Внеклассное чтение от лабиринта

Отчет для педагогов и родителей по результатам всероссийского онлайн-опроса

Май 2013

В

+ + + =

��

География опроса

Другие

регионы

,%

МоскваСанкт-П

етербург

Екатеринбург

Новосибирск

Челябинск

Нижний Новгород

Пермь

ВолгоградКазань

СамараОмск

Ростов-на-Дону Уфа

,% ,% ,% ,% ,% ,%

,% ,% ,% ,% ,% ,% ,%

Россия%

Другие страны

%

1

В опросе приняли участие738 специалистов образовательных

учреждений

40% 17% 16% 14% %

>20

16-20 11-151-5 6-10

Педагогический стаж (лет)Должность в школе

Учитель начальных классов

Учитель средних и старших классов

Классный руководитель

Другая должность

Завуч

Библиотекарь

Методист

Директор

315

268

225

88

61

44

33

13

(Количество ответов, респондент может занимать несколько должностей одновременно)

2

В опросе приняли участиеродители 3 856 школьников

Школьники по возрастам

Можно ли назвать вашу семью читающей?

Сколько детских книг в домашней библиотеке?

Посещает ли ваш ребенок библиотеку?

2 824 778 254

28%

27%

25%

20%

Нет

Регулярно

Крайне редко

По необходимости

-

36%

<

31%

>

20%

∞+13%

3 856 чел.

58%Скорее, да.

По возможности читаем

34%Конечно.Вся семья постоянно

читает

8%Скорее,

нет

- лет- лет

- лет

3

Статистика по внеклассному чтениюГ 1

Подход к приобщению ребенка к чтению

Это дело родителей

По каким параметрам вы оцениваете уровень «читательской грамотности»?

Качество чтения и приобщение к чтению: опыт учителей

509

334

318

308

219

157

86

Это дело школьных учителей

Дело государства

Предмет общественной заботы

Не существует определенных и, безусловно, успешных методов, с помощью которых можно стимулировать интерес к чтению

Стимулировать интерес к чтению нужно иными методами, чем школьную успеваемость

Стимулировать интерес к чтению нужно теми же методами, что и школьную успеваемость

К

К

Время ежедневного чтения

Количество прочитанных книг за период времени

Количество прочитанных страниц / печатных знаков

334

54

297

448

433

427

302

214

Произвольность: читает по собственному желанию или по напоминанию взрослых

Приоритетность: чтение — предпочтительная форма досуга

Свобода выбора: выбирает самостоятельно или по заданному списку

Сложность читаемого текста

Техника скорости чтения

(Количество ответов, респонденты могли выбрать несколько вариантов)


4

Сколько читают школьники

Ч

К

С

Педагоги рекомендуют

читать:

3-4 часа в неделю

3-5 книгв месяц

30,9% 15,4% 5,7%29,8%

+ особенно по выходным

5-6ч./н.

3-4ч./н.1-2

ч./н.7-8ч./н. ∞+

18,2%

10+1-2 6-103-5

47,1% 5%37,8% 10,1%

1-5

10-

205-

1020-

5050-

100100+

30,3% 15,5% 5,8%25,6% 20% 2,7%

- лет

5



читать:

5-6 часов в неделю


1-2 6-103-5

55,1% 30,8% 10,2%

10+

3,9%

- лет

28,8% 11,6%24,6% 16,7% 18,2%


5-6ч./н.

3-4ч./н.1-2

ч./н.7-8ч./н. ∞+

50-

100

26,3% 15,9%21,7%14,6% 9,3%

1-5

10-

205-

1020-

50100+

12,2%

6

Ч

К

С



читать:

5-6 часов в неделю


1-2 6-103-5

46,7% 31,1% 14,2%

10+

8%

- лет


5-6ч./н.

3-4ч./н.1-2

ч./н.7-8ч./н. ∞+

23,6%18,4%21,7%18,9% 17,5%

50-

1001-5

10-

205-

1020-

50100+

9,9% 28,8% 21,7%7,5% 9% 23,1%

7

Ч

К

С

ВыводыПедагоги рекомендуют на самостоятельное чтение уделять 3-4 часа в неделю школьникам младшего возраста и не менее 5-6 часов в неделю старшим ученикам. В среднем 3-5 книг необходимо читать школьнику в месяц.

Школьники младших классов читают в среднем 1-4 часа в неделю или в среднем до 5-ти книг в месяц;

Большинство 5-9-ти классников также читают до 5-ти часов в неделю или 4-5 книг в месяц;

В целом, школьники уделяют чтению именно столько времени, сколько рекомендуют педагоги.

Старшеклассники уделяют чтению чуть больше времени: до 8 часов в неделю или 5-6 книг в месяц;

Только 20% старшеклассников прочитывают в месяц более 10-ти книг или читают больше 8 часов в неделю.

Большинство родителей, в свою очередь, отмечают, что:

8

Организация уроков и ведения дневника внеклассного чтения

Г 2

��Необходимо ли выделять время для обсуждения внеклассного чтения на

школьных уроках?

Да%

ПР

Нет%�� По возможности

%%

Да,обязательно

Нет,это ответственность

родителей

%

%

9

В какой форме лучше организовать обсуждение внеклассного чтения в школе?

Нет

Регулярно

Крайне редко

По необходимости

— Проводим игры-путешествия по книгам

— Игровые формы (викторины, КВНы, литературные турниры и т.д.)

— Cоставление кроссвордов учащимися по прочитанным произведениям, в форме устных журналов и др.

— Уроки литературного слушания. На этих уроках чаще ребенок слышит грамотное чтение учителя, моделирует обложку книги, а это значит, что он владеет информацией и разбирается в выборе жанра произведения, знает где располагается фамилия автора, название произведения

— Фотовыставки, создание мини-библиотеки в классе

— Экскурсии в литературные места

— Игровые постановки, спектакли по художественным произведениям, с последующим обсуждением

— Встречи с писателями и журналистами— Проведение «Литературных гостиных», конкурсов чтецов прозы и стихов, КВНы по произведениям — Литературный клуб или форум на странице школьного

сайта

— Презентация прочитанных книг в любой форме, т.е. реклама книги. Это слайд-презентация с показом иллюстраций в реальной книге, коротко говорим — о чем, о ком произведение, чему учит произведение. Рисование иллюстраций, плакатов. А самое главное, отвечаем на вопрос: «Почему бы я порекомендовал прочесть эту книгу?»

Мы отобрали наиболее интересные мнения педагогов

— Конференция «Советую почитать», на которой дети делятся впечатлениями от прочитанной книги

— Учитель начинает читать какое-либо произведение, предлагает дочитать в течении определённого времени, затем обсудить интересные места произведения при следующей встрече

— Выделять для этой цели отдельный предмет не целесообразно. Опытный учитель сумеет организовать минибеседы на любом уроке

— Больше времени уделять книгам поучительного характера. Нарисовать рисунок к тому произведению, которое понравилось

— За каждую прочитанную кигу раскрашивается кирпичик в нарисованном домике, проводится соревнование, кто быстрей построит дом

10

Я не использую дневник внеклассного чтения в своей профессиональной деятельности

Нужно ли вести дневниквнеклассного чтения?

Расцениваете ли вы дневник внеклассного чтения как полезный

инструмент для приобщения к чтению?

В школе ведется такой дневник?

ПР

��Дневник используется, но его форма устарела и уже не дает

эффективных результатов

Да, и он с успехом используется в

школьной практике

%%

%��Нет,

это только провоцирует у ребенка восприятие чтения как «обязательного, скучного занятия»

%

Да,это обязательно для более

глубокого понимания материала

%

Нет

%

Дневники внеклассного чтения

��Да,

и за ведение дневника необходимо выставлять

оценки в журнал успеваемости

%Да,

но только в начальной

%Точно не знаю

%

Да,до старших классов

%11

Контролируете ли вы заполнение, проверяет ли учитель, как оценивается

его ведение, для какого возраста ведение дневника актуально?

Как организовано заполнение, как оценивается его ведение, для какого

возраста ведение дневника актуально?

Опыт ведения дневника внеклассного чтения

ПР

%

Ведению дневника в нашей школе уделяют особое значение, контролируют, увлекательно мотивируют различными веселыми наклейками, пометками в дневнике, конкурсами. В некоторых случаях даже выставляют оценки в журнал. Детям интересно, и они стараются. Это способствует улучшению качества чтения, на мой взгляд

%

Есть дневник внеклассного чтения, но в школе не уделяют его ведению достаточно времени, просто проверяют и все. Я контролирую его заполнение дома, но ребенок без особого энтузиазма его заполняет или делает это в большей степени для себя, включает в дневник рисунки любимых героев и выписывает цитаты. Дневник внеклассного чтения должен быть прежде всего по желанию, а не как обязательность

Дневник не имеет ничего общего с приобщением ребенка к любви к чтению. Достаточно устного обсуждения прочитанного. Для некоторых детей ведение подобного дневника вызывает крайне негативную мотивацию к чтению. Дневник уместен лишь только тогда, когда ребенок самостоятельно желает письменно анализировать прочитанное

%

Дневник у нас в школе не обязателен. Его ведут по желанию, и все на контроле родителей, к сожалению

Другое мнение

%

Не считаю необходимым ведение такого дневника. Ведение такого дневника возможно только при наличии у ребенка собственного желания, мотивируемого родителями в том числе

%

Дневник внеклассного чтения необходим преимущественно в начальных классах. Он позволяет сформировать у ребенка ответственное чувство за прочитанный материал, помогает сориентироваться в рекомендуемых объемах чтения, мотивирует читать больше

Ведению дневника внеклассного чтения следует уделять особое внимание. Детям нравятся дополнительные формы поощрения за ведение дневника, школа должна помогать ученику не только контролем его ведения, но и интересной нестандартной мотивацией (конкурсы, грамоты, оценки). Ведение дневника повышает качество чтения школьников в целом

%

Дневник внеклассного чтения по большому счету — формальность. Проверяется периодически поверхностно и всё. В условиях программы школы нет возможности уделять этому достаточно времени без ущерба для основной программы

Другое мнение

%

%

%

%12

Прослушивание аудиокниг или декламаций на уроках

Какие формы работы по внеклассному чтению есть в вашей школе?

