4
1 Семья и дом Электронная газета отдела «Служение семье» ЮУМ 9 (64) - 2014 Единственное, чем вы можете полностью управлять, — это ваши мысли. Пользуйтесь ими правильно. УПРАВЛЕНИЕ ДОМОМ (2) Помните о том, что дети имеют права, которые нужно уважать. Дети имеют притязания, которые их родители должны признавать и уважать. Они имеют право на такое образование и воспитание, которое сделает их полезными, уважаемыми и любимыми членами общества здесь, способными жить в чистом и святом обществе в будущем. Молодых нужно учить, что их нынешнее и будущее благополучие в значительной мере зависит от склонностей, которые они приобретут в детстве и юности. Их необходимо с ранних лет приучать к покорности, самоотречению и заботе о счастье других. Их нужно учить подавлять вспыльчивый нрав, удерживаться от резких слов, проявлять неизменную доброту, учтивость и самообладание. ЕСТЬ много определений образования, но, говоря простым языком, образование акт или процесс передачи или получения общих знаний, способность рассуждать и судить, и вообще обучение непосредственно. Известно, что образование приводит к успеху. Образование никогда не может недооцениваться, поскольку образование формирует сердце любого общества. Образование открывает ум, чтобы лучше понять мир вокруг. Наши горизонты, расширяются. Образование помогает быть уверенными в жизни. Образованные люди в состоянии принять решения, которые могут изменить жизнь. Важность образования хорошо очевидна в развитых странах, поскольку это играет главную роль в личном и социальном развитии. Образование использовалось в качестве средства облегчить бедность, притеснение, и войнуДети с раннего возраста должны понять важность образования, насыщая свой мозг полезной информацией. Кузнецов А.Д. «А я и дом мой будем служить Господу» И.Навин. 24:15

Христианская газета Семья и дом № 64

  • Upload
    -

  • View
    227

  • Download
    3

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Семья и дом № 64 - христианская газета о семье, семейных отношениях, воспитании детей, образовании, в которой вы найдете интересную и полезную информацию (Семья и дом № 64)

Citation preview

Page 1: Христианская газета Семья и дом № 64

1

Семья и дом

Электронная газета отдела «Служение семье» ЮУМ №9 (64) - 2014

Единственное, чем вы можете

полностью управлять, — это ваши мысли. Пользуйтесь ими правильно.

УПРАВЛЕНИЕ ДОМОМ (2)

Помните о том, что дети имеют права, которые нужно уважать.

Дети имеют притязания, которые их родители должны признавать и уважать.

• Они имеют право на такое образование и воспитание, которое сделает их полезными, уважаемыми и любимыми членами общества здесь, способными жить в чистом и святом обществе в будущем. Молодых нужно учить, что их нынешнее и будущее благополучие в значительной мере зависит от склонностей, которые они приобретут в детстве и юности.

• Их необходимо с ранних лет приучать к покорности, самоотречению и заботе о счастье других.

• Их нужно учить подавлять вспыльчивый нрав, удерживаться от резких слов, проявлять неизменную доброту, учтивость и самообладание.

ЕСТЬ много определений образования, но, говоря простым языком, образование – акт или процесс передачи или получения общих знаний, способность рассуждать и судить, и вообще обучение непосредственно. Известно, что образование приводит к успеху. Образование никогда не может недооцениваться, поскольку образование формирует сердце любого общества. Образование открывает ум, чтобы лучше понять мир вокруг. Наши горизонты, расширяются.

Образование помогает быть уверенными в жизни. Образованные люди в состоянии принять решения, которые могут изменить жизнь. Важность образования хорошо очевидна в развитых странах, поскольку это играет главную роль в личном и социальном развитии. Образование использовалось в качестве средства облегчить бедность, притеснение, и войну… Дети с раннего возраста должны понять важность

образования, насыщая свой мозг полезной информацией. Кузнецов А.Д.

