Embed Size (px)
Citation preview
Православная гимназия во имя Преподобного Сергия Радонежского
Новосибирск2019
Комплексный учебный курс«Основы религиозных культур
и светской этики»
Учебный предмет «Основы православной культуры»
ПРАВОСЛАВНЫЕ
ПРАЗДНИКИ
И ТРАДИЦИИ
3класс
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
ББК 86.372я72 П68
Православные праздники и традиции: рабочая тетрадьк учебнику по основам православной культуры протоиереяБ.И.Пивоварова «Право слав ные праздники и традиции»для учащихся 3 кл. общеобразовательных организаций. –Но во си бирск: Право слав ная гимназия во имя Пре по доб но гоСергия Радонежского, 2019. – 75 с.: цв. ил.
П68
© Православная гимназия во имяПреподобного Сергия Радонежского, 2019
ББК 86.372я72
СОДЕРЖАНИЕ
Тема 1.
ЧТО ТАКОЕ ПРАВОСЛАВНАЯ ТРАДИЦИЯ? .............................................5
Тема 2.
ЧТО ТАКОЕ ПРАВОСЛАВНЫЙ ПРАЗДНИК ..............................................6
Тема 3.
ВОСКРЕСЕНЬЕ ................................................................................8
Тема 4.
ПАСХА ХРИСТОВА ..........................................................................10
Тема 5.
ЧТО ТАКОЕ ПОСТ? ..........................................................................13
Тема 6.
ПАСХАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ ................................................................15
Тема 7.
ДЕНЬ СВЯТОЙ ТРОИЦЫ ...................................................................18
Тема 8.
РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО..................................................................20
Тема 9.
КРЕЩЕНИЕ ГОСПОДНЕ....................................................................22
Тема 10.
БЛАГОВЕЩЕНИЕ ...........................................................................24
Тема 11.
УСПЕНИЕ БОГОРОДИЦЫ .................................................................26
Тема 12.
ПОКРОВ НАД РОССИЕЙ ...................................................................29
Тема 13.
ДЕНЬ ПОБЕДЫ...............................................................................31
Тема 14.
ДЕНЬ КРЕЩЕНИЯ РУСИ ...................................................................33
Тема 15.
ДЕНЬ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ И КУЛЬТУРЫ..............................35
Тема 16.
ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА ..........................................................37
Тема 17.
ДЕНЬ СЕМЬИ, ЛЮБВИ И ВЕРНОСТИ ..................................................40
Тема 18.
ПРАЗДНИК СЕМЬИ И ЦЕРКВИ...........................................................42
Тема 19.
ИМЕНА И ИМЕНИНЫ .......................................................................44
Тема 20.
ВСТРЕЧА НОВОГО ГОДА В ПРАВОСЛАВНОЙ ТРАДИЦИИ ........................46
Тема 21.
ПРЕСТОЛЬНЫЙ ПРАЗДНИК ..............................................................49
Тема 22.
ПРАЗДНИК В ЧЕСТЬ СВЯТОГО НИКОЛАЯ ............................................51
Тема 23.
ПРАЗДНИК В ЧЕСТЬ СВЯТОГО ГЕОРГИЯ ПОБЕДОНОСЦА .......................54
Тема 24.
ПРАЗДНИК В ЧЕСТЬ СВЯТОГО ПАНТЕЛЕИМОНА...................................56
Тема 25.
ПРАЗДНИК В ЧЕСТЬ СВЯТОЙ КНЯГИНИ ОЛЬГИ ....................................58
Тема 26.
ПРАЗДНИК В ЧЕСТЬ СВЯТОГО КНЯЗЯ ВЛАДИМИРА ..............................60
Тема 27.
ПРАЗДНИК В ЧЕСТЬ СВЯТОГО КНЯЗЯ АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО..............62
Тема 28.
ПАЛОМНИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ НА РУСИ..............................................65
Тема 29.
МИЛОСТЫНЯ ................................................................................69
Тема 30.
СЛОВО В ПРАВОСЛАВНОЙ ТРАДИЦИИ ...............................................71
Урок заключительный.
ТРАДИЦИИ И КУЛЬТУРА НАРОДА.......................................................73
ТЕМА 1.
ЧТО ТАКОЕ ПРАВОСЛАВНАЯ ТРАДИЦИЯ
Задание 1.
С какими церковными праздниками связаны эти право-славные традиции? Впишите нужную букву.
Освящать куличи и яйца
Брать в храме святую воду
Освящать виноград и другие фрукты
Наряжать ёлку
А. Преображение Господне Б. Пасха
В. Крещение Господне Г. Рождество Христово
Задание 2.
Напишите, что это за традиция, и с каким праздникомона связана?
______________________________________________________________________________________________________________
5
ТЕМА 2.
ЧТО ТАКОЕ ПРАВОСЛАВНЫЙ ПРАЗДНИК
Задание 1.
Напишите названия православных праздников, о кото-рых вы узнали на уроке:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.
Перед вами изображения четырёх святых, которые упо-минались на уроке. Как вы думаете, кто из них на какойиконе изображён? Подпишите:
6
Задание 3.
Прочтите стихотворение неизвестного автора о солда-те, вернувшемся с войны в пасхальные дни 1945 года.
Пасхальный колокольный звон И служба в церкви на пригорке.Солдат в потёртой гимнастёркеИдёт с войны в свой отчий дом.
Зашёл в церквушку — Божий крест,Поставил свечи у иконкиЗа тех, кто были в похоронках,Кто защищал Москву и Брест.
Всех вспомнил — мёртвых и живых,Тех, кто за Родину сражался,Тех, кто так ждал и не дождался,Своих друзей прифронтовых.
