25
«Формирование финансовой и предпринимательской грамотности школьников средствами интеллектуальных состязаний (часть 1, на примере заданий турнира для старшеклассников «Бизнес-Акула»)»

Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Embed Size (px)

DESCRIPTION

«Формирование финансовой и предпринимательской грамотности школьников средствами интеллектуальных состязаний (часть 1, на примере заданий турнира для старшеклассников «Бизнес-Акула»)». Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

«Формирование финансовой и предпринимательской грамотности

школьников средствами интеллектуальных состязаний (часть 1,

на примере заданий турнира для старшеклассников «Бизнес-Акула»)»

Page 2: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Турнир «Бизнес-Акула»Турнир «Бизнес-Акула»8-11 классы8-11 классы

Заочный этапЗаочный этап10 октября 2014 г.10 октября 2014 г.

Page 3: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

• поддержать и развить познавательные интересы школьников в области финансов и предпринимательства;

• оценить эрудицию, экономический кругозор и умение находить, анализировать, обобщать, критически осмысливать информацию.

Цели заочного этапа Турнира

Page 4: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Структура заданий15 познавательных и практических задач,

требующих эрудиции, смекалки, любознательности, логики, творческого подхода, креативности, умения

работать с информацией, минимального объема знаний по основам финансов и бизнеса.

• часть А – 6 открытых вопросов по теме

«История финансов и бизнеса»• часть B - 6 открытых вопросов, 2 задачи и 1

творческое задание по теме «Ведение бизнеса» Время выполнения: 2 дня

Page 5: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Оценивание ответов1 – ответ верный, 0 – ответ неверный;

задание № 9 – 2 балла;

задание № 3 – 3 балла;

задания № 14, 15 – по 5 баллов.

Максимальное количество баллов - 26.

Page 6: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Тематика заданий заочного этапа• История финансов • История бизнеса• Финансовые инструменты• Финансовые институты• Основы маркетинга• Основы ведения бизнеса

Page 7: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Проверяемые умения

Эрудиция, кругозор, умение находить, анализировать, обобщать, критически

осмысливать информацию

Page 8: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Примеры заданий1. Этот бизнесмен известен, в частности, тем, что вошел в Книгу

рекордов Гиннеса за самый крупный доход в истории человечества, полученный за самый короткий промежуток времени: в начале 1990-х годов он заработал один миллиард долларов за один рабочий день, «обвалив» одну из мировых валют на 20%.

Назовите имя этого бизнесмена и этой валюты.

Page 9: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Примеры заданий1. Этот бизнесмен известен, в частности, тем, что вошел в Книгу

рекордов Гиннеса за самый крупный доход в истории человечества, полученный за самый короткий промежуток времени: в начале 1990-х годов он заработал один миллиард долларов за один рабочий день, «обвалив» одну из мировых валют на 20%.

Назовите имя этого бизнесмена и этой валюты.Ответ: Джордж Сорос, фунт стерлингов

Page 10: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Примеры заданий

2. В начале XX века бизнесмен Фрэнк Холмс очень хотел найти на Аравийском полуострове нефть. Но шейху Бахрейна нефть была не нужна, поэтому он дал разрешение на разведочные работы только после того, как Холмс нашел... Что?

Page 11: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Примеры заданий

2. В начале XX века бизнесмен Фрэнк Холмс очень хотел найти на Аравийском полуострове нефть. Но шейху Бахрейна нефть была не нужна, поэтому он дал разрешение на разведочные работы только после того, как Холмс нашел... Что?

Ответ: [Пресную] воду.

Page 12: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Примеры заданий

3. В XVII веке это попало в Англию из Португалии. Сейчас это — почти что неотъемлемый атрибут англичан, а тогда в Лондоне было опасно появляться с этим на улице — прохожие отпускали шуточки, а кэбмены так могли и побить. О чем идет речь?

Page 13: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Примеры заданий

3. В XVII веке это попало в Англию из Португалии. Сейчас это — почти что неотъемлемый атрибут англичан, а тогда в Лондоне было опасно появляться с этим на улице — прохожие отпускали шуточки, а кэбмены так могли и побить. О чем идет речь?