Формы внеклассного чтения

Какие формы внеклассных мероприятий помогают детям лучше понять литературные произведения?

ПР

Ведение дневника

Экскурсии в литературный музей

Посещениетеатра

Театральные постановки по мотивам

произведения

Конкурсыи викторины

по прочитанным книгам

Литературные клубы при школе, дискуссионные ежемесячные или ежеквартальные мероприятия

Прослушивание аудиокниг или декламаций на уроках

Экскурсии в литературный музей

Театральные постановки по мотивам произведения

Ведениедневника

Посещение театра

Конкурсы и викторины

по прочитанным книгам

(Количество ответов, респонденты могли выбрать несколько вариантов) (Количество ответов, респонденты могли выбрать

несколько вариантов)

13

Выводы

Большинство родителей и педагогов считают, что обсуждение в школе внеклассного чтения необходимо.

Многие педагоги для мотивации внеклассного чтения используют в своей практике разнообразные формы: игры, конкурсы, викторины, литературные обсуждения, встречи с писателями и организацию тематических экскурсий и коллективных посещений спектаклей по мотивам литературных произведений.

Дневник внеклассного чтения ведется только в половине образовательных учреждений.

Большая часть как родителей, так и педагогов считают, что ведение дневника внеклассного чтения — устаревшая форма мотивации, не дающая должных результатов и слабо влияющая на желание школьников читать больше.

Многие родители отмечают, что ведение дневника внеклассного чтения сложно поддается контролю и представляется для ребенка скучным занятием.

Часть педагогов и родителей согласны с тем, что дневник внеклассного чтения может быть полезен только в начальной школе для выработки навыка самостоятельно чтения и собственного контроля количества прочитанных произведений. По сути, для учеников младших классов дневник читателя играет роль «коллекционирования» прочитанных книг в форме записей.

14

М

,%Повести и рассказы о животных

,%Сказки

,%Приключения

,%Научпоп

,%Классика

11,6% — Современная детская проза7,9% — Поэзия

4% — Фантастика3,3% — Фэнтези

2,4% — Профессиональная литература1,9% — Детективы

В целом, школьники уделяют чтению именно столько времени, сколько рекомендуют педагоги.

Организация домашнего чтения и мотивация школьников к чтению

Г 3

Какие книги полезнее читать ребенку?М

М

М


,%Сказки

,%Современная детская проза


,%Научпоп

7,6% — Фэнтези6% — Читает все жанры

5,5% — Фантастика5% — Классика

3,2% — Детективы3,1% — Поэзия

1,2% — Профессиональная


,%Сказки


,%Научпоп

,%Классика




,%Все, что интересно ребенку


,%Классика

,%Сказки

%Современная детская проза

9,2% — Научпоп, энциклопедии9,1% — Приключения

8,2% — Поэзия3,1% — Профессиональная литература

3,1% — Фантастика1,9% — Фэнтези

1,3% — Детективы

15

��Если ребенок предпочитает художественной литературе научно-популярную или книги узкой тематики, можно ли считать это достаточным?

Если ребенок не читает художественную литературу, отдавая предпочтение научно-популярным изданиям или книгам узкой тематики, можно ли считать это достаточным для формирования «читательской компетентности»?

Литература: художественная, научно-популярная, узкой тематики

Скорее, да%

Скорее, нет%

%Да, но прививать интерес к чтению художественной

литературы обязательно

%Нет, чтение

художественной литературы незаменимо

Да, лишь бы читал

%

45+42+23+12+9ПР

16

Ограничиваем телевизор и компьютер

Если ребенок помимо школы занимается спортом, музыкой, посещает

дополнительные творческие студии, учит языки, каким образом вы решаете

проблему отсутствия времени на чтение?

Что делать, если времени на чтение не хватает?

Время на чтение

Вместо ТВ и интернета время проводить за чтением книг

Если ребёнок «читающий» и воспитывается в «читающей» семье, время он найдёт. Для этого есть выходные дни. Сама была в такой ситуации, когда училась в школе

Все исходит из семьи и окружения ребенка. Если в семье любят читать, то и ребенок потянется к книгам; в противном случае будет все с точностью наоборот

Читать на ночь, пусть понемногу, но регулярно. Возможно чтобы периодически ребёнку читал кто-то из родителей

Можно читать по дороге, сделать чтение ежевечерним, перед сном

Вечером, перед сном, в каникулярное время, на школьных переменах

Дома ввести традицию семейного чтения

Чтение в выходные дни, 15 минут чтения перед сном как ритуал отхода ко сну, чтение в ожидании чего-нибудь

Дети, любящие книги, читают в любую свободную минуту: в транспорте, перед сном. Можно занятым детям рекомендовать прослушивание аудиокниг

Для родителей учащихся начальной школы всегда рекомендую одно: выбрать одно направление дополнительного образования

45+42+23+12+9 Нам на все хватает времени: и на секции, и на уроки, и на чтение

Читаем больше в дороге (на каникулах, на выходных и т.д.)

Все успеть невозможно, мы сделали ставку не на чтение, а читаем по мере возможности

Для нас это не актуально, кроме школы почти нет других занятий

1 694

1 572

869

451

350

— Выделять для этой цели отдельный предмет не целесообразно. Опытный учитель сумеет организовать минибеседы на любом уроке

ПР


17

Нет, так можно отбить желание и интерес

Нет, так можно отбить желание и интерес

Чтение: заставлять или заинтересовать

Нужно ли заставлять ребенка читать книги?

Как вы формируете в ребенке привычку читать?

Нужно ли заставлять ребенка читать книги?

Дома ввести традицию семейного чтения

��Нет, но необходимо

стремиться активно его побуждать

%

%

%Да, только системный подход может привить такую полезную привычку, как чтение книг

ПР

2 457 Предлагаем разные книги, заманчиво «анонсируем», рассказываем о том, что сами читали в детстве, обсуждаем прочитанное

2 209 Читаем вслух

2 004 Собственным примером. У нас вся семья читает

701 Мой ребенок читает сам с раннего возраста, и не оторвать!Мы не зацикливаемся на чтении. Хочет — читает. Не хочет — не страшно561

Нет, но нужно бережно и постоянно его побуждать

Мой ребенок читает сам с большим

интересом и желанием

Да, только системный подход

может привить такую полезную

привычку, как чтение книг

%

% %

%


18

Чтение как ежедневный ритуал

Чтение в вашей семье — обязательный ритуал?

Должно ли быть чтение для ребенка обязательным ежедневным ритуалом?

Дневник у нас в школе не обязателен. Его ведут по желанию, и все на контроле родителей, к сожалению

��

Да%

Нет%��

%%

Не обязательноежедневное,но системное

%

Да,обязательно

ПР

По настроениюпри наличии времени

и желания

19

До окончания начальной школы, далее может свободно

читать самостоятельно

Как вы считаете, до какого возраста следует читать ребенку вслух?

Лишь в дошкольном возрасте

Это лучший способ семейного досуга, возраст не имеет значения

5%10%

15%22%

80%

68%

Педагоги Родители

100%

90%

80%

70%

60%

50%

40%

30%

20%

10%

20

Опыт родителей:в какой форме вы обсуждаете с ребенком

прочитанные книги, как поддерживаете интерес к чтению?

Обсуждаем по инициативе ребёнка

Со своей стороны - ищу и предлагаю к прочтению интересные книги, в том числе и новинки детской литературы

Рисуем, проигрываем в сюжетно-ролевых играх, цитируем любимых героев

Мы читаем друг другу по очереди. Ведем дневник чтения. Рисуем персонажей. Перечитываем любимые книги. Обсуждаем иллюстрации. Собираем понравившиеся серии книг. Выбираем книги вместе в библиотеке и в магазине. Обсуждаем другие варианты развития сюжетов и финалов. Смотрим фильмы и мультики (по книгам и с героями книг), покупаем игрушки (Гарри Поттер, «Хоббит», лего «Гарри Поттер», далматинцы, Финдус) и иногда компьютерные игры (Финдус). Слушаем много аудиокниг в машине

Рассказываю о книгах, которые сама читала в детстве

Обсуждаем прочитанное, применяя опыт героев к нашим ситуациям

Если мы собираемся куда-нибудь ехать (театр, музей, другой город, страна), то обязательно читаем книги по данной теме

Моя дочка сама рассказывает об интересных моментах и предлагает прочитать потом ее книгу (что я иногда и делаю)

В форме беседы: вопрос-ответ, интересуюсь мнением ребенка о конкретной ситуации, объясняю точку зрения взрослого. Рассказываю о книгах, которые читала в детстве

Расскажи, книжка интересная? — вот так говорю

Мы не обсуждаем прочитанные книги в конце. Мы по ходу действия сюжета разговариваем

Обязательный комментарий по «сложным местам» со стороны взрослого, иногда с привлечением дополнительной литературы

21

Читает ли ребенок больше книг в каникулярное время?