Всплакнул неслышно — и слезаСкупая по щеке катилась.Тут все грехи ему простилисьЗа боль, что нёс через года.
7
ТЕМА 3.
ВОСКРЕСЕНЬЕ
Задание 1.
Отметьте в нужном квадратике, куда по православнойтрадиции люди спешат утром в Вос кресенье.
Задание 2.
Ответьте на вопрос: каким делам нужно посвящатьВоскресный день?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8
Задание 3.
Прочтите отрывок из стихотворения священника ОлегаМоленко «Песнь о Воскресном дне».
Соберёмся вместе в день Воскресный, Чтобы души благодатью напоить! И пусть этот самый день чудесный Нам поможет наши души оживить!
Слава Богу, что у нас есть Воскресение! Слава Богу, что Христос Родной Воскрес!В этот день мы слышим ангельское пение, Снисходящее к нам со святых Небес!
В этот день отложим осуждения, Суету, заботы о земном! Воскресение для нас — как день рождения, Соответственно его и проведём!
9
ТЕМА 4.
ПАСХА ХРИСТОВА
Задание 1.
Напишите слова, которыми по традиции верующиелюди приветствуют друг друга в праздничные пасхаль-ные дни:
_______________________________________________________
Задание 2.
Раскрасьте пасхальную открытку.
Кому бы вы хотели подарить эту открытку?______________________________________________________________________________________________________________
10
Задание 3.
Прочтите отрывок из книги «Моё милое детство» дет-ской писательницы Клавдии Лукашевич.
«Радостная, счастливая бегу я по двору, по лестни-це. Няня открывает дверь.
– Христос Воскресе, нянечка! Христос Воскресе! —громко и восторженно крикнула я, бросаясь к своейдорогой старушке.
– Воистину Воскресе, моя пташка дорогая, моёзолотце! Вот мы с тобой, старый да малый, дождалисьвеликого праздничка. Ты уже теперь большая… Узаутрени первый раз была.
Как светло, чисто, уютно, радостно у нас… Везде,везде горят огни, лампады.
– Люблю, когда светло, когда много горит огней, —говорила всегда мама, и в большие праздники у нас вовсех уголках квартиры зажигались огни.
Мы все христосуемся, дарим друг другу яички,втайне друг от друга сделанные. У нас накрыт стол,а под салфетками у всех лежат яички. Такой обычайбыл у нас и у дедушки с бабушкой. У меня красноеяичко с цветочками, у сестры Ли ды жёлтенькое. Этосделал папа.
Мама купила деревянные красные, а няня сделалаиз воску и облепила их шёлком и лентами… Мы таквсему радуемся, так счастливы.
Я, беспрерывно сбиваясь, стараюсь рассказатьняне всё, что было в церкви, — свои первые впечатле-ния.
– Светло, весело… Батюшки такие золотые…А когда «Хри с тос Воскресе!», то все целоваться стали.И свечи зажгли…»
11
Задание 4.
Прочтите стихотворение А.Ворохова:Весна пришла. Взгляни скорей в оконце: Как ясны и глубоки небеса,Как ожили и нивы, и лесаОт взгляда ласкового солнца.
Как чистый драгоценный изумруд,Видна повсюду зелень молодая,И птички, резво в воздухе ныряя,Хвалебный гимн весне поют.
Весна… Чу! Звон раздался колокольный.Народ из церкви тесною толпойВыходит с облегчённою душой,С душой счастливой и довольной.
«Христос Воскрес!» Опять весна настала,Воскресло всё от солнечных лучей,Воскрес Христос опять в сердцах людей,И жизнь их снова засияла.
12
ТЕМА 5.
ЧТО ТАКОЕ ПОСТ?
Задание 1.
Пользуясь текстом урока, впишите нужные цифры:
Великий пост длится ______ дней.
Подготовка к Великому посту начинается за ___недели.
Ответьте на вопрос:
Как называется день перед началом Великого поста,когда православные христиане просят друг у друга про-щения?
_______________________________________________________
Задание 2.
Напишите название праздника, который всегда прихо-дится на Великий пост и празднуется за неделю доПасхи.
_______________________________________________________
Задание 3.
Прочтите стихотворение «Вербочки» известного рус-ского поэта Александра Блока.
Мальчики да девочкиСвечечки да вербочкиПонесли домой.
13
Огонёчки теплятся,Прохожие крестятся,И пахнет весной.
Ветерок удаленький,Дождик, дождик маленький,Не задуй огня.
В Воскресенье вербноеЗавтра встану перваяДля святого дня.
14
ТЕМА 6.
ПАСХАЛЬНЫЕ ТРАДИЦИИ
Задание 1.
Ответьте на вопрос: какой праздник православные хри-стиане называют «праздников Праздником и Торжест -вом из торжеств»?
_______________________________________________________
Задание 2.
Ответьте на вопрос: как называется эта пасхальная игра?_______________________________________________________
Задание 3.
Прочтите отрывок из стихотворения священника Влади -мира Шамонина «Колокола». Напишите, о какой право-славной традиции идёт в нём речь.
______________________________________________________________________________________________________________
15
Хорошо на колокольнеПозвонить в колокола,Чтобы праздник был раздольней,Чтоб душа запеть могла.
Будто ангельское пенье,Этот дивный перезвонСветлым гимном ВоскресенияЗазвучал со всех сторон.
Задание 4.
Прочтите отрывок из книги Клавдии Лукашевич «Моёмилое детство».
«И в четверг же у нас дома обыкновенно красилияйца. Это, конечно, бывало самое интересное из подго-товки пасхального стола. Во главе этого дела стоялотец. Мама ему помогала. Мы ни на шаг не отходилиот них, и каждая из нас имела право выкрасить длясебя по нескольку яичек.
