16

Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

Embed Size (px)

DESCRIPTION

εστιαζω, Νοε 2012

Citation preview

Page 1: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης
Page 2: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

«Σε ένα τρελό κόσμο φαίνεται πάντα απλούστερο να υπακούς»

Γκράχαμ Γκριν (άγγλος συγγραφέας, 1904-1991)

Τρέλα είναι να βάφεις τούφες από τα μαλλιά σου μπλε, ν’ ακούς το ίδιο τραγούδι σε repeat στο ipod σου, να χτυ-

πάς tattoo το όνομα του αγαπημένου σου, να πατάς σκατά στο πρώτο ραντεβού, η Πανάθα να βάζει γκολ στο 90’, να ερωτεύ-εσαι στη Γ΄ Λυκείου, να σου λένε να διαβάζεις όλη μέρα γιατί «ένας χρόνος είναι», να σου λένε να μείνεις μέσα Σάββατο βρά-δυ, να θέλουν να χωρέσουν σε τάξεις 30 εφήβους, να σε πλη-ρώνουν 500€ και να περιμένουν να ζήσεις, να κάνεις το ίδιο πράγμα ξανά και ξανά και να περιμένεις διαφορετικά αποτελέ-σματα, να πατάς πόδι κι ας ξέρεις ότι δεν σε παίρνει, να μη χά-νεις ποτέ το χαμόγελο σου Ο,ΤΙ και να γίνει, τρέλα είναι που ήρθαμε για να ζήσουμε αλλά απλά επιβιώνουμε...

Σίγουρα η λίστα δεν τελειώνει ποτέ. Γι’ αυτό και αξίζει να πούμε ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ σε όλους, όσοι μέσα σε αυτήν

την τρέλα όχι μόνο ζούνε, αλλά καταφέρνουν και να δημιουρ-γήσουν!

Ε.Α., Ν.Μ., Α.Λ.

e d i t o r i a l > > >

2

Για τη δημιουργία αυτού του τεύχους δούλεψαν οι:Ι. Καλλιγεράκης, Ά. Καλογερά, Μ. Δεμέστιχα, Σ. Εγγονοπούλου,Τ. Πιτούλης, Σ.Τριτάκη, Ε. Ζαϊρή, Χ. Κεκρίδης,

επιμέλεια σύνταξης Ε. Αράπη, Ν. Μπαφούνη, Α. Λαρυγγάκη

Μ. Ανδρίτσου, Φ. Δεμερτζίδης, Μ. Γλυκού, Ά. Βουτυράκος

οι καθηγητές Κωνσταντίνος Μπίσαλας και Πέτρος Μούγιοςτου 7ου Λυκείου Ν. Σμύρνης ([email protected])οδός 25ης Μαρτίου 3, 2109351701

Page 3: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

Ποιος το φανταζόταν ότι μια Κυριακή απόγευμα στο 7ο ΓΕΛ Ν. Σμύρνης παραπάνω από

100 μαθητές, καθηγητές και γονείς θα ερχόντουσαν για να δουν ταινία ?

Πράγματι, είχαν δίκιο όταν μας έλεγαν ότι το σχολείο το βράδυ είναι τελείως διαφορετικό.

Μουσική στους διαδρόμους , οι καθηγητές ντυμένοι πιο απλά έχοντας αφήσει την σοβαρή μά-

σκα μηδενίζοντας για λίγες ώρες την απόσταση τους με τους μαθητές και όλοι να τρώμε χαλα-

ρά ό,τι καλό είχαν φέρει τα παιδιά ή οι μανάδες τους (βλ. κλασική ελληνίδα μάνα!! ).

Κατά τις 8.15 μ.μ, αφού ο κύριος Μπίσαλας μας υποδέχτηκε στην αίθουσα πολλαπλών χρήσε-

ων, άρχισε η ταινία «Το κύμα», η οποία πραγματεύεται ένα πολύ εύστοχο /σύγχρονο θέμα όπως ο φασισμός και το

πόσο εύκολα μπορεί να επανέλθει στις μέρες μας .

Κατά την άποψη μου η ταινία αυτή είναι πάρα πολύ επίκαιρη και το νόημα της διαχρονικό. Γυρνώντας σπίτι σκεφτό-

μουνα πως ακόμα και αν στο σχολείο μας ένας καθηγητής επιχειρούσε να κάνει κάτι παρόμοιο, πραγματικά τώρα ποιος

θα έλεγε «όχι» σε μια τέτοια ομάδα; Κάπου όπου τα παιδιά θα αλληλοσέβονταν και θα αλληλοϋποστήριζαν το ένα το

άλλο, θα είχαν κοινό σκοπό και θα συνεργάζονταν ώστε να το πετύχουν .

Προφανώς δεν έλειπε η διασκέδαση στο διάλειμμα αφού ο διάδρομος ακριβώς έξω από την αίθουσα ήταν γεμάτος

λιχουδιές και σπιτικά φαγητά δημιουργώντας ένα κλίμα κάθε άλλο παρά σχολικό και απρόσωπο εκπαιδεύοντας

συγχρόνως θεατες (όπως λεει και ο κυριος Μπίσαλας) μιας και δεν επιτρεπόταν κανένα φαγωσιμο μεσα στην αιθουσα !

Μετά από αυτήν την μοναδική εμπειρία που μου χάρισαν ……θεωρώ τον εαυτό μου τυχερό που πηγαίνω σ’ αυτό το

σχολειό που παρέχει τόσες δυνατότητες εντελώς διαφορετικές από τα συνηθισμένα λυκεία και δίνει σε όλους τους μα-

θητές την ευκαιρία να δουν το σχολείο με άλλο μάτι μέσα από όλα τα προγράμματα (ρητορική ομάδα , μικρό πολυτε-

χνείο)–γιατί δεν είναι μόνο το σινέ-σχολείο- ειδικά στις μέρες αυτές που και ο θεσμός του σχολείου αμφισβητείται.

Είμαι η Αλεξάνδρα Αριστοβούλου του Α1 και ασχολούμαι με την ιππασία. Η πρώτη μου επαφή με το άλο-

γο έγινε όταν ήμουν 5 χρονών…από τότε άρχισα τα πρώτα μου μαθήματα.