Чтение на каникулах

Необходимо ли увеличивать объем чтения в каникулярное время?

но это собственное желание ребенка

ПР

%%По возможностии желанию

%Нет

Да,необходимо�� обязательно во время

каникул читает больше, контролируем

не получается, (не заставить,

не успеваем и пр.) но хотелось бы

стараемся во время каникул больше гулять, отдыхать

%%

%%


,%Сказки


,%Научпоп

,%Классика




��Нет,Нет,

Да, Да,

22

Скорее положительно, если работают

с интернет- источниками,

а не просто копируют

Отношение к использованию интернет-источников в подготовке эссе,

рефератов, сочинений и других самостоятельных работ

Можно ли считать использование интернет-источников плагиатом, можно ли

адаптировать использование этих материалов учениками к стандартам школьных работ?

Есть ли в классах вашей школы мини-библиотечки, которые дети пополняют

самостоятельно?

Чтение и интернет-источники: опыт учителей

Я не запрещаю пользоваться интернет-источниками

Задания для выполнения формулирую таким образом, чтобы невозможно было найти в интернете готовые ответы

Пытаюсь научить их иносказанию, а не простому копированию информации, также обязательно проводим рефлексию и обсуждение

Проверяю электронный вариант работы с помощью специальной программы

Бороться с этим почти бессмысленно

Считаю, что плагиат снижает оценки, т.к. в интернет-источниках много ошибок, ученики их просто копируют

Конечно, плагиат, но хотя бы так выполняют задание

Даю им рекомендованный список интернет-источников

Я считаю, что чем больше разных источников использовано при подготовке, тем лучше

% %Нейтрально.

Все равно будут пользоваться

интернетом

Скорее отрицательно, копирование

подменяет собой аналитическую и

творческую работу

Проверка понимания излагаемого материала

Интернет — благо! Дети могут больше узнать и даже научить учителя (проверено!) Чаще всего мне знаком материал, который дети используют. Если это только репродукция, они получают дополнительное задание%

Да%Нет

%Не знаю


,%Сказки

,%Современная детская проза


,%Научпоп

7,6% — Фэнтези6% — Читает все жанры

5,5% — Фантастика5% — Классика

3,2% — Детективы3,1% — Поэзия

1,2% — Профессиональная


,%Сказки


,%Научпоп

,%Классика




,%Все, что интересно ребенку


,%Классика

,%Сказки

%Современная детская проза

9,2% — Научпоп, энциклопедии9,1% — Приключения

8,2% — Поэзия3,1% — Профессиональная литература

3,1% — Фантастика1,9% — Фэнтези

1,3% — Детективы

:)

%

:(23

ВыводыВ читающей семье — читающие дети. Это закономерно. Большая часть респондентов — именно такие семьи.

Чтение детям вслух необходимо и полезно в любом возрасте. Большая часть родителей читает детям вслух, как в младшей, так и в средней школе.

Большая часть педагогов и родителей придерживаются мнения, что заставлять читать нельзя. Если ребенок не готов еще читать сам или не имеет достаточной мотивации, читайте ему вслух как можно дольше, предлагайте разные книги для выбора, не ограничивайтесь классическими списками обязательных для школы книг. Не более 15% родителей отмечают, что дети читают «много, сами и без всяких напоминаний и просьб».

Ограничение компьютера и телевизора является простым способом развития у ребенка мотивации к правильной форме досуга, в частности, к чтению.

Большая часть и родителей, и педагогов считают допустимым, если ребенок читает не художественные книги, а научно-популярные, но, тем не менее, чтение художественной литературы отмечается как крайне желательное. Если ребенок увлечен самостоятельным чтением энциклопедий, то читайте ему художественные книги вслух, пробуждая интерес к самостоятельному чтению этого жанра.

Многие дети помимо школы посещают секции и другие занятия, но это не уменьшает количество чтения. «Занятые» школьники читают больше на выходных и каникулах, в дороге, перед сном.

Педагоги рекомендуют делать чтение обязательно ежедневным ритуалом, например, читать перед сном хотя бы 20 минут. Но только 29% семей придерживаются такого распорядка. Большинство родителей отмечают, что чтение происходит системно, но с учетом настроения и возможностей, не обязательно как ежедневный ритуал.

24

Рейтинги книг, рекомендованныхдля внеклассного чтения

Г 4

№2№1 №3Знаками отмечены книги, входящие в топ-3 каждого списка

8. Линдгрен А.«Малыш и Карлсон, который живет на крыше»

9. Линдгрен А.«Эмиль и малышка Ида»

10. Льюис К.«Хроники Нарнии. Лев, Колдунья и платяной шкаф»

11. Носов Н. Н.«Большая книга рассказов»

12. Носов Н. Н.«Приключения Незнайки и его друзей»

13. Носов Н. Н.«Фантазеры. Рассказы»

14. Петрановская Л. В.«Что делать, если...»

15. Рауд Э. М.«Муфта, Полботинка и Моховая Борода»

16. Родари Д.«Приключения Чиполлино»

17. Твен М.«Приключения Тома Сойера»

18. Толкин Д. Р.«Хоббит»

19. Толстой А. Н.«Золотой ключик, или Приключения Буратино»

20. Янссон Т.«Все о Муми-троллях»

1. Вестли А.«Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик»

2. Волков А. М.«Волшебник Изумрудного города»

3. Волков А. М.«Урфин Джюс и его деревянные солдаты»

4. Грэм К.«Ветер в ивах. Сказочная повесть»

5. Драгунский В. Ю.«Денискины рассказы»

6. Дружков Ю. М.«Приключения Карандаша и Самоделкина: Правдивая сказка»

7. Кэрролл Л.«Алиса в Стране чудес»

20 книг, которые были прочитаны вслух за последнее время и понравились ребенку больше всего.

- лет

1. «Гарри Поттер! Хогвартс. Жизнь в школе»

2. Гоголь Н. В.«Вечера на хуторе близ Диканьки»


4. Жвалевский А. В., Пастернак Е. Б.«Время всегда хорошее»

5. Жвалевский А. В., Пастернак Е. Б.«Я хочу в школу!»

6. Каверин В. А.«Два капитана»

7. Кинг-Смит Д.«Леди Дейзи»

8. Ларри Я.«Необыкновенные приключения Карика и Вали»

9. Левшин В. А.«Магистр Рассеянных Наук: Математическая трилогия»


11. Лобе М.«Бабушка на яблоне»

12. Лукьяненко С. В., Васильев В. Н.«Дозор. Ночной Дозор; Дневной Дозор; Сумеречный Дозор; Последний Дозор; Новый Дозор»



15. Парр М. «Вафельное сердце»

16. Ракитина Е. В.«Серёжик»

17. Рауд Э. М.«Муфта, Полботинка и Моховая Борода: Повесть-сказка»

18. Твен М.«Приключения Тома Сойера»

19. Трэверс П. Л.«Мэри Поппинс»

20. Янссон Т.«Все о Муми-троллях»

20 книг, которые были прочитаны вслух за последнее время и понравились ребенку больше всего.

25

- лет

№2

№1

№3

№2

№1

№3

Знаками

��

- лет- лет - лет

1. Бианки В. В.«Рассказы о животных»

2. Вестли А. «Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик»

3. Волков А. М. «Волшебник Изумрудного города»

4. Гераскина Л. Б. «В стране невыученных уроков»

5. Драгунский В. Ю. «Денискины рассказы»

6. Драгунский В. Ю., Медведев В. В., Коваль Ю. И., Каминский Л. Д. «Смешные рассказы о школе»

7. Кэрролл Л. «Алиса в Стране чудес»

8. Ларри Я. «Необыкновенные приключения Карика и Вали»

9. Линдгрен А. «Малыш и Карлсон, который живет на крыше»

10. Линдгрен А. «Пеппи Длинный чулок»

11. Носов Н. Н. «Большая книга рассказов»

12. Носов Н. Н. «Витя Малеев в школе и дома»

13. Носов Н. Н. «Приключения Незнайки и его друзей»

14. Носов Н. Н. «Фантазеры. Рассказы»

15. Прокофьева С. Л. «Приключения желтого чемоданчика»

16. Родари Д. «Приключения Чиполлино»

17. Твен М. «Приключения Тома Сойера»

18. Толкин Д. Р. «Хоббит»

19. Экхольм Я. «Тутта Карлссон Первая и единственная, Людвиг Четырнадцатый и другие»

20. Янссон Т. «Все о Муми-троллях»

1. Беляев А. Р. «Человек-амфибия»

2. Верн Ж. «Вокруг света в восемьдесят дней»

3. Верн Ж. «Таинственный остров»

4. Грин А. С. «Алые паруса»

5. Дефо Д. «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо»

6. Диккенс Ч. «Приключения Оливера Твиста»

7. Дойл А. К. «Рассказы о Шерлоке Холмсе»

8. Жвалевский А. В., Пастернак Е. Б. «Время всегда хорошее»

9. Жвалевский А. В., Пастернак Е. Б. «Гимназия №13. Роман-сказка»

10. Железников В. К. «Чучело»

11. Лондон Д. «Белый Клык»

12. Льюис К. «Хроники Нарнии. Лев, Колдунья и платяной шкаф»

13. Осеева В. А. «Динка. Динка прощается с детством»


15. Сент-Экзюпери Э. «Маленький принц»

