальних закладах; Положення про

13

ступеневу освіту, затверджене постановою Кабінету Міністрів Україні від 3 червня

1999 р. № 956; Положення про методичну роботу професійно-технічного

навчального закладу, затверджене наказом Міністерства освіти і науки України від

12 грудня 2000р. № 582; Положення про методичний кабінет професійно-

технічного закладу освіти, затверджене Міністерством освіти і науки України від 28

жовтня 1997 р. № 385.

Навчально-методична робота в ліцеї здійснюється відповідно до плану роботи

педагогічного колективу на навчальний рік, в якому окремим розділом винесена

методична робота.

В ліцеї є необхідна плануюча документація: план роботи ліцею, план засідань

педагогічної ради, єдиний план методичної роботи, план засідань інструктивно-

методичних нарад, план роботи школи молодого фахівця, плани роботи

методичних комісій, план роботи методичного кабінету, тощо. У цих документах

відображені основні актуальні питання діяльності колективу.

Методична робота ліцею включає в себе вивчення передового педагогічного

досвіду, систему аналітичної, організаційної, діагностичної, інформаційної

діяльності з метою удосконалення професійної компетентності педагогічних

працівників та підвищення ефективності навчально-виховного процесу.

Педагогічний колектив працює над методичною темою Активізація

пізнавальної діяльності учнів на уроках теоретичного та виробничого навчання»,

реалізація якої передбачена протягом трьох років на час проведення атестації

колектив ліцею працює над цією темою другий рік.

В ліцеї один раз на два місяці проводяться засідання педагогічної ради. До

складу педагогічної ради входять педагогічні працівники, бібліотекар, вихователь

гуртожитку, керівники гуртків, голова батьківського комітету.

На педагогічних радах підводяться підсумки навчально-виховної роботи за

семестр і рік, розглядаються питання підвищення ефективності та якості підготовки

робітничих кадрів, щорічно дається характеристика новому контингенту учнів,

аналізується працевлаштування випускників, проводиться аналіз директорських

контрольних робіт з різних предметів, державної кваліфікаційної атестації.

14

Систематично розглядається стан викладання предметів, якість знань учнів,

питання створення комплексно-методичного забезпечення. Вивчаються сучасні

тенденції освітніх процесів, здійснюється навчання та обговорення інноваційних

методів навчання. Засідання педагогічної ради проводяться регулярно. На кожній

педраді розглядається інформація про виконання рішень попередніх засідань.

В ліцеї діє чотири методичних 3 – з професійної підготовки; 1 –

загальноосвітньої підготовки.

Всі методичні комісії мають плани роботи на поточний навчальний рік, які

затверджені директором ліцею. Працюють комісії за відповідними методичними

темами, які логічно пов'язані із загальною методичною темою ліцею.

В своїй роботі методичні комісії значну увагу приділяють питанням

вдосконалення навчальних планів і програм, навчальних досягнень учнів,

навчально-матеріальної бази, проведення відкритих уроків, вивчення кращого

досвіду роботи викладачів і майстрів виробничого навчання, організації конкурсів

професійної майстерності, підвищення якості підготовки робітничих кадрів шляхом

впровадження інноваційних технологій, передового педагогічного та виробничого

досвіду, підготовки учнів до обласних предметних олімпіад, обласних конкурсів

професійної майстерності.

В ліцеї є методичний кабінет, обладнаний відповідно до вимог методичного

забезпечення навчального процесу з кожного предмета і професії. Пропаганда і

обмін передовим досвідом здійснюється систематично.

В методичному кабінеті заведено на кожного викладача та майстра

виробничого навчання папку, в якій зберігаються всі методичні розробки,

доповіді, реферати, виступи за останні 2-3 роки. З цими матеріалами знайомляться

всі педагогічні працівники, молоді фахівці використовують напрацьовані матеріали

у своїй роботі.

Для підвищення професійного і методичного рівня педагогічних

працівників ліцею у методичному кабінеті знаходяться такі матеріали: картка

передового педагогічного досвіду; картка навчально-методичної літератури;

методичні доповіді; методичні розробки; матеріали відкритих уроків; матеріали

15

предметних тижнів, олімпіад; методична література на допомогу молодим

фахівцям; періодичні видання ( підшивки ) та інші матеріали.