Папа непременно хотел перещеголять дедушку,который был великий мастер красить яйца. Да и отецнаш ему не уступал.
16
В то далёкое время таких красок, как теперь, небыло. Яйца красили в сандале (синей бумаге, в кото-рую заворачивали большие «головки» сахара), вшелухе луковых перьев, в кофейной гуще и в разныхнитках и обрезках шёлка. Папа вырезал из сахарнойсиней бумаги разные рисунки и фигуры, приклады-вал их к яйцам, обвёртывал всё луковой шелухой,завязывал тряпкой и клал варить. Мы с мамой делалито же.
Как, бывало, волнуешься, дрожишь, замираешь,когда развёртывают уже сваренное яичко. Что-тобудет? Боже, какой восторг! Вот яичко вышло жёл-тенькое с крапинками, а на нём синеватый якорь ибуквы «X» и «В» (начальные буквы словосочетания«Христос Воскресе!»). Кроме того, папа очень искуснонацарапывал на крашеных яйцах цветы, расписываляички красками и всегда выбирал трогательные инежные сюжеты, например: якорь, сердце, голубков,цветы и т.п.»
17
ТЕМА 7.
ДЕНЬ СВЯТОЙ ТРОИЦЫ
Задание 1.
Ответьте на вопрос: почему Троицын день называюттакже Пятидесятницей?
______________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.
А. Напишите, кого в Евангелии называют апостолами: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б. Ответьте на вопросы:
1. Из какого языка пришло к нам слово «апостол»? _______________________________________________________
2. Что означает это слово в переводе на русский язык?_______________________________________________________
Задание 3.
Знаменитая на весь мир икона преподобного АндреяРублёва, о которой вы узнали на уроке, находится вМоскве в Третьяковской галерее. Представьте себе, чтовы оказались в том зале галереи, где собраны иконы.Перед вами три иконы из этого зала. Укажите среди нихту самую икону Андрея Рублёва.
18
Задание 4.
Прочтите отрывок из стихотворения ЛюдмилыГромовой «Святая Троица».
Стоят берёзки трепетноСегодня в нашем храме,Травою пахнет, летнимиДушистыми цветами.
Мы чтим Святую Троицу:В Трёх Лицах Бог един,Все — равного достоинства —Отец, и Дух, и Сын…
Ответьте на вопрос: почему в Троицын день православ-ные храмы украшают берёзками и цветами?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
19
ТЕМА 8.
РОЖДЕСТВО ХРИСТОВО
Задание 1.
Укажите, кто славил Рождество Христово словами«Слава в вышних Богу и на земле мир, в человецех бла-говоление».
восточные мудрецы-астрономы
ангелы
пастухи
Задание 2.
Отгадайте загадку:Каждый год приходит к намПраздник в каждый дом и храм.Новость, слышанная всеми:Бог родился в ______________________
Задание 3.
Прочтите отрывок из книги Клавдии Лукашевич «Моёмилое детство» о традиции славления Христа.
«В то далёкое время был обычай «христославам»ходить по квартирам „со звездой“ и петь рождествен-ские песни. Обыкновенно в каждом доме собираласьместная беднота: мальчики-подростки выучивалирождественские песни, делали звезду и шли по квар-тирам славить Христа. Не успеешь одеться, умыться,как, бывало, няня скажет: „Пришли со звездою“.
20
Слышим топот детских ног, и партия человек шесть-десять войдёт в комнату. Мальчики встанут передобразами и запоют „Рождество Твое“ и „Дева днесь“…Затем громко поздравят с праздником. Иногда этопение выходило очень стройно и красиво. Было что-тотрогательное и праздничное в появлении „христосла-вов“. Мы с сестрой очень это любили, радовались и снетерпением ожидали их прихода».
21
Христославы. Рис. А.Беляевой
ТЕМА 9.
КРЕЩЕНИЕ ГОСПОДНЕ
Задание 1.
Ответьте на вопрос: когда празднуется КрещениеГосподне?
_______________________________________________________
Задание 2.
Напишите название особой церковной службы, котораясовершается в этот день.
______________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
По давней христианской традиции в праздникКрещения Господня освящают воду не только в храмах,но и в реках, и в озёрах, и в прудах. Для освящения воды
22
во льду вырубается специальная прорубь, часто вформе креста.
Ответьте на вопросы:
1. Как называется эта прорубь?_______________________________________________________
2. Почему её так называют? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23
Крещальня на реке Иордан. Святая Земля
ТЕМА 10.
БЛАГОВЕЩЕНИЕ
Задание 1.
Напишите имя архангела, который обратился к ДевеМарии со словами «Радуйся, Благодатная! Господь сТобою».
_______________________________________________________
Задание 2.
Вставьте пропущенное слово в стихотворение Алек -сандра Сергеевича Пушкина, связанное с праздникомБлаговещения Богородицы:
В чужбине свято наблюдаюРодной обычай старины:На волю _______________ выпускаюПри светлом празднике весны…
24
Задание 3.
Прочтите отрывок из книги русского писателя ИванаШмелёва «Лето Господне».
«Мы идём от всенощной, и Горкин всё напеваетлюбимую молитвочку: „Благодатная Мария, Господьс Тобо-ю...“ Светло у меня на душе, покойно. Завтрапраздник такой великий, что никто ничего не долженделать, а только радоваться, потому что, если бы небыло Благовещенья, никаких бы праздников не былоХристовых.
Благовещенье... и каждый должен обрадоватького-то, а то праздник не в праздник будет».
25
ТЕМА 11.
УСПЕНИЕ БОГОРОДИЦЫ
Задание 1.
Подберите родственное слово к слову «успение». Сэтим словом вы познакомились в тексте учебника.