Η πρώτη εμφάνιση αθλημάτων με το άλογο έλαβε χώρα το 680 π.Χ. με τη μορφή αρματοδρομιών και αργότερα με τις

ιπποδρομίες στους αρχαίους ολυμπιακούς αγώνες. Σήμερα η ιππασία διακρίνεται σε τρεις τομείς, την ιππική δεξιο-

τεχνία, την υπερπήδηση εμποδίων και την ιππική αντοχή. Συγκεκριμένα ασχολούμαι με την υπερπήδηση εμποδίων.

Το προτίμησα γιατί ιππέας και άλογο πρέπει να δεθούν σαν

ένα σώμα και να ολοκληρώσουν μία συγκεκριμένη διαδρομή με

στόχο την αποφυγή ρίψης εμπο- δίων και αρνήσεως του αλόγου

να πηδήξει.

Το 2009 πήρα για πρώτη φορά συμμετοχή σε αγώνες και συ-

νεχίζω μέχρι σήμερα. Την περα- σμένη χρονιά απέκτησα ένα

πολύ καλό άλογο με το οποίο δέ- θηκα αρκετά και καταφέραμε

να ανέβουμε ψηλά και να λάβου- με αξιόλογες θέσεις. Αυτή τη

στιγμή ιππεύω στον Ιππικό Όμιλο Μεσογείων στο Κορωπί, όπου

πρόσφατα ιππεύω τον καινούριο μου φίλο, τη «Waisha» με την

οποία προετοιμάζομαι με την βο- ήθεια του προπονητή μου για

μία νέα αρχή της αγωνιστικής περιόδου με επιτυχίες. Προσωπικός μου στόχος; Να ανεβάσω τον όμιλο μας σε υψηλή

θέση, αλλά και τον εαυτό μου ως αθλήτρια .

3

Μιλώ για μέναΣε κάθε τεύχος ένας από εμάς γράφει για κάτι που αγαπά

σινέ σ χολείο της άννας καλογερά

Page 4: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

Τ ο μ ι κ ρ ό β ι ο τ η ς Ε π α ν ά σ τ α σ η ς

Η εποχιακή γρίπη που μαστίζει τους άμοιρους μαθητές του 7ου Λυκείου και 8ου Γυμνασίου Νέας Σμύρ-νης ξαναχτύπησε τη συνήθη εποχή, στις αρχές Οκτωβρίου. Έπειτα από πολυήμερες διαβουλεύσεις του Συλλόγου Γονέων και Καθηγητών, αποφασίστηκε να εκδοθεί το ακόλουθο ανακοινωθέν, για την προφύ-λαξη του μαθητικού δυναμικού από τυχόν νόσηση. Επομένως, για την δική σας ασφάλεια θα σας περι-γράψουμε τα στάδια επώασης και εκδήλωσης, ώστε να γνωρίζετε τι σας περιμένει...

Μέρος 1ο : Επώαση• Δυσαρέσκεια προς τα μαθήματα.• Έντονη βαρεμάρα.• Τάσεις υπεκφυγής από μαθήματα.• Τάσεις αυτοκτονίας έπειτα από αποτυχία του πρώτου. Εάν εμφανιστούν αυτά τα συμπτώματα, επικοινωνήστε ΆΜΕΣΑ με ιατρό του ΕΟΠΥΥ. Άντε. Να ‘χουν κι αυτοί κάτι να κάνουν. Τώρα με τους φαρμακοποιούς που τους κάνουν μουτράκια, βαριούνται οι άν-θρωποι.

Μέρος 2ο : Νόσηση/Εκδήλωση• Συλλογικές τάσεις υπεκφυγής από σχολείο.• Κλιμάκωση του παραπάνω.• Παράλογες επαναστατικές ιδέες ως προς τη λειτουργία του σχολείου. (Σύνδρομο Φροϋδιανής Αντίφασης)• Κατάληψη σχολείου.• Γράψιμο μη νοσούντων σε υποδήματα άνω τριετίας.• Υποχώρηση σε δημοψήφισμα για την κατάληψη.• Συνέχεια κατάληψης και πέμπτου σταδίου. Αφότου εκδηλωθεί και το τελευταίο στάδιο της νόσησης, επέρχεται το δεύτερο μικρόβιο γηγενές στον έφηβο οργανισμό, αυτό της παθητικοεπιθετικής βαρεμάρας, που λέει :“ Ρε παιδιά, ποιός κάθεται τώρα το σαββατοκύριακο μέσα στο σχολείο;”Αυτή είναι η Νόσος της Επανάστασης, για την οποία δεν έχει βρεθεί θεραπεία, πέραν της επίτευξης του 4ου σταδίου της επώασης. Επομένως, όλος ο επιστημονικός κόσμος αναμένει το 2013 και περιμένοντας το επόμενο κρούσμα αυτής της μαύρης κατάρας, μην τυχόν και βρεθεί κάποιο αντίδοτο και σωθούν οι άμοιροι μαθητές, καταδικασμένοι σε πράξεις χαζομάρας στις οποίες δεν έλαβαν μέρος εν γνώσει τους, παρα μόνον υπό την επήρεια αυτής της καταστρεπτικής νόσου...

Έ ξ ωαπ’ τα δ ο ν τ ι α

Ιάκωβος Καλλιγεράκης

4

Page 5: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

Όπως κ ά θ ε χ ρ ό ν ο , έτσι και φέ-τος την ημέ-ρα της πα-ρέλασης όλοι οι νεοσμυρνιώ-τες ξεχύθηκαν στις καφετέρι-ες γιορτάζο-ντας έτσι την επέτειο του «Όχι» Ι.Κ.

Εχουμε ένα καινούριο συμμαθητή: το Μπούμπη το σκύλο. Λ.Χ.