В кабінеті зібрані матеріали з вивчення передового досвіду викладачів ліцею

Шелана А.Ф., Маринюка О.С., Шитюка Ю.В., Костарева Л.В., майстрів

виробничого навчання Чухрай Н.С., Бомка В.П. та інших.

Значна увага приділяється роботі творчих груп з впровадження інноваційних

педагогічних технологій таких, як модульне навчання, технологія проектів та інші.

В ліцеї для майстрів виробничого навчання і викладачів початківців працює школа

молодого фахівця, проводяться засідання по педагогічному та технічному мінімуму.

Методичні наради, засідання з педагогічного та технічного мінімуму, школа

молодого фахівця проводяться згідно плану роботи один раз на місяць. Педагогічні

ради, засідання методичних комісій – один раз в два місяці.

В ліцеї є комп’ютерний клас, що дозволяє викладачам в повній мірі

використовувати в своїй діяльності різноманітні комп’ютерні програми, електронні

підручники, довідники, Інтернет. Майже 70 % педагогічного колективу володіє

ПК.

В ліцеї викладачами і майстрами виробничого навчання розроблені паспорти

комплексного методичного забезпечення предметів і професій, в яких відображено

наявність необхідних матеріалів і інструментів, обладнання, навчальної літератури,

дидактичних матеріалів, комп’ютерних програм.

Навчально-методичне та дидактичне забезпечення навчальних предметів та

виробничого навчання, в середньому становить 85 % в залежності від предмета та

професії.

Рівень забезпечення підготовки робітничих кадрів навчальними планами і

програмами з кожного предмета і професії в ліцеї відповідає кваліфікаційним

характеристикам, навчальні плани і програми з інтегрованих професій

відповідають кваліфікаційним вимогам з кожної інтегрованої професії.

В ліцеї здійснюється корегування навчальних планів і програм з

урахуванням специфіки енергетичної галузі. Навчальні програми

загальноосвітнього циклу також скоректовані з урахуванням питань професійної

16

спрямованості. Сучасний ринок праці потребує висококваліфікованих фахівців,

тому викладачі природничо-математичного циклу намагаються приблизити

викладання своїх предметів до професій, яким навчають в ліцеї.

Організація безпеки життєдіяльності учасників навчально-виховного

процесу.

ДНЗ «Теофіпольський професійний аграрно-промисловий ліцей» у своїй

діяльності по організації роботи з охорони праці керується Законами України :

«Про охорону праці», «про пожежну безпеку», «Про охорону здоров’я», а також

галузевими нормативними актами з охорони праці.

Відповідно до ст.23 Закону України «Про охорону праці» та Типового

Положення «Про службу охорони праці», затвердженого наказом Державного

комітету України по нагляду за охороною праці від 3 серпня 2003 року в

професійному ліцеї створена служба з охорони праці у складі 8 осіб, які мають

відповідну освіту та стаж роботи за профілями навчання та виробництва (наказ №

105 від 3 вересня 2012 року).

Керівником служби охорони праці є інженер з охорони праці. Служба з

охорони праці підпорядкована безпосередньо директору навчального закладу.

Станом на 01.10.2014 року всі працівники ліцею забезпечені інструкціями з

охорони праці, які затверджені відповідним наказом по ліцею, зареєстровані та

видані працівникам під розпис.

Для посадових осіб та учнів службою охорони праці розроблено та

затверджено інструкції з охорони праці відповідно до вимог Положення «Про

розробку інструкцій з охорони праці», затвердженого наказом Держнагляд охорони

праці 29.01.2009 року. Інструкції розроблено на основі чинних Державних

міжгалузевих і галузевих нормативних актів про охорону праці, примірних

інструкцій та технологічної документації навчального закладу з урахуванням

конкретних умов навчання і виробництва. Кожна інструкція має порядковий номер

і розроблена відповідно до вимог.