16. Стивенсон Р. Л. «Остров сокровищ»



19. Троепольский Г. Н. «Белый Бим Черное ухо»

20. Хокинг С., Хокинг Л., Гальфар К. «Джордж и тайны вселенной»

1. Булгаков М. А. «Мастер и Маргарита»

2. Вильмонт Е. Н. «Опасное соседство»

3. Гончаров И. А. «Обломов»

4. Джонс Д. У. «Ходячий замок»

5. Дойл А. К. «Рассказы о Шерлоке Холмсе»

6. Дюма А. «Граф Монте-Кристо»

7. Жвалевский А. В., Пастернак Е. Б. «Время всегда хорошее»

8. Зюскинд П. «Парфюмер: История одного убийцы»

9. Ильф И. А., Петров Е. П. «Двенадцать стульев»

10. Киз Д. «Цветы для Элджернона»

11. Коллинз С. «Голодные игры»

12. Маркес Г. «Сто лет одиночества»

13. Санаев П. «Похороните меня за плинтусом»

14. Стругацкий Б. Н., Стругацкий А. Н. «Трудно быть богом»


16. Толстой Л. Н. «Анна Каренина»

17. Тор А. «Остров в море»

18. Тургенев И. С. «Отцы и дети»

19. Уайльд О. «Портрет Дориана Грея»

20. Харрис Д. «Шоколад»

26

20 книг по внеклассному чтению, которые с удовольствием прочитали школьники за последний год

№2

№1

№3

№2

№1

№3

№2

№1

№3

Лишь в дошкольном возрасте

1. «Русские народные сказки»

2. Андерсен Х. К. «Сказки»

3. Барто А. Л. «Стихи»

4. Бианки В. В. «Рассказы о животных»

5. Драгунский В. Ю. «Денискины рассказы»

6. Драгунский В. Ю., Медведев В. В., Коваль Ю. И., Каминский Л. Д. «Смешные рассказы о школе»

7. Заходер Б. В., Милн А. А. «Винни-Пух и все-все-все»


9. Носов Н. Н. «Большая книга рассказов»

10. Носов Н. Н. «Витя Малеев в школе и дома»

11. Носов Н. Н. «Фантазеры. Рассказы»

12. Олеша Ю. К. «Три Толстяка»

13. Паустовский К. Г., Бианки В. В., Ушинский К. Д., Скребицкий Г. А. «Рассказы о природе»

14. Пришвин М. М. «Рассказы о животных»

15. Пушкин А. С. «Золотые сказки»


17. Толстой А. Н. «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

18. Толстой Л. Н. «Детям»

19. Чарушин Е. И. «Рассказы про зверей и птиц»

20. Чехов А. П. «Каштанка и другие рассказы»

1. «Легенды и мифы Древней Греции»

2. Беляев А. Р. «Человек-амфибия»

3. Васильев Б. Л. «А зори здесь тихие...; В списках не значился»

4. Гоголь Н. В. «Вечера на хуторе близ Диканьки»

5. Грин А. С. «Алые паруса»

6. Дюма А. «Три мушкетера»

7. Железников В. К. «Чучело»

8. Каверин В. А. «Два капитана»


10. Полевой Б. Н. «Повесть о настоящем человеке»

11. Пушкин А. С. «Евгений Онегин»

12. Пушкин А. С. «Повести Белкина»

13. Рыбаков А. Н. «Кортик. Бронзовая птица. Выстрел»

14. Сент-Экзюпери Э. «Маленький принц»


16. Толстой А. Н. «Аэлита»

17. Троепольский Г. Н. «Белый Бим Черное ухо»

18. Фраерман Р. И. «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»

19. Чехов А. П. «Каштанка»

20. Чехов А. П. «Мальчики и другие рассказы»

1. Айтматов Ч. Т. «Плаха»

2. Астафьев В. П. «Царь-рыба: повествование в рассказах»

3. Булгаков М. А. «Мастер и Маргарита»

4. Булгаков М. А. «Собачье сердце»

5. Бунин И. А., Куприн А. И., Чехов А. П. «Лучшее о любви»

6. Васильев Б. Л. «А зори здесь тихие...; В списках не значился»

7. Гюго В. «Отверженные»

8. Достоевский Ф. М. «Братья Карамазовы»

9. Достоевский Ф. М. «Идиот»

10. Достоевский Ф. М. «Преступление и наказание»

11. Коэльо П. «Алхимик»

12. Некрасов В. П. «В окопах Сталинграда»

13. Пастернак Б. Л. «Доктор Живаго»

14. Ремарк Э. М. «Три товарища»

15. Солженицын А. И. «"Архипелаг Гулаг"»

16. Стругацкий Б. Н., Стругацкий А. Н. «Трудно быть богом»

17. Толстой Л. Н. «Анна Каренина»

18. Тургенев И. С. «Отцы и дети»


20. Шолохов М. А. «Тихий дон»

27

20 книг, рекомендованных для внеклассного чтения педагогами

- лет- лет - лет

№2

№1

№3

№2

№1

№3

№2

№1

№3

Лучшие книги для внеклассного чтенияпо мнению педагогов, родителей и школьников

Приложение

№2№1 №3Знаками отмечены книги, входящие в топ-3 каждого списка



3. Александрова Т. И.«Домовенок Кузька»

4. Андерсен Х. К.«Сказки»

5. Бажов П. П.«Малахитовая шкатулка. Уральские сказы»

6. Барри Д. М.«Питер Пэн»

7. Бердселл Д.«Пендервики»

8. Бёрнетт Ф. Х.«Маленькая принцесса»

9. Бёрнетт Ф. Х.«Таинственный сад»


11. Бонд М.«Медвежонок Паддингтон»

12. Брагин М. Г.«В грозную пору»

13. Булычев К.«Всё о девочке с Земли»

14. Булычев К.«Девочка с Земли»

15. Бунтман Е. Б., Эйдельман Т. Э.«Бородинская битва. 1812»

16. Верн Ж.«Вокруг света в восемьдесят дней»

17. Верн Ж.«Таинственный остров»

18. Вестли А.«Папа, мама, бабушка, восемь детей и грузовик»

19. Волков А. М.«Огненный бог Марранов»

20. Волков А. М.«Открой книгу!/Волшебник Изумрудного города»

21. Волков А. М.«Семь подземных королей»


23. Гераскина Л. Б.«В стране невыученных уроков»

24. Гофман Э. Т.«Щелкунчик и мышиный король»

25. Грэм К. «Ветер в ивах. Сказочная повесть»

26. Губарев В. Г.«Королевство кривых зеркал»

27. Дефо Д.«Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо»

28. Джонс Д. У.«Ходячий замок»

29. ДиКамилло К.«Спасибо Уинн-Дикси»

30. ДиКамилло К.«Удивительное путешествие кролика Эдварда»


32. Драгунский В. Ю., Медведев В. В., Коваль Ю. И., Каминский Л. Д.«Смешные рассказы о школе»


34. Ершов П. П.«Конек-горбунок»

35. Жвалевский А. В., Пастернак Е. Б.«Правдивая история Деда Мороза»

36. Заходер Б. В., Милн А. А.«Винни-Пух и все-все-все»

37. Зощенко М. М.«Леля и Минька»

38. Кинг-Смит Д.«Все о ...: Поросенок Бейб»

39. Киплинг Р. Д.«"Рикки-Тикки-Тави" и другие сказки»

40. Киплинг Р. Д.«Маугли»

41. Коваль Ю. И.«Приключения Васи Куролесова»

42. Колпакова О. В.«Занимательная география для малышей»

43. Крапивин В. П.«Оруженосец Кашка»

44. Крюгер М. «Голубая бусинка»

45. Кэрролл Л.«Алиса в Зазеркалье»

46. Кэрролл Л.«Алиса в Стране чудес»

47. Лагерлеф С. О.«Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»

48. Лагин Л. И.«Старик Хоттабыч»

49. Ларри Я.«Необыкновенные приключения Карика и Вали»



52. Линдгрен А.«Мио, мой Мио!»

100 книг, которые были прочитаны вслух за последнее время и понравились ребенку больше всего - лет

№2

№1

Знаками

Знаками

Рекомендованный список книг для школьников по результатам Всероссийсокго онлайн-опроса по внеклассному чтению. Labirint.ru/report

53. Линдгрен А.«Пеппи Длинный чулок»

54. Линдгрен А.«Пеппи Длинный чулок собирается в путь»


56. Лобе М. Л.«Бабушка на яблоне»

57. Лондон Д.«Белый Клык»

58. Льюис К. С.«Хроники Нарнии. Лев, Колдунья и платяной шкаф»

59. Мальмузи Л.«Неандертальский мальчик, или Большой поход»

60. Некрасов А. С.«Приключения капитана Врунгеля»

61. Носов Н. Н.«Большая книга Незнайки»


63. Носов Н. Н.«Витя Малеев в школе и дома»

64. Носов Н. Н.«Мишкина каша»



67. Олеша Ю. К.«Три Толстяка»

68. Остер Г. Б.«Сказка с подробностями»


70. Перро Ш. «Сказки Шарля Перро: Золушка. Спящая Красавица. Кот в сапогах»


72. Портер Э. «Поллианна»

73. Пришвин М. М.«Рассказы о животных»

74. Прокофьева С. Л.«Приключения желтого чемоданчика»

75. Пушкин А. С.«Золотые сказки»

76. Пушкин А. С.«Сказки Пушкина»


78. Раскатов М. Е.«Пропавшая буква»