βιβλία των αγγλικών #3:Οι μαθητές αρνούνται να πληρώσουν 15 ευρώ όχι επειδή δεν

τους περισσεύουν, αλλά επειδή ξέρουν οτι τα βιβλία θα καταλήξουν στην ανα-

κύκλωση. A.K

περί καπνίσματος #1Αποφασίστηκε από το σύλλογο των κα-

θηγητών να εγκατασταθεί πάνω από τις τουαλέτες καπνιστήριο για σολωμούς, γαλο-

πούλα και ζαμπόν. Άντε, να μη πηγαίνει χαμέ-νη η προσπάθεια των μαθητών να φουμάρουν. Ι.Κ.

περί καπνίσματος #2Το όνειρο κατασκευής κοινού σκεπαστού καπνιστη-

ρίου μαθητών-καθηγητών παρέμεινε όνειρο. Οι καθηγη-τές είπαν ότι θα έδιναν κακό παράδειγμα, ενώ τώρα στο γρα-

φείο και το μπαλκονάκι δεν τους βλέπει κανένας. Μα κανένας! Π.Μ.

περί καπνίσματος #3Λεφτά για τα βιβλία των αγγλικών δεν έχουμε, αλλά τα τσιγάρα δε

χωράνε στις τσέπες μας! Λ.Χ.

περί καπνίσματος #4Κάποιοι αντικαπνιστές μαθητές διαμαρτυρήθηκαν πως

ούτε για χέσιμο δε μπορούν πια να πάνε στις τουα-λέτες της αυλής διότι θα έχουν αυξημένες πιθα-

νότητες να παρουσιάσουν καρκίνο του πνεύ-μονα λόγω παθητικού καπνίσματος. Π.Μ.

Στο εξής θα απαγγέλεται κατηγορία φόνου σε όποια ξανασχολιάσει φω-

τογραφία φίλης της στο facebook με την ενευριστική φράση «πιο όμορφη

πεθαίνεις» Π.Μ.

βι-βλία των

αγγλικών #2:Ζητήθηκε από τους

μαθητές της Α Λυ-κείου να πληρώσουν

για το βιβλίο αγγλικών. Έτσι χρησιμοποιώντας την οξύτατη τους ευχέ-

ρεια ‘εν εγκεφάλω’ κά-ποιοι αποφάσισαν να τα

μοιραστούν. ΜΙσό βι-βλίο, μισός βαθμός.

Πλήρης επιτυχία! Ι.Κ

Χωρίς καθηγητή πληροφορικής έμεινε το σχολείο ως τα μέσα Οκτώβρη. Μάλιστα ένας μαθητής που είναι άσος στο

playstation προσφέρθηκε να κάνει αυτός το μάθημα!

Χ ρ υ -σές δου-

λειές έκαναν οι καφετέριες της Πλα-τείας κατά τη διάρκεια της κατάληψης από τους καθηγητές που πήγαιναν μπούγιο για καφέ. Π.Μ.

5

Αέρας ανανέωσης πνέει απ’ την αρχή της χρονιάς στο Υπουργείο. Οι ιθύνοντες σκέφτηκαν

αν αλλάξουν τα εξώφυλλα των βιβλίων οι μαθητές θα ξετρελαθούν και θα ξεκοκκαλίζουν το περιεχόμε-νο, παρότι αυτό παρέμεινε ίδιο. Π.Μ.

Το σχολείο εκτός από τάπητα στο προαύλιο χρειάζεται και ηχομόνωση ή οι μαθητές του κ. Καρώ να μάθουν

να κάνουν σερβίς! Ν.Μ.

βιβλία των αγγλικών #1:15 ευρώ για ένα μαξιλάρι; Τ.Π.

τ ί π ο τ α ασχολείαστο

Page 6: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

Πώς σε λένε; Κέβιν.

Και πόσων χρονών είσαι; 24 .

Πόσα χρόνια ζεις στην Ελλάδα; Τέσσερα.

Από που είσαι; Πως και αποφάσισες να έρθεις στην Ελλάδα ; Είμαι από την Νιγηρία. Αποφάσισα να έρθω στην Ελλάδα διότι είχα την

εντύπωση ότι εδώ θα είχα ένα καλύτερο μέλλον, αλλά τώρα ήρθαν όλα ανάποδα.

Δηλαδή, περίμενες κάτι τελείως διαφορετικό από αυτό που αντίκρισες; Ναι, περίμενα κάτι καλύτερο τουλάχιστον από αυτό που είχα στην Νιγηρία.

Ε λπίζω να μην είναι πολύ προσωπικό αυτό, έχεις αφήσει οικογένεια πίσω; Βέβαια , εκεί είναι οι οικογένεια μου , η μητέρα μου και τα αδέρφια μου.

Έ χεις σκοπό να γυρίσεις πίσω στην Νιγηρία, αφότου μαζέψεις χρήματα για να επι-στρέψεις;

Δεν μπορώ να γυρίσω πίσω στην πατρίδα μου, διότι πιστεύω πως θα αντιμετωπίσω πολ-λά προβλήματα. Δε θα είμαι ασφαλής εκεί.

Προφανώς υπάρχουν πολλοί άλλοι μετανάστες στην Ελλάδα, επομένως έχεις σχέσεις με συμπατριώτες, ή γενικά με άλλους μετανάστες;

Ήρθα μόνος μου οπότε δεν είχα φίλους. Έχω κάνει, όμως, φιλίες εδώ με ανθρώπους από Νιγηρία , Ουγκάντα αλλά και με Έλληνες.

Τηρείς τα έθιμα της πατρίδας σου στην Ελλάδα; Βέβαια,δεν μπορώ να ξεχάσω τα έθιμα του φαγητού που αγαπώ απο την πατρίδα

μου.

Έχεις Έχεις δηλαδή την δυνατότητα να αναπαράγεις τα έθιμα αυτά με τα μέσα που υπάρχουν στη χώρα ;

Μα φυσικά, αγοράζω ό,τι χρειάζομαι από αφρικανικά μαγαζιά.

Ασπάζεσαι κάποια θρησκεία; Είμαι χριαστιανός καθολικός.

