34
Университет по библиотекознание и информационни технологии Факултет по информационни науки Катедра „Информационни системи и технологии” Анализ резултатите от анкетно проучване на завършващите степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ 2012/2013 г. 1

степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

  • Upload
    others

  • View
    17

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

Университет по библиотекознание и информационни технологии

Факултет по информационни науки

Катедра „Информационни системи и технологии”

Анализ резултатите от анкетно проучване на завършващите

степен „Бакалавър” и степен „Магистър”

към УниБИТ

2012/2013 г.

1

Page 2: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 3: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

2

Page 4: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 5: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

СЪДЪРЖАНИЕ НА ДОКУМЕНТА:

ЗА АНКЕТНОТО ПРОУЧВАНЕ 3

ЧАСТ 1: РЕЗУЛТАТИ ОТ ПРОВЕДЕНО АНКЕТНО ПРОУЧВАНЕ 5

1.1. СТЕПЕН „БАКАЛАВЪР” 5

1.2. СТЕПЕН „МАГИСТЪР” 10

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 АНКЕТНА КАРТА 13

3

Page 6: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 7: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

ЗА АНКЕТНОТО ПРОУЧВАНЕ

Катедра „Информационни системи и технологии” към Университет по

библиотекознание и информационни технологии проведе анкетно

проучване на завършващите УниБИТ студенти през 2012 г./ 2013 г. То бе

извършено в рамките на определените дати за Защита на дипломни работи

и Държавни изпити за конкретните специалности към катедра „ИСТ”.

Цел

Целта на проведеното анкетно проучване е да се идентифицират нагласите

и професионалното развитие на завършващите съответните образователни

степени студенти, както и да се очертаят проблемните области на

проведеното с тях обучение.

Анкетното проучване не претендира за представителност.

Анкетна карта

Анкетната карта е изградена от 9 въпроса, състояща се основно от

затворени, повечето, от които дихотомни въпроси, допускащи право само

на един от посочените отговори. Анкетната карта е изготвена така, че да

отнема възможно най-малко време за попълване, но да дава най-ясна

представа за отношението на студентите към поставените в анкетата

проблеми.

Образец на използваната в проучването анкетна карта е представен в

Приложение № 1 на същия документ.

Целева група

Целевата група на анкетното проучване включва завършващите степен

„Бакалавър”, „Професионален бакалавър” и „Магистър” студенти към катедра

„ИСТ” на УниБИТ.

Общия брой на анкетираните студенти, завършващи съответните

образователни степени е както следва:

● „Бакалавър” специалност „Информационни технологии” – общо

4

Page 8: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 9: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

63 бр., от които 16 бр., завършили със Защита на дипломна работа и 47

бр. Завършили с Държавен изпит;

- „Магистър” специалност „Информационни технологии” - 23

бр., всички завършили със Защита на дипломна работа;

Резултатите от провеждането на анкетата са приложени в „Част 1” на настоящия

документ.

5

Page 10: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 11: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

ЧАСТ 1: РЕЗУЛТАТИ ОТ ПРОВЕДЕНО АНКЕТНО ПРОУЧВАНЕ

1.1. СТЕПЕН „БАКАЛАВЪР”

Специалност „Информационни технологии”

1. Смятате ли да продължите образованието си в степен „Магистър”?

Брой отговорили: 62 студента:

● С отговор „Да”: 39 бр.

● С отговор „Не”: 5 бр.

● С отговор „Колебая се”: 18 бр.

1.1. „Къде бихте продължили образованието си?”

Брой отговорили: 56 бр.

От резултатите на проучването 35 студента възнамеряват да продължат в

степен „Магистър” на УниБИТ, 7 смятат да продължат образованието си в

чуждестанни университети, а 19 се колебаят.

6

Page 12: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 13: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

2. „Работите ли?”

Брой отговорили: 56 студента

● С отговор „Да”: 39 бр.

● С отговор „Не”: 17 бр.

От всички работещи студенти, 62,8% работят в сферата на ИТ, а 37,2 % в

сферата на обслужването.

Разпределението на работещите студенти в сферата на ИКТ по заемани

длъжности е както следва: програмист (6 бр.), системен администратор (5

7

Page 14: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 15: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

бр.), Support (14 бр.), техник (1 бр.), тестер на игри (1 бр.):

Останалите посочват професии от разнороден характер {в областта на

търговията (3 бр.), ресторантьорство и хотелиерство (4 бр.), административни

услуги (6 бр.) складов работник (3 бр.), охрана (1 бр.), МВР (1 бр.)}.

Разпределението е демонстрирано в следващата диаграма:

2.3. „Темата на дипломната работа има ли отношение към

работодателя?”

8

Page 16: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 17: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

● Брой отговорили: 45 бр. 1

● С отговор „Да”: 9 бр.