79. Раскин А. Б.«Как папа был маленьким»

80. Распе Р. Э.«Приключения барона Мюнхаузена»


82. Рауд Э. М.«Полботинка и Моховая Борода. Новые приключения»


84. Родари Д. «Путешествие Голубой Стрелы»

85. Свифт Д.«Путешествия Гулливера»

86. Сент-Экзюпери А. д.«Маленький принц»

87. Стивенсон Р. Л.«Остров сокровищ»


89. Твен М. «Принц и нищий»




93. Тюхтяевы И. и.«Зоки и Бада. Пособие для детей по воспитанию родителей»

94. Усачев А. А.«Жили-были ежики»

95. Усачев А. А.«Малуся и Рогопед»

96. Успенский Э. Н.«Трое из Простоквашино»

97. Хокинг С., Хокинг Л., Гальфар К.«Джордж и тайны вселенной»

98. Чуковский К. И., Сутеев В. Г.«Книга сказок В. Сутеева»



100 книг, которые были прочитаны вслух за последнее время и понравились ребенку больше всего (продолжение) - лет

№3

Знаками


1. «Волшебный котел: сказки народов мира»


3. «Не хлебом единым... Притчи и христианские легенды»

4. «Рассказы о войне»

5. Абгарян Н. А.«Всё о Манюне»

6. Акунин Б. А.«Внеклассное чтение»



9. Аромштам М. С.«Когда отдыхают ангелы»

10. Барановский М. А.«Я воспитываю папу»

11. Бах Р. «Чайка Джонатан Ливингстон»


13. Бруштейн А. Я.«Дорога уходит в даль. В рассветный час. Весна»



16. Вестерлунд К. «Волшебная карусель»

17. Вестли А. «Маленький подарок Антона»



20. Гайдар А. П.«Тимур и его команда»

21. Гаспаров М. Л.«Занимательная Греция: Рассказы о древнегреческой культуре; Капитолийская волчица: Рим до цезарей»



24. Голявкин В. В.«Карусель в голове»

25. Госинни Р., Сампе Ж.«Всё о Малыше Николя»

26. Грин А. С.«Алые паруса»

27. Грэм К. «Ветер в ивах»

28. Гэллико П. «Дженни»

29. Давыдычев Л. Д.«Жизнь и страдания Ивана Семёнова, второклассника и второгодника»

30. Дефо Д. «Робинзон Крузо»

31. ДиКамилло К. «Спасибо Уинн-Дикси»

32. ДиКамилло К. «Удивительное путешествие кролика Эдварда»

33. Додж М. М.«Серебряные коньки»

34. Дойл А. К.«Затерянный мир»

35. Дойл А. К.«Рассказы о Шерлоке Холмсе»


37. Емец Д. А.«Мефодий Буслаев. Книга Семи Дорог»


39. Жвалевский А. В., Пастернак Е. Б.«Гимназия №13»


41. Заходер Б. В.«Русачок»



44. Касьян Е. «Фея по фамилии Дура»

45. Кинг-Смит Д. «Леди Дейзи»


47. Козлов С. Г.«Трям, Здравствуйте! И другие сказки»

48. Конюхов Ф. К.«Как я стал путешественником»

49. Крапивин В. П.«Летящие сказки»

50. Крылов И. А.«Басни Крылова»

51. Куприн А. И.«Слон»

52. Куприн А. И.«Ю-ю. Чудесный доктор»

100 книг, которые были прочитаны вслух за последнее время и понравились ребенку больше всего- лет


53. Кутовая М. С.«Сказки от слез»




57. Линдгрен А. «Все повести об Эмиле из Леннеберги»



60. Лобе М. «Бабушка на яблоне»


62. Лоури Л. «Дающий»


64. Метерлинк М. «Синяя птица»

65. Михалков С. В.«Дядя Степа»

66. Москвина М. Л.«Моя собака любит джаз, или Жизнь и приключения милиционера Караваева»

67. Муха Р. Г.«Ужаленный уж»

68. Норин Д. «Поющие булочки. Маленькие сказки и истории»




72. Осеева В. А.«Динка. Динка прощается с детством»

73. Остер Г. Б.«Все вредные советы»

74. Остер Г. Б.«Хохочут все! Большая книга для всей семьи»


76. Парр М. «Тоня Глиммердал»


78. Полевой Б. Н.«Повесть о настоящем человеке»


80. Прокофьева С. Л.«Маша и Ойка»

81. Прокофьева С. Л.«Не буду просить прощения!»

82. Пушкин А. С.«Сказки»



85. Рид Т. М.«Всадник без головы»


87. Сашар Л. «Ямы»

88. Стэнтон Э. «Ужасный мистер Бяк!»



91. Троепольский Г. Н.«Белый Бим Черное ухо»


93. Тюхтяева И., Тюхтяев Л.«Зоки и Бада. Пособие для детей по воспитанию родителей»


95. Шекспир У. «Ромео и Джульетта»

96. Шмидт Г. «Битвы по средам»

97. Шпиленок И. «Мои камчатские соседи. 370 дней в Кроноцком заповеднике»


99. Юрье Ж. «Первый бал крольчонка Сыроежика»


100 книг, которые были прочитаны вслух за последнее время и понравились ребенку больше всего (продолжение)- лет

№1

№3

№2


100 книг по внеклассному чтению, которые с удовольствием прочитали школьники- лет









9. Бонд М. «Медвежонок Паддингтон»

10. Булычев К. Б.«Всё о девочке с Земли»






16. Волков А. М.«Тайна заброшенного замка»
















32. Коваль Ю. И.«Алый и другие рассказы»







39. Линдгрен А. «Все повести о Малыше и Карлсоне. Об Эмиле из Леннеберги»


41. Линдгрен А. «Пеппи Длинныйчулок собирается в путь»

42. Линдгрен А. «Эмиль и малышка Ида»




46. Маар П. «Семь суббот на неделе»

47. Мальмузи Л. «Неандертальский мальчик и Кроманьонцы»

48. Медведев В. В.«Баранкин, будь человеком!»

49. Михалков С. В. «Дядя Степа»

50. Михалков С. В.«Праздник непослушания»

51. Михалков С. В., Усачев А. А., Барто А. Л., Дружинина М. В., Голявкин В. В., Заходер Б. В., Георгиев С. Г., Кургузов О. Ф., Каминский Л. Д., Тарловский М. Т., Тихомиров О. Н.«Школьные "приколы"»


№1



54. Носов Н. Н.«Живая шляпа»


56. Носов Н. Н.«Незнайка в Солнечном городе»




60. Осеева В. А.«Волшебное слово»






66. Пивоварова И. М.«О чем думает моя голова. Рассказы Люси Синицыной ученицы третьего класса»



69. Пройслер О. «Маленький водяной»

70. Пройслер О. «Маленькое привидение»









79. Свифт Д. «Путешествия Гулливера»

80. Семенов А. И.«Ябеда-Корябеда и ее проделки»




84. Токмакова И. П.«Аля, Кляксич и другие. Повести-сказки»



87. Томин Ю. Г.«Шел по городу волшебник»





92. Успенский Э. Н.«Крокодил Гена и его друзья»



95. Чарушин Е. И.«Рассказы про зверей и птиц»

96. Черный С. Ч.«Дневник фокса Микки»

97. Шварц Е. Л.«Сказка о потерянном времени»

98. Шмидт А. «Мурли»



100 книг по внеклассному чтению, которые с удовольствием прочитали школьники (продолжение)- лет

№3

№2


- лет 100 книг по внеклассному чтению, которые с удовольствием прочитали школьники



3. Алексин А. Г.«Мой брат играет на кларнете»


5. Белых Г. Г., Пантелеев Л. П.«Республика ШКИД»

6. Беляев А. Р.«Голова профессора Доуэля. Ариэль»

7. Беляев А. Р.«Человек-амфибия»

8. Бердселл Д. «Пендервики»

9. Бердселл Д. «Пендервики на улице Гардем»


11. Бичер-Стоу Г. «Хижина дяди Тома»


13. Бруштейн А. Я.«Дорога уходит в даль. В рассветный час. Весна»

14. Булычев К. «Всё о девочке с Земли»

15. Булычев К. «Заповедник сказок»


17. Велтистов Е. С.«Приключения Электроника»


19. Верн Ж. «Пятнадцатилетний капитан»




23. Гоголь Н. В.«Вий»


25. Гринвуд Д. «Маленький оборвыш»


27. Де Мари. С.«Последний орк»

28. Дефо Д. «Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо»

29. Джонс Д. У.«Воздушный замок»

30. Джонс Д. У.«Дом с характером»


32. Диккенс Ч. «Приключения Оливера Твиста»

33. Додж М. «Серебряные коньки»

34. Дойл А. К.«Полное собрание произведений о Шерлоке Холмсе»



37. Дрейпер Ш. «Привет, давай поговорим»


39. Жвалевский А. В., Пастернак Е. Б.«Гимназия №13. Роман-сказка»

40. Жвалевский А. В., Пастернак Е. Б.«Москвест: Роман-сказка»



43. Железников В. К.«Чучело»


45. Каста С. «Притворяясь мертвым»

46. Киплинг Р. Д.«Книга джунглей»


48. Короленко В. Г.«Дети подземелья»



51. Крюкова Т. Ш.«Потапов, к доске!»