Τί Τι μουσική ακούς από αυτά που πουλάς; Μα δεν πουλάω μόνο μουσική πουλάω και ταινίες! Αλλά από την μουσική που πουλάω

ακούω ξένα αλλά και μερικά ρομαντικά ελληνικά τραγούδια μ’αρέσουν.

μια γενικευόμενη ξενοφοβία. Βρήκαμε τον Κέβιν από τη

Νέας Σμύρνης και τον ρωτήσαμε...

τα τελευταία χρόνια είναι σύνηθες φαινόμενο η είσοδοςΟ ΑΝθΡωΠΟΣ ΑΠΟ Τη ΝΙΓηΡΙΑ

συνέντευξη

6

Page 7: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

μια γενικευόμενη ξενοφοβία. Βρήκαμε τον Κέβιν από τη

Νέας Σμύρνης και τον ρωτήσαμε...

τα τελευταία χρόνια είναι σύνηθες φαινόμενο η είσοδοςΟ ΑΝθΡωΠΟΣ ΑΠΟ Τη ΝΙΓηΡΙΑ

Βγαίνεις έξω; Πώς διασκεδάζεις; Δεν έχω αρκετά λεφτά για να ξοδέψω σε διασκέδαση. Μερικές φορές όμως με κα-

λούν φίλοι, ή πολύ σπάνια πάω σε κλαμπ .

Π όσα είναι γενικά τα λεφτά που βγάζεις, είναι αρκετά για να ζήσεις; Είναι πάρα πολύ δύσκολα, δεν μου φτάνουν για να ζήσω καθόλου.

Ε ίχες την Ελλάδα συγκεκριμένο προορισμό σου, ή είχες και άλλες ευρωπαϊκές χώρες στον νου σου;

Δεν ήρθα στην Ευρώπη επειδή ήθελα να έρθω στην Ελλάδα. Ήρθα στην Ευρώπη διότι ήθελα να πάω σε άλλες χώρες, αλλά δυστυχώς έμεινα παγιδευμένος εδώ. Αυτό που θα ήθε-λα να κάνω θα ηταν απλώς να περπατήσω.

Πρ ος τα πού; Δεν με ενδιαφέρει. Απλώς να περπατήσω, να δώ όλο τον κόσμο.

Π οια άλλη χώρα του κόσμου θα ήθελες να επισκεφθείς; Θα μου άρεσε να επισκεφθώ την Αυστρία.

Πού μένεις αν επιτρέπεται; Μένω με τρεις φίλους μου σε ένα σπίτι.

Μόνος σου δουλέυεις ή εργάζεσαι για κάποιον; Μόνος μου αποφάσισα να πουλάω cd. Όταν ήρθα στην Ελλάδα ήθελα να δουλέψω σε

μια ιδιωτική εταιρία, αλλά ήταν πολύ δύσκολο να βρω δουλειά.

Δέχεσαι ρατσιστικά σχόλια από Έλληνες ή γενικά από άλλους ανθρώπους διαφορετι-κής καταγωγής από την δική σου; Και αν ναι, πως την αντιμετωπίζεις;

Ναι βέβαια. Οι Έλληνες είναι σχεδον όλοι ρατσιστές -κατα το 90%- , μικροί και μεγάλοι. Για παράδειγμα έχει τύχει άτομα να με αποφεύγουν στο λεωφορείο και να μην κάθονται δί-πλα μου. Ο τρόπος που συμπεριφέρονται στους ξένους δεν είναι ωραίος. Αν και υπάρχουν ευγενικοί και καλοί Έλληνες, δεν είναι πολλοί.

θα ήθελες να περάσεις κάποιο μήνυμα στους Έλληνες οι οποίοι συμπεριφέρονται ρα-τσιστικά;

Πιστεύω πως είναι καιρός να μεγαλώσουν. Δεν είναι όπως τα παλιά χρονια πια, όλοι προ-οδεύουν και αυτοί μένουν πίσω, ο τρόπος που συμπεριφέρονταν παλαιότερα στους ξένους δεν αρμόζει για στη σημερινή εποχή. Τώρα είναι 21ος αιώνας και πρέπει να δουν τον κό-σμο ως είναι.

Ευχαριστούμε Κέβιν. Γειά σου! Γεια σας!

Νιγηρία να πουλάει cd και DVD στην πλατεία της

του Ιάκωβου Καλλιγεράκη και της Λέλας Χατζηελευθερίου

παράνομων μεταναστών στη χώρα μας με αποτέλεσμα

7

Page 8: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

8

Ρητορικός λόγος ...ευφραίνει καρδίαν !!14 Μαΐου 2012. Και ναι, θυμάμαι ακριβώς

την ημερομηνία. Εκείνη τη μέρα το 7ο Λύκειο Νέας Σμύρνης κατάφερε μια ανεπίσημη μεν, σημαντική από την άλλη νίκη στους ρητορικούς αγώνες που έγιναν με το 3ο Λύκειο Παλαιού Φαλήρου. Στην αίθουσα του Δημοτικού Συμβουλίου παρακολουθήσαμε όλοι, μα-θητές και καθηγητές, ένα debate μεταξύ συνομηλί-κων και καμαρώσαμε την ρητορική ομάδα του σχο-λείου μας να ανακηρύσσεται νικήτρια! Μια μέρα που εγώ, και πιστεύω και τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας μας, θα θυμούνται σαν τη μέρα που έχοντας κάνει μόνο λίγα βήματα στην πορεία της ρητορικής, κατα-φέραμε το επιθυμητό! Μου φαίνεται απίστευτο το ότι μου δόθηκε μόλις πέρσι η δυνατότητα να εξασκηθώ στο λόγο αυτό, πόσο μάλλον, αφού θυμάμαι από πα-λιότερα, να μου αναγνωρίζουν μια κλίση προς το να πείθω, προς το να επηρεάζω τη γνώμη του άλλου. Γιατί πραγματικά, κάθε φορά που εγώ και η παρέα μου προσπαθούσαμε να πείσουμε τους γονείς μας να μας αφήσουν να κάνουμε κάτι, να πάμε κάπου για παράδειγμα, οι φίλοι μου έλεγαν: «Χρήστο, πήγαι-νε!». Και εγώ λοιπόν πήγαινα μπροστά στους μεγά-λους και μετά από λίγο, ευτυχισμένος ανακοίνωνα στα παιδιά ότι έχουμε την άδεια τους. Τώρα ίσως να μην είμαι τόσο καλός, αλλά τουλάχιστον νιώθω τυ-χερός που με την εισαγωγή μου στο Λύκειο, δεν πα-ρέμεινα σε ένα απλό μάθημα των νέων Ελληνικών!