Ответ: О зонтике. Кэбмены их ужасно не любили, потому что раньше в дождь прохожие садились в кэб, а с зонтиками бизнес упал.

Page 14: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Примеры заданий

4.  В некоторых бизнес-школах США его называют первым Американским предпринимателем, а некоторые даже приписывают ему основание американского скотоводства. Согласно профессорам, он составил бизнес-план, наладил контакты, заручился поддержкой правительства, набрал сотрудников с наилучшим профессиональным образованием и, наконец, привлек средства инвесторов и реализовал свой первый проект. Однако ему не удалось оставить наследство своим детям, а его предприятия в конце концов уступили конкурентам. Назовите его.

Page 15: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Примеры заданий

4.  В некоторых бизнес-школах США его называют первым Американским предпринимателем, а некоторые даже приписывают ему основание американского скотоводства. Согласно профессорам, он составил бизнес-план, наладил контакты, заручился поддержкой правительства, набрал сотрудников с наилучшим профессиональным образованием и, наконец, привлек средства инвесторов и реализовал свой первый проект. Однако ему не удалось оставить наследство своим детям, а его предприятия в конце концов уступили конкурентам. Назовите его.

Ответ: Христофор Колумб.

Page 16: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Примеры заданий

5. Дикий мир животных Малайзии очень богат. Используя это богатство, предприимчивые малазийцы придумали оригинальный бизнес: всего за десять долларов они дают возможность туристам полюбоваться дикими зверьми. Конечно, через прутья клеток. А кто именно находится в этих клетках?

Page 17: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Примеры заданий

5. Дикий мир животных Малайзии очень богат. Используя это богатство, предприимчивые малазийцы придумали оригинальный бизнес: всего за десять долларов они дают возможность туристам полюбоваться дикими зверьми. Конечно, через прутья клеток. А кто именно находится в этих клетках?

Ответ: Туристы.

Page 18: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Примеры заданий6. Его первым покупателем стал типограф, который не мог

наладить печать цветных иллюстраций. Затем были текстильные фабрики, страдавшие от статического электричества. Далее ЭТО стали использовать производители бритвенных лезвий и целлулоидных пленок, табачные компании и упаковщики мясных продуктов, производители мыла и военного снаряжения. ЭТО оказало заметное влияние на торговлю и кинобизнес, но вместе с тем стало приносить людям не только облегчение, но и смерть. Назовите ЭТО.

Page 19: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Примеры заданий6. Его первым покупателем стал типограф, который не мог

наладить печать цветных иллюстраций. Затем были текстильные фабрики, страдавшие от статического электричества. Далее ЭТО стали использовать производители бритвенных лезвий и целлулоидных пленок, табачные компании и упаковщики мясных продуктов, производители мыла и военного снаряжения. ЭТО оказало заметное влияние на торговлю и кинобизнес, но вместе с тем стало приносить людям не только облегчение, но и смерть. Назовите ЭТО.

Ответ: Кондиционер.

Page 20: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Литература:

1. Алешковский И.А., Картаев Ф.С. Математика в экономике. Экономико-математические задачи: от начального до олимпиадного уровня: Пособие для учащихся 10-11-х профильных классов общеобразовательных учреждений и абитуриентов экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: МАКС Пресс, 2009.

2. Горяев А., Чумаченко В. Финансовая грамота. – http://www.nes.ru/ru/projects/financial-literacy

3. Поворин С.В. Некоронованные короли мирового бизнеса. М.: ГУ ВШЭ, 2003.

4. Черняк В.З. Популярная история экономики и бизнеса. http://www.koob.ru/chernyak/pop_istor_ekon_i_biz

5. Фергюсон Н. Восхождение денег. М.: Астрель, 2010.

Page 21: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г
Page 22: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г
Page 23: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г
Page 24: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г
Page 25: Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г

Приглашаем принять Приглашаем принять участие в нашем Турнире участие в нашем Турнире

и желаем успехови желаем успехов