52. Кун Н. А.«Мифы и легенды Древней Греции»


- лет 100 книг по внеклассному чтению, которые с удовольствием прочитали школьники (продложение)




56. Линдгрен А. «Калле Блюмквист и Расмус»




60. Лукьяненко С. В.«Лорд с планеты Земля: Принцесса стоит смерти. Планета, которой нет. Стеклянное море»


62. Мало Г. «Без семьи»

63. Митяев А. В.«Письмо с фронта. Рассказы о Великой Отечественной Войне»

64. Новичкова Е. Н., Беляева Е. Б.«Ледовое побоище»



67. О`Генри«Вождь краснокожих»


69. Осеева В. А.«Динка»

70. Осеева В. А.«Динка прощается с детством»

71. Пантелеев Л. П.«Честное слово»



74. Пеннак Д. «Собака Пес»


76. Петрановская Л. В.«Что делать, если... 2: Продолжение полюбившейся и очень полезной книги»

77. Питцорно Б. «Послушай мое сердце»


79. Риордан Р. Р.«Наследники богов. Книга 2. Огненный трон»

80. Рыбаков А. Н.«Кортик. Бронзовая птица. Выстрел»


82. Сетон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»


84. Стругацкие А. и.«Понедельник начинается в субботу»


86. Твен М.«Принц и нищий»


88. Толкин Д. Р.«Хроники Средиземья: Хоббит; Властелин колец; Сильмариллион»




92. Функе К. «Чернильное сердце»

93. Хантер Э. «Битва за лес»

94. Хантер Э. «Секреты племен»

95. Хантер Э. «Стань диким!»

96. Хокинг С., Хокинг Л., Гальфар К..«Джордж и тайны вселенной»

97. Чарская Л. А.«Записки институтки»

98. Шклярский А. Ш.«Томек в стране кенгуру»

99. Яковлев Ю. Я.«Рассказы и повести»


№2

№3

№1


- лет 100 книг по внеклассному чтению, которые с удовольствием прочитали школьники

1. «Война 1812 года»

2. «Математика - это легко. Числа, алгебра, вероятность»

3. Бабель И. Э.«Одесские рассказы»

4. Бадей С. «Лукоморье. Друзья боевого мага»

5. Бальзак О. д.«Шагреневая кожа»

6. Бах Р. «Чайка Джонатан Ливингстон»

7. Берджесс Э. «Заводной апельсин»


9. Бронте Э. «Грозовой перевал»

10. Брэдбери Р. «Вино из одуванчиков»

11. Булгаков М. А.«Мастер и Маргарита»

12. Булгаков М. А.«Морфий. Записки юного врача»

13. Васильев Б. Л.«А зори здесь тихие...»

14. Васильев Б. Л.«А зори здесь тихие...; В списках не значился»

15. Верн Ж. «Пятнадцатилетний капитан»


17. Вильмонт Е. Н.«Опасное соседство»

18. Вильмонт Е. Н.«У страха глаза велики. Секрет убегающей тени»

19. Гавальда А. «35 кило надежды»

20. Гавальда А. «Мне бы хотелось, чтобы меня кто-нибудь где-нибудь ждал»

21. Гавальда А. «Просто вместе»

22. Герритсен Т. «Хирург»

23. Гоголь Н. В.«Ревизор»

24. Гончаров И. А.«Обломов»


26. Громыко О. Г.«Профессия: ведьма»

27. Гроссман Д. Г.«С кем бы побегать»

28. Дал Р. «Чарли и шоколадная фабрика»

29. Даррелл Д. Д.«Под пологом пьяного леса»

30. Джером К. Д.«Трое в лодке, не считая собаки»

31. Джойс Г. «Зубная Фея»

32. Джонс Д. У.«Воздушный замок»

33. Джонс Д. У.«Дом с характером»



36. Достоевский Ф. М.«Преступление и наказание»

37. Дюма А. «Граф Монте-Кристо. В 2-х томах»

38. Емец Д. А.«Таня Гроттер и Исчезающий Этаж»

39. Есенин С. А.«Не жалею, не зову, не плачу...»


41. Жвалевский А. В., Пастернак Е. Б.«Как кошка с собакой»


43. Зюскинд П. «Парфюмер: История одного убийцы»

44. Ильф И. А., Петров Е. П.«Двенадцать стульев»


46. Киз Д. «Цветы для Элджернона»

47. Кизи К. «Над кукушкиным гнездом»

48. Коллинз С. «Голодные игры»

49. Коллинз С. «И вспыхнет пламя»

50. Коллинз С. «Сойка-пересмешница»

51. Коэльо П. «Алхимик»

52. Кристи А. «Паутина»

№1


- лет 100 книг по внеклассному чтению, которые с удовольствием прочитали школьники (продолжение)

53. Крюкова Т. Ш.«Чародейка с задней парты»

54. Кузьмина Н. М.«Наследница драконов. Тайна»

55. Купер Д. Ф.«Последний из Могикан, или повествование о 1757 годе»


57. Макаренко А. С.«Педагогическая поэма»

58. Маркес Г. «Сто лет одиночества»

59. Мартин Д. Р.«Игра престолов. Из цикла "Песнь льда и огня"»

60. Мурашова Е. В.«Класс коррекции»

61. Остен Д. «Гордость и предубеждение»

62. Пелевин В. О.«Generation "П"»

63. Петросян М. П.«Дом, в котором...»

64. Попов В. П.«Все мы не красавцы»

65. Распутин В. Г.«Прощание с Матерой. Повести, рассказы»

66. Ремарк Э. М.«На Западном фронте без перемен»

67. Салтыков-Щедрин М. Е.«История одного города. Господа Головлевы. Сказки»

68. Санаев П. С.«Похороните меня за плинтусом»

69. Сапковский А. С.«Меч Предназначения»

70. Сапковский А. С.«Последнее желание»


72. Сеттерфилд Д. «Тринадцатая сказка : роман»

73. Сиболд Э. «Милые кости»

74. Стендаль Ф. «Красное и черное»

75. Стокетт К. «Прислуга»

76. Стругацкие А. и.«Пикник на обочине (мяг)»


78. Стругацкий Б. Н., Стругацкий А. Н.«Град обреченный»

79. Стругацкий Б. Н., Стругацкий А. Н.«Трудно быть богом»

80. Сыромятникова И. В.«Житие мое. Алхимик с боевым дипломом. Монтер путей господних»


82. Толкин Д. Р.«Властелин Колец. Возвращение короля»


84. Толстой Л. Н.«Анна Каренина»

85. Толстой Л. Н.«Война и мир: роман в 4 т. Т. I-II»

86. Толстой Л. Н.«Война и мир: роман в 4 т. Т. III-IV»

87. Тор А. «Глубина Моря»


89. Тор А. «Пруд Белых Лилий»

90. Тургенев И. С.«Ася. Первая любовь»

91. Тургенев И. С.«Отцы и дети»


93. Уинман С. «Когда бог был кроликом»

94. Уэллс Д. Г.«Человек-невидимка. Война миров: Романы и рассказы»

95. Фаулз Д. «Коллекционер»

96. Фицджеральд Ф. С.«Ночь нежна»

97. Харрис Д. «Шоколад»



100. Яровицкий В. Я.«Мой первый учебник по психологии: Книга для подростка»

№3

№2




3. «Русские народные сказки с иллюстрациями Ивана Билибина»

4. «Сказки народов мира»

5. Аксаков С. Т.«Аленький цветочек»


7. Андерсен Х. К.«Снежная Королева»

8. Бажов П. П.«Малахитовая шкатулка»

9. Бажов П. П.«Уральские сказы»

10. Барто А. Л.«Стихи»


12. Бианки В. В.«Сказки и рассказы о животных»




16. Гайдар А. П.«Чук и Гек: Рассказы и повесть»

17. Гаршин В. М.«Лягушка-путешественница»


19. Голявкин В. В.«Весёлые рассказы»


21. Драгунский В. Ю.«Большая книга рассказов»





26. Есенин С. А.«Стихи»

27. Житков Б. С. «Рассказы»

28. Житков Б. С., Зощенко М. М., Гайдар А. П., Пантелеев Л. П.«Золотые слова: Рассказы, повесть»

29. Заходер Б. В.«Кит и кот. Стихи и сказки»



32. Зощенко М. М.«Рассказы для детей»

33. Катаев В. П.«Сын полка»

34. Киплинг Р. Д.«"Рикки-Тикки-Тави" и другие сказки»



37. Козлов С. Г.«Трям, Здравствуйте! И другие сказки»


39. Крюкова Т. Ш., Дружинина М. В., Степанов С. С., Георгиев С. Г., Антонова И. А.«Веселые истории: рассказы современных детских писателей»

40. Куприн А. И.«Белый пудель»

41. Кэрролл Л. К.«Алиса в Стране чудес»


43. Ларри Я. Л.«Необыкновенные приключения Карика и Вали»

44. Лермонтов М. Ю.«Бородино»

45. Линдгрен А. Л.«Малыш и Карлсон, который живет на крыше»

46. Линдгрен А. Л.«Пеппи Длинный чулок»

47. Мамин-Сибиряк Д. Н.«Серая шейка»

48. Мамин-Сибиряк Д. Н., Бианки В. В., Сладков Н. И., Шим Э. Ю., Скребицкий Г. А., Дмитриев Ю. Д.«Сказки из леса»

49. Маршак С. Я. «Детям»

50. Маршак С. Я.«Сказки, стихи, песенки, азбуки»



100 книг по внеклассному чтению, рекомендованных для начальной школы- лет

№3


53. Линдгрен А.«Пеппи Длинный чулок»