Την χρονιά που μας πέρασε, η φιλόλογος κυ-ρία Γεωργακά αποφάσισε να μας δεί-

ξει και να μας μυήσει στη χρήση του ρητορικού λόγου μέσα από τη διαδικασία των ρητορικών αγώνων ή αλ-λιώς, των αγώνων λόγου και αντιλόγου, πείτε τους όπως θέλετε. Ας δώσω και εγώ λοιπόν με τη σειρά μου την πολυπόθητη απάντηση στο ερώτημα τι είναι οι ρητορικοί αγώνες! Ας πούμε λοιπόν ότι χωριζόμα-στε σε δύο ομάδες, στις οποίες δίνεται ένα θέμα, είτε αυτό είναι η οικονομική κρίση, είτε η ευθανασία, είτε η ανέχεια και εγκληματικότητα, είτε οτιδήποτε επίκαι-ρο που απασχολεί τον κόσμο, που στη συνέχεια θα τε-θεί προς συζήτηση. Σε κάθε θέμα υπάρχει η γνώμη και τα επιχειρήματα που το υποστηρίζουν και από την άλλη, αυτά που το αντικρούουν και υποστηρίζουν το ακριβώς αντίθετο. Έτσι ακριβώς, η πρώτη ομάδα εί-ναι ο λόγος, δηλαδή αυτοί που είναι υπέρ του θέμα-

τος, και η δεύτερη είναι ο αντίλογος, αυτοί που είναι κατά του. Τρεις ομιλητές καλούνται να υποστηρίξουν τη γνώμη τους, παρουσιάζοντας γερά και τρανταχτά επιχειρήματα και χρησιμοποιώντας επιτυχημένα το ρη-τορικό λόγο. Αυτό λοιπόν κάναμε και εμείς, μόνο που σαφώς δεν είναι τόσο απλό, καθώς είναι αρκε-τά δύσκολο πολλές φορές να προετοιμαστείς για αυτά που θα παρουσιάσεις στη συνέχεια και βέ-βαια, να μιλήσεις πάνω στο θέμα για τον αρκε-τό θα έλεγα χρόνο που σου δίνεται, συνήθως 4 με 6 λεπτά. Φαίνονται λίγα; Πιστέψτε με, δεν είναι.Μαζί με τις πρωτοποριακές δραστηριότητες που γίνο-νταν στο σχολείο μας την περασμένη χρονιά και που θα συνεχιστούν και φέτος, ιδίως τις Κυριακές, έτσι και η ρητορική ομάδα συναντιόταν όποτε βρισκόταν ευκαιρία και έκανε εξάσκηση πάνω στη χρήση του ρη-τορικού λόγου. Η εξάσκηση αυτή βοηθάει σε μεγάλο βαθμό τους μαθητές που έχουν ακολουθήσει τη θεω-ρητική κατεύθυνση ή που τουλάχιστον έχουν σκοπό να την ακολουθήσουν, αλλά όχι βέβαια μόνο αυτούς, αλλά και εκείνους που θέλουν να επεκτείνουν τις γνώσεις τους πάνω στη χρήση του λόγου γενικότερα.

Με τη συνοδεία της κυρίας Γεωργακά, κά-ποια παιδιά επισκεφτήκαμε το 6ο Λύκειο

Νέας Σμύρνης, στο οποίο έλαβαν χώρο οι πανελλήνι-οι μαθητικοί ρητορικοί αγώνες. Νέοι από όλη την Ελ-λάδα, από μέρη όπως τη Θεσσαλονίκη και τη Χαλκι-δική, ήρθαν στην Αθήνα για να συμμετάσχουν σε αυ-τούς τους αγώνες λόγου και αντιλόγου. Είχαμε την ευ-καιρία να παρακολουθήσουμε δύο σχολεία, συγκεκρι-μένα το Αμερικάνικο Κολλέγιο Ελλάδος και το Β´ Το-σίτσειο Αρσάκειο Εκάλης, να διαλέγονται και να υπο-στηρίζουν τις απόψεις τους. Είναι πραγματικά απί-στευτο πόσο μπορείς να εντυπωσιαστείς από το λόγο παιδιών της ηλικίας μας! Με μόλις μισή ώρα προετοι-μασία, παρουσίασαν τα στοιχεία και τα επιχειρήμα-τα τους με περίτεχνο και θαυμαστό τρόπο! Τόσο πολύ μας γοήτευσε το θέαμα που αποφασίσαμε να παρακο-λουθήσουμε και τους τελικούς που γίνονταν στην Πα-λαιά Βουλή. Τα δύο καλύτερα σχολεία της Ελλάδας, η Ελληνογερμανική σχολή και το Τοσίτσειο Θεσσαλονί-κης, πήραν τη θέση τους στο βήμα και παρουσιάζοντας την επιχειρηματολογία τους, μας έκαναν να νομίζου-με ότι ακούμε το λόγο πραγματικών ρητόρων!!Ποιός ξέρει, ίσως να βρεθούμε και εμείς σε εκείνο το βήμα!

ρητορικός λόγος του Χρήστου Κεκρίδη

Page 9: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

Και επιτρέψτε μου να πω πολύ πιθανό, καθώς συ-νεχίζουμε και φέτος ακάθεκτοι, μαζί και με νέα, εν-διαφερόμενα μέλη, με απώτερο μας σκοπό να συμ-μετάσχουμε και εμείς στους πανελλήνιους αγώνες!