_______________________________________________________
Задание 2.
Напишите, какое священное событие, связанное с Бо -го родицей, изображено на этой иконе?
_______________________________________________________
Задание 3.
В 2007 году Банк России выпустил памятную серебря-ную монету с изображением одного старинного рус-ского монастыря. Его название на монете выбито цер-ковнославянскими буквами.
26
А. Прочтите это название и определите, какой мона-стырь на ней изображён.
______________________________
______________________________
______________________________
На монете также указано, в какомвеке был основан этот мона-стырь.
Б. Посчитайте и напишите, сколько веков прошло стех пор.
_______________________________________________________
Задание 4.
Перед вами один из уголков Псково-ПечерскогоСвято-Успенского монастыря. Из самого названиямонастыря можно многое узнать о нём.
27
А. Ответьте на вопросы:
1. Недалеко от какого города находится монастырь? _______________________________________________________
2. Какому священному событию он посвящён? _______________________________________________________
Б. Что означает слово «Печерский» в названии мона-стыря?
_______________________________________________________Ответить на этот вопрос нам поможет его «род-
ственник» — знакомое вам слово «пещера». Это слово внаш язык пришло из славянского языка через церковныекниги. Наши предки, древние русичи, произносили егочуть-чуть по-другому — «печера». Слово вошло в назва-ние монастыря потому, что обитель эта в древностиначалась с пещер. Ещё в древности в этих пещерах нача-ли селиться монахи-подвижники, чтобы молиться Богу.В 1473 году в пещерах была освящена церковь в честьУспения Богородицы. По названию церкви позже сталиименовать и монастырь. Пещеры эти тянутся подсовременным монастырём на несколько километров. Вних погребают монахов этого монастыря, а в старинухоронили также и именитых людей, живших в егоокрестностях.
28
В пещерах Псково-Печерского монастыря
ТЕМА 12.
ПОКРОВ НАД РОССИЕЙ
Задание 1.
Найдите и отметьте в нужном квадратике среди приве-дённых икон икону Покрова Пресвятой Богородицы.
Задание 2.
Ответьте на вопрос: почему русские люди называютПресвятую Богоро дицу «страны нашей преславнойЗащитницей»?
______________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
Прочтите стихотворение Людмилы Громовой.Напишите, как называется священное событие, о кото-ром идёт речь в этом стихотворении.
29
Всенощное бденье,Искорки свечей, В храме во ВлахернеМножество людей.Там Андрей Блаженный,Восклонив главу,Замер в изумленье,Видя наяву:Дева ПресвятаяВ воздухе над нимШествует, сияяСветом неземным.Бога со слезамиМолит за людей, Предстоящих в храме,И святые — с Ней.С головы снимая,Свой честной ПокровВ небе раскрываетШире облаков,Осеняет верных,Защитив народОт иноплеменныхБасурманских орд.Светлым Омофором Дева и сейчасОт путей греховныхУкрывает нас.
______________________________________________________________________________________________________________
30
ТЕМА 13.
ДЕНЬ ПОБЕДЫ
Задание 1.
Ответьте на вопрос: когда совершается празднованиеДня Победы в Вели кой Отечественной войне?
_______________________________________________________
Задание 2.
Прочтите стихотворение поэта Семёна Пивоварова«Старый снимок»:
Фотоснимок на стене — В доме память о войне.Димкин дед На этом фото:С автоматом возле дота,Перевязана рука,Улыбается слегка…
Здесь всего на десять летСтарше Димки Димкин дед.
31
Задание 3.
Подготовьте небольшое сообщение о своих предках,воевавших на фронте или трудившихся в тылу во имяПобеды. Расспросите об этом своих родителей, бабу-шек и дедушек, других родственников. При подготовкесообщения постарайтесь найти для себя ответ навопрос: какие черты характера помогали людям пре-одолевать беды и тяготы войны?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
32
ТЕМА 14.
ДЕНЬ КРЕЩЕНИЯ РУСИ
Задание 1.
Перед вами фреска русского художника ВиктораВаснецова «Крещение Руси». Напишите имя святого,изображённого в центре. Благо дар ные потомки назы-вают его Крестителем Руси.
_______________________________________________________
33
Задание 2.
Ответьте на вопрос: в каком году праздновалось 1000-летие Крещения Руси?
_______________________________________________________
Задание 3.
Прочтите отрывок из стихотворения Бориса Уварова«Крещение Руси».
Восстала Русь! Со всех концов Владимир князь крестил народ Днепра в пучине светлых вод Мужей и жен — Руси отцов...Страна восточных вдруг славян,Себя крещеньем обновив, Конец Перуну положив,Великой стала и святой, Обширной Русскою страной! Вокруг росли монастыри,И в них отшельники святые,Душой великие, простые,Собой святили пустыри.Где сосны, ели да дубыСплетали сплошь густую сень,Всегда стояла там лишь тень,Вдруг стали быстро вырастатьСвятые храмы и скиты,В градах — палат, хором ряды Родную землю украшать…Кресты повсюду, купола,Зовут во храм колокола;Христос Воскрес! Христос Воскрес! —Повсюду слышен сей привет.Святой, незримый льётся светНа землю Русскую с небес!
34
ТЕМА 15.
ДЕНЬ СЛАВЯНСКОЙ ПИСЬМЕННОСТИ ИКУЛЬТУРЫ
Задание 1.
Прочтите рассказ об изобретении славянской азбуки изаполните пропуски, используя слова, приведённыениже:
Святые братья ____________ и ______________— первоучители и просветители _____________были из греческого города Солуни. Область эта былапрежде населена греками и славянами. Здесь братьяизучили славянский язык. Как дети богатых и знат-ных родителей, святые братья получили прекрасноеобразование. Кирилл с четырнадцати лет воспиты-вался в столице Византийской империи —_________________ вместе с сыном императора.