54. Линдгрен А.«Пеппи Длинный чулок собирается в путь»


56. Лобе М. Л.«Бабушка на яблоне»

57. Лондон Д.«Белый Клык»


59. Мальмузи Л.«Неандертальский мальчик, или Большой поход»


61. Носов Н. Н.«Большая книга Незнайки»









70. Перро Ш. «Сказки Шарля Перро: Золушка. Спящая Красавица. Кот в сапогах»








78. Раскатов М. Е.«Пропавшая буква»




82. Рауд Э. М.«Полботинка и Моховая Борода. Новые приключения»


84. Родари Д. «Путешествие Голубой Стрелы»

85. Свифт Д.«Путешествия Гулливера»




89. Твен М. «Принц и нищий»




93. Тюхтяевы И. и.«Зоки и Бада. Пособие для детей по воспитанию родителей»





98. Чуковский К. И., Сутеев В. Г.«Книга сказок В. Сутеева»



53. Михалков С. В.«Лучшие стихи»


55. Михалков С. В., Барто А. Л., Стельмах М. С., Мурадян С. С., Белозеров Т. М.«Стихи и сказки для малышей в рисунках В. Сутеева»



58. Некрасов Н. А.«Дедушка Мазай и зайцы»







65. Осеева В. А.«Синие листья»

66. Остер Г. Б.«Все сказки Григория Остера»

67. Паустовский К. Г., Бианки В. В., Ушинский К. Д., Скребицкий Г. А.«Рассказы о природе»

68. Паустовский К. Г., Житков Б. С., Зощенко М. М., Астафьев В. П., Пермяк Е. А., Драгунский В. Ю., Гайдар А. П., Яковлев Ю. Я., Железников В. К., Осеева В. А., Пантелеев Л. П., Солоухин В. А.«Спешите делать добрые дела»

69. Паустовский К. Г., Черный С. Ч., Пришвин М. М., Пантелеев Л. П.«Лисичкин хлеб. Рассказы»

70. Паустовский К. Г., Шварц Е. Л., Пришвин М. М.«Внеклассное чтение 3-4 классы»

71. Перро Ш. П.«Волшебные сказки»

72. Пивоварова И. М., Зощенко М. М., Голявкин В. В., Драгунский В. Ю., Сотник Ю. В.«Смешные рассказы»





77. Родари Д. Р.«Большая книга сказок»

78. Родари Д. Р.«Приключения Чиполлино»

79. Сетон-Томпсон Э. С.«Рассказы о животных»

80. Сладков Н. И.«Лесные сказки»

81. Сутеев В. Г.«Сказки»

82. Твен М. Т.«Приключения Тома Сойера»

83. Токмакова И. П.«Аля, Кляксич и другие»


85. Толстой А. Н.«Сорочьи сказки»

86. Толстой Л. Н.«Детям»

87. Толстой Л. Н.«Маленькие рассказы»

88. Тургенев И. С.«Муму»




92. Ушинский К. Д.«Сказки»

93. Фет А. А.«Лирика»


95. Чехов А. П.«Каштанка»

96. Чехов А. П.«Мальчики и другие рассказы»

97. Чуковский К. И.«Сказки»

98. Чуковский К. И., Сутеев В. Г.«Книга сказок»


100. Янссон Т. Я.«Все о Муми-троллях»

100 книг по внеклассному чтению, рекомендованных для начальной школы (продолжение)- лет

№2

№1




3. Айтматов Ч. Т.«Белый пароход. Пегий пес, бегущий краем моря»

4. Алексин А. Г.«Повести о дружбе и любви»

5. Алексин А. Г.«Третий в пятом ряду: повести»


7. Астафьев В. П.«Конь с розовой гривой»

8. Астафьев В. П.«Рассказы»

9. Бажов П. П.«Малахитовая шкатулка. Уральские сказы»

10. Беляев А. Р.«Голова профессора Доуэля. Ариэль»

11. Беляев А. Р.«Человек-амфибия»

12. Булычев К. Б.«Девочка с Земли»

13. Васильев Б. Л.«А зори здесь тихие...; В списках не значился»

14. Верн Ж. В.«Таинственный остров»



17. Гоголь Н. В.«Мертвые души»

18. Гоголь Н. В.«Ночь перед Рождеством»

19. Гоголь Н. В.«Ревизор»

20. Горький М. Г.«Старуха Изергиль»

21. Грибоедов А. С.«Горе от ума»


23. Дефо Д. Д.«Жизнь и удивительные приключения морехода Робинзона Крузо»

24. Диккенс Ч. Д.«Приключения Оливера Твиста»

25. Дюма А. Д.«Граф Монте-Кристо»

26. Есенин С. А.«Полное собрание сочинений»



29. Железников В. К.«Чучело»

30. Зощенко М. М., Черный С. Ч.«Несерьезные истории»

31. Искандер Ф. А.«Детство Чика. Повесть»


33. Кассиль Л. А.«Кондуит и Швамбрания»

34. Катаев В. П.«Сын полка»


36. Короленко В. Г.«Дети подземелья»

37. Короленко В. Г.«Слепой музыкант»

38. Крапивин В. П.«Голубятня на желтой поляне»

39. Крапивин В. П.«Летящие сказки»


41. Крапивин В. П.«Та сторона, где ветер»


43. Купер Д. Ф.«Последний из могикан»

44. Куприн А. И.«Белый пудель»

45. Куприн А. И.«Гранатовый браслет»

46. Куприн А. И.«Рассказы»

47. Лермонтов М. Ю.«Ашик- Кериб: Турецкая сказка»

48. Лермонтов М. Ю.«Бородино»

49. Лермонтов М. Ю.«Герой нашего времени»

50. Лермонтов М. Ю.«Поэмы и стихи»

51. Лесков Н. С.«Неразменный рубль»

52. Лесков Н. С., Тургенев И. С., Чехов А. П., Короленко В. Г.«Рассказы русских писателей XIX века»

100 книг по внеклассному чтению, рекомендованных для средней школы- лет

№2

№3

№1


53. Кутовая М. С.«Сказки от слез»




57. Линдгрен А. «Все повести об Эмиле из Леннеберги»







64. Метерлинк М. «Синяя птица»

65. Михалков С. В.«Дядя Степа»

66. Москвина М. Л.«Моя собака любит джаз, или Жизнь и приключения милиционера Караваева»

67. Муха Р. Г.«Ужаленный уж»

68. Норин Д. «Поющие булочки. Маленькие сказки и истории»






74. Остер Г. Б.«Хохочут все! Большая книга для всей семьи»






80. Прокофьева С. Л.«Маша и Ойка»

81. Прокофьева С. Л.«Не буду просить прощения!»




85. Рид Т. М.«Всадник без головы»


87. Сашар Л. «Ямы»

88. Стэнтон Э. «Ужасный мистер Бяк!»







95. Шекспир У. «Ромео и Джульетта»


97. Шпиленок И. «Мои камчатские соседи. 370 дней в Кроноцком заповеднике»


99. Юрье Ж. «Первый бал крольчонка Сыроежика»


53. Лиханов Д. Л.«Любовь до востребования»

54. Лондон Д. Л.«Белый Клык»


56. Мурашова Е. В.«Класс коррекции»

57. Некрасов А. А.«Материнская любовь»


59. Некрасов Н. А.«Стихотворения»



62. Паустовский К. Г., Бианки В. В., Ушинский К. Д., Скребицкий Г. А.«Рассказы о природе»

63. Паустовский К. Г., Житков Б. С., Зощенко М. М., Астафьев В. П., Пермяк Е. А., Драгунский В. Ю., Гайдар А. П., Яковлев Ю. Я., Железников В. К., Осеева В. А., Пантелеев Л. П., Солоухин В. А.«Спешите делать добрые дела»

64. Пеннак Д. П.«Собака Пес»


66. Приставкин А. И.«Ночевала тучка золотая. Повести. Рассказы»


68. Пушкин А. С.«Евгений Онегин»

69. Пушкин А. С.«Повести Белкина»

70. Распутин В. Г.«Прощание с Матерой. Повести, рассказы»

71. Распутин В. Г.«Уроки французского»



74. Скотт В. С.«Айвенго. Квентин Дорвард»

75. Солженицын А. И.«Матренин двор: Рассказы»


77. Сухих И. Н.«Русская литература для всех. Классное чтение! (От "Слова о полку Игореве" до Лермонтова)»

78. Твардовский А. Т.«Стихотворения и поэмы»

79. Твен М. Т.«Приключения Гекльберри Финна»

80. Твен М. Т.«Приключения Тома Сойера»

81. Твен М. Т.«Принц и нищий»


83. Толстой А. К.«Князь Серебряный»

84. Толстой А. Н.«Аэлита»


86. Толстой Л. Н.«Детство. Отрочество. Юность»


88. Тургенев И. С.«Ася. Первая любовь»

89. Тургенев И. С.«Бежин луг и другие рассказы»

90. Тургенев И. С.«Записки охотника: Очерки»

91. Тургенев И. С.«Муму»

92. Уайльд О. У.«Мальчик-Звезда: Сказки»

93. Уэллс Д. Г.«Человек-невидимка. Война миров: Романы и рассказы»

94. Фраерман Р. И.«Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»

95. Чехов А. П.«Каштанка»

96. Чехов А. П.«Мальчики»

97. Чехов А. П.«Рассказы»

98. Шекспир У. Ш.«Комедии»

99. Шукшин В. М.«Калина красная. Повести, рассказы»

100. Щербакова Г. Н.«Вам и не снилось»

100 книг по внеклассному чтению, рекомендованных для средней школы (продолжение)- лет










9. Бонд М. «Медвежонок Паддингтон»







16. Волков А. М.«Тайна заброшенного замка»























39. Линдгрен А. «Все повести о Малыше и Карлсоне. Об Эмиле из Леннеберги»


41. Линдгрен А. «Пеппи Длинныйчулок собирается в путь»

42. Линдгрен А. «Эмиль и малышка Ида»




46. Маар П. «Семь суббот на неделе»

47. Мальмузи Л. «Неандертальский мальчик и Кроманьонцы»






1. «Библия. Книги Священного Писания Ветхого и Нового Завета»

2. Айтматов Ч. Т.«Плаха»

3. Акунин Б. А.«Весь мир театр»

4. Архимандрит Тихон (Шевкунов).«"Несвятые святые" и другие рассказы»

5. Асадов Э. А.«Избранное»

6. Астафьев В. П.«Прокляты и убиты»

7. Астафьев В. П.«Царь-рыба: повествование в рассказах»

8. Ахматова А. А.«Избранное»

9. Ахматова А. А.«Лирика»

10. Бабель И. Э.«Одесские рассказы»

11. Бальзак О. д.«Шагреневая кожа»

12. Бах Р. Б.«Чайка Джонатан Ливингстон»

13. Бондарев Ю. В.«Батальоны просят огня»

14. Бондарев Ю. В.«Горячий снег»

15. Булгаков М. А.«Мастер и Маргарита»

16. Булгаков М. А.«Морфий. Записки юного врача»

17. Булгаков М. А.«Полное собрание сочинений в 8 томах»

18. Булгаков М. А.«Собачье сердце»

19. Бунин И. А.«Темные аллеи; Повести и рассказы»

20. Бунин И. А., Куприн А. И., Чехов А. П.«Лучшее о любви»

21. Быков В. В.«Обелиск. Сотников: Повести»

22. Быков Д. Л.«Советская литература. Краткий курс»

23. Вампилов А. В.«Пьесы. Рассказы»

24. Васильев Б. Л.«А зори здесь тихие...»

25. Васильев Б. Л.«В списках не значился»

26. Васильев Б. Л.«Не стреляйте белых лебедей»

27. Волкова Н. В., Волков В. В.«О чем молчат башни Кремля?»

28. Воробьев К. Д.«Убиты под Москвой: Повести и рассказы»

29. Воробьев К. Д.«Это мы, Господи!...: Избранное»

30. Гете И. В.«Фауст»

31. Гончаров И. А.«Обломов»

32. Горький М. Г.«Пьесы»

33. Гранин Д. А., Адамович А. А.«Блокадная книга»

34. Грибоедов А. С.«Горе от ума»

35. Гроссман В. С.«Жизнь и судьба»

36. Гюго В. Г.«Отверженные»

37. Гюго В. Г.«Собор Парижской Богоматери»

38. Дойл А. К.«Полное собрание произведений о Шерлоке Холмсе»

39. Достоевский Ф. М.«Братья Карамазовы»

40. Достоевский Ф. М.«Идиот»

41. Достоевский Ф. М.«Преступление и наказание»

42. Драйзер Т. Д.«Американская трагедия»

43. Замятин Е. И.«Мы»

44. Ильф И. А., Петров Е. П.«Двенадцать стульев. Золотой телёнок»


46. Карамзин Н. М.«Бедная Лиза»

47. Киз Д. К.«Цветы для Элджернона»

48. Кондратьев В. Л.«Сашка. Отпуск по ранению: Повести»

49. Коэльо П. К.«Алхимик»

50. Куприн А. И.«Гранатовый браслет. Повести и рассказы»

51. Куприн А. И.«Полное собрание рассказов в одном томе»

52. Лермонтов М. Ю.«Ашик- Кериб: Турецкая сказка»

- лет 100 книг по внеклассному чтению, рекомендованных для старшей школы

№1



54. Носов Н. Н.«Живая шляпа»


56. Носов Н. Н.«Незнайка в Солнечном городе»










66. Пивоварова И. М.«О чем думает моя голова. Рассказы Люси Синицыной ученицы третьего класса»



69. Пройслер О. «Маленький водяной»

70. Пройслер О. «Маленькое привидение»









79. Свифт Д. «Путешествия Гулливера»

80. Семенов А. И.«Ябеда-Корябеда и ее проделки»




84. Токмакова И. П.«Аля, Кляксич и другие. Повести-сказки»












96. Черный С. Ч.«Дневник фокса Микки»


98. Шмидт А. «Мурли»



53. Лермонтов М. Ю.«Герой нашего времени»

54. Лесков Н. С.«Очарованный странник: Повести»

55. Лукьяненко С. В.«Черновик. Чистовик»

56. Мандельштам О. Э.«Стихотворения»

57. Маркес Г. Г.«Сто лет одиночества»

58. Мартел Я. М.«Жизнь Пи»

59. Митчелл М. М.«Унесенные ветром»

60. Некрасов В. П.«В окопах Сталинграда»

61. Пастернак Б. Л.«Доктор Живаго»

62. Пелевин В. О.«Бэтман Аполло»

63. Платонов А. П.«Чевенгур. Котлован. Рассказы»

64. Пушкин А. С.«Евгений Онегин»

65. Пушкин А. С.«Очей очарованье»

66. Распутин В. Г.«Нежданно-негаданно: Повесть и рассказы»

67. Распутин В. Г.«Прощание с Матерой»

68. Ремарк Э. М.«Жизнь взаймы»

69. Ремарк Э. М.«Три товарища»

70. Ремарк Э. М.«Триумфальная арка»

71. Рыбаков А. Н.«Дети Арбата»

72. Савинов А. М.«Война 1812 года. Первая Отечественная»

73. Салтыков-Щедрин М. Е.«Господа Головлевы»

74. Санаев П. С.«Похороните меня за плинтусом»

75. Солженицын А. И.«Архипелаг ГУЛАГ»

76. Солженицын А. И.«Матренин двор: Рассказы»

77. Солженицын А. И.«Раковый корпус: Повесть»


79. Стругацкий Б. Н., Стругацкий А. Н.«Трудно быть богом»

80. Твардовский А. Т.«Стихотворения и поэмы»

81. Толстая Т. Н.«Кысь»

82. Толстой А. К.«Князь Серебряный»

83. Толстой А. Н.«Хождение по мукам»


85. Толстой Л. Н.«Война и мир»

86. Тургенев И. С.«Отцы и дети»

87. Уайльд О. У.«Портрет Дориана Грея»

88. Хемингуэй Э. Х.«Прощай, оружие!»

89. Хемингуэй Э. Х.«Старик и море. Острова в океане»

90. Цветаева М. И.«Лирика: стихотворения, поэмы, проза»

91. Цветаева М. И.«Цветаева Марина. Избранное»

92. Шаламов В. Т.«Колымские рассказы»

93. Шекспир У. Ш.«Трагедии»

94. Шекспир У. Ш.«Комедии. Сонеты»

95. Шолохов М. А.«Донские рассказы; Судьба человека»

96. Шолохов М. А.«Тихий дон»

97. Шоу Д. Б.«Пьесы. Новеллы»

98. Шукшин В. М.«Избранные произведения»

99. Шукшин В. М.«Рассказы. Повести»

100. Щербакова Г. Н.«Вам и не снилось»

- лет 100 книг по внеклассному чтению, рекомендованных для старшей школы (продолжение)

№3

№2


Дорогие друзья,Мы благодарим вас за участие в опросе и интерес к его результатам,

а также просим с уважением отнестись к нашей работе.

При использовании каких-либо материалов или данных из этого отчета, вторичной публикации в печатном или электронном виде

явная ссылка на страницу labirint.ru/report и упоминание организатора опроса Лабиринт.ру обязательны

© 2013 Холдинг «Лабиринт»Verks




56. Линдгрен А. «Калле Блюмквист и Расмус»




60. Лукьяненко С. В.«Лорд с планеты Земля: Принцесса стоит смерти. Планета, которой нет. Стеклянное море»


62. Мало Г. «Без семьи»

63. Митяев А. В.«Письмо с фронта. Рассказы о Великой Отечественной Войне»

64. Новичкова Е. Н., Беляева Е. Б.«Ледовое побоище»



67. О`Генри«Вождь краснокожих»


69. Осеева В. А.«Динка»

70. Осеева В. А.«Динка прощается с детством»

71. Пантелеев Л. П.«Честное слово»



74. Пеннак Д. «Собака Пес»


76. Петрановская Л. В.«Что делать, если... 2: Продолжение полюбившейся и очень полезной книги»

77. Питцорно Б. «Послушай мое сердце»


79. Риордан Р. Р.«Наследники богов. Книга 2. Огненный трон»



82. Сетон-Томпсон Э. «Рассказы о животных»




86. Твен М.«Принц и нищий»


88. Толкин Д. Р.«Хроники Средиземья: Хоббит; Властелин колец; Сильмариллион»




92. Функе К. «Чернильное сердце»

93. Хантер Э. «Битва за лес»

94. Хантер Э. «Секреты племен»

95. Хантер Э. «Стань диким!»

96. Хокинг С., Хокинг Л., Гальфар К..«Джордж и тайны вселенной»


98. Шклярский А. Ш.«Томек в стране кенгуру»

99. Яковлев Ю. Я.«Рассказы и повести»


Documents

Внеклассное чтение от лабиринта