17

Всі інструкції, що діють у ліцеї, зареєстровані службою з охорони праці в

журналі реєстрації інструкцій та видаються працівникам під розпис у журналі

реєстрації видачі інструкцій. Інструкції переглядаються не рідше 1 разу на 5 років,

або частіше при впровадженні нових технологій умов праці, впровадження нових

видів обладнання, машин, механізмів, матеріалів, пристроїв та інструментів.

Працівниками ліцею налагоджено 3 ступеневий контроль за станом охорони

праці.

Перший ступінь контролю щоденно проводять викладачі, майстри

виробничого навчання у навчальних кабінетах чи майстернях, та усувають виявлені

порушення.

Другий ступінь контролю проводять 1 раз на тиждень, заступники директора

та старший майстер, які перевіряють стан охорони праці і безпеки життєдіяльності

в навчальних приміщеннях, при цьому аналізується виконання заходів щодо

усунення попередньо виявлених порушень.

Третій ступінь контролю проводить директор ліцею разом з головою

профспілкового комітету та інженером охорони праці.

Працівники ліцею при прийняті на роботу і періодично в процесі роботи

проходять навчання і перевірку знань з питань охорони праці.

Відповідно до Типового Положення про навчання і перевірку знань з питань

охорони праці затвердженого наказом Держнагляд охорони праці України від

26.01.2005 року №15, а також Типового Положення Міністерства освіти і науки від

18.04.2006 року № 206 у ліцеї створено комісію по перевірці знань з питань

охорони праці. Результати перевірки оформляються протоколами. Протоколи є в

наявності. Працівникам, які пройшли перевірку знань з питань охорони праці

видається посвідчення. Законодавчими та нормативними документами з питань

охорони праці професійний ліцей забезпечений. Навчання з питань охорони праці

для підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації за робітничими

професіями за якими здійснюється підготовка ліцею визначається Типовою

програмою з предмета « Охорона праці», яка затверджена Міністерством освіти і

науки України (від 25.08.2005 року № 1711-5042). Специфічні питання охорони

18

праці для конкретних професій вивчаються в курсах спеціальних предметів, а в

робочі навчальні програми цих предметів включені питання з охорони праці.

Вступні, первинні та поточні інструктажі для учнів проводять медпрацівник

(викладачі, майстри виробничого навчання, керівники гуртків) згідно інструкцій,

зміст яких погоджено з інженером з охорони праці та які затверджені наказами по

ліцею.

В кожній навчальній майстерні є журнали обліку інструктажів з охорони

праці, які ведуться майстрами виробничого навчання. Облік інструктажів ведеться

в журналах, які пронумеровані, прошнуровані та скріплені печаткою навчального

закладу за підписом директора ліцею. У всіх навчальних майстернях та кабінетах є

куточки з охорони праці та інструкції з охорони праці по кожному виду робіт.

Інструктаж з охорони праці при прийомі на роботу і навчання здійснюється

інженером з охорони праці , про що робиться відповідний запис в журналі обліку

інструктажів. Наказом директора (№ 105 від 01.09.20112року) у ліцеї створено

пожежно-технічну комісію у складі 3-х чоловік та добровільну пожежну дружину у

складі 11 чоловік. Інструктаж з членами добровільної пожежної дружини у вересні

2012 року було проведено інспектором НПД Теофіпольського РВ ГУМНС.

За своєчасним медичним оглядом працівників та учнів слідкує медична

сестра. Стан охорони здоров’я праці аналізується на засіданнях педагогічної ради

та методичних нарадах.

Майстри виробничого навчання, які здійснюють навчання учнів з

обслуговуванням та використання електроустановок та електроінструментів

пройшли навчання, стажування та отримали відповідну групу електродопуску.

У ліцеї кожного року проводяться заходи приурочені Всесвітньому Дню

охорони праці (конкурс плакатів, рефератів, стінгазет, олімпіади, зустрічі з

провідними спеціалістами міста і району). Всі учні ліцею застраховані від нещасних

випадків.