«А я и дом мой будем служить Господу» И.Навин. 24:15

Page 2: Христианская газета Семья и дом № 64

2

Воспитание ребенка должно начинаться в семье. Это его начальная школа. Здесь он должен научиться у своих родителей, исполняющих роль наставников, урокам, которые поведут его по жизни, урокам УВАЖЕНИЯ, ПОСЛУШАНИЯ, БЛАГОГОВЕНИЯ и САМООБЛАДАНИЯ. Домашнее воспитание оказывает решающее воздействие, направляя или к добру, или к злу. Незаметно и постепенно влияние семьи и дома, направленное в нужную сторону, становится силой, ведущей к истине и праведности. Если не наставить ребенка непосредственно в семье, сатана научит его через свои сатанинские средства. Поэтому воспитание в семье невозможно переоценить УВАЖЕНИЕ В современном мире дети делают именно то, что хотят. Капризничают и не слушают взрослых, могут ударить собственную маму и т.д. У таких детей отсутствует чувство почтения к старшим, т.е. уважение. Будьте строгими, но в то же время добрыми родителями. Нельзя слишком баловать ребенка, все разрешать ему. В этом случае ребенок не поймет, что такое уважение к старшим и не будет слушаться.

Используйте метод кнута и пряника. Если ребенок прислушивается, можно обойтись и без кнута, заменив его серьезными, понятными для ребенка разговорами и объяснениями. Ограничьте свободу действий ребенка. Четко определите границы дозволенного, поскольку ребенок еще не знает, что хорошо, а что плохо. Конечно, придется несколько раз

в день говорить ему одно и то же, но терпение родителей в младшем возрасте принесет свои плоды в старшем, а именно – уважение…

ПОСЛУШАНИЕ

"Послушание - это царица детских добродетелей, и при наличии послушания за ним последует в ребенке развитие всех душевных достоинств", - писал в начале XX в. известный православный писатель и богослов Н. Е. Пестов. Иоанн Кронштадский выражался еще более определенно и жестко: "Каприз - зародыш сердечной порчи, ржа сердца, моль любви, семя злобы, мерзость Господу". Даже у тех народов, которые не признают Библию своей

Священной Книгой, или в среде атеистов детское непослушание никогда не считалось чем-то хорошим и правильным. Что вполне естественно: для самого ребенка такое поведение опасно, а для взрослых - оскорбительно. Ведь если ребенок, которого родители, в силу его детского возраста, полностью обслуживают, еще и начинает ими командовать, то взрослые автоматически низводятся до положения рабов. Их авторитет, естественно, рушится. Дети очень тонко чувствуют нарушение

семейной иерархии и пытаются использовать это в своих эгоистических целях, причем реагируют по-детски ярко и непосредственно, не церемонясь. "Подай, принеси, унеси, пошла вон и не смей мне перечить, а то я тебе задам!" - вот кредо такого юного "рабовладельца". Конечно, подобное обращение, даже если оно по тем или иным причинам допускалось в некоторых семьях, неизменно вызывало осуждение окружающих.

Однако в последние десятилетия люди все чаще слышат противоположное. Воспитание называется "давлением", наказание - "насилием", взрослых уверяют, что дети ненавидят дидактику (греч. поучающий) и что педагогика должна быть "не директивной". Дескать, вы изложите разные точки зрения, а ребенок пусть сам делает свой выбор. Он же свободная личность! Какое право вы имеете диктовать ему, с кем дружить, какие фильмы смотреть, играть или не играть в компьютерные игры, вступать или не вступать в интимные отношения, потреблять или не потреблять наркотики? Попробуйте убедить его, а если не получится - смиритесь. Значит, вы не подобрали правильных слов или не сумели завоевать авторитет. (Хотя как можно завоевать авторитет у ребенка, который сызмальства привык, что тебя можно не слушаться, если ты "неубедителен"? Ясно же, что для

своевольного человека только свое слово - закон, а к остальным он прислушивается лишь до тех пор, пока это не вступает в противоречие с его волей и желаниями.) Уже не первый год либерально настроенные политики агитируют депутатов ввести в России систему так называемой "ювенальной юстиции", в рамках которой дети бы получили возможность подавать на родителей в суд, если те нарушают их права. В тех странах, где ювенальная юстиция введена, родителей могут лишить родительских прав за то, что они... не дают ребенку играть в компьютерные игры, наказывают за прогул школы, не пускают на дискотеку или в сомнительную компанию. Да-да! Ведь они лишают ребенка права на отдых, на общение, на творческую самореализацию... В Америке, по отзывам

живущих там людей, многие дети теперь разговаривают с родителями с позиции силы, держа палец на кнопке мобильного телефона и угрожая в случае отказа выполнить их требования, что они позвонят по телефону 911 и пожалуются на психическое насилие. "911" - телефон службы спасения. Не правда ли, симптоматично, что теперь она занимается еще и спасением детей от родителей?

