Лето – замечательное время года для игр, которые учат детей жить дружно, сплачивают их, помогают общаться со сверстниками и взрослыми. Специалисты эти игры называют психологическими.

Педагоги – психологи Кряжева Н.Л., Минаева В.М. и другие разработали серию психологических игр на адаптацию ребенка, сплочение детского коллектива, на снятие агрессии и развитие эмоциональной сферы.

Мы использовали игры этих авторов в своей работе, играя с детьми групп №7 и №9.

Игра «Давайте поздороваемся!» позволяет детям снять эмоциональное напряжение, способствует созданию комфортной обстановки для каждого ребенка.

Придумывание движений для того, чтобы поздороваться, радостное настроение во время игры способствует общению детей и развитию эмоциональности каждого ребенка.

В игре «Здравствуй, друг» разнообразие тактильных ощущений дает возможность ребенку почувствовать свое тело, получить эмоциональную зарядку.

Игра «Передай хлопок» способствует развитию слухового внимания, быстроты реакции, сплочению детского коллектива.

Играя в игру «Разбуди котенка» дети учатся быть добрыми, внимательными к сверстникам и к взрослым.

Игра «Ласковая спинка» снимает эмоциональное напряжение, развивает общую чувствительность.

Дети с удовольствием играли в игру «Улитка». Игра создает позитивное настроение , учит детей дружно взаимодействовать.

Игра «Я радуюсь, когда…» развивает интерес к сверстникам, учит делиться впечатлениями. Дети с удовольствием рассказывали, что радуются они, когда улыбается мама, когда получают в подарок игрушку , когда вместе с мамой и папой путешествуют и т.д.

Игра «Ветер дует на того…» учит детей быть внимательными к друг другу, выделять индивидуальные особенности.

Игра «Позови ласково» позволяет запомнить ласковое имя друг друга, установить дружеские взаимоотношения.

Играя в интерактивную игру «Эмоции», дети находили котенка, с которым хотелось поиграть или которого хотелось развеселить или пожалеть, успокоить

В игре дети учились узнавать, называть и изображать эмоции

Психологические игры позволили детям групп №7 и 9 лучше познакомиться друг с другом, подружиться. Ребята искренне радовались приходу других детей, делились своими новостями и игрушками. Дети, которые долго отсутствовали в детском саду, легче и быстрее проходили адаптацию. Стало меньше ссор и конфликтов среди детей.

Более подробно с содержанием психологических игр, в которые мы с удовольствием играли, можно познакомиться на сайте группы №9 в разделе «Картотека психологических игр».

Родители тоже могут играть со своим ребенком в психологические игры, но большая часть этих игр требует приглашения в дом сверстников и друзей. Поэтому, уважаемые родители, устраивайте почаще детские праздники, развлечения и больше общайтесь.