22
ההההה :ההה הה. הההה :ה'3 ההההה2010

הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

Embed Size (px)

DESCRIPTION

הפרעות קשב וריכוז ( ADHD ). מגישה :עדי בר. כיתה : ו'3 ינואר 2010. מה הקשר בין טייגר ל ?ADHD. ADHD. נושאי סקירה. מהו ADHD ? טיפוסי ADHD גורמים ל- ADHD אבחונים דרכי טיפול ADHD בבית ספר יסודי. מהו ADHD ?. הפרעות קשב , ריכוז והיפראקטיביות - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

:עדי בר.מגישה3:ו'כיתה

2010ינואר

Page 2: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

ADHD ?מה הקשר בין טייגר ל

ADHD

Page 3: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

נושאי סקירה

?ADHD מהו•ADHD טיפוסי•ADHD-גורמים ל•אבחונים•דרכי טיפול••ADHDבבית ספר יסודי

Page 4: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

?ADHDמהו הפרעות קשב , ריכוז והיפראקטיביות

(ADHD היא ההפרעה הנוירולוגית ))עצבית( הנפוצה ביותר בקרב ילדים.

ההפרעה מקשה על תפקוד הילד בבית הספר, פוגעת ביכולתו למצות

את הפוטנציאל הלימודי שלו, מפריעה לניהול חיי חברה תקינים

ואף משבשת את מהלך החיים בתוך המשפחה.

Page 5: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

•ADD הפרעת קשב וריכוז המתבטאת בטווח -קשב וריכוז קצרים מהנורמה.

ADHDטיפוסי יש להם בעיות

חברתיות, הם לא זורמים עם

השיחה , כל דבר בסביבתם מסיח

את דעתם. אותם ילדים מפריעים רק לעצמם ולא

לחברה, ובגלל זה לעתים אינם

מאובחנים.

טיפוסים מרחפים, אסטרונאוטים. הם מתנתקים,

נעלמים וחולמים.

Page 6: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

•HDD הפרעת –היפראקטיביות פעלתנות

יתר ואימפולסיביות, המתבטאת בקופצניות, פזיזות, אימפולסיביות,

תזזיתיות וחוסר שקט.

Page 7: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

•ADHD שילוב של שתי -ההפרעות המתבטאת

בחוסר קשב וריכוז וגם בהיפראקטיביות

.ואימפולסיביות

Page 8: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

ADHDגורמים ל-הפרעות קשב וריכוז היא ברוב המקרים

. תסמונת תורשתיתשכיחות גבוהה יותר של ההפרעה

נמצאת בקרב קרובים מדרגה ראשונה,בהשוואה לכלל האוכלוסייה וגם בקרב

תאומים. הגורמים להפרעת קשב וריכוז אינם

ברורים עדיין.

Page 9: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

חשיפה תוך

רחמית לרעלים

סיבוכים בהריון

מצוקה עוברית

היסטוריה של סמים ואלכוהול

סיבות עצביות

תזונה

Page 10: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

אבחונים

הפרעות קשב וריכוז המלווה בהיפראקטיביות A.D.H.D מתחילה מגיל מוקדם, עשויה לשבש

את חיי המשפחה, את ההשתלבות החברתית של ילד, את הישגיו הלימודיים ואת הדימוי

העצמי שלו. ישנם כמה סוגי אבחונים המגלים הפרעת קשב וריכוז.

Page 11: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

אבחון פסיכולוגי

אבחון נוירולוגי

אבחון פסיכיאטרי

אבחון פסיכו דידקטי

אבחונים ממוחשבי

ם

Page 12: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

טיפולדרכי

Page 13: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

הידעת שעיסוק והקשבה למוזיקה מעצים את הקשר

לחברה, מחזק ביטחון עצמי ,יכולת להטיב עם הזיכרון

ולשפר מצבי רוח.

הידעת שעיסוק והקשבה למוזיקה מעצים את הקשר

לחברה, מחזק ביטחון עצמי ,יכולת להטיב עם הזיכרון

ולשפר מצבי רוח.

Page 14: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

הידעת שטיפול באמצעות בעלי חיים משפר את

יכולות התקשורת של בעלי הפרעות קשב וריכוז.טיפול זה תורם לטיפוח האחריות,

הביטחון והדימוי העצמי.

הידעת שטיפול באמצעות בעלי חיים משפר את

יכולות התקשורת של בעלי הפרעות קשב וריכוז.טיפול זה תורם לטיפוח האחריות,

הביטחון והדימוי העצמי.

Page 15: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

הידעת שהריקוד מפתח יכולת שכלית

והבנה חברתית, מפתח את התחום הבין אישי מעורר סיפוק אישי ובונה

משמעת.

הידעת שהריקוד מפתח יכולת שכלית

והבנה חברתית, מפתח את התחום הבין אישי מעורר סיפוק אישי ובונה

משמעת.

Page 16: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

הידעת שאימון הקראטה, הוא דרך טובה לשיפור

חייהם ובריאותם של ילדי . אצל ילדים אלו ADHDה-

פחתה האימפולסיביות, ועלתה רמת הקשב וטווח

הריכוז.

הידעת שאימון הקראטה, הוא דרך טובה לשיפור

חייהם ובריאותם של ילדי . אצל ילדים אלו ADHDה-

פחתה האימפולסיביות, ועלתה רמת הקשב וטווח

הריכוז.

Page 17: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

ADHDבבית ספר יסודי ילדים עם הפרעת קשב וריכוז מאותרים לרוב בגילאי טרום חובה, חובה ובית הספר היסודי. מסגרת בית הספר אשר דורשת ישיבה שקטה

ורציפה, ארגון, סדר, התמקדות והרגלי למידה, מציפה את ההפרעה.

Page 18: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

התמונה האופיינית היא של ילד שלכאורה לא היו לא קשיים במסגרות קודמות, ילד נבון,

ילד שלא התקשה עד כה בתחומים בהם נדרש ריכוז כמו: טלוויזיה ומחשב, מתגלה לפתע

כחריג.

Page 19: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

מן ההיבט ההתנהגותי-הוא ילד:

מציק לחבריו בכיתה.

מתקשה לעמוד בתור.

פעיל יותר מחבריו לכיתה.

אימפולסיבי או ליצן הכיתה שנענש גם כאשר אינו האשם

היחיד.

Page 20: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

מן ההיבט הלימודי-המחברות בדרך כלל ריקות או מצוירות

התשובות קצרות והוא אינו מכין שיעורי בית בעקביות.

הוא סובל מאוד מחוסר ארגון ומקשיי התארגנות.

חוסר ההצלחה של הילד בבית הספר גורר אחריו לא מעט עימותים, בין הילד להוריו

למוריו, ולפעמים גם בין ההורים למורי הילד.

Page 21: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

תאריך ומקום ההוצאה

שם מקור שם העורךכרך, עמודיםהמידע

122-128עמ' 2006רימונים,80-91עמ' 92-120עמ' 51-55עמ' 76,74עמ'

מי מפחדטגנסקי שרית?ADHDמ-

ביבליוגרפיה

Page 22: הפרעות קשב וריכוז ( ADHD )

אתרי אינטרנט

המחלקה להתפתחות הילד, משרד הבריאות.http://www.health.gov.il/pages/default.asp?

maincat=36&catid=847&pageid=4477 אלספה, חוברה ליאורה.

http://www.alsepa.co.il/?CategoryID=222&ArticleID=164 הפרעות קשב וריכוז, ד"ר צפריר.

http://www.drzafrir.com/?tag=adh