Наказом директора у ліцеї створено комісію по попередженню та

розслідуванню нещасних випадків та травматизму. Періодично проводяться заміри

19

опору електроізоляції електроустановок та проводів, заземлення, випробування

машин і механізмів.

Щорічно проводяться зустрічі працівників пожежної служби, санстанції.

Навчальні, виробничі, побутові та допоміжні приміщення і територія ліцею

утримуються в належному санітарно – гігієнічному стані.

Якісний склад педагогічних працівників.

Наявність та робота з кадровим резервом

ДНЗ «Теофіпольський професійний аграрно-промисловий ліцей» штатними

працівниками забезпечений стовідсотково.

На поточний момент в професійному ліцеї працює 89 чоловік, з них 46 чол. –

інженерно-педагогічних працівників.

Комплектація педагогів здійснюється відповідно до фахової освіти

педпрацівників. При підборі нових кадрів (навіть обслуговуючого персоналу)

враховується фахова підготовка, особисті та колективні якості, працездатність, інші

характеристики. Час диктує все нові і нові вимоги до вчителя, тому доречним зараз

є вміння працювати з комп’ютером, оргтехнікою.

За якісним складом наш ліцей має педагогічних працівників з

кваліфікаційною категорією «спеціаліст вищої категорії» - 4 викладачі, І категорію

– 9 викладачів, «спеціаліст ІІ категорії» - 3 викладачі, «спеціаліст» - 3 викладачі та

2 викладачі мають педагогічне звання – «старший викладач».

20

Загальна кількість педагогічних працівників становить 46 особи, з них:

Посада 2012 2013 2014

Директор 1 1 1

Заступник директора 2 2 2

Старший майстер 1 1 1

Методист 1 1 1

Соціальний педагог 1 1 1

Практичний психолог 1 1 1

Керівник фізичного виховання 1 1 1

Викладачі, в тому числі 20 16 16

Викладачі профтехциклу 9 7 7

Майстри виробничого навчання 24 20 20

Керівники гуртків 3 1 1

Вихователь 2 1 1

Всього 57 46 46

За звітний період пройшли стажування на виробництві 14 чоловік.

Вищу освіту має 32 педагогічних працівника, з них:

Викладачі - 15 чол.,

Майстри в/н – 8 чол.

Бібліотекар – 1 чол.

Практичний психолог -1 чол.

Керівник гуртка – 1 чол.

Соціальний педагог – 1 чол.

Методист – 1 чол.

Також 3 працівника ліцею продовжують навчання у вищих навчальних

закладах.

21

В між атестаційний період викладачі та майстри виробничого навчання

проходять курси підвищення кваліфікації на базі Науково методичного центру

професійно-технічної підготовки інженерно-педагогічних працівників

Хмельницької області.

На кожного працівника ліцею заведена особова справа і розроблена посадова

інструкція. Зміст посадових інструкцій повністю відповідає вимогам

кваліфікаційних характеристик. Ознайомлення працівника з посадовою інструкцією

підтверджується його особистим підписом.

Керівний склад ліцею має вищу освіту, досвід їх педагогічної роботи

відповідає займаним посадам. Всі викладачі та майстри виробничого навчання

мають відповідну базову і фахову освіту.

В ліцеї систематично, відповідно до затвердженого графіку проводиться

атестація педагогічних працівників. Наказом по ліцею на навчальний рік

створюється атестаційна комісія, яка організовує і контролює хід атестації

працівників згідно з Типовим положенням про атестацію педагогічних працівників,

затвердженого наказом Міносвіти України від 06.10.2010 р. № 930, зареєстрованого

в Міністерстві юстиції України 14.12.2010р., № 1255/18550.Всі рішення

атестаційної комісії фіксуються в протоколах засідань і засвідчуються підписами

всіх членів комісії. Списки педагогічних працівників, що атестуються, графіки

контролю, вимоги до атестації розміщені на інформаційному стенді в педагогічному

кабінеті і доступні загальному розгляду. Звіти педагогічних працівників, що

атестуються розглядаються і затверджуються педагогічною радою. Періодичність

обов’язкової атестації 5 років. Всі терміни, передбачені Типовим положенням про

атестацію педагогічних працівників, витримані. Порушень в організації та

проведенні атестації педагогічних працівників немає. За період 2012-2014 рік

атестовано 29 педагогічних працівників.

