«Математический коврик»дидактический материал

Коврик представляет собой полотно в виде прямоугольника. На нем нашиты картонные домики с цифрами и открывающимися дверцами. Над домиками пришиты карманы для числовых карточек. На коврике есть рисунки с цифрами и определенным количеством животных или предметов, пришито определенное количество пуговиц. По всему полю имеется множество карманов для карточек.

Коврик может быть использован как на занятиях по формированию элементарных математических представлений, так и в индивидуальной работе, а также в свободной игровой деятельности детей.

Игры с использованием коврика направлены на развитие памяти, внимания, умения ориентироваться на плоскости, на закрепление знаний о числах и цифрах, о геометрических фигурах, о величинах предметов.

Игра «Кто в домике живет?»Цель. Развитие счетных умений,

закрепление знаний цифр.Описание игры. Детям предлагается

узнать, кто живет в каждом домике. Ребенок должен посчитать количество животных или предметов на рисунках и определить, в каком домике кто живет. Правильность ответа ребенок может проверить по цифре на рисунке и домике.

Игра «У кого закрыта дверь?»Цель. Закрепление знаний детей о последовательности чисел,

умении называть пропущенное число.Описание игры. Дверь у одного домика закрывается. Детям

предлагается назвать, какой домик закрыт, кто в этом домике живет.

Игра «Сколько?»Цель. Развитие умения считать предметы с

закрытыми глазами на ощупь.Описание игры. Детям предлагается

закрыть глаза, на ощупь посчитать количество пришитых пуговиц, сказать сколько предметов.

Игра «Дорожки»Цель. Формирование умений сравнивать

ленты по длине, находить нужное место для лент. Закрепление цветов. Развитие мелкой мускулатуры пальцев.

Описание игры. Детям предлагается проложить дорожку от домика к жителю этого

домика, прикрепить с помощью пуговицы и петельки. Дети сравнивают длину дорожек.

Игра «Подбери»Цель. Развитие счетных умений, закрепление знаний цифр.Описание игры. В маленькие карманчики на коврике

вставляются карточки с цифрами. Дети берут карточки с определенным количеством предметов. Им предлагается посчитать предметы на карточке и вставить ее над цифрой. Выигрывает тот, кто быстро и правильно расставит все карточки.

Игра «Что на что похоже»Цель. Закрепление знаний детей о геометрических фигурах,

развитие умения определять, на какую фигуру похож предмет.Описание игры. В карманы помещают карточки с

геометрическими фигурами. Дети берут карточки с изображенными предметами, думают, на какую фигуру похожи предметы и вставляют их в карманы над карточками с геометрическими фигурами.