Святое Писание и книги для совершения церков-ных служб были тогда только на греческом и латин-ском языках. Для проповеди славянам о Христе свя-той Кирилл составил славянскую азбуку, по образцугреческой, и вместе с братом, святым Мефодием,перевёл на славянский язык __________________________________________ и книги для совершения цер-ковных служб. С этим драгоценным сокровищем свя-тые братья Кирилл и Мефодий пошли на проповедь кславянам.
[Пропущенные слова: Священное Писание, Кирилл, славян,Мефодий, Константинополе.]
35
Задание 2.
Раскрасьте буквицы (так называются красочные началь-ные буквы в славянском тексте).
ÀÀ ÄÄ ÆÆ ÊÊ
36
ТЕМА 16.
ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА
Задание 1.
23 сентября 1608 года войска польских захватчиковокружили Троице-Сергиев монастырь. Долго длиласьосада этой святой обители. Напишите: сколько месяцевдлилась осада?
_______________________________________________________
Задание 2.
В Москве на Красной площади стоит бронзовый памят-ник. На постаменте — две фигуры. Один человек вруча-ет другому меч от лица Отечества и щит с изображени-ем Христа Спасителя, рукой он указывает ему наКремль. На постаменте памятника выбита надпись:«Гражданину ______________ и князю________________________ благодарная РОССИЯ. Лета1818».
Ответьте на вопрос: кому посвящён этот памятник, впи-сав в текст пропущенные слова.
Задание 3.
В 2005 году, когда в России было установлено праздно-вание Дня народного единства, в Нижнем Новгородебыл воздвигнут памятник Минину и Пожарскому. Онпредставляет собой слегка уменьшенную копию извест-ного памятника в Москве. Ответьте на вопрос: почемубыл выбран именно этот город?
37
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.
В 2013 году у стен Московского Кремля был воздвигнутпамятник в честь великого патриота России, вдохнов-лявшего народ на борьбу с врагом во времена Смуты.Ответьте на вопрос: кому установлен этот памятник?
______________________________________________________________________________________________________________
38
39
ТЕМА 17.
ДЕНЬ СЕМЬИ, ЛЮБВИ И ВЕРНОСТИ
Задание 1.
Напишите: когда празднуется День семьи, любви и вер-ности?
_______________________________________________________
Задание 2.
В народе сложено множество пословиц и поговорок олюбви, семье и верности. Найдите их среди приведён-ных ниже пословиц и отметьте.
Не нужен и клад, когда в семье лад.
Аппетит приходит во время еды.
Сперва аз и буки, а потом и науки.
Когда семья вместе, и душа на месте.
Смелость города берёт.
С милым рай и в шалаше.
Задание 3.
Прочтите отрывок из стихотворения Матвея Славко,посвящённого святым покровителям супружества.Вставьте пропущенное имя и расскажите, о ка ком собы-тии идёт речь в этом отрывке.
Многократно просили бояре ____________ — Мол, простую крестьянку гони со двора,
40
Знатну дочь близ себя посади на престол! Князь послушал бояр… и из града ушёл…
И челом ему били громадою всей: Возвращайся, о княже, с женою своей! И во Муроме правь до скончания дней, Коли столь неразлучна душа твоя с ней.
41
ТЕМА 18.
ПРАЗДНИК СЕМЬИ И ЦЕРКВИ
Задание 1.
Напишите, что изображено на фотографии.
_______________________________________________________
Задание 2.
Ответьте на вопрос: для чего при совершении СвятогоКрещения ребёнка нужны крёстные родители?
42
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
Прочтите стихотворение Татьяны Шороховой«Крестик».
Береги свой крестик,Не снимай с груди,Ведь Крестом СпасительЗлобу победил.
С крестиком свершишь тыМного Божьих дел,Ведь Крестом СпасительСмерть преодолел.
Что бы ни случилось —Радость иль беда —Крест нательный будетНа тебе всегда.
43
ТЕМА 19.
ИМЕНА И ИМЕНИНЫ
Задание 1.
Ответьте на вопрос: почему именины называют такжеДнём Ангела?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.
Соедините стрелками имена и их значения.
Иоанн «Защитник людей»
Виталий «Освящённый славой»
Валентина «Благодать Божия»
Александр «Жемчужина»
Тимофей «Жизненный»
Святослав «Почитающий Бога»
Маргарита «Сильная»
Задание 3.
Прочтите рассказ «День Ангела матери» из книги длячтения, составленной православным педагогом XIX векаАлександром Радонежским.
«В семье детей нас было двое: сестра и я. Для нас небыло светлее и краше праздника, чем именины нашей
44
матушки — 24 ноября (7декабря по новому сти -лю). Накануне этого дняк нам всегда приносилиКазанскую икону Божи -ей Матери и на дому слу-жилась Всенощная. Надругой день все отправля-лись в церковь на служ-бу. По возвращении изцеркви каждый из насподносил дорогой име-ниннице подарок, непре-менно сделанный своимируками. Сестра — выши-тую картинку с собачкойили петушком, а я —чистенько переписанныеиз книги стихи или соб -ст венное сочинение вродеследующего:
Сегодня день Екатерины —Твои, мама, именины.Я тебя обнимаюИ с Ангелом поздравляю.
Как благодарила и целовала нас наша мама!..Прошли десятки лет, но 24 ноября — день
Екатерины — остаётся самым светлым днём моегодетства, и я никогда не забуду Дня Ангела родимойматушки!»
45
ТЕМА 20.
ВСТРЕЧА НОВОГО ГОДА В ПРАВОСЛАВНОЙ ТРАДИЦИИ
Задание 1.