Ας κλείσω και εγώ με μία φράση του Άγγλου φι-λοσόφου Roger Bacon, του οποίου μεγάλο πρότυπο ήταν ο Αριστοτέλης, φυσικά, ποιός άλλος: «Η λογι-κή και η ρητορική κάνουν τους ανθρώπους να ξεχω-ρίζουν από τους άλλους. Η λογική διαφέρει από την ρητορική, καθώς η γροθιά από την ανοιχτή παλάμη, η μία είναι συγκρατημένη, ενώ η άλλη αδέσμευτη».

Από μικρό παιδί παρακολουθούσα το ελληνικό ποδόσφαιρο με μεγάλο ενδιαφέρον λόγω του πατέρα μου, που είναι λάτρης της «στρογγυλής θεάς». Φυσικά το ελληνικό πρωτάθλημα

δεν είναι τόσο ανταγωνιστικό όσο το αγγλικό ή το ιταλικό, αλλά ιντριγκάρει και παθιάζει τους φιλάθλους που το παρακολούθουν. Το ελληνικό πρωτάθλημα «χωρίζεται» σε τρεις κατηγορί-ες: στις ομάδες που πάνε για πρωτάθλημα (Ολυμπιακός, Παναθηναϊκός, ΠΑΟΚ, ΑΕΚ) στις ομάδες που μένουν σταθερά στη λίγκα(Πανιώνιος, Άρης, SKODA Ξάνθης, Ατρόμητος, Λεβαδιακός) και στις ομάδες που «ανεβοκατεβαίνουν» κατηγορία. Σχεδόν όλες οι ομάδες είχαν αρκετούς επεν-δυτές και μεγάλη έλευση κόσμου που τις έκανε ισχυρές με σχέση τις μικρότερες ομάδες. Τα τε-λευταία χρόνια όμως λόγω της οικονομικής κρίσης πολλές ομάδες δεν έχουν αρκετά έσοδα σε σχέση με τα έξοδα τους, κάτι που τις έκανε λιγότερο ανταγωνίστηκες με τις άλλες ομάδες. Το μεγάλο χτύπημα των τελευταίων χρόνων ήταν ο Παναθηναϊκός και η ΑΕΚ που δεν είχαν την οι-κονομική δυνατότητα να πληρώσουν τις Ευρωπαϊκές άδειες τους, το οποίο σήμαινε ότι δεν θα μπορούσαν να αγωνιστούν στη Ευρώπη και η FIFA θα τους τιμωρήσει. Συγκινητική προσπάθεια κατέβαλαν οι φίλαθλοι του Παναθηναϊκού που δημιούργησαν την «Παναθηναϊκή Συμμαχία» ένα κίνημα που αποτελούταν από οπαδούς και υψηλόβαθμα στελέχη του «τριφυλλιού», που τελι-κά βοήθησαν την ομάδα της Παιανίας να βγει στην Ευρώπη. Σε αντίθετη τροχιά βρίσκεται η ΑΕΚ η οποία δεν μπόρεσε να βρει το απαιτούμενο ποσό και έμεινε εκτός Ευρώπης. Αυτό σημαίνει ότι η «Ένωση» δεν βρήκε αρκετούς επενδυτές και χορηγούς, έτσι δεν είχε χρήματα να κάνει μετα-γραφές και παίζει τώρα στο πρωτάθλημα με νεαρά παιδιά, τα οποία δεν έχουν πείρα κάτι που δεν βοηθάει καθόλου την «Ένωση» στο πρωτάθλημα. Συνολικά πολλές ομάδες που παίζουν στο Ελληνικό πρωτάθλημα δεν έχουν αρκετή προέλευση κόσμου και μαζί με τις χαμηλές επενδύσεις δεν έχουν την οικονομική δυνατότητα να συμβάλουν για να γίνει ένα ανταγωνιστικό πρωτάθλη-μα. Εξαίρεση φυσικά είναι ο Ολυμπιακός, η ομάδα του Πειραιά, η οποία δεν φαίνεται να έχει κα-μία οικονομική δυσκολία. Παρόλα αυτά εύχομαι έναν καλό χειμώνα και ένα εξίσου καλό πρω-τάθλημα!

η κατάντ ια του ελληνικού ποδοσφαίρουτου τάσου πιτούλη

9

Page 10: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

10

Οι συντάκτες του εστιάΖΩ φορούν τα ακουστικά του

mp3-player τους και μοιράζονται τα αγαπημένα του

ς

κομμάτια

pearl jam - black maria d

panic at the disco - write sms, not tragedies sof a e

script feat will.i.am - hall of fame

tassos p

the national fanfare of kadebostany - walking with a ghost melina g

rackaments - fool agapi lewan mcgregor & nicol kidman - come what may christos k

serajevo - max richter lela x

lana del ray - summert

ime sadness stella

t

adele - skyfall elisave

t a

mumford & sons - hopeless wanderer foivos d

prince - purple rain anna k

santana feat

s paul & j

stone - cry

baby cry nefeli b

Page 11: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

11

T h es o u n d

o fA t h e n s

b y

m a r i a

d e m e s t i x a

Αγαπητοί\ες μαθητές\τριες,

Σας παρακαλούμε να αφήσετε τον κ.Παντελιδη στην ησυχία του.

Αν δω άλλη μια φορά το «Δεν ταιριάζετε σου λέω» σε status η ανεβασμένο

από το youtube στο fb θα τρελαθώ..

Το καταλαβαίνουμε ότι περνάτε απανωτές ερωτικές απογοητεύσεις αλλά του-

λάχιστον ρίξτε το σε τίποτα πιο ποιοτικό (π.χ. έχετε δοκιμάσει ποτέ Bryan

Adams? Άκρως «καψουροτραγουδο»: please forgive me I cant stop loving

you?)Tα ίδια πέρασε με τον Παντελίδη και τον Οικονομόπουλο απλά εκφράζει

τα συναισθήματα του με ΠΟΛΥ πιο ωραία λόγια και με ΜΟΥΣΙΚΗ, όχι με τυχαί-

ες νότες ) Στην εσχάτη των περιπτώσεων επιτρέπονται και οι Πυξ Λαξ . Άντε

και ο Ρέμος. Αυτά.