Важливу роль в підвищенні кваліфікації відіграють методичні комісії, на

засіданні яких вивчається педагогічний досвід, новітні методики, різноманітні

форми і методи навчання. Для молодих педпрацівників працює школа

педагогічного досвіду та педагогічного і технічного мінімуму.

22

До кадрового резерву на посаду директора зараховано Андрощука А.В.,

Шалай Т.А.

В цілому кількісний і якісний склад педагогічних працівників ДНЗ

«Теофіпольський професійний аграрно-промисловий ліцей» забезпечує реалізацію

навчально-виховного процесу та підготовку кваліфікованих робітників на високому

рівні, у відповідності до вимог Державних стандартів та потреб ринку праці.

Виконання обсягів державного замовлення

ДНЗ «Теофіпольський професійний аграрно-промисловий ліцей» за останні

три роки виконував державне замовлення по прийому учнів: у 2012 р. було

прийнято на навчання – 112 учнів, 2013 р. – 110 учні, 2014 р. – 115 учнів.

Зменшення набору пов’язане з зменшенням кількості випускників шкіл.

Прийом учнів, слухачів, випуск і працевлаштування випускників

ДНЗ «Теофіпольський професійний аграрно-промисловий ліцей»

№

п/п

Останні три

навчальні

роки

Прийом учнів, слухачів

Випуск учнів, слухачів Працевлаштування(

підтверджене

документально)

Под

ано

заяв

При

йнят

о вс

ього

З них

Вип

ущен

о

Від

рахо

вано

Отримали

Пра

цевл

ашто

вано

Про

довж

или

навч

ання

За д

ерж

авни

м за

мов

ленн

ям

За д

огов

орам

з це

нтро

м за

йнят

ості

особ

ами

Пла

н де

рж.за

мов

л.

Дип

лом

Сві

доцт

во

1 2011-2012 110 166 105 61 125 207 33 146 61 92 15

2 2012-2013 115 166 110 56 115 220 27 164 56 82 19

3 2013-2014 112 131 94 37 140 145 15 108 37 60 15

23

Фінансово-господарська та виробничо-комерційна діяльність

Протягом 2012-2014 років виконання кошторису, діючих угод та ведення

фінансових операцій було забезпечено відповідно до діючого законодавства, та в

межах бюджетного фінансування.

Фінансування проводиться за рахунок коштів обласного бюджету та

спеціального фонду. Складання кошторису видатків ДНЗ «Теофіпольський

професійний аграрно-промисловий ліцей»та обґрунтованість їх потреб проводиться

згідно розрахунків відповідних структурних підрозділів. Планується кількість груп,

кількість учнів і затверджуються норми витрат матеріалів. Заявки керівників

структурних підрозділів, щодо потреби в обладнанні та інвентарі, розглядаються і

затверджуються директором. Зводиться загальний кошторис ліцею і передається на

затвердження до департаменту освіти і науки, молоді та спорту Кіровоградської

обласної державної адміністрації. Після чого департамент освіти і науки, молоді та

спорту Кіровоградської облдержадміністрації погоджує потребу в коштах і

фінансує згідно місячних заявок. Виплати дітям-сиротам та дітям позбавленим

батьківського піклування проводяться згідно законодавства в межах фінансування.

В таблиці відображено фінансування закладу за звітний період.

Б Ю Д Ж Е Т

Назва статті 2011 2012 2013 2014 Разом

Оплата праці, грн. 2448210 2773900 28284002 2442070 10492580

Нарахування на заробітну плату, грн. 835621 893209 976250 846351 3551431

Придбання предметів,

матеріалів, інвентарю, грн.15900 130877 14917 30600 192294

Оплата послуг, грн. 64500 17040 11200 4600 97340

Оплата комунальних послуг, грн. 633080 882500 696492 585600 2800672

Субсидії та поточні трансферти, грн. 1394475 1322998 1047624 909184 4674281

Продукти харчування, грн. 225652 223206 123864 84409 657131

Медикаменти, грн. 2600 2700 2700 3200 11200

Р А З О М 5620038 6246430 5701447 4909014 22476929

24

Надходження зі спец фонду спрямовувалися на розвиток навчально-

матеріальної бази, поточний ремонт навчальних приміщень.СПЕЦФОНД

Назва статті 2011 2012 2013 2014 Разом

Оплата праці, грн. 22510 38713 65000 65000 191223

Нарахування на заробітну плату, грн. 7950 13761 21760 23600 67071

Придбання предметів,

матеріалів, інвентарю, грн.75927 143530 158000 204000 584457

Видатки на відрядження, грн. 5000 5000

Оплата послуг, грн. 12139 17000 2000 40000 87139

Оплата комунальних послуг, грн. 1580 4230 25000 30810

Продукти харчування, грн. 18500 61900 58900 45500 184800

Медикаменти, грн. 2000 2000

Придбання обладнання і предметів

довгострокового користування, грн.15000 137366 21700 180200 354266

Надходження від с/г виробництва 45472 222015 228645 250200 746332

Р А З О М 199078 638515 556005 840500 2234098

ДНЗ «Теофіпольський професійний аграрно-промисловий ліцей» своєчасно

здійснює фактичні видатки на заробітну плату та виплату стипендій учням.

Заборгованість за цими виплатами у період 2012 – 2014 рік відсутня.

В ліцеєві розроблені заходи щодо підготовки до осінньо-зимового періоду та

заходи щодо економії тепло-, водо-, енергоресурсів, які передбачають скорочення

витрат за комунальні платежі.

Рівень матеріально-технічної бази державним стандартам і вимогам.

З метою забезпечення ефективного використання, контролю та збереження

державного майна ведеться систематичний контроль за утриманням, зберіганням та

його використанням.

З працівниками ліцею була проведена бесіда на тему «Економного

використання сировини, матеріалів та інструменту». Чергові, сторожі, а також всі

працівники під особистий підпис ознайомлені з посадовими обов'язками. Укладено

25

договори про повну матеріальну відповідальність за збереження цінностей з

матеріально відповідальними особами.

Будівлі навчального закладу та приміщення відповідають реалізації завдань

освітніх планів та програм. Навчальні кабінети та майстерні відповідають сучасним

вимогам та державним стандартам.

Начальний заклад розміщено в типовому і спеціально пристосованому

приміщені.

Проектна потужність 990 учнів.

Начально-матеріальні база:

1. смт.Теофіполь вул.Заводська 1:

- навчальний корпус: типовий 3 поверховий будинок, площа 890 м2;

- навчальний корпус №2: пристосований одноповерховий будинок площа 890 м2;

- навчальний корпус №3: пристосований одноповерховий будинок площа 890 м2;

- навчальний корпус №1: пристосований одноповерховий будинок площа 856 м2;

- навчальний корпус №4: пристосований одноповерховий будинок площа 700 м2 в

якому розміщено 6 лабораторій;

- гуртожиток: типовий 5-ти поверховий будинок на 480 місць, загальна площа

2530 м2;

- медичний пункт : 2 кімнати, загальна площа 40м2, розташовано в гуртожитку;

- їдальня: пристосований одноповерховий будинок, площа 109,2 м2;

- актовий зал: пристосований одноповерховий будинок, площа 181,6 м2;

- спортивний зал: пристосований одноповерховий будинок, площа 140,9 м2.

2. смт.Базалія вул.Леніна 14:

- навчальний корпус: пристосований 2-х поверховий будинок на 200 місць, площа

1497,4 м2;

- майстерня електрогазозварників: типовий будинок, площа 945,9 м2;

- їдальня: типовий одноповерховий будинок, площа 359,4 м2;

- гуртожиток №1: пристосований будинок, площа 287,9 м2;

- гуртожиток №2: пристосований будинок, площа 270,3 м2;

- гуртожиток №3: пристосований будинок, площа №217 м2.

26

В роботі навчального закладу використовуються 36 комп’ютерів. Це один

навчальних кабінети. Також комп’ютери використовуються в бухгалтерії,

приймальній, в навчальних кабінетах та майстернях.

В навчальному закладі також знаходиться машинний двір, в якому розміщена

сільськогосподарська техніка:

- автомобілі учбові – 4шт.,

- автомобілі господарські – 6 шт.,

- автобуси – 1 шт.,

- спеціальні автомобілі (цистерна) – 1 шт.,

- трактори колісні – 7 шт.,

- трактори гусеничні – 7 шт.,

- комбайни зернозбиральні – 2 шт.,

- комбайни спеціальні – 1 шт.,

- бульдозер – 1 шт.,

- різна с/г техніка та знаряддя – 32 шт.

Системи тепло-, водо-, електропостачання підтримуються у належному стані і

функціонують без збоїв.

Наявність колективного договору та дотримання його умов.

Діючий Колективний договір укладено на 2012-2014 роки та схвалений

загальними зборами трудового колективу ліцею.

Адміністрація спільно з профспілковим комітетом постійно контролює стан

виконання Колективного договору. Суттєвих порушень щодо виконання положень

Колективного договору немає.

27

Дотримання вимог нормативно-правових актів щодо створення та

забезпечення умов праці педпрацівників.

Директор ліцею в своєму закладі виступає гарантом реалізації програм

соціального захисту учнів і працівників.

В навчальному закладі педагогічне навантаження викладачів на навчальний

рік складається у відповідності до робочих навчальних планів заступником

директора з навчально-виробничої роботи, погоджується з профспілковим

комітетом та затверджується наказом директора. Аналіз педагогічного

навантаження показав, що до роботи залучені педагогічні працівники, які мають

вищу освіту і відповідають за фахом предметам, які викладають. Педагогічне

навантаження в основному встановлюється в обсязі ставки. Неповне педагогічне

навантаження встановлюється лише за письмовою згодою викладачів. З метою

забезпечення повного педагогічного навантаження викладачі залучаються до

проведення консультацій, ведення гурткової роботи.

Тарифікаційні відомості складені без зауважень та своєчасно. Викладачам

встановлюється додаткова оплата праці за завідування кабінетами, керівництво

методичними комісіями, за класне керівництво у навчальних групах.

Заборгованості з виплати заробітної плати та всіх інших виплат, передбачених

Законодавством немає.

Ефективна педагогічна діяльність майстрів виробничого навчання, викладачів

відзначається шляхом підвищення категорії, тарифного розряду, матеріального

заохочення. Для заохочення працівників та за сумлінне відношення до виконання

своїх обов’язків, забезпечення виконання завдань, які поставлені перед ліцеєм,

дотримання вимог внутрішнього розпорядку тощо, в навчальному закладі

розроблено та затверджено «Положення про преміювання та матеріальне

заохочення працівників».

Прийом і звільнення з роботи педагогічних працівників здійснюється

відповідно до чинного законодавства на умовах трудового договору та контракту.

28

Стан виконавської дисципліни.

Звіти, інформаційні довідки до Департаменту науки і освіти, в цілому,

надаються вчасно в установлені терміни. Виконання доручень Департаменту науки

і освіти знаходиться під постійним контролем директора.

Управлінські рішення, накази, розпорядження, з числа перевірених, мають

цілеспрямований характер, за змістом не суперечать Статуту ліцею, законодавчим

актам України, розпорядженням обласних та районних органів виконавчої влади.

Зміст наказів, розпоряджень доводиться до відома працівників усно та шляхом

розміщення на відповідних стендах в кімнаті майстрів виробничого навчання та в

методичному кабінеті.

Всі нормативно-розпорядчі документи, що надходять до ліцею реєструються

в журналі, у відповідності з номенклатурою справ навчального закладу, документи

вивчаються, тиражуються, розподіляються для ознайомлення, вивчення та

впровадження, дублюються наказом директора, вносяться до бази даних, наявних в

ліцеї нормативно-розпорядчих документів, контроль за виконанням вимог

нормативно-розпорядчих документів, дотримання термінів виконання в ліцеї

достатній.

29