А. Нарисуйте новогоднюю открытку.
Б. Напишите поздравление тому, кому бы вы хотели еёподарить.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
46
Задание 2.
Прочтите отрывок из книги Клавдии Лукашевич «Моёмилое детство»
«Мы с сестрой в волнении:ждём чего-то необычайного,радостного. Да и как не вол-новаться: ведь наступилоРождество. Может быть, бу -дет ёлка… Какое детскоесердце не забьётся радостьюпри этом воспоминании.Великий праздник Рождест -ва, окружённый духовнойпоэзией, особенно понятен иблизок ребёнку… РодилсяБожественный Младенец, иЕму хвала, слава и почестимира. Всё ликовало и радова-лось. И в память СвятогоМладенца в эти дни светлыхвоспоминаний все дети долж-ны веселиться и радоваться. Это их день, праздникневинного, чистого детства…
Привет тебе, милая любимая ёлочка!.. Ты несёшьнам среди зимы смолистый запах лесов и, залитаяогоньками, радуешь детские взоры, как по древнейлегенде обрадовала Божественные очи СвятогоМладенца. У нас в семье был обычай к большим празд-никам делать друг другу подарки, сюрпризы, неожи-данно порадовать, повеселить… Все потихоньку гото-вили свои рукоделия, мы учили стихи; под Новый годи на Пасху под салфетки каждому клали приготовлен-ные подарки… Нас, детей, это очень занимало и радо-вало. Подарки бывали простые, дешёвые, но вызыва-
47
ли большой восторг… Ёлка наша бывала скромная,маленькая, но убранная красиво, с любовью. Подёлкой лежат подарки. Каждый чем-нибудь порадуетдругого. Тётеньки вышили нам передники. Бабушкасшила по мячику из тряпок. Папа с дедушкой сделалискамейки; мама нарисовала картинки. Няня оделанаших кукол. Мы тоже всем сделали подарки: комустихи, кому закладку, кому связали какие-то нару-кавнички. Всё было сделано по силам и с помощьюняни. Взрослые, особенно мама и тётеньки, с намипели и плясали кругом ёлки. Было весело».
Задание 3.
Напишите небольшой рассказ о самой запомнившейсявам встрече Нового года.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
48
ТЕМА 21.
ПРЕСТОЛЬНЫЙ ПРАЗДНИК
Задание 1.
Впишите в правильном порядке названия церковныхслужб, которые совершаются в престольный праздник:
1) ____________________________________________________
2) ____________________________________________________
3) ____________________________________________________
[Крестный ход, водосвятный молебен, Литургия]
Задание 2.
Опишите, что обычно происходит в престольный празд-ник после церковной службы.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
49
Задание 3.
Подпишите приведённые изображения:
[Слова для подписи: икона, хоругвь (священное церковное знамя), крест]
50
ТЕМА 22.
ПРАЗДНИК В ЧЕСТЬ СВЯТОГО НИКОЛАЯ
Задание 1.
А. Напишите, как раньше назывался город Новосибирск._______________________________________________________
Б. Ответьте на вопрос: в честь кого он был так назван?_______________________________________________________
Задание 2.
В главной молитве, посвящённой святителю Николаю,он назван «правилом веры и образом кротости». Как выдумаете, почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
Объясните, как вы понимаете эти стихотворные строки:Кто странствует, кто свой покинул край, Кому суровой мачехой чужбина, Пред кем морская ли, житейская пучина — Тем помоги, святитель Николай!
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
51
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 4.
Прочтите рассказ об одном случае, который произошёлв годы Великой Отечественной войны.
«Шла война с фашистами. Совсем молоденькийвоенный лётчик совершил несколько геройских выле-тов над северными морями.
Но вот его самолёт подбили. Пришлось прыгнуть спарашютом. Однако надежды на спасение не было.Ведь вода в мо ре холодная, а до берега — слишкомдалеко…
52
Вдруг лётчик увидел лодку, а в ней — старичка. Онподплыл к лётчику, втащил его в лодку и довёз доберега.
Лётчика на берегу нашли люди. И удивились, какон мог доплыть: никакой лодки, никакого старичканикто не видел…
Тогда лётчик вспомнил о маме и о медальоне, кото-рый она зашила ему в форму, провожая сына навойну. Он достал и раскрыл медальон. С иконки нанего смотрел старичок из лодки. Это был святойНиколай Чудотворец.
Мама лётчика была православной христианкой ивсё время молилась за сына. Особенно она часто обра-щалась в молитве к святому Николаю».
Заканчивается рассказ таким наставлением: «Вот и тытоже старайся любить и слушаться родителей, чтобы поих молитвам Господь послал тебе помощь в труднуюминуту».
53
ТЕМА 23.
ПРАЗДНИК В ЧЕСТЬ СВЯТОГО ГЕОРГИЯПОБЕДОНОСЦА
Задание 1.
Напишите день, в который совершается главный празд-ник в честь святого Георгия Победоносца.
_______________________________________________________
Задание 2.
Ответьте на вопросы:
1.Почему георгиевская ленточка стала символом победыв Великой Отечест венной войне 1941–1945 годов?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
54
2.Где был воздвигнут храм святого Георгия Победоносца вчесть Великой Победы?
_______________________________________________________
Задание 3.
Прочтите стихотворение «Георгий Победоносец», напи-санное русским поэтом Николаем Гумилёвым. В годыПервой мировой войны Н.Гумилёв был за храбростьнаграждён двумя Георгиевскими крестами.
Идущие с песней в бой,Без страха — в свинцовый дождь.Вас Георгий ведёт святой — Крылатый и мудрый вождь.