Calexico Η indie rock - αlternative

country τουJohn Convertino του Joey Burns και της παρέας τους έρχονται από Αριζόνα το

Σάββατο 1 Δεκεμβρίου στο Fuzz Live Music Club.

Yes, Must Attend! (Μ.Δ.)

iLikeTrains Η μπάντα από το Leeds έρ-χεται γαι 4η (!) φορά στην Αθήνα με το νέο άλμπουμ

και τραγούδια όπως παντα με αναφορές σε πραγματικά

ιστορικά γεγονότα. Στο Κύτταρο, το Σάββατο

15 Δεκεμβρίου (Π.Μ.)

Depeche ModeΗ νέα περιοδεία τους ξεκι-νά από την Ευρώπη στις 7 Μαΐου 2013 με σταθμό τηνΑθήνα την Παρασκευή 10 Μαΐου 2013 στο Terra Vibe Park οπου θα δωσουν μια

μοναδικη συναυλια !Οι Depeche Mode, το συ-γκρότημα που επαναπροσδιόρισε τον ήχο της μου-σικής, ξεκινά, το επόμενο καλοκαίρι, από την Ευ-ρώπη την πρωτοποριακή περιοδεία του, μια περι-οδεία που αναμφισβήτητα θα είναι ΤΟ μουσικό γε-

γονός του 2013. Γιορτάζοντας πάνω από τρεις δεκαετίες

στην κορυφή του μου-σικού χώρου, με πάνω από 100 εκατομμύρια πωλήσεις δίσκων, οι Depeche Mode έχουν περάσει μεγάλο μέ-ρος της φετινής χρο-

νιάς δουλεύοντας το πολυαναμενόμε-νο - μετά το ‘Sounds

Of The Universe’- 13ο άλμπουμ τους, που

αναμένεται να κυκλο-φορήσει την επόμενη

άνοιξη. (Μ.Δ.)

Orchestra Buena Vista Social Club

το «φαινόμενο» της κου-βανέζικης μουσικής, την

Σάββατο 1/12 στην Αθήνα (Κλειστό Tae Kwon Do).

Κάνουν tribute στον εαυτό τους- καθόλου κερδοσκο-

πικό! (Μ.Δ.)

Σ Υ Ν Α Υ Λ Ι Ε Σ Π Ρ Ο Σ Ε Χ Ω Σ

Page 12: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

- Στέλλα, τα έμαθες για τον Ορέστη και την Άννα?- Όχι, τι έγινε?- Χώρισαν χτες το βράδυ και εκείνη δεν ήρθε σήμερα σχολείο γιατί είναι λέει χάλια!- Μα καλά μαι βδομάδα δεν τα είχαν?- Ναι.- Και αυτή πότε πρόλαβε να δεθεί τόσο πολύ μαζί του?- Δεν ξέρω ρε, πραγματικά :p- Για πες γιατί χώρισαν?- Δεν ξέρω ακόμα, αλλά όπως και να έχει η αντίδραση της είναι υπερβολική.- Και ο Ορέστης?- Με δουλεύεις? Ούτε καν που τον νοιάζει, τον είδα πριν λίγο στην πλατεία με μια άλλη και ήταν μια χαρά.- Τι να σου πω ρε συ, αυτό δεν είναι σχέση...- Γενικά έχει αλλάξει πολύ ο όρος σχέση πια- Ρε σε αυτήν την ηλικία δεν μπορείς να κάνεις εύκολα σχέση, οι περισσότεροι ψάχνουν απλά να περάσουν καλά.- Ελάχιστες σχέσεις κρατάνε. Ρε δεν μπορείς όμως να χωρίζεις τον άλλο και να μην του λες καν το γιατί...- Συμφωνώ. Ο Ορέστης απλά ήθελε να περάσει καλά και η Άννα ήθελε κάτι σοβαρό.- Η αλήθεια είναι πως πιάστηκε λίγο κορόιδο η Άννα. Δεν μπορείς να φανταστείς τι της έλεγε για να την ρίξει.- Προφανώς ότι λένε οι περισσότεροι. Αυτές τις γελοίες ατάκες :/ - Χαχαχα.. ναι, αλλά δεν πρέπει να κάνει και αυτή έτσι και να χαλιέται για κάποιον που δεν αξίζει.- Ναι ρε αλλά και αυτή τον πίεσε και αυτό φάνηκε όταν του είπε σ’αγαπάω! Όπα ρε φίλε πότε πρόλαβες και τον αγάπησες:/- Τελος πάντων, δεν μπορώ να ασχοληθώ άλλο. Πάω για διάβασμα. Θα τα πούμε μετά. Φιλιά.- Οκ. Φιλιά.

f a c e b o o kc h a t

Μαίρη Ανδρίτσου

Στέλλα Τριτάκη

1 2 1 3

Page 13: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

1 3

Υλικά (για πέντε περίπου άτομα) -1 μαρούλι κανονικό (όχι ¨σαλάτα¨ ) -1 αγγούρι μεγάλου μεγέθους -3 πιπεριές πράσινες -3 κλωναράκια φρέσκο κρεμμυδάκι

-½ ματσάκι μαϊντανό μονό τα φύλλα -4 σκελίδες σκόρδο (αν θέλετε πιο έντονη γεύση του σκόρδου

προσθέστε και άλλο)-3 αραβικές πίτες -Αλάτι -1 λεμόνι (τον χυμό του) -Λάδι -15-20 φύλλα φρέσκο δυόσμο -*Σουμάκ 1 κουτ . σούπας *Σουμακ: Ξινό αραβικό μπαχαρικό, κόκκινο χρώμα. Θα το βρείτε σε μαγαζιά με μπαχαρικά.