● С отговор „Не”: 36 бр.

2.4. „С придобитата специалност ще се опитате ли да си намерите работа

в областта на ИТ?”

● Брой отговорили: 45 бр.

● С отговор „Да”: 39 бр.

● С отговор „Не”: 6 бр.

1 Наблюдава се отклонение в точността поради обстоятелството, че голяма част от отговорилите с отговор „Не” реално нямат отношение към въпроса, тъй като завършват степента с Държавен изпит.

9

Page 18: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 19: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

2.5. „С придобитата специалност ще се опитате ли да повишите

позицията си, ако вече работите в областта на ИТ?”

● Брой отговорили: 45 бр.

● С отговор „Да”: 41 бр.

● С отговор „Не”: 4 бр.

Към ръководството на катедра „ИСТ”, завършващите бакалавърска

образователна степен студенти отправят следните препоръки и забележки:

2.1.1. Излишни дисциплини: Философска антропология, Основи на

10

Page 20: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 21: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

информационните науки, Бизнес руски, Европейска интеграция,

Документални източници, Счетоводство, Обработка на данни и

документи, Политология, Спорт, Стандартизация.

2.1.2. Да се добавят дисциплините: Уеб дизайн, Java, Java Script, PHP,

Кибернетика, SEO оптимизация, CSS.

Всички препоръки към обучението са то да бъде тясно

ориентирано към ИТ, да бъдат напълно изключени

„библиотечните” дисциплини, както и да бъде увеличена

практиката.

11

Page 22: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 23: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

1.2. СТЕПЕН „МАГИСТЪР”

Специалност „Информационни технологии”

1. „Работите ли?”

● Брой отговорили: 23 бр.

● С отговор „Да”: 19 бр.

● С отговор „Не”: 4 бр.

2.1 „В какъв бранш работите?”

На този въпрос отговарят всички 19 студента. Резултатите от проучването

показват, 63% от студентите работят в ИТ сектор (12 бр.), в а в сферата на

обслужването работят 37% от тях (7 бр.).

2.2. На каква позиция” – разпределението според сферата на дейност е

следното:

Сфера на обслужване

Търгови

я

Строителств

о Администрация Телекомуникация

2 3 1 1

ИТ сектор

Програмист Support

Системен

администратор

3 7 2

2.3. „Темата на магистърската теза има ли отношение към

работодателя? ”

● Брой отговорили: 19 бр.

● С отговор „Да”: 7 бр.

● С отговор „Не”: 12 бр.

12

Page 24: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 25: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

2.4. „С придобитата специалност ще се опитате ли да си намерите

работа в областта на ИТ?”

● Брой отговорили: 19 бр.

● С отговор „Да”: 16 бр.

● С отговор „Не”: 3 бр.

2.5. „С придобитата специалност ще се опитате ли да повишите

позицията си, ако вече работите в областта на ИТ?”

● Брой отговорили: 19 бр.

● С отговор „Да”: 17 бр.

13

Page 26: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 27: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

● С отговор „Не”: 2 бр.

Студентите не отправят препоръки и забележки към ръководството на

програмата.

14

Page 28: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 29: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 АНКЕТНА КАРТА

АНКЕТНА КАРТА

за студентите от

специалност........................................................................

Образователно-квалификационна степен:

а)”Магистър” б)”Бакалавър” в)”Професионален бакалавър”

1. Смятате ли да продължите образованието си в степен „магистър” или

„доктор”?

а) Да б) Не в) Колебая се

1.1. Къде?

......................................................................................................................................

2. Работите ли?

а) Да

2.1

. В какъв бранш работите?

а) ИТ

б) Друго (допишете)............................................

2.2

. На каква позиция?................................................

.............................................................................

2.3

.

Темата на дипломната работа/магистърската теза,

има ли отношение към работодателя?

а) Да

15

Page 30: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 31: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

б) Не

2.4

.

С придобитата специалност ще се опитате ли да си

намерите работа в областта на ИТ?

а) Да

б) Не

2.5

.

С придобитата специалност ще се опитате ли да

повишите позицията си, ако вече работите в

областта на ИТ?

а) Да

б) Не

б) Не

2.1.

С придобитата

специалност в каква

сфера ще търсите

реализация:

а) В ИТ

б) В други

16

Page 32: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки
Page 33: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки

3. Какви са Вашите препоръки към застъпените в учебната програма

дисциплини?

Излишни дисциплини: Да се добавят дисциплините:

1. 1.

2. 2.

3. 3.

4. 4.

5. 5.

Друго:.............................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................

Благодарим за Вашето сътрудничество!

17

Page 34: степен „Бакалавър” и степен „Магистър” към УниБИТ · Кибернетика, seo оптимизация, css. Всички препоръки