Пылающий меч разитСредь ужаса и огня.И звонок топот копытЕго снегового коня...
Он тоже песню поёт — В ней слава и торжество.И те, кто в битве падёт,Услышат песню его.
Услышат в последний часГромовый голос побед.Зрачками тускнеющих глазБлеснёт немеркнущий свет!
55
ТЕМА 24.
ПРАЗДНИК В ЧЕСТЬ СВЯТОГОПАНТЕЛЕИМОНА
Задание 1.
Прочтите отрывок из жизнеописания святогоПантелеимона, рассказывающий о том, как ГосподьИисус Христос дал ему новое имя. Вставьте в текст про-пущенные слова, которые приводятся ниже.
«Тогда царь повелел вывести Пантолеона за город,отсечь ему голову, а тело сжечь. _________________привязали к одиноко стоящей маслине, и один из вои-нов ударил его мечом. В этот момент с неба раздалсяголос:
— Отныне имя тебе будет ____________________,ибо ты будешь миловать всех!
В этом новом имени было указание Божие, что вся-кий, кто призовёт Пантелеимона в минуту своей бедыили скорби, получит от него утешение и __________».
[Слова для вставки: Пантелеимон, Пантолеон, помощь]
Задание 2.
Ответьте на вопросы:
1.Кто такой бессребреник? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Почему святого целителя Пантелеимона называют бес-сребреником?
56
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
Среди приведённых икон найдите и отметьте икону свя-того великомученика Пантелеимона.
57
ТЕМА 25.
ПРАЗДНИК В ЧЕСТЬ СВЯТОЙ КНЯГИНИОЛЬГИ
Задание 1.
Напишите, в какой день празднуется память святой рав-ноапостольной княгини Ольги.
_______________________________________________________
Задание 2.
Ответьте на вопрос: почему святую великую княгинюОльгу называют «пре дотекущей Русской земли»?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
Перед вами изображённые разными художниками вразные века и в разных жанрах (фреска, летописная
58
миниатюра, книжная иллюстрация) события из жизнисвятой княгини Ольги: крещение княгини Ольги, путе-шествие княгини Ольги в Кон стан тинополь, кончинакнягини Ольги. Подпишите эти картинки.
59
ТЕМА 26.
ПРАЗДНИК В ЧЕСТЬ СВЯТОГО КНЯЗЯВЛАДИМИРА
Задание 1.
Ответьте на вопросы:
1.Какое событие из жизни великого князя Владимираизображено на картине известного русского художникаВиктора Васнецова?
_______________________________________________________
60
2.В каком древнем городе это произошло?
_______________________________________________________
Задание 2.
Ответьте на вопрос: почему русский народ назвал князяВладимира «Крас ным Солнышком»?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
В Киеве на берегу Днепра установлен памятник святомуравноапостольному князю Владимиру. Ответьте навопрос: почему великий князь Владимир изображён сбольшим крестом в руке?
_______________________________________________________
61
ТЕМА 27.
ПРАЗДНИК В ЧЕСТЬ СВЯТОГО КНЯЗЯАЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО
Задание 1.
Ответьте на вопрос: какое значение имели победыАлександра Невского для Руси?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2.
А. Прочтите отрывок из поэмы Константина Симонова,посвящённой победе русского войска под предводи-тельством князя Александра Невского:
Подняв мечи из русской стали,Нагнув копейные древкиP,Из леса с криком вылеталиНовогородские полки.
По льду летели с лязгом, с громом,К мохнатым гривам наклонясь;И первым на коне огромномВ немецкий строй врубился князь.
И, отступая перед князем,Бросая копья и щиты,С коней валились немцы наземь,Воздев железные персты…
62
Б. Напишите название этого сражения, под которым оновошло в историю России, и его дату:
_______________________________________________________
Задание 3.
Прочтите рассказ о битве, за победу в которой святогокнязя Александра стали называть Невским.
«В 1240 году, когда татары опустошали южнуюРусь, задумали напасть на новгородцев шведы.Король шведский послал зятя своего Биргера с боль-шим войском на ладьях в устье Невы против новгород-цев и князя их Александра. Получив известие о том,Александр Ярославич пал на колени перед алтарём вхраме Святой Софии и, приняв благословение еписко-па, бодро пошёл навстречу врагам. Своей малочислен-ной дружине Александр сказал:
— Нас немного, а враг силён. Не в силе Бог, а вправде: идите с вашим князем.
Ободрив своих воинов такими словами, князьАлександр отправился навстречу врагу.
На Неве встретил Александра с донесением воена-чальник его, ижорянин Пелгус, усердный христиа-нин, и принёс князю чудную весть о своём видении.Он провёл всю ночь на берегу в молитве. Уже сталосветать. Тогда по широкой поверхности моря пронёс-ся шум, и показалась плывущая ладья. Вёсла тихоударялись по волнам, гребцы были одеты как бымглою. Посреди ладьи стояли первые князья-мучени-ки, сыновья равноапостольного Владимира — Борис иГлеб. И сказал Борис:
— Брат Глеб, вели грести скорее, да поможем срод-нику своему великому князю АлександруЯрославичу.
63
Когда ладья пропала, Пелгус пошёл от берега ивстретил князя.
Как молния ударил Александр на шведов, погубилбесчисленное множество врагов и самому военачаль-нику их возложил печать на лицо острым своим копь-ём. За эту победу на реке Неве Александр Ярославичпрозван Невским».
64
Храм Святой Софии в Новгороде. Построен в 1045–1050 гг.
ТЕМА 28.
ПАЛОМНИЧЕСКАЯ ТРАДИЦИЯ НА РУСИ
Задание 1.