Εκτέλεση: 1. Κόβουμε όλα τα λαχανικά σαν για σαλάτα και τα τοποθε-τούμε σε ένα μπολ2. Προσθέτουμε το αλάτι ,το λάδι ,το λεμόνι ,το σουμακ και το σκόρδο (τριμμένο σε λεπτό τρίφτη)3. Ανοίγουμε την αραβική στα δυο και την ψήνουμε στο φούρνο στους 180 βαθμούς μέχρι να αποκτήσει ένα χρυσαφί χρώμα 4. Σπάμε σε κομμάτια τις πίτες

5. Ανακατεύουμε όλα τα υλικά μαζί Καλύτερα όλη η διαδικασία να γίνει λίγο πριν

φαγωθεί η σαλάτα…

Ο Δημήτρης

Γρατσίας του Γ1

γνώστης της λιβανέ-

ζικης κουζίνας ετοι-

μάζει μια σαλάτα

Φατούς (Fattoush)!

Page 14: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

η Σοφία Εγγονοπούλου στο... M e e t M a r ke t

Με χαλαρή διάθεση και παρά το βροχερό καιρό αποφάσισα να επι-

σκεφτώ το Meet Market το Σάββατο 13 Οκτωβρίου στην Τεχνόπο-

λις στο Γκάζι. Στον εξωτερικό χώρο δημιουργοί και καλλιτέχνες διαθέτανε

πρός πώληση κοσμήματα,αξεσουάρ, τοπικά προιόντα και λιχουδιές. Στην

κλειστή αίθουσα “Νίκος Γκάτσος” σχεδιαστές και συλλέκτες παρουσιάζα-

νε χειροποίητα ρούχα και vintage/retro αντικείμενα. Είδα μερικούς από

τους πιό δημιουργικούς ανθρώπους της πόλης ανάμεσα τους και ο Holy

Mustache VINTAGE CULTURE με μια εντυπωσιακή συλλογή ρούχων και αξεσουάρ που, δυστυχώς,ό-

μως κανένα από τα κομμάτια της δεν έγινε δικό μου...απογοήτευση.Κ ατάφερα όμως να αγορά-

σω πρωτότυπα σκουλαρίκια πακμαν (wow!), δίσκους βινυλίου Pink Floyd και Beatles ( ελάτε τώρα

ποιός δεν θέλει να έχει δίσκους βινυλίου στο σπίτι του;) και πολλά δαχτυλίδια. Η μουσική δεν στα-

μάτησε καθ’ όλη τη διάρκεια και πολλοί που ήταν εκεί είχαν μπεί στο ρυθμό και χόρευαν! Πολλοί

designers, ωραία μουσική, χαρούμενη ατμόσφαιρα γεμάτη δημιουργικότητα και θετική ενέγεια.

To Meet Market είναι μία μη κερδοσκοπική συλλογικη oμαδα δημιουργών,κατασκευαστών,σχεδια-

στών και καλλιτεχνών που έχουν σκοπό:

-να υποστηρίξουν τους ανεξάρτητους μικρούς επαγγελματίες

- να ενισχύσεουν την δημιουργικότητα

-να αναδείξουν πολιτισμικούς χώρους της Αθήνας

Και το πιό βασικό να ενθαρύνουν το επιχειρηματικό πνεύμα και

τις νέες ιδέες.

Ξεκίνησε το Δεκέμβριο του 2007, έχουν φτάσει τους 200 εκθέτες

και έχουν περισσότερους απο 3,000 επισκέπτες κάθε φορα.Γίνεται μια φορά το μήνα για δυο μέρες

σε διαφορετικές τοποθεσίες και η είσοδος είναι δωρεάν.

Ήταν πολύ πρωτότυπο και δημιουργικό, γνώρισα ανθρώπους που λατρεύουν την τέχνη και ήταν

η πρώτη φορά που βρέθηκα σε ένα τόσο έντονο οπτικοακουστικό περιβάλλον.Αυτό που περιμένω

τώρα πώς και πώς είναι το επόμενο Μeet Market το οποίο θα πραγματοποιηθεί στην Τεχνόπολη 8

και 9 Δεκεμβρίου 2012.

1 4 1 5

Page 15: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

τ ζ ί λ ι α νφ λ ι ν βιβλιοκριτική

από τη μελίνα γλυκού

1 5

Page 16: Περιοδικό 7ου Λυκείου Νέας Σμύρνης

‘Ο γρίφος του Αινστάιν(;)’

Σε έναν δρόμο υπάρχουν 5 σπίτια, το καθένα ενα διαφορετικό χρώμα.

Σε κάθε σπίτι κατοικεί ένας ένοικος, με διαφορετική εθνικότητα.

Οι κάθε ένοικοι πίνουν διαφορετικό ποτό, καπνίζουν διαφορετική μάρκα τσι-

γάρων και έχουν διαφορετικό κατοικίδιο.

Ερώτημα: “Σε ποιόν ανήκει το ψάρι;”

Πληροφορίες:

1. Ο Βρετανός κατοικεί σε κόκκινο σπίτι.

2. Ο Σουηδός έχει σκύλους για κατοικίδια.

3. Ο Δανός πίνει τσάι.

4. Το πράσινο σπίτι είναι δίπλα και στα αριστερά του άσπρου.

5. Ο ιδιοκτήτης του πράσινου σπιτιού πίνει καφέ.

6. Ο ένοικος που καπνίζει Pall Mall εκτρέφει πουλιά.

7. Ο ιδιοκτήτης του κίτρινου σπιτιού καπνίζει Dunhill.

8. Ο ένοικος του μεσαίου σπιτιού πίνει γάλα.

9. Ο Νορβηγός κατοικεί στο πρώτο σπίτι.

10. Ο άνθρωπος που καπνίζει Blends κατοικεί δίπλα σε αυτόν που έχει γάτες.

11. Ο ένοικος που έχει άλογα κατοικεί δίπλα σε αυτόν που καπνίζει Dunhill.

12. Ο άνθρωπος που καπνίζει Blue Master πίνει μπύρα.

13. Ο Γερμανός καπνίζει Prince.

14. Ο Νορβηγός κατοικεί δίπλα στο μπλέ σπίτι.

15. Ο ένοικος που καπνίζει Blends έχει γείτονα κάποιον που πίνει νερό

16

γ ρ ί φ Ο ι

επιμέλεια: Ιάκωβος Καλλιγεράκης

Ένωσε μονοκοντυλιά τις τελίτσεςχωρίς να περάσεις από το ίδιο σημείοδυο φορές!