2.Ευέλικτη Ζώνη

Πρόγραμμα Κυκλοφοριακής ΑγωγήςΟδηγώ και Περπατώ

• Φύλλα εργασίας Κυκλοφοριακής Αγωγής:

• Στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης το τρίτο τρίμηνο υλοποιήθηκε το πρόγραμμα “Οδηγώ και περπατώ”.

• Στο πρώτο μέρος του προγράμματος μοιράστηκαν στους μαθητές ένα σύνολο φύλλων εργασίας που στόχο είχαν τη γνωριμία των παιδιών με τα μέσα μεταφοράς και συγκοινωνίας μέσα από ένα πλήθος δραστηριοτήτων (αντιστοιχίσεις, κόβω και κολλώ, συμπληρώνω κενά κ.α.).

• Ενδεικτικά παρουσιάζονται:

Οδηγώ και Περπατώ

Οδηγώ και Περπατώ

Βιβλιαράκι ασφαλούς κυκλοφορίας “Οδηγώ και Περπατώ”

Στη συνέχεια επικεντρωθήκαμε στους κανόνες ασφαλούς κυκλοφορίας των πεζών, των επιβατών και των οδηγών ποδηλάτων. Μοιράστηκε στους μαθητές ένα βιβλιαράκι που φτιάχτηκε με την ευθύνη των εκπαιδευτικών και περιλάμβανε: κανόνες κυκλοφορίας, ενημέρωση για τα σήματα και τους ηλεκτρικούς σηματοδότες, εργασίες – δραστηριότητες και εικονογραφημένους κανόνες.

Οι εργασίες αυτές συμπληρώθηκαν στην τάξη σε διάστημα 4 εβδομάδων με παράλληλες δράσεις στην τάξη.

Οδηγώ και Περπατώ

Διαβάσαμε στην τάξη το βιβλίο «Ο Πρασίδας και η Ροδούλα μαθαίνουν να κυκλοφορούν» και το παραμύθι «Καλώς τον κύριο ΚΟΚ», το συζήσαμε και κάναμε διάφορες δραστηριότητες (εικαστικές, παιχνίδια ρόλων, κ.α.)

Ενδεικτικά παρουσιάζονται κάποια έργα των παιδιών:

Οδηγώ και Περπατώ

Οδηγοί και Τροχονόμοι:

Στην τελευταία δράση του προγράμματος, οι μαθητές κατασκεύασαν σήματα κυκλοφορίας και τα τοποθέτησαν σε διάφορα σημεία της τάξης. Τα σήματα χρησιμοποιήθηκαν σε ένα σύντομο θεατρικό παιχνίδι. Οι μισοί μαθητές παρίσταναν τους οδηγούς και οι άλλοι μισοί τους τροχονόμους που διευθετούσαν την κυκλοφορία. Στην συνέχεια έγινε εναλλαγή ρόλων.

Τέλος τα σήματα κολλήθηκαν σε αφίσες στην τάξη.