На уроке вы узнали о святых местах, которые связаны сземной жизнью Иисуса Христа. Впишите нужную букву:
Река, в которой крестился Иисус Христос.
Город, где родился Иисус Христос.
Место, где был распят Иисус Христос.
А Голгофа. Б Иордан. В Вифлеем
Задание 2.
Паломничества совершаются к местам, связанным нетолько с жизнью Иисуса Христа, но и любимых святых.
Ответьте на вопросы:
1.В какой стране и городе находятся мощи святогоНиколая Чудотворца?
_______________________________________________________
2.С именем какого святого связана Александро-Невскаялавра в Санкт-Петер бурге?
_______________________________________________________
3.Какому святому едут поклониться в Троице-Сергиевулавру?
_______________________________________________________
65
66
Вид на Александро-Невскую лавру
Усыпальница Николая Чудотворца с его святыми мощами
Задание 3.
Прочтите отрывок из воспоминаний русского паломни-ка Михаила Соловьёва о путешествии по святымместам.
«Было совсем ещё темно, когда мы сели на коней игуськом потянулись на восток. Ехали какими-тозарослями, перебираясь через канавы, нагибаясь поддеревьями. Любуясь игрой тонких переливов утрен-ней зари, доехали до Иордана почти незаметно.Мелколистные тамаринды, колючие кусты и жёсткаягустая трава были свежи и зелены благодаря близостиводы. Иордан здесь образует залив, и здесь обыкно-венно наши паломнические караваны погружаются всвященную реку.
Место крещения Спасителя издавна указывалосьверсты за три к северу, где святая Елена построила
67
Троице-Сергиева лавра
церковь во имя Иоанна Предтечи; при церкви былустроен монастырь. От это го монастыря вела к рекемраморная лестница, и место крещения было означе-но столбом с железным крестом наверху. Река быстронесла свои беловатые воды в Мёртвое море. Хотя Иор -дан и не широк, но течение так быстро, что переплытьреку было явным безрассудством.
Восток разгорался сильнее и ярче, и, как толькосолнечный диск выглянул из-за гор, я трижды погру-зился в воду, вспоминая Солнце Правды — ИисусаХриста — и мысленно повторяя крещенский тропарь:„В Иордане крещающуся Тебе, Господи“».
68
Погружение паломников в реку Иордан, в которой крестился Иисус Христос
ТЕМА 29.
МИЛОСТЫНЯ
Задание 1.
Как можно помочь своему ближнему? Посмотрите накартинки и подпишите, какие дела милосердия на нихизображены.
69
Задание 2.
Прочтите приведённые ниже пословицы. Найдите срединих пословицы о милостыне и отметьте их.
Дающая рука не оскудеет.
Ученье — свет, а неученье — тьма.
Храбрость города берёт.
Просит убогий, а подашь Богу.
Тише едешь — дальше будешь.
С миру по нитке — голому рубашка.
Задание 3.
Прочтите и выучите наизусть стихотворение Александ -ра Круглова «Напо минание»:
Несчастного от твоего порогаНе отгоняй,И у тебя просящим ради БогаВсегда подай.От Бога всё, что человек имеет…Завет тому:«Дающего рука не оскудеет». —И верь ему!
70
ТЕМА 30.
СЛОВО В ПРАВОСЛАВНОЙ ТРАДИЦИИ
Задание 1.
Напишите, какие слова получатся, если соединитьслово «благо» со следующими словами:
благо + дарить = __________________________благо + дать = ____________________________благо + приятный _________________________
Задание 2.
Напишите, почему к слову нужно относиться бережно.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3.
Ответьте на вопрос: почему православные христианепишут с большой буквы такие слова, как Бог,Богородица, Библия?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
71
Задание 4.
Прочтите стихотворение Николая Рачкова «Высокоерусское слово»:
То нежно звучит,то сурово
Высокое русское слово.Оно, как державная слава,Сияло в устах Ярослава.
Его возносил, как молитву,Суворов, стремившийся в битву,И Пушкин, в волнении строгом,Держал, как свечу перед Богом.
Храните и в счастье, и в горе,На суше его и на море.Не будет наследства другогоГлавнее,
чем русское слово!
72
УРОК ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ.
ТРАДИЦИИ И КУЛЬТУРА НАРОДА
Задание 1.
Мы с вами познакомились с главными православнымипраздниками. Ниже приведены иконы некоторых из этихпраздников. Подпишите их.
Задание 2.
Мы с вами познакомились с важнейшими церковно-государственными праздниками. Ниже приведеныизображения, связанные с этими праздниками.Подпишите их.
73
74
Учебное издание
ПРАВОСЛАВНЫЕ ПРАЗДНИКИ
И ТРАДИЦИИ
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
к учебнику Б.И.Пивоварова по основам православной культурыдля 3 кл. общеобразовательных организаций
Автор-составительпротоиерей Борис Иванович Пивоваров,
доктор богословия, учитель истории высшей квалификационной категории,
учитель ОРКСЭ
Православная гимназия во имяПреподобного Сергия Радонежского
Новосибирск 630090, ул. Академическая, 3тел./факс (383) 333 28 10
e&mail: [email protected]://orthgymn.ru
Редакторы: Талышева Л.П.Ахмадиева Ф.Ф.Буданцева И.В.Павлова О.А.Третьякова М.К.
Вёрстка: Бабенков Е.Ю.
Формат 84х108/16. Бумага офсетная ВХИ 80 г/м2. Усл. п/л: 8.
Тираж _____ экз. Печать офсетная. Подписано в печать ____________.
Напечатано в ООО «Офсет-ТМ», Заказ № ____.г. Новосибирск, 630117, ул. Арбузова, 4/27.
Тел. (383) 3328232 Факс: (383) 3327212 eOmail: [email protected]
