6
Oν/μο:___________________________ [Γράμμα σ’ έναν φίλο μου που είναι μακριά] Aθήνα, 10-12-71 Αγαπητέ μου Πωλ, Μου γράφεις πως το Παρίσι είναι χιονισμένο, κι εδώ έχουμε σωστό ανοιξιάτικο καιρό. Κι ας είναι Δεκέμβρης. Πόσο γρήγορα κυλάνε οι μέρες του χρόνου! Τελειώνουμε και τους διαγωνισμούς του πρώτου τριμήνου. Σήμερα Μαθηματικά, αύριο Χημεία και τέρμα. Μεθαύριο θα κάνουμε τη δεύτερη μεγάλη σχολική εκδρομή. Θα πάμε στους Δελφούς. Θυμάσαι που είχαμε πάει μαζί, με τους γονείς μου, πριν από δύο χρόνια; Αλλά τι τα θέλεις, μια εκδρομή με το σχολείο είναι άλλο πράμα. Όλα τα χαίρεσαι πιο έντονα. Θα επισκεφτούμε πρώτα το Mουσείο και τα Aρχαία, κι ύστερα θα ξεχυθούμε για παιχνίδι. Θα φάμε σε εστιατόριο. Έχει το γλέντι του κι αυτό. Οι καθηγητές μας πετάνε την αυστηρή μάσκα που φοράνε στο σχολείο και γίνονται άλλοι άνθρωποι. Έχουμε φτιάξει για τον καθένα κωμικούς στίχους. Ο Πέτρος βοήθησε πολύ με το χιούμορ του. Ελπίζω να δω τον κύριο Ευαγγέλου να χαμογελάει, επιτέλους. Η Σόφη είναι ενθουσιασμένη με το σχολείο μας. Έχουμε φτιάξει μια καλή παρέα, τους ξέρεις πάνω κάτω όλους. Μόνο η Χριστίνα σού είναι άγνωστη, μια καινούρια από τη Θεσσαλονίκη. Ξέρεις, είναι σπουδαίο κορίτσι. Έξυπνη, τρώει την Τάνια στους βαθμούς και είναι όμορφη. Έχει κάτι τεράστια μάτια. Μόνο που συχνά φέρεται παράξενα, με ξαφνιάζουν οι τρόποι της. Στις αρχές νομίζαμε πως ήταν περήφανη κι ακατάδεχτη. Τώρα όμως που τη γνώρισα καλύτερα, ξέρω πόσο απλή είναι. Η Λίνα ψήλωσε, έγινε σωστή δεσποινίς. Για σκέψου: το μωρό μας πάει Πρώτη Γυμνασίου. Πώς περνάει ο καιρός! Φίλησέ μου τη Νικόλ και τη μαμά σου. Μην αργήσεις να μου γράψεις. Με πολλή αγάπη, Αλέξης Ασκήσεις: 1) Βάλε Σωστό ή Λάθος ανάλογα με την πρόταση που σου δίνεται. Τι θα μάθουμε: Να γράφουμε γράμμα σε ένα φίλο/η μας

Πως Γραφουμε Φιλικό Γράμμα

Embed Size (px)

DESCRIPTION

φιλικό γράμμα

Citation preview

Page 1: Πως Γραφουμε Φιλικό Γράμμα

Oν/μο:___________________________

[Γράμμα σ’ έναν φίλο μου που είναι μακριά]

Aθήνα, 10-12-71

Αγαπητέ μου Πωλ,

Μου γράφεις πως το Παρίσι είναι χιονισμένο, κι εδώ έχουμε σωστό ανοιξιάτικο καιρό. Κι ας είναι Δεκέμβρης. Πόσο γρήγορα κυλάνε οι μέρες του χρόνου! Τελειώνουμε και τους διαγωνισμούς του πρώτου τριμήνου. Σήμερα Μαθηματικά, αύριο Χημεία και τέρμα. Μεθαύριο θα κάνουμε τη δεύτερη μεγάλη σχολική εκδρομή. Θα πάμε στους Δελφούς. Θυμάσαι που είχαμε πάει μαζί, με τους γονείς μου, πριν από δύο χρόνια; Αλλά τι τα θέλεις, μια εκδρομή με το σχολείο είναι άλλο πράμα. Όλα τα χαίρεσαι πιο έντονα. Θα επισκεφτούμε πρώτα το Mουσείο και τα Aρχαία, κι ύστερα θα ξεχυθούμε για παιχνίδι. Θα φάμε σε εστιατόριο. Έχει το γλέντι του κι αυτό. Οι καθηγητές μας πετάνε την αυστηρή μάσκα που φοράνε στο σχολείο και γίνονται άλλοι άνθρωποι. Έχουμε φτιάξει για τον καθένα κωμικούς στίχους. Ο Πέτρος βοήθησε πολύ με το χιούμορ του. Ελπίζω να δω τον κύριο Ευαγγέλου να χαμογελάει, επιτέλους. Η Σόφη είναι ενθουσιασμένη με το σχολείο μας. Έχουμε φτιάξει μια καλή παρέα, τους ξέρεις πάνω κάτω όλους. Μόνο η Χριστίνα σού είναι άγνωστη, μια καινούρια από τη Θεσσαλονίκη. Ξέρεις, είναι σπουδαίο κορίτσι. Έξυπνη, τρώει την Τάνια στους βαθμούς και είναι όμορφη. Έχει κάτι τεράστια μάτια. Μόνο που συχνά φέρεται παράξενα, με ξαφνιάζουν οι τρόποι της. Στις αρχές νομίζαμε πως ήταν περήφανη κι ακατάδεχτη. Τώρα όμως που τη γνώρισα καλύτερα, ξέρω πόσο απλή είναι. Η Λίνα ψήλωσε, έγινε σωστή δεσποινίς. Για σκέψου: το μωρό μας πάει Πρώτη Γυμνασίου. Πώς περνάει ο καιρός! Φίλησέ μου τη Νικόλ και τη μαμά σου. Μην αργήσεις να μου γράψεις.

Με πολλή αγάπη,

Αλέξης

Ασκήσεις:

1) Βάλε Σωστό ή Λάθος ανάλογα με την πρόταση που σου δίνεται.

Ο Αλέξης θα πάει σχολική εκδρομή στους Δελφούς. ___

Ο Αλέξης, όταν πάει εκδρομή με το σχολείο δεν του αρέσει καθόλου. ___

Οι καθηγητές στην εκδρομή είναι πολύ αυστηροί. ___

Το σχολείο δεν αρέσει καθόλου στη Σόφη. ___

Η Χριστίνα είναι έξυπνη και απλή. ___

Η Λίνα θα πάει στην Β’ Γυμνασίου. ___

Τι θα μάθουμε:

Να γράφουμε γράμμα σε ένα φίλο/η μας

Page 2: Πως Γραφουμε Φιλικό Γράμμα

2) Απαντώ στον κατάλληλο χώρο:

Α)Ποιος έχει γράψει αυτή την επιστολή (είναι δηλαδή ο αποστολέας); Σε ποιον την απευθύνει (ποιος είναι ο παραλήπτης);

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Β) Ποια σχέση φαίνεται να έχουν τα δύο πρόσωπα; Από ποια στοιχεία της επιστολής το καταλάβατε;

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Γ). Για ποιον σκοπό επικοινωνούν με αυτή την επιστολή τα δύο πρόσωπα;

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3) Αντιστοιχίστε σωστά τις λέξεις με την εξήγησης τους.

Γλωσσικές ασκήσεις:

1) Να τονίσετε κατάλληλα τις παρακάτω λέξεις:

Συζητω Μαζευω κοροιδευω περιπατος πυροσβεστηρας συγγνωμη κυκλοφορω ενιαιος διαδηλωνω κοινωνικος πολυπλοκος χαιρετω

2) Τι κάνει; Συμπλήρωσε σωστά τις εικόνες.

Page 3: Πως Γραφουμε Φιλικό Γράμμα

________________ ______________________

_____________ __________________

Θυμόμαστε ΠΑΝΤΑ!

3) Σχημάτισε το ρήμα στα πρόσωπα εσύ και αυτός-ή.

Ρήμα Εσύ Αυτός –ή-όκάνω

Τα ρήματα που τελειώνουν σε -εις και -ει γράφονται

πάντοτε με ει!

Page 4: Πως Γραφουμε Φιλικό Γράμμα

γράφωπαίζωαρχίζωανάβωανεβαίνωγυμνάζωδακρύζωΚλειδώνωγυμνάζωκαθαρίζω

4) Να υποθέσετε ότι στέλνετε ένα γράμμα σε έναν φίλο-ή σας.

Πώς θα συμπληρώσετε τον φάκελο;

Page 5: Πως Γραφουμε Φιλικό Γράμμα

Ημερομηνία

Προσφώνηση

‘Ονομα

Φιλική Αποφώνηση

Page 6: Πως Γραφουμε Φιλικό Γράμμα