ТРИДЦАТЬ ДО ТРИДЦАТИ

МУЗЫКАТекстМария Мудрагелева

ТРИДЦАТЬ ДО ТРИДЦАТИ

МУЗЫКАМУЗЫКАМУЗЫКАИСКУССТВА РАДИ

ТЕМА НОМЕРА

Школа застывшей музыки

Татьяна ГРИШКОВА, исполнительный директор проекта:

ОБ ИСТОКАХ ШКОЛЫУ нас в СИБАДИ есть факультет, который на-зывается «Инженерно-строительный институт», а при нем специальность «Архитектура», которая сегодня очень востребова-на. Раньше на ней учились шесть лет, теперь пять с половиной. Чтобы на нее попасть, недостаточно знать математику и физику – нужно уметь рисовать и вообще иметь творческий подход к миру. Есть у нас

пительному испытанию по рисунку: за 6 часов нужно нарисовать голову с разных позиций. Кафедра архи-текторов предложила нам помочь готовить детей еще и по дисциплинам «Основы композиции» и «Введе-ние в архитектуру», плюс архитектурное черчение. Все это на первом курсе обычно сильно «тормозит» студентов.

О СЛОЖНОСТЯХКурсы, конечно, не обяза-тельны для поступления, но, по нашему мнению, художественной школы часто оказывается мало.

Разрабатывают про-граммы и ведут занятия в школе преподаватели кафедры архитектуры. Они же потом читают лекции студентам.

В этом году у нас по-лучилось целых шесть групп. На специальность мы набираем только одну, максимум две; бюджетных мест же обычно порядка двадцати, то есть конкурс предполагается довольно большой.

О ПЛАНАХНа следующий год мы хо-тим увеличить количество часов. Каримов планиру-ет приглашать ведущих архитекторов Омска, чтобы показать особенности, возможности и красоту специальности.

Дети очень довольны: нигде в таком объеме они бы не получили самого важного – навыков. Они не возникают вдруг – нужно набить руку.

У нас даже появился мальчик, который никогда и нигде не занимался ри-сованием, но за год сделал невероятные успехи.

СОВРЕМЕННЫЕ АРХИТЕКТУРНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ – ТЕМА, КОТОРУЮ МОЖНО ОБСУЖДАТЬ БЕСКО-

НЕЧНО. МЫ ЖЕ ПРОСТО УКАЖЕМ ТЕБЕ МЕСТО, ГДЕ С ТОБОЙ НЕ ТОЛЬКО С УДОВОЛЬСТВИЕМ

ОБСУДЯТ ПРЕИМУЩЕСТВА РУССКОГО УЗОРО-ЧЬЯ ПЕРЕД СТИЛЕМ ХАЙ-ТЭК, НО И НАУЧАТ

ОСНОВАМ КОМПОЗИЦИИ, РИСУНКУ И ПРОЧИМ НЕОБХОДИМЫМ ВЕЩАМ. ЭТО МЕСТО – ПЕРВАЯ

В ГОРОДЕ АРХИТЕКТУРНАЯ ШКОЛА АКАДЕМИКА АЛЬБЕРТА КАРИМОВА «АРКА».

и родственная специаль-ность «Проектирование зданий». Она более техническая, рисунок на нее официально не сдается, однако после поступле-ния все-таки проводится неофициальный конкурс.

В этом году по инициа-тиве академика Альберта Каримова впервые была открыта архитектурная школа «АРКА». Ее первое назначение – помочь детям определиться со специаль-ностью: часто творческая направленность оказы-вается слишком сложной для абитуриентов. Прежде всего, мы готовим к всту-

Альберт КАРИМОВ: Мы хотим получить архитекторов, которые любят свой город. Которые родились в нем, которые на генном уровне чувствуют его пространство. Каким бы неказистым ни был их ребенок, они его никогда не обидят. Они будут реа-лизовывать принцип гения места: в нашем случае это значит, что они будут про-должать традиции застрой-ки русского города. Омск должен отличаться своим архитектурным обликом от Новосибирска или Ека-теринбурга. Для этого нам нужна своя, региональная архитектурная школа.

Я сумел поучаствовать во многих международных конгрессах – в Барселоне, Берлине, Стамбуле, Пекине, Токио, – и там ведущие архитекторы и политики мира принимали реше-ния, в контексте которых мы должны развивать архитектуру. Сегодня мы пытаемся отойти от консумеризма и либераль-ной рыночной экономики. Скажем, небоскребы – это не только отсутствие здравого смысла, но и очень большая опасность – только представьте себе горящий небоскреб... Все это не украшение города – это коммерция. Будущее за горизонтальным городом, а не за вертикальным. Гло-бализации в области гра-достроительства мы тоже говорим «нет»: архитектура должна иметь националь-ную основу. Мы ценны именно своим отличием

от остальных. Иначе – получаем архитек-

туру хай-тэка, про-тив которой борется

все прогрессивное человечество. Архи-

текторы должны решать социальные вопросы, а

не обслуживать оли-гархическую структуру,

программных политиков и коррумпированных строи-телей. Цели общества для архитектора должны быть выше собственных целей и выше целей инвесторов.

Курсы рас-считаны как на десятые классы (двух-годичная про-грамма), так и на одиннад-цатые.