Page 3: Христианская газета Семья и дом № 64

3

А учителя Германии в начале 2006 года устроили массовую забастовку, требуя от правительства, чтобы им вернули хоть какие-то рычаги воздействия на детей. - Их стало невозможно учить! - сетуют учителя. - Они нас совершенно не слушаются. Мы им говорим" "Дети! Сегодня мы будем проходить такую-то тему". А они в ответ: "Пожалуйста! Только без нас". И это в начальной школе! В старших же классах вообще творится полный бедлам. Пусть те, кто дал детям право издеваться над учителями, сами их учат. Мы умываем руки. Пример из книги известного немецкого психолога Ирины Прекоп "Маленький тиран": Учительница что-то написала на доске. Внезапно Александр бросился к ней с криком: "Как ты можешь занимать всю доску - половина моя!" И он в мгновение ока вытер написанное на доске. Учительница спокойно велела ему

вернуться на место. Александр закричал еще более злобно: "Я не уйду, убирайся лучше ты!" Тут он заметил, что учительница сохраняет полнейшее спокойствие и даже улыбается (А что ей, бедняге, еще остается делать? Вывести хулигана из класса она не имеет права, а если прикрикнет - обвинят в жестоком обращении с детьми - прим. авт.)

,а одноклассники, как назло, стали смеяться - и опрометью бросился в коридор. Там он принялся стучать кулаками по стенкам шкафа и кричать: "Пусть она убирается! Пусть она убирается!" Изо всех дверей выбежали учителя и ученики. Они пытались утешить бедного ребенка, затем отвели его домой. И тогда у врачей появились подозрения на школьную фобию.

В США СТАТИСТИКА ВЫЯВИЛА ДВА МИЛЛИОНА РОДИТЕЛЕЙ, С КОТОРЫМИ ЖЕСТОКО ОБРАЩАЮТСЯ ДЕТИ (речь идет именно о насилии детей над родителями)

Слепая любовь к детям и дешевая ласка со стороны детей являются вашими постоянными спутниками. Легко обвить руками шею, но эти проявления должны поощряться вами

лишь тогда, когда оказываются действительно ценными благодаря совершенному послушанию. Ваша снисходительность, ваше невнимание к Божьим требованиям - это крайнее бессердечие. Вы поощряете и оправдываете непослушание детей, говоря: "Мой мальчик любит меня". Такая любовь дешева и обманчива. Это вовсе не любовь. ЛЮБОВЬ, ИСТИННАЯ ЛЮБОВЬ, КОТОРАЯ ДОЛЖНА РАЗВИВАТЬСЯ В СЕМЬЕ, ЦЕННА, ПОТОМУ ЧТО ОНА ИСПЫТАНА

ПОСЛУШАНИЕМ... ЕСЛИ ВЫ ЛЮБИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ, ПРИУЧАЙТЕ ИХ К ПОРЯДКУ. Но

многочисленные поцелуи и проявления детской любви ослепляют вас, и ваши дети знают об этом. Практикуйте меньше этих внешних проявлений, объятий и поцелуев; углубитесь в суть вещей и покажите, что на самом деле представляет из себя любовь детей к родителям. Отвергайте эти проявления как фальшивку, как обман, если они не подкреплены послушанием и уважением к вашим требованиям.

БЛАГОГОВЕНИЕ Благоговение – это то, на что Бог обращает внимание. Это то, что Бог ценит в нашей жизни больше всего. БЛАГОГОВЕНИЕ – УВАЖИТЕЛЬНОЕ, ТРЕПЕТНОЕ, ПОЧТИТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К БОГУ. Благоговение вызывается страхом Божьим, внутренней скромностью, духовной чуткостью. Это чувство приносит в сердце человека не мучение, а радость. «НАЧАЛО МУДРОСТИ – СТРАХ ГОСПОДЕНЬ»…

САМООБЛАДАНИЕ

Пусть никто не думает... что грубость и строгость необходимы, чтобы добиться послушания. Я видела, что наиболее эффективное семейное правление поддерживается без грубого слова и взгляда. Я была и в других семьях, где постоянно повелительным тоном раздавались приказы, где часто слышались резкие упреки и совершались суровые наказания. В первом случае дети придерживались пути, которым следовали их родители, и редко разговаривали друг с другом грубым тоном. Во втором случае дети также подражали

примеру родителей, и злые слова, придирки и споры слышались с утра до вечера.

Page 4: Христианская газета Семья и дом № 64

4

Игра «доведи психа» пользуется неизменной популярностью, особенно в начальных и средних классах школы. Иногда ребенок понимает, что задевают его именно из-за его смешной эмоциональной реакции, но остановиться не может. Слезы – одна из таких реакций. И если для девочек она позволительна довольно долгое время, большинство мальчиков в школе уже не плачут и не уважают эту «девчачью» черту в товарищах. «Что делать, не знаю. Моему сыну 9 лет. Он часто плачет по любому поводу. Обижается и плачет. Его доводят, а он в слезы. От этого проблемы. Везде, где он с другими детьми, его дразнят. В их возрасте весело ведь довести ребенка и посмотреть, как он плачет. Ходили к психологу.. Мне сказали, что он эмоционально лабильный…»

Известно, что изменить характер человека очень трудно, если вообще возможно. Но можно попытаться компенсировать чрезмерную эмоциональность характера, развивая у ребёнка чувство самоконтроля, выдержки и умения владеть собой. Из книги Бориса Акунина

«Коронация»: «В воспитании великих князей и княжон на первом месте стоит вырабатывание самоконтроля и выдержки, умения владеть собой в любых обстоятельствах. С раннего детства их высочеств приучают сидеть на длинных и утомительных парадных обедах, причём нарочно сажают рядом с самыми неумными и несносными гостями. Нужно внимательно слушать, что говорят взрослые, не подавать виду, что их общество скучно или неприятно, смеяться их шуткам, и чем глупее острота,

тем искренней должен быть смех. А чего стоит христосование на Пасху с офицерами и нижними чинами подшефных полков. Иной раз приходится совершить лобзание более тысячи раз в течение двух часов! И не дай Бог выказать усталость или отвращение. Но Павел Георгиевич всегда был таким живым и непосредственным мальчиком, ему плохо давались упражнения на выдержку, да и теперь, хоть его высочество и достиг совершеннолетия, ему ещё многому следовало научиться».

Бог - наш Законодатель и Царь, и родители должны признать Его авторитет. Господь запрещает всякое притеснение со стороны

родителей и всякое непослушание со стороны детей. Господь исполнен милосердия, милости и истины. Его закон свят, справедлив и добр и должен

исполняться родителями и детьми.

Дети - впечатлительные, любящие натуры. Их легко обрадовать и легко огорчить. Ласково наставляя детей с помощью нежных слов и верных дел, матери могут объединить их сердца со своими сердцами. Проявлять суровость и быть взыскательными в общении с детьми - большая

ошибка. Необходимы постоянная твердость и спокойное управление, чтобы поддерживать дисциплину в каждой семье. ГОВОРИТЕ СПОКОЙНО, ДЕЙСТВУЙТЕ ОСМОТРИТЕЛЬНО И

ВЫПОЛНЯЙТЕ ОБЕЩАННОЕ БЕЗ ОТСТУПЛЕНИЙ.

Для того, чтобы в стране царили мир и согласие, нужно управлять страной

с позиции сострадания, ибо,

когда человек думает о народе как о своих детях, народ думает о нем, как о своём

родителе.

Чтобы царство свое сохранять

в добродетели, что делать другим запрещаешь, сам никогда не делай: страшно подданным

узнавать о

злодеяниях власти.

ЭГ № 9-2014. 51 глава книги «Христианский дом» Е.Уайт стала базовым